学校工作计划.docx

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学校工作计划

学校工作计划

一、指导思想

以“科学发展观”为统领，以区教育局、进修学校工作要点为指针,认真贯彻落实省、市、区教育工作会议，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针，以全面提高教育质量为核心，以教育均衡、协调、健康发展为主线，以“双高普九”为着力点，以构建高效课堂为突破口，推进教育改革创新，优化教育结构，提升教育质量，努力办好人民满意教育。

二、工作要点

（一）加强队伍建设。

1、加强支部建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。

（1）充分发挥党支部的政治核心、战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用，支部定期召开支委会，党员大会及党员民主生活会，定期聘请镇组委给党员上党课，学习优秀党员的先进事迹，激励广大党员在岗位上建功立业。

（2）加强党员队伍建设。

为了充分发挥党员的先锋模范作用，以“创先争优”活动为契机，深入开展党员双评活动。

2、充分发挥群团组织的作用，不断提高管理的民主意识。

学校工会将组织教职工对学校学校的发展和管理提出宝贵意见，共同为学校的发展献计献策。

3、加强精神文明建设。

学校党支部继续开展争创“文明办公室”、“文明班级”、“文明学生”活动，加强学校精神文明建设。

4、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务水平。

提高教育教学质量的关键在教师。

因此，我校始终把教师队伍建设作为学校建设的重中之重。

（1）加强师德师风建设，树立廉洁高效的职业形象。

第一、层层落实师德建设责任制。

校长和教师，教师和家长层层签订师德责任书，并设立举报电话和意见箱，自愿接受社会及家长的监督。

第二、在教师中继续开展“师德标兵”评选活动。

（2）加强教职工的思想道德建设。

利用每双周五第八节的政治学习时间，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、教师“十不准”及违反“十不准”的处理办法，“专项治理”工作条例，《国家中长期教育改革和发展纲要》、学校《制度汇编》、时事政治等内容。

（3）严格教师考勤纪律。

以支部书记为组长的师德建设检查组，不定期对教师的坐班情况进行检查。

（二）加强德育工作,突出德育的实效性。

1、促进班主任专业发展

班主任工作是一项专业性很强的工作，本学期，学校将通过“两个学习，一个交流”来促进专业发展。

学习政策法规。

简要学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《学生意外伤害事故处理办法》等，在班主任月例会中要加入此项内容，循序渐进，积少成多，让每个班主任都做一个知法、懂法、守法的好教师，因为保护学生也是在保护自己。

学习策略方法。

丰富专业知识与技能。

德育处要通过恰当方式提升班主任的基本功，，减少班主任工作的盲目性和无效劳动所带来的辛苦。

我们德育处要每两周给老师一篇好的荐文，可以从是报纸上、网上摘录的有关班级管理（集体教育、个体教育、处理与家长的关系、提高成绩、组织活动）等方面的文章；还可以由班主任自己投稿。

另外，实行班主任结对子，对口班之间要形成好的对应关系，使学生老师之间都产生互助互帮的习惯于心理。

通过一系列的方式，让更多的班主任成为“拿班”的强手。

交流教书育人的成功细节。

利用月例会、班主任论坛、座谈等形式方便班主任工作的自我发展和互相学习。

班主任座谈的形式非常好，也非常有实效，可能某个老师的某句话就能给人以启发，所以，我们要尽量多给老师这个平台，多开辟这样的机会。

２、强化班级德育。

鼓励开展班级特色德育活动。

班主任是班级管理的总设计师，学校允许每位班主任用自己最喜欢的方式管理自己的班级，不求统一，只求个性，只求实效，力求每个班都有１～２个德育特色活动。

开学初，每班要订出详细的计划，准备搞什么特色，怎么做，有利于德育处进行督促、检查。

重视班级环境育人化。

环境有最大的教育价值，近几年，我校大环境得以明显改观，本学期，要让教室的每一样事物都成为学生关注的朋友，让教室的每一个角落都成为吸引学生的地方。

德育处每周进行抽查，并做好记录，对于好的，有特色的班级，我们及时树样本，给予表扬。

给学生老师树立榜样，让好的思想和行为在我们校园蔚然成风。

发挥班队会的集体教育作用。

班级德育离不开班会，组织和指导好主题班会，是班主任实施班级德育的一项基本功，德育处要精心安排，做到有记录有评比，督促各班利用好班队会时间，每月至少开１次成功的班会，使学生受到教育，教师得到锻炼。

尤其利用节日对学生进行教育，比如：

“学雷锋纪念日”“三、八妇女节”“五、一劳动节”“六、一儿童节”“七、一党的生日”等。

３、养成好习惯

习惯决定命运，培养好习惯应该是学校德育常抓不懈的主题。

本学期，从三个抓起入手。

从学生的文明礼貌抓起。

继续对学生进行文明礼仪教育，少先队要制定计划，有考核、有评比，使之制度化，将其内容分解到各个年级段，每月落实１～２个好习惯，使之系列化。

本学期具体落实八个道德好习惯：

①今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。

②主动招呼别人，微笑礼貌待人。

③用过的东西放回原处，处处想着别人。

④中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。

⑤每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。

⑥每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。

⑦每两周至少进行一次社区实践活动。

如打扫卫生。

⑧每月至少为同学或教师做一件好事，让同学和老师了解你。

从环境卫生抓起。

需要整洁、干净、不留死角的校园、教室，而好环境的形成和保持更是对学生进行自我管理能力的教育良机。

德育处要从抓地面上的“一张废纸”等小事入手，借助教师、学生值周等手段，促进好习惯的养成。

４、借助多种教育手段，形成合力。

记好“德育日记”。

在中、高年级学生中，以小组为单位记道德日记，一人写，多人评，让学生之间相互产生正面影响。

学期末，德育处要进行检查，评价，对于好的班级的日记，要进行表奖。

加强班级小干部队伍建设，让每个学生都有机会参与班级管理，得到锻炼。

德育处举行干部交流会：

学校每月举行一次干部交流活动，跟踪跟班干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

 办好“家长学校”。

本学期，我们将继续办好家长学校，做到目标明确、计划落实。

召开家长会，就学校教育、家庭教育和家长进行深入交流。

发放《班主任家访回执单》，做到“三必访”：

学习困难学生必访；问题学生必访；偶发事件必访。

校园封闭管理，学生上课期间出校必须有班主任和德育处同时签字。

每周五下午为学校接待日，家长可与学校领导、教师面对面沟通。

本学期，我们将根据实际情况，进一步和法制副校长、校外辅导员、家长委员会成员沟通联系，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。

通过“走出请进”的活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

开展心理健康教育。

把已经建立的心理咨询室有效的利用起来，为学生排忧解难，帮助学生健康成长。

 （三）教学方面

1、抓实常规教学的管理。

（1）抓教师备课：

备好课是上好课的前提。

在备课方面，要求教师做到：

A、备课创新，超前备课，即超前两节备课。

B、同年级同学科教师备课做到五个一，即进度，目标，重（难）点，检测内容，训练内容统一。

C、环节齐全、层次清楚。

教学目标明确具体，重点突出，难点有突破；尽可能地使用多媒体，恰当使用简笔画，教学挂图、实物、图片等直观教具，增强趣味性和感染力；体现双边教学活动，有课堂小结，习题配备经典灵活，教学反思真实有效。

D、教学设计有新意，注意创设情境，有比较精彩的导入。

E、学校对任课教师教案坚持月检、周检制度。

即教务主任半月检、主管校长月检、教研组长周检。

（2）抓上课。

要求教师遵守上课时间，即提前1分钟在教室门前等候；仪表端庄，语言规范得体；每位教师每学期利用农远技术上一节公开课；教师讲课内容必须和教案吻合，不私自换课。

上创新课，努力营建高效快乐课堂。

（3）抓教师听课。

学校教务处要求教师每周至少听课一节，组内有公开课本学科教师必须事先经教务处调课后带听课笔记前去听课，作课的教师课后及时找领导评课，该科教研组长及时组织本组教师评课，并做好相关的记录。

（4）抓学生作业。

A、任课教师留创新作业，每节课后都要布置作业。

B、作业内容要典型、灵活、适量、难易适度。

C、作业批改要及时认真做好记录，提倡面批面改部分学生作业。

语、数、外、物理每周作业批改不少于2次。

小科每周一次，全批全改，语文大作文每学期不少于5篇，小作文每周1篇，第次至少批改1／3。

2、扎实开展教研工作。

本学期将抓实校本教研工作，进一步明确教研组长，备课组长职责和目标。

达到学校要求的得满分，达不到学校要求的酌情扣分，年终学校将评选出优秀教研组及教研组长，优秀备课组及组长，最佳中心发言人，校级优质课、观摩课。

学期末学校将把这一结果记入教师业务档案，并将此情况作为今后认定骨干教师的评选条件。

教研将分以下四个层面，第一层面是备课组教研，备课组由同一个年级同一科的教师组成，备课组每周集体教研一次，可以研讨下一周教学内容的重点难点，教学过程，教学方法，学习方法及习题配备，也可以搞专题研讨或者是搞说、听、评课活动。

第二层面是教研组教研，教研组由全校同科教师组成，教研组每月集中两次，可以进行专题研讨，讨论本科当前存在和面临的问题，学习新的教育教学理念，探讨新的课堂教学模式，或者搞活动，教研组长定期（一个月）向学校教务处汇报活动情况（上交书面材料）。

第三个层面是年级组教研：

年级组由同一年级的各科教师组成，每月由教务处主任组织大家谈当前教育教学中存在的问题，大家共同商议解决的办法，从而指导教师的教育教学工作实践。

第四层面是全校教研：

全校教师一起看示范课、观摩课或评比课，共同评议，共同探讨这些课的成败之处，写出心得与建议。

学校领导分头参与并指导检查每组每科的每次教研，并且有记录，有总结，有评语。

学校定期（一个月）检查教研组，备课组的教研记录和教师的教研笔记，中心发言人的材料，把检查结果登记存档，每项检查都与学校目标量化考核成绩挂钩。

3、狠抓课堂教学，努力营建高效课堂

（1）本学期将继续坚持任课教师上汇报课或达标课，进一步挖掘我校教师中的优秀人才，从中培养典型，搞好典型引路，促进教师之间的业务交流，整体推动我校的课堂教学，提高教师的业务水平和教育教学能力。

使课堂真正做到快乐高效。

（2）加强六年级和九年级的复习备考工作。

认真分析学生现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣传工作，争取家长配合支持。

努力提高班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。

加大辅导力度。

认真组织月考，做好质量分析，做好培优补差工作。

（3）做好八年级的地理、生物及体育卫生升学考试工作，根据实际情况进行一次模拟考试。

（4）搞好理化生等学科的实验教学，加强对此项工作的领导。

要求任课教师有计划、有总结、有记录、学生有实验报告册。

开大实验的开出率，真正培养学生的分析，观察和实验动手操作能力，力争参考学生全员通过加试。

4、积极支持教师参加培训，促进教师发展

本学期我校在任课教师中继续开展“新老结对”活动。

搞好结帮带。

同时学校给新教师压担子。

并加强对新教师的业务指导与辅导。

大胆地使用。

为了提高全体教师素质，我校将开展“五个一”活动。

具体是教师要完成一篇优秀论文，一份优秀教案、一节农远汇报课课、一份板书设计、一份工作总结和一份卷分析。

5、开发校本课程，发展学校特色。

本学期在现有校本课程（古诗词诵读）《新阅读》的基础上增设新的校本课程，二、三年级舞蹈、美术特色课，充分发挥教师的优势和专长，满足学生学习和个性发展的而需要。

通过特色课程的创建与实施，突出学校的办学特色。

 （四）加强体卫艺工作。

1、体育工作

（1）积极推进“阳光体育”运动。

坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，确保每位学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。

（2）把实施《学生体质健康标准》放在体育工作的重要位置，科学有序地进行各个项目的训练和测试，努力提高成绩，及时做好数据的网上上报工作。

2、卫生工作

（1）继续做好学校卫生知识宣传工作。

做好六病的防治工作。

学校要通过讲座、黑板报，橱窗、广播加强对学生进行卫生习惯、疾病预防的宣传，增强学生卫生、防病健体知识，以提高健康意识。

（2）抓好心理健康教育。

“阳光小屋”每天中午定期向师生开放，每周班级要上心理健康课，让学生学会交流，学会理解。

通过心理咨询、疏导沟通，促使每位学生的身心健康成长。

3、艺术工作

开展音乐类、美术类的艺术，加强课外兴趣小组活动和校外艺术教育活动的管理，做到课内与课外，校内与校外的有机结合。

本学期学校继续开设校合唱队、舞蹈队、鼓号队、绘画、书法等兴趣小组活动，艺术组教师要发挥集体的力量，群策群力，组织好学生参加各级竞赛活动。

 （五）抓实“双高”“普九”工作。

1、普九工作责任到人，层层抓落实。

软件建设逐步规范化，完善“双高”普九档案。

2、扩大办学规模。

拟在台集屯镇中心小学原址筹建镇公办中心幼儿园。

（六）强化安全责任意识，树立安全第一的思想。

1、层层落实安全工作责任制。

一把校长亲自抓，分管校长具体抓，层层签订安全工作责任书。

为确保学校各项安全工作措施的落实。

学校成立以校长李春峰为组长，高振生为副组长，中层领导为组员的学校安全工作领导小组。

领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

（1）领导小组名单

组长：

李春峰

副组长：

高振生

组员：

何迎、周新、瓜宏亮、刘成民、张淑凤、刘翔宇、李怀铁、杜艳秋、刘桂娟、左辉

安全工作联络员：

刘海明

（2）领导小组成员职责分工

李春峰：

负责学校的全面安全工作。

高振生：

负责学生交通安全及学校消防安全，学生安全教育。

何迎、周新：

负责学校德育工作，集体活动的开展。

刘桂娟：

负责学前班的安全工作。

瓜洪亮：

负责学校校舍安全、学校基建项目的安全管理、食堂食品卫生。

刘成民：

负责初中部教育教学安全工作。

张淑凤：

负责小学部教育教学安全工作。

刘翔宇：

负责学校体育场地、器材及体育教学活动的安全工作。

左辉：

负责学校电脑室、多媒体教室的安全管理，及学校各处（室）电脑设备的管理和维护工作。

刘海明：

负责属安全工作联络员职责范围内的工作

    2、交通安全

    认真做好交通安全宣传月教育活动：

举办一次学生交通安全宣传漫画竞赛；开展一次小学生交通教育管理短文评选活动；组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发一张宣传资料；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。

各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。

值班领导要加强责任心，等学生全部离校后方可回教室。

各班要坚持排队放学制度，班主任必须将学生送出校门。

加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

    3、校园安全

（1）日常安全行为教育

校园安全既要预防，更要突出重点。

根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

每学期要组织学生看一本安全教育录像；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；组织一次全校性的消防安全演练；进行一次溺水儿童抢救演练；全面进行一次安全工作自查。

加强法制教育，坚持依法治教。

每学期学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告。

（2）加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。

严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。

班主任要经常家访，做好与家长的联系沟通工作，及时掌握学生在校外的动态。

除了加强教育外，要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国人寿学生系列保险及加入校讯通的活动。

更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。

4、校产校舍安全

（1）定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

（2）经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

（3）加强保卫工作，防盗防火。

（4）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

5、教学设施安全

（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。

按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

（2）体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

（3）加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。

电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

6、落实好大型集体活动中的安全工作

    校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。

学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。

组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。

不组织学生参加商业性庆典、演出活动。

真正做到防范于未然，确保工作万无一失。