山西省上党联盟学年高二上学期期中语文试题解析版.docx
《山西省上党联盟学年高二上学期期中语文试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省上党联盟学年高二上学期期中语文试题解析版.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
山西省上党联盟学年高二上学期期中语文试题解析版
2019~2020学年上党联盟高二上学期期中联合考试
语文
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：
人教版、苏教版必修5。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
近年来，不少年轻人喜爱穿汉服等传统服饰，在一定范围形成新的“古风”时尚。
稍深入了解，我们会发现，传统文化元素已经活跃于当代中国年轻人感兴趣的诸多领域，包括音乐、网络文学、服饰、动漫、影视剧、纪录片、吟诵、射艺、艺术摄影等等。
简单概括，“古风”是一种以中华传统文化元素为风格特征的当代文化现象。
其形成和传播可追溯到十余年前，主要在二十岁上下的年轻群体中流行。
年轻人为何喜爱古风？
伴随中国经济社会发展，人们精神需求更加突出，加速发展的互联网为个性表达带来前所未有的便利，中华优秀传统文化为满足精神需求提供丰富资源。
于是，不少有心者尝试将传统文化进行创新转化，形成富有个性时尚气息、具有民族文化特点的流行元素，经过社交媒体的传播，受到众多青少年喜爱。
古风既满足这些青少年的民族认同感，也体现他们对生活仪式感的需求。
仪式感让生活更加有节奏和秩序、有期待和回味。
仪式形式和种类无限多样，但都是为了营造富有意味的特殊氛围。
在经济全球化时代，人们寻找文化差异和个性，跨越时代的“古风”是以流行。
认同感和仪式感都需要有足够丰富的形式因素。
影视剧、网游、社交媒体中的服装、化妆、道具等形式设计有时比情节和思想更吸引青少年关注，这种对形式美的追求联结着古与今。
诸如声音、颜色、线条、辞藻、姿态等形式因素在中国古代文化中被称为“文”，孔子讲到育人的高级阶段即“文之以礼乐”。
宫室、车马、衣冠、器物、乐舞等古代礼乐文化，多是当今古风的源头；宋词元曲的意象、戏曲表演的典范等也构成古风的创意资源。
当代青少年中流行的古风审美并不意味想要复古。
激发古风的触媒主要还是当代文化样式：
如动漫、网游、Cosplay、网络文学以至网络商铺等，从一开始就具备鲜明的新媒体特点。
正因如此，古风时尚与世界流行文化有着深刻的相通处——重在展示个性认同和审美偏好。
不过，与一般流行文化不同，基于古代文化符号的古风毕竟还有传统的制约。
古代文化符号在实际运用中往往以规范性为首要考虑。
就像如今各种制服，不能怎样好看就怎样穿，就像戏曲表演讲究“宁穿破，不穿错”，说的也是这个意思。
对照这一标准，当前基于网络文化和流行时尚的古风审美则有碎片化、不稳定的特点。
这种特质的积极方面是有一定创造性，另一面则是随意和粗糙，有些作品或现象甚至被讥为“辣眼睛”。
此外，因对创新尺度理解不同，古风爱好者群体内存在各种取向：
有的强调要严格尊重传统形制，有的只把古风作为设计元素来运用。
两方面推向极端都有偏颇之处。
从传承发扬中华优秀传统文化的角度，应该看到古风在年轻人中的流行，让传统文化以当代时尚的方式再一次迸发活力，文史专业研究者或可深入进来，帮助年轻人将兴趣爱好发展成为可持续、有后劲的创新之举。
全面审视和整合古今中外各种文化资源，跨度既大，歧路纷杂，经典也往往正是在大量试验和探索中淬炼出来的。
发掘优秀传统文化的精华，以当代时尚为土壤，我们有底气和耐心静候这一流行文化的发展成果。
（摘编自《挖掘传统文化的时尚之美》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.当今古风的源头是宫室、车马、衣冠等古代礼乐文化，而古风的创意资源中有宋词和元曲的意象。
B.激发古风的触煤具有鲜明的新媒体特点，这导致古风时尚与世界流行文化有着相通之处。
C.古风爱好者群体内存在或严守传统或力求创新这两种取向，因而对创新尺度的理解不同。
D.只要我们去发掘优秀传统文化的精华，以当代时尚为土壤，古风这一流行文化的发展前景就一定会光明。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章第一段具体阐述了古风是以活跃于当代年轻人中的中华传统文化元素为风格特征的文化现象。
B.第二段是从社会背景的角度，论述年轻人喜爱古风是因为古风能满足青少年的民族认同感与生活仪式感。
C.文章采用了举例论证、对比论证等多种论证方法。
如将古风与一般流行文化进行比较，突出了各自的优点与不足。
D.文章先提出问题，再对问题进行展开分析，最后从传承发扬中华优秀传统文化的角度总结论述了古风流行的意义。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.经济全球化时代，人们为寻找文化差异和个性，将传统文化进行创新转化，于是富有个性时尚气息、具有民族文化特点的“古风”就形成了。
B.形式因素在古代文化中被称为“文”，而对形式美的追求联结着古与今，带有古风元素的设计一般要考虑声音、颜色等的效果。
C.“宁穿破，不穿错”说明了在实际运用中使用的古代文化符号只要考虑规范性，就不会“辣眼睛”。
D.古风是以时尚
方式传承发扬中华传统文化，而将古风从兴趣爱好发展为创新之举，还有赖于文史专业研究者的帮助。
【答案】1.B2.C3.C
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选文中信息的能力，能力层级C级。
解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：
因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。
本题中，
A项，以偏概全，原文是“宫室、车马、衣冠、器物、乐舞等古代礼乐文化，多是当今古风
源头”。
C项，因果倒置，原文是“因对创新尺度理解不同，古风爱好者群体内存在两种取向”。
D项，表述过于绝对，原文是“我们有底气和耐心静候这一流行文化的发展成果”。
故选B。
【2题详解】
本题主要考查对原文论证的相关分析。
此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。
第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
本题中，C项，“各自的”错，只突出了“古风”的优点与不足。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
本题中，C项，“只要”过于绝对化，原文是“古代文化符号在实际运用中往往以规范性为首要考虑”。
故选C。
【点睛】分析文章结构，把握文章思路。
解答此类试题首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。
同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：
答非所问、以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，曲解文意等等。
对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间，然后再进行判断。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面
文字，完成下面小题。
材料一：
海归学成回国，或开始进入工作单位，或雄心勃勃地开始自主创业。
但我们接触的几乎所有采访对象，都会倾诉自己刚刚回国的那一段感到迷茫的日子。
原本以为是回到了熟悉的家乡，结果发现人脉、工作节奏内容，甚至周边的街道环境都发生了变化。
因中外社会环境、教育体制等方面的差异，海归在回国找工作时难免会有一些不知所措，如果对个人的职业发展缺乏明确的规划，就会更感茫然。
在互联网上查询，可以找到许多“迷茫”的实例，但对此却少有专门的研究。
这种持续时间或长或短、程度或轻或重的抑郁情绪，给海归带来了困扰，浪费了个人和社会资源。
分析海归产生迷茫情绪的原因，主要有以下几种：
一是应届毕业的海归，其就业优势并不明显，有些企业甚至偏爱国内毕业生；二是创业型海归，会面临所有创业者在创业初期所遇到的困难，各种不熟悉的日常事务，让他们应接不暇，处理不利，从而产生沮丧和自我怀疑的情绪；三是一些海归没有足够清晰的个人职业目标，对于工作高不成低不就，个人期待与现实产生落差，造成失落感；四是对离国多年后的回归存在文化“断层”的担忧，许多人反复问自己，“我真能够融入国内的社交圈子吗？
”
（摘编自夏周祺《海归有归来“迷茫期”吗？
》）
材料二：
《2019海归就业力调查报告》在京发布。
报告称，30%的留学生认为第一份工作完全未达到预期；而在企业方面，27%的受访企业认为海归的自我评价过高。
《报告》显示，海归人才在国内就业遇到一定阻力，近70%的留学生归国后遇到了文化理念、落户、政策限制等难题。
2019年，我国高校毕业生数量预计达到834万人，“就业难”问题愈发突显。
但与此同时，海外留学生归国比例也不断增加，国内不断发展的经济形势吸引了大批人才回归，人才市场趋于饱和并竞争激烈。
这也直接表现在海归人才的薪资水平上。
《报告》表明，近三成海归2018年实际工资不足10万，而有近五成海归期望2019年可以拿到10〜15万的年薪，从薪资水平上可以看出，海归学生并不如往日风光。
《报告》显示，英语表达能力、宏观视野和适应能力，是海归的三大竞争力。
约七成企业仍然重视海归招聘，68%的受访企业表示有海外校园招聘的意愿；65%的受访企业会针对暂未回国的候选人设置专门的面试流程；同时，64%的受访企业愿意为海归提供额外的福利待遇。
而外企和民营企业，在此意愿上更为强烈。
学历显然是海归的一大传统优势，这一点，从企业端也得到了验证。
但学历并不是企业考察人才的第一要素，分析根据受访企业需求所绘制的海归人才画像时发现，受访企业普遍更看重与“实际工作表现”相关的素质，比如实习（工作）经验、相关工作技能。
调查数据也显示，约八成的受访企业更倾向拥有2次及以上实习经历的海归。
可见目前企业的人才需求是以务实为导向的。
（摘编自人民网《调查:
27%的受访企业认为海归的自我评价过高》）
材料三：
就业市场上，“海归”群体曾经在企业的争抢中享受过尊荣。
然而，随着归国留学生的数量与日俱增，这种追捧迅速退潮，许多留学归来的年轻人，也因此陷入了“理想很丰满，现实很骨感”的尴尬境地。
事实上，很多留学生在自己选择出国，或被父母送到国外的时候，对国内就业环境的现状都缺乏了解。
相比瞬息万变的就业市场，学生和家长头脑中的观念，往往高度依赖旧有经验，因此相对滞后。
改革开放以来，很长一段时间里，出国留学都是一件极其艰难也极其风光的事情，海外名校的文凭，在就业市场上更是实打实的“硬通货”。
当时，在许多专业领域当中，国内高校的教育水准都低于外国名校，而能够出国留学并且愿意在毕业后归国的人才，又凤毛麟角，因此，市场对“海归”的追捧，是一种理性的选择。
但是，市场永远有市场的逻辑。
抱着“镀金”心态出国留学的人越来越多，“海归”人才的稀缺性迅速消失。
而国内高校近些年来突飞猛进的发展，也在无形之中削弱了“海归”的竞争优势。
其实，归国留学生群体的海外学习经验自有其价值，问题在于，衡量他们才华与能力的标准，并不只有初次就业的薪资这一条。
留学经历的宝贵价值，也并非只体现在就业市场上“卖个好价钱”。
留学生的独特经历，使得他们在国际视野、适应性上占据优势。
如何认清自己，利用好自己的优势，将决定他们人生道路的宽度。
（摘编自杨鑫宇《“海归”不只为“卖个好价钱”》）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A.从采访所接触的对象来看，由于中外社会环境、教育体制等方面的差异，绝大部分海归回国后工作上有一段“迷茫期”。
B.我国对海归“迷茫期”的现象缺少专门的研究，虽然海归“迷茫期”有长有短，程度有轻有重，但都是对个人和社会资源的一种浪费。
C.从海归2018年实际薪资水平及2019年期望薪资水平来看，海归在人才市场上已趋于饱和，竞争激烈。
D.学历是海归的传统优势，如今受访企业普遍不看重海归的学历，更看重与“实际工作表现”相关的素质。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.海归在回国后产生迷茫情绪的原因有很多，既有外部原因，如有些企业偏爱国内毕业生，也有自身的原因。
B.《2019海归就业力调查报告》显示，约七成的受访企业仍然重视海归招聘，为海归提供额外的福利待遇。
C.由于学生和家长往往高度依赖旧有经验选择出国，曾在就业市场上受到追捧的海归如今已风光不再。
D.海归人才在英语表达能力、宏观视野和适应能力上具有优势，随着国内高校近些年来突飞猛进的发展，这些优势正在削弱。
6.根据上述材料，说说海归应如何适应当前国内就业形势。
【答案】4.D5.C
6.①尽快适应周围环境的变化，加强个人职业目标规划。
②增强实际动手的能力，增强实际下作能力。
③充分利用并发挥自身的优势，不要急于求成。
④正确认识自己，薪资要求合理。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
D项，根据文中“这一点从企业端也得到了验证”“学历并不是企业考察人才的第一要素”的信息可知，“企业普遍不看重海归的学历”说法错误，“不是企业考察人才的第一要素”并不能表示“不看重”。
故选D。
【5题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料的棚关内容的概括和分析，正确的一项”，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。
C项，因果关系不当，“海归如今已风光不再”并不是“由于学生和家长往往高度依赖旧有经验选择出国”引起的。
故选C。
【6题详解】
本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。
能力层级C。
解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。
题目是，根据上述材料，说说海归应如何适应当前国内就业形势。
结合材料一“原本以为是回到了熟悉的家乡，结果发现人脉、工作节奏内容，甚至周边的街道环境都发生了变化”“海归在回国找工作时难免会有一些不知所措，如果对个人的职业发展缺乏明确的规划，就会更感茫然”可概括出“尽快适应周围环境的变化，加强个人职业目标规划”；
结合材料二“受访企业普遍更看重与‘实际工作表现’相关的素质，比如实习（工作）经验、相关工作技能”可概括出“增强实际动手的能力，增强实际工作能力”；
结合材料二“30%的留学生认为第一份工作完全未达到预期；而在企业方面，27%的受访企业认为海归的自我评价过高”“英语表达能力、宏观视野和适应能力，是海归的三大竞争力。
约七成企业仍然重视海归招聘”可概括出“充分利用并发挥自身的优势，不要急于求成”；
结合材料四“归国留学生群体的海外学习经验自有其价值，问题在于，衡量他们才华与能力的标准，并不只有初次就业的薪资这一条。
留学经历的宝贵价值，也并非只体现在就业市场上‘卖个好价钱’”可概括出“正确认识自己，薪资要求合理”。
【点睛】非连续性文本的阅读第一步：
通读全文，整体感知。
要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。
第二步：
通读材料，关注细节。
整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。
第三步：
明确主旨，辨清关系。
由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
借一步说话
刘正权
秦嫂做陪护，算得上老资格。
丙肝这病却是第一次听说，丙肝病人更是第一次陪护。
检查结果出来，秦嫂看见那个男人在病房走廊上一倒一倒的走了不下十个来回，好几次都把护士车给碰翻了。
男人左脚踩短得厉害，一动步，整个身子就向左边倾斜，乍一看，失事飞机样要栽倒地上似的。
秦嫂为他担着心，男人真栽倒地上，病床上的女人怕是爬不起来了。
顶梁柱呢，这个稳不住身子的男人，却能稳住病床上女人的心。
十个来回后，秦嫂看见男人趁着走廊空无一人时，一倒一倒地截住了查房完毕准备下夜班的主治医师大陈，陈医生，借一步说话！
是夜间，那句事无不可对人言的口头禅没从大陈嘴里蹦出来，白天，秦嫂可是听大陈挂在嘴边的。
这一步借得有点远，男人身子左倾得只差要贴在大陈肩膀上。
进电梯，下楼，如果没猜错，男人把脚步借到大陈家里了，大陈家就在住院部后面的家属楼。
男人一倒一倒的身影，是过了大半小时后才再度出现在秦嫂眼前的。
秦嫂不说话，陪护只需要手脚勤快就行，嘴巴太勤快，不是好事。
男人很以为功的模样，冲女人说，都搞定了，你安心养病，医生答应给你用特效药，一个星期就能出院，我回去找钱先。
找钱？
特效药？
秦嫂一怔，这不是能用得起特效药的人家。
不是欺穷，秦嫂自己就是穷人，穷人知道穷人的难处。
特效药，医生不会轻易承诺给病人开的，那得有相当经济实力做后盾，除非是医生患者之间另有猫腻。
男人走后，输完液的女人沉沉进入梦乡，她嘴角还挂着一丝没能绽开的笑，苦笑，秦嫂这么给定义的。
丙肝的治疗,从护士口中得知，目前国内有效的药物只有干扰素，在恢复期，选用干扰素，每周3次，皮下注射,持续一年,甚至更长时间，也才70％以上的患者可获痊愈。
这算什么特效药，秦嫂嘀咕着，对大陈有了不满。
好在女人病情确实好转了些许，腿脚上生出力气，食欲也有了。
男人再一倒一倒跺进病房时，忍不住冲秦嫂嘚瑟，能不给特效药，我可是……
男人做了个数钱的动作。
尽管男人表情很大气，但从他默算医院每天开出的账单眉目，秦嫂知道，男人口袋的钱，支撑不了女人住院的底气。
回去养病吧，女人盘算自己家底，说我问过医生，这病，不是一爪子就能抓下来的。
那，回去？
男人一倒一倒找大陈开了出院证明。
稍微有点医德的人，不会在这个时候给开的，正要紧关头呢。
秦嫂愤愤然了，尽人事知天命，大陈怎么可以这样，拿了人家的钱不尽人事。
得讨个说法！
气冲冲到了大陈办公室，刚要砸门，一个男人半弓着身子倒退着出来，手里捏着一个纸条，陈主任，您放心，交代的事，我一准照办。
纸条上，很熟悉的一串数字，气头上的秦嫂没多想，脚下带响踏进办公室。
麻烦把门带上，咱们借一步说话！
大陈冲秦嫂做个手势。
大白天，事无不可对人言的！
秦嫂冷笑，干嘛借一步说话！
怕自己揭发他收红包？
肯定是！
做陪护，总能窥探出医患之间一些隐私。
大陈办公桌上，一个红包果然虚位以待着秦嫂的审视。
这个，你拿着！
大陈目光从秦嫂脸面移到红包上。
封口费？
秦嫂不屑，我怕拿了睡不着觉。
不拿你更睡不着觉！
大陈笑，不想知道给你红包的缘由？
当然想！
那个男人，不是要给他老婆用特效药吗。
知道，你用了干扰素！
秦嫂故意把“干扰素”三个字咬得很重。
干扰素不过是治疗丙肝的常规用药，你又不是第一次做陪护，这名字还听少了？
大陈一点不避讳，
那真正的特效药是？
秦嫂有点不懂大陈弄什么玄虚了。
索，菲，布，尔！
很贵吧？
秦嫂看大陈一字一句说得那么费劲。
贵得超乎你想象！
秦嫂不往下问了，确实很多药物贵得超出秦嫂的想象，几十万一支的都有。
不然老百姓嘴里会有天价药的感叹。
你意思我帮你退回给他们？
秦嫂听话听音。
千万别，那样会挫败他们治病的信心。
那你意思？
秦嫂百思不得其解了，不成是要跟我见面分一半。
有个电影，《我不是药神》你看过吗？
听人说过，不就是从印度代购买抗癌药的事吗？
秦嫂心里一激灵，莫非？
对，大陈笑，这两千元，你帮那对夫妻买一瓶印度产的索非布韦片，对他们的病很有帮助的，你的电话，我已经给代购了，他会主动联系你的。
做好事，有时候也得借一步说话。
秦嫂眼里升起了雾，那个一倒一倒的男人身影，因了这瓶药，能在女人面前挺立好久的。
（选自2019年6期《小小说月刊·下半月》）
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.透过丙肝病人的丈夫“一倒一倒地走了不下十个来回”的细节刻画，可以真切地看到其矛盾复杂的内心状态。
B.“男人把脚步借到大陈家里”为的是怕别人发现他送红包，这一情节为后文写秦嫂误会大陈并找大陈问话埋下伏笔。
C.大陈没有将红包直接退回给那位丙肝病人的丈夫，主要是让病人夫妻拥有治病的信心，有利于丙肝病人的治疗。
D.大陈医生没有直接买药给丙肝病人，而是联系了代购并让秦嫂去帮其买药，表明大陈医生还是缺乏担当精神。
8.简要分析秦嫂这个人物在小说中的作用。
9.小说标题是“借一步说话”文章也多次写到了“借一步说话”，试结合全文内容分析其用意。
【答案】7.D8.①推动了故事情节的发展。
秦嫂误解大陈医生，才会有秦嫂去询问大陈医生并知晓真相，接着大陈医生委托其买药等一连串事情的发生。
②烘托了大陈医生的美好品德。
通过秦嫂对大陈医生从开始误解到最后理解的交往过程，烘托了大陈医生的高大形象。
9.①设置悬念，吸引读者兴趣。
②贯穿全文，是小说的线索，使小说脉络清晰。
③通过“借一步说话”这个事件让人物依次上场，使人物的性格得到了全方位的体现。
④通过“借一步说话”，表达出对丙肝病人夫妻情深和秦嫂、大陈医生美好人性的赞美，从而彰显了小说的主题。
【解析】
【7题详解】
本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
D项，“表明大陈医生还是缺乏担当精神”分析错误，从文中大陈医生的行为来看，他十分顾及别人的感受，做好事宁肯让人误解也不留名，体现的是其高尚的精神品质，因此这里的分析于文无据。
故选D。
【8题详解】
本题考查次要人物的作用。
次要人物的作用可从以下几方面分析：
1、烘托突出主人公性格（性格上对比差异）；2、深化主题（次要人物性格与主题间联系）；3、推动故事情节发展（站在次要人物角度推动故事发展）；4、烘托气氛。
题目是，简要分析秦嫂这个人物在小说中的作用。
从情节上来看。
秦嫂是整个事件的见证者，也是情节的推动者。
因为误解大陈医生，“秦嫂愤愤然了，尽人事知天命，大陈怎么可以这样，拿了人家的钱不尽人事。
得讨个说法！
”这才有了后面秦嫂去找大陈，大陈委托秦嫂帮跛脚男人买药的事。
可见，秦嫂推动了情节的发展。
从人物形象上看。
秦嫂见证并烘托了大陈医生的美好品德。
开始秦嫂误解大陈，“这算什么特效药，秦嫂嘀咕着，对大陈有了不满”“稍微有点医德的人，不会在这个时候给开的，正要紧关头呢。
秦嫂愤愤然了，尽人事知天命，大陈怎么可以这样，拿了人家的钱不尽人事。
得讨个说法！
”到后来秦嫂亲自去找大陈，得知真相，“对，大陈笑，这两千元，你帮那对夫妻买一瓶印度产的索非布韦片，对他们的病很有帮助的，你的电话，我已经给代购了，他会主动联系你的”。
大陈的形象由开始的“缺少医德”到最后的高大上，都在秦嫂的见证之下。
可见秦嫂起到了烘托大陈形象的作用。
【9题详解】
本题考查理解标题的含义及作用。
理解标题的含义注意从表层含义和深层含义入手分析，表层含义注意结合情节和内容分析。
标题的作用一般可从标题本身的效果、对情节的作用、对人物的作用、对主题的作用几方面进行分析。
题目是，小说标题是“借一步说话”文章也多次写到了“借一步说话”，试结合全文内容分析其用意。
从标题本身的效果来看，“借一步说话”富有神秘色彩，谁想借一步说话？
为什么要借一步说话？
起到了设置悬念、吸引读者的作用。
从情节上看，“借一步说话”在文中出现了两次，一次是跛脚男人找大陈医生送礼时出现的，“十个来回后，秦嫂看见男人趁着走廊空无一人时，一倒一倒地截住了查房
升级会员 