电工线路课程单元设计.docx
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电工线路课程单元设计
《电工线路安装与调试》
课程单元教学设计
（2013～2014学年第一学期）
单元名称：
认识直流电路
所属系部：
机械电子系
制定人：
刘宪春
合作人：
制定时间：
2013.08
河南化工职业学院
电工线路安装与调试课程第一单元教学设计
单
元认识直流电路
标
题：
单元教学学时
32学时
在整体设计中的位置
第一次
授课班级
1202
上课
时间
第一周8月26日第1-4节至五周9月29日第5-8节
上课
地点
E516
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1．熟悉电路的组成及作用，了解电路的三种工作状态，建立电路模型。
2．理解电流、电压、电位、电动势及电功率的含义，掌握其计算方法。
3．熟悉电路的基本定律和定理，掌握其原理。
1．能够利用所掌握的理论知识进行实践，培养解决问题的能力。
2．学会正确使用万用表，并对电阻、电容和电感器件进行分类和测量。
1．掌握解决复杂电路的各种解题方法，灵活选择最佳解题方案。
2．能够利用所掌握的理论知识进行实践，培养解决问题的能力。
3．能排除探究实训中连接电路出现的故障。
能力训练任务
任务1.建立电路模型
任务2.识别检测电路元件
任务3.分析直流电路
案例和
教学
材料
案例1.电烙铁发热量不足
案例2.用手持试电笔测量220V电压时，为什么没有触电的感觉
案例3.某企业电压不稳，造成用电器工作不正常
案例4.将电流表改为电压表
案例5.工作在电网上的负载都为并联
资料：
仪器、设备：
万用表、电子综合实验台、直流稳压电源、电阻元件若干、电感元件若干、电容元件若干、导线若干
单元教学进度
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（节）
1
（直流电路）
直流电路及其组成
电路中的物理量及参考方向
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
8
2
（直流电路）
电路中电位的计算及测试
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
3
（直流电路）
简单电阻电路计算
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
4
（直流电路）
基尔霍夫电流定律及实验测试
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
5
（直流电路）
复杂电路的分析-叠加原理及实验测试
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
6
（直流电路）
戴维南定理及实验测试
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
7
（直流电路）
电气设备的额定值及电路的工作状态
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1.学生练习
2.学生结合实际总结归纳
4
作业
P141-2
P141-5
P151-10
课后
体会
电工线路安装与调试第二单元教学设计
单
元安全用电
标
题：
单元教学学时
8学时
在整体设计中的位置
第12次
授课班级
1202
上课
时间
第5周月日第节至
第6周月日第节
上课
地点
E516
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1.熟练掌握保护接零的方法；触电现场的处理方法；
2.正确理解保护接地与保护接零连接方式的不同。
1.了解万用表的使用；
2.掌握简单电路的连接方法。
培养良好的技能素质
能力训练任务
任务1.掌握简单电路的连接方法。
任务2.安全用电
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（节）
1
1.学习万用表的功能和使用方法
2.通过简单电路的连接，学习电路的基本组成和功能
1.教师结合实物讲解。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
2
1.熟练掌握保护接零的方法；触电现场的处理方法；
2.正确理解保护接地与保护接零连接方式的不同
1.教师结合PPT讲解视频、常识等。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
作业
P371-2
P384-5
P388-10
课后
体会
电工线路安装与调试第三单元教学设计
单
元单相交流电路
标
题：
单元教学学时
32学时
在整体设计中的位置
第13次
授课班级
1202
上课
时间
第7周月日第节至
第11周月日第节
上课
地点
E516
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1．熟悉单相交流电路的使用方法。
2．理解掌握其计算方法。
3．熟悉电路，掌握实训操作能力。
正弦交流电的基本概念
正弦交流电的表示方法
单一参数的交流电路
良好的技能素质
能力训练任务
任务1.正弦交流电的基本概念
任务2.正弦交流电的表示方法
任务3.单一参数的交流电路
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（节）
1
（单相交流
电路）
正弦交流电的基本概念
1.讲解正弦交流电的三要素及表示法；
2.讲解正弦交流电的有效值和平均值的概念以及两者之间的关系。
1.教师结合实物讲解。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
2
（单相交流
电路）
正弦交流电的表示法
讲授案例问答讲解
听课回答解题
4
3
（单相交流
电路）
单一参数的交流电路
1.讲解纯电阻、纯电感电路、纯电容电路电压与电流之间的关系；
2.讲解感性电路、容性电路的特点。
听课回答解题
8
4
示波器的操作使用
1．讲解示波器的操作规范。
2.教师示范。
1．自己设计实验记录表格。
2．学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
5
电工基本操作1.学习常用电工工具的使用方法；
2.学习导线的绝缘剖削、连接及绝缘恢复方法。
1.教师结合实物讲解。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
6
白炽灯、日光灯的安装与维修1.进一步熟悉荧光灯的工作原理。
2.学习荧光灯的工作原理及接线方法。
3．掌握荧光灯故障的排除与维修
1.教师结合实物讲解。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
8
7
电度表的安装与使用
1.了解电度表的原理，学习其使用方法。
2.练习操作电度表的安装。
1.教师结合实物讲解。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
作业
P362-1P362-2P362-3
课后
体会
电工线路安装与调试第四单元教学设计
单
元电机设备安装与维护
标
题：
单元教学学时
24学时
在整体设计中的位置
第19次
授课班级
1202
上课
时间
第12周月日第节至
第14周月日第节
上课
地点
E516
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1．熟悉单相交流电路的使用方法。
2．理解掌握其计算方法。
3．熟悉电路，掌握实训操作能力和技能。
1.三相交流电路的测试与安装
2.常用低压控制电器的认识、测试及拆装
良好的技能素质
能力训练任务
任务1.三相交流电的产生及三相电源的连接
任务2.三相交流电路的测试与安装
任务3.常用低压控制电器的认识、测试及拆装
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（节）
1
1.掌握概念，三相电源作星型连接时线、相电压之间的关系；
2.理解三相电源作星型连接时线、相电压间的关系。
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1.学生练习
2.学生结合实际总结
归纳
4
2
三相交流电路的测试与安装
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
3
常用低压控制电器的认识及测试
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
8
4
常用低压电器（交流接触器）的拆装
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
5
识认识变压器
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1.学生练习
2.学生结合实际总结
归纳
4
作业
4-1~4-8
课后
体会
电工线路安装与调试第五单元教学设计
单
元电气运行与控制
标
题：
单元教学学时
40学时
在整体设计中的位置
第34次
授课班级
1202
上课
时间
第15周月日第节至
第18周月日第节
上课
地点
E516
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1．熟悉电动机电路的连接方法。
2．熟悉电路，掌握实训操作能力和技能。
1.三相异步电动机控制线路的设计
2.三相异步电动机控制线路的实现
良好的技能素质
能力训练任务
任务1.三相异步电动机控制线路设计
任务2.三相异步电动机控制线路实现
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（节）
1
常用低压控制电器的认识及测试
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
2
三相异步电动机的点动控制
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
3
三相异步电动机的自锁控制设计与实现
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
8
4
三相异步电动机正反转控制线路设计
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
2.教师示范。
1、自己设计实验记录表格。
2、学生使用操作，记录数据。
3、共同分析数据。
4
5
三相异步电动机正反转控制线路实现
1.教师图形结合讲解，掌握概念。
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