八年级历史下册第18课科技文化成就练习含答案.docx

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八年级历史下册第18课科技文化成就练习含答案

八年级历史下册第18课科技文化成就练习（含答案）

八年级历史下册第18课科技文化成就练习（含答案）

第18课科技文化成就

一、从“两弹一星”到漫步太空

1．“两弹一星”

（1）原子弹：

__1964__年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

（2）导弹：

__1966__年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。

（3）氢弹：

__1967__年，我国第一颗氢弹爆炸成功。

（4）人造地球卫星：

__1970__年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——__东方红一号__，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

（5）代表人物：

钱学森、__邓稼先__。

（6）历史意义：

“两弹一星”的成功极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。

它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

2．航天技术

（1）1999年11月，__神舟一号__无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。

（2）2003年10月，航天员__杨利伟__乘坐神舟五号飞船升入太空。

我国成为世界上第__三__个掌握载人航天技术的国家。

（3）2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员__翟志刚__实现了太空行走。

 易混易错

我国是第一个能独立发射人造地球卫星的国家。

（×）

提示：

1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上继苏联、美国、法国、日本后，第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

二、杂交水稻与青蒿素

1．杂交水稻

人物   袁隆平，我国第一个特等发明奖的获得者，被称为“__杂交水稻之父__”

成就   20世纪70年代，成功培育出__籼型杂交水稻__

影响   20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家__粮食短缺__问题的战略措施

2．青蒿素

（1）发明：

20世纪70年代，__屠呦呦__领导的科研团队发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。

（2）作用：

使全球数亿人受益，对人类生命健康事业做出了巨大贡献。

（3）屠呦呦获得2015年诺贝尔__生理学或医学__奖。

[问题思考]

1．中华人民共和国取得巨大科技成就的原因及启示是什么？

（1）原因：

国家的独立；党和政府的重视；第三次科技革命的推动；广大科技工作者的努力。

（2）启示：

科学技术是第一生产力，科学技术可以富民强国。

我国要大力发展科学技术，增强综合国力。

作为新时期的中学生，我们应该好好学习，注意培养自己的创新精神，为将来的科技创新打下基础。

2．邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦等科学家共同的优秀品质是什么？

矢志不渝的爱国主义精神；为社会主义现代化建设贡献自己聪明才智的高尚情操；刻苦钻研、不断创新的科学精神；坚持科研面向生产生活、关注国计民生的民本精神。

三、文化事业的发展

1．方针：

1956年，毛泽东提出实行“双百”方针，即“__百花齐放__”“_百家争鸣 ”。

2．主要作品

（1）改革开放前的作品

①长篇小说：

《红岩》《青春之歌》。

②话剧：

《茶馆》。

③大型音乐舞蹈史诗：

《__东方红_》。

④电影：

《英雄儿女》《林则徐》。

（2）改革开放后的作品

①长篇小说：

《__平凡的世界__》。

②报告文学：

《哥德巴赫猜想》。

③电影：

《大决战》。

④大型舞剧：

《__丝路花雨__》。

3．主要代表：

2012年，__莫言__获得诺贝尔文学奖。

[归纳总结]

1．1964年的天，中国打破了超级大国核垄断与核讹诈的事件是（ A ）

A．第一颗原子弹爆炸成功

B．成功发射了第一颗近程导弹

C．第一颗氢弹爆炸成功

D．把第一颗人造地球卫星送入太空

2．“两弹一星”工程中，为国家的国防事业做出突出贡献的科学家代表有（ B ）

A．杨利伟、钱学森   B．邓稼先、钱学森

C．翟志刚、杨利伟   D．邓稼先、袁隆平

3．现在我们所说的“两弹一星”指的是（ A ）

A．核弹、导弹和人造地球卫星

B．原子弹、氢弹和人造地球卫星

C．核弹、氢弹和人造地球卫星

D．原子弹、导弹和人造地球卫星

4．下图中飞船的成功发射（ A ）

A．实现了我国成功发射载人飞船的梦想

B．标志着我国开始掌握了飞船发射技术

C．标志着我国有了可以用于实战的导弹

D．使我国成为第一个送人上太空的国家

5．（·山东济南模拟）袁隆平挂帅的“海水稻”项目取得重大突破。

他在20世纪70年代取得的成就是（ B ）

A．成功引进占城稻

B．成功培育籼型杂交水稻

C．完成人工合成结晶牛胰岛素

D．开创治疗疟疾的新方法

6．“我不在家，就在咖啡馆；不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上。

”这句法国文豪巴尔扎克的名言，让人感受到文字的浪漫。

而“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”则真实地再现了著名科学家________的科学品格。

（ D ）

A．钱学森   B．邓稼先 

C．焦裕禄   D．袁隆平

7．中国著名药学家屠呦呦最杰出的成就是（ B ）

A．从中医药古典文献中找到灵感

B．发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素

C．得到世界卫生组织的认可

D．为医学事业做出特别贡献

8．（·辽宁营口中考）诺贝尔奖每年授予“为人类做出杰出贡献的人”。

2015年获得诺贝尔生理学或医学奖的中国人是（ A ）

A．屠呦呦   B．莫言 

C．袁隆平   D．邓稼先

9．中国共产党提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针是在（ A ）

A．三大改造期间   B．抗美援朝期间

C．“文化大革命”期间   D．中共十一届三中全会以后

10．（·福建三明期末）第四个“中国航天日”主题是“逐梦航天，合作共赢”。

拉开中国人逐梦航天序幕的是成功发射了（ D ）

A．神舟一号飞船    B．神舟五号飞船

C．神舟七号飞船   D．东方红一号卫星

11．下列“两弹一星”的研制工作中，按时间先后顺序排列正确的是（ A ）

①发射第一颗装有核弹头的地地导弹 ②第一颗氢弹成功爆炸 ③第一颗原子弹成功爆炸 ④成功发射第一颗人造地球卫星

A．③①②④   B．①②③④

C．④①②③   D．③②①④

12．（·河南模拟）1月31日，美国科学促进会授予中国“墨子号”卫星科研团队度克利夫兰奖。

量子通信不仅可应用于百姓日常通信，还可应用于国防、金融、商业等领域，势必对产业界和科技界产生巨大的影响。

这表明我国（ C ）

A．已经实现科技强国

B．科技水平已处于世界首位

C．科研成果得到了世界认可

D．高等教育形成相当规模

13．（2019·北京模拟）在庆祝改革开放40周年大会上，党中央、国务院授予100名同志改革先锋称号。

袁隆平获得的称号是（ D ）

A．海洋维权的模范

B．中医药科技创新的优秀代表

C．激励青年勇攀科学高峰的典范

D．杂交水稻研究的开创者

14．（·广东汕头月考）“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。

“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。

中华人民共和国成立以来，各行各业涌现出许多具有“工匠精神”的代表人物。

他们是（ D ）

①邓稼先 ②袁隆平 ③屠呦呦

A．①   B．② 

C．③   D．①②③

15．（·辽宁葫芦岛期末）

袁隆平：

1930年9月生于北京，首届国家最高科学技术奖得主，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父”。

1953年毕业于西南农学院（现西南大学），1995年被选为中国工程院院士；1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星；2006年4月当选美国国家科学院外籍院士；使我国杂交水稻研究始终居世界领先水平；11月18日，袁隆平获未来科学大奖；12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。

袁隆平是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。

淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让人远离饥饿。

屠呦呦：

1930年12月出生于浙江省宁波市，诺贝尔生理学或医学奖获得者、药学家。

屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。

2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。

2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。

2月14日，荣获2015年度感动中国人物。

4月21日，入选《时代周刊》公布的度“全球最具影响力人物”。

1月2日，被授予度国家最高科学技术奖。

这是国家最高科学技术奖首次授予女性科学家。

1月14日，屠呦呦入围BBC“20世纪最伟大科学家”；6月，屠呦呦与团队成员经过多年攻坚，在“青蒿素抗药性”等研究上获得新突破，并提出合理应对方案。

（1）结合所学知识，识读材料后回答：

袁隆平有何重大历史贡献？

你从他的事迹中，能够学习到什么精神来付诸自己今后的人生中？

①杂交水稻为解决我国人口吃饭问题、保障我国粮食安全做出了巨大贡献；②袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。

爱国精神、坚持不懈的精神等。

（2）结合所学知识，识读材料后回答：

屠呦呦的重大历史贡献是什么？

你从她的事迹中，能够学习到哪些宝贵的品质来付诸自己今后的人生之中？

①屠呦呦团队发现的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法；②青蒿素对疟疾治愈率高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。

勇攀科技高峰的精神。

 素养解读

历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。

下题以“两弹一星”为切入点，考查历史解释的能力。

16．某中学八年级开展“两弹一星”探究活动，请你参与。

[剧情回顾]

本片以翔实而鲜为人知的史料，全方位地记述了中国“两弹一星”创业者这一庞大群体的英雄业绩，以生动的镜头、感人的故事，展现了“两弹一星”的辉煌成果，壮我国威，壮我军威。

（1）原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么还要研制原子弹？

帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的生活。

[探究学习]

（2）在探究中，同学们得出了一个结论：

我国“两弹一星”的研制成功具有重大意义。

请你选择其中一项成就结合所学知识说一说。

原子弹的成功研制，向世界宣告，中国人民依靠自己的力量掌握了核技术，打破西方大国的核垄断；人造地球卫星发射成功标志着中国人民成功掌握了空间技术，中国在空间技术领域跻身世界先进国家行列。

[展示分享]

（3）探究后，你准备通过什么方式展示同学们的探究成果？

手抄报、多媒体、图片介绍、自由讲解、主题演讲等形式。