江苏高考语文第三部分 古代诗文阅读专题二 第三节 鉴赏诗歌的语言一轮复习题.docx
《江苏高考语文第三部分 古代诗文阅读专题二 第三节 鉴赏诗歌的语言一轮复习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏高考语文第三部分 古代诗文阅读专题二 第三节 鉴赏诗歌的语言一轮复习题.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏高考语文第三部分古代诗文阅读专题二第三节鉴赏诗歌的语言一轮复习题
鉴赏诗歌的语言
(时间:
150分钟 分值:
172分)
题组一 对点练
1.(2018·山东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题。
(4分)
卜算子
张元幹【注】
风露湿行云,沙水迷归艇。
卧看明河月满空,斗挂苍山顶。
万古只青天,多事悲人境。
起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。
【注】张元幹,宋代爱国词人。
请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
解析 本题考查赏析诗歌语言炼字的能力。
可先解释词语“湿”“迷”的本义,再根据词句意思,结合诗歌主旨解释它们在句中的意思及表达的感情。
“湿”是风露使得行云充满湿气,表明了环境的潮湿,反映的是词人内心的凄凉。
“迷”是说迷失航向,突出的是环境的朦胧,反映的是词人内心的迷惘。
答案 ①“湿”字,描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞,突出了外在环境的潮湿、阴冷,表现了作者凄凉和沉重的心情。
②“迷”字,描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向,烘托出朦胧、迷茫的氛围,表现了作者内心的迷惘。
2.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
(5分)
八月七日初入赣过惶恐滩①
苏 轼
七千里外二毛②人,十八滩头一叶身。
山忆喜欢③劳远梦,地名惶恐泣孤臣。
长风送客添帆腹,积雨浮舟减石鳞。
便合与官充水手,此生何止略知津?
【注】①这首诗是作者遭贬赴惠州途中所作。
②二毛:
头发花白。
③喜欢:
地名,在大散关上。
这里代指故乡山水。
首联数字的运用非常巧妙,请作赏析。
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案 “七千里”极言被贬路途之远,“二毛人”写自己头发花白,“十八滩”写滩多险大,“一叶身”写孤独凄苦。
这些数字构成了比喻、对比,既写出了被贬路程之远,又刻画了自己神态之憔悴,还写出了艰难的处境。
3.阅读下面这首隋诗,然后回答问题。
(5分)
人日【注】思归
薛道衡
入春才七日,离家已二年。
人归落雁后,思发在花前。
【注】人日:
正月初七。
试对前两句中的虚词“才”和“已”作简要赏析。
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
解析 赏析时,一要分析其在句子中的作用,二要分析这两个虚词对表现诗歌主旨的作用。
答案 “才七日”,用“才”突出七日时间之短;“已二年”,用“已”表示两年时间之长。
以时间的长短对比表现在外时间之长,以入春时间之短,反衬离家时间之长,表达思归之切。
4.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(5分)
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓,运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽,白发新添四五茎。
【注】①薛逢:
字陶臣,历侍御史、尚书郎。
因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。
②桂玉:
喻昂贵的柴米。
这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字?
试结合全诗内容简要分析。
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案 “忧”。
全诗先写作者生活的艰辛(“心关桂玉”),次写命途的不顺(“运落风波”),最后写生命的衰老(“志气俱消尽”“白发新添”)。
5.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(5分)
望江南
李 纲
江上雪,独立钓鱼翁。
箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花【注】空。
图画若为工。
云水暮,归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。
欢笑有儿童。
【注】玉花:
喻雪花。
“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙,请简要赏析。
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案 “箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象,画面简约,意境空灵。
“冰散响”描写轻细的声音,衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。
钓翁“时振玉花空”的动作,衬托出钓翁的凝定。
“但”字写出了钓翁的心无旁骛。
6.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(5分)
献封大夫①破播仙凯歌六首(其二)
岑 参
官军西出过楼兰,营幕傍临月窟②寒。
蒲海晓霜凝马尾,葱山夜雪扑旌竿。
【注】①封大夫:
封常清,历任安西副大都护、安西节度使等职。
②月窟:
古以月的归宿处在西方,因借指极西之地。
有人说首句“官军西出过楼兰”中用“过”字不好,用“征”字更好。
你认为呢?
请说明理由。
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案 用“过”字好。
从“西出”到“过楼兰”表明军队已经攻克此地,一个“过”字从战火初起的场景一下跃到了捷报传来,体现了戍边将士一“出”即“过”、所向披靡的气势,充满了雄壮豪迈的激情,为全诗奠定了基调。
而“征”字只是表明征战的事实,没有讲出其结果。
7.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(5分)
临江仙①
秦 观
千里潇湘挼蓝②浦,兰桡③昔日曾经。
月高风定露华清。
微波澄不动,冷浸一天星。
独倚危樯情悄悄,遥闻妃④瑟泠泠。
新声含尽古今情。
曲终人不见,江上数峰青。
【注】①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。
②挼蓝:
形容江水的清澈。
③兰桡:
兰舟。
④妃:
舜的两位妃子,娥皇、女英。
请简要赏析结句“曲终人不见,江上数峰青”。
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案 以景语作结,言有尽而意无穷(或“化用前人诗句,自然、贴切”);含蓄蕴藉地表达了曲终之后词人更深一层的寂寥和怅惘,体现了他刚毅不屈(高洁)的性格。
8.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(6分)
浪淘沙
石孝友
好恨这风儿,催俺分离!
船儿吹得去如飞,因甚眉儿吹不展?
叵耐风儿!
不是这船儿,载起相思?
船儿若念我孤恓?
载取人人【注】篷底睡,感谢风儿!
【注】人人:
那人。
分析这首词的语言风格。
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案 ①通俗。
这是一首俚俗之作,通篇以白话入诗,显得直白朴实。
②风趣。
催主人公与恋人分别的并不真是风,然而主人公却故意怪罪于风,读来毫无造作之痕,颇具生动之趣。
题组二 综合练
9.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
(11分)
过苏州
苏舜钦①
东出盘门刮眼明,萧萧疏雨更阴晴。
绿杨白鹭俱自得,近水远山皆有情。
万物盛衰天意在,一身羁苦俗人轻。
无穷好景无缘住,旅棹区区②暮亦行。
【注】①苏舜钦,字子美,北宋诗人,诗与梅尧臣齐名,世称“苏梅”,这首诗是诗人过苏州时流连光景之作。
②区区:
既“仆仆”,形容旅途劳累困顿。
(1)“万物盛衰天意在,一身羁苦俗人轻”两句表达了诗人怎样的心境?
(5分)
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
★
(2)评论家认为,此诗“以清切闲淡为主”,请作简要分析。
(6分)
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案
(1)坦然面对自然和人生的盛衰,对自身“羁苦”被俗人所轻的自嘲。
(2)意象清新:
选取“绿杨”“白鹭”“近水”“远山”等意象,气清水秀,别有韵致;语言朴素,不事雕琢,清新自然。
情感平实,坦然面对万物变化和人生盛衰。
10.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(11分)
惜余春
贺 铸
急雨收春,斜风约水,浮红涨绿鱼文起。
年年游子惜余春,春归不解招游子。
留恨城隅,关情纸尾,阑干长对西曛【注】倚。
鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里。
【注】西曛:
斜阳。
(1)后人评价“春归不解招游子”有“无理之趣”,请对此作简要分析。
(5分)
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
★
(2)请简要赏析“鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里”这两句的艺术特色。
(6分)
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案
(1)“春归”本是自然现象,词人埋怨春弃己而独归是“无理”的,但无理却有趣,借此把游子思归之情表达得委婉,深挚。
(2)运用比喻、借代、夸张等修辞手法,以“鸳鸯”喻夫妻(有情人),以“江南、渭北”代指夫妻(有情人)各自所在的地方,以“白头”“三千里”突出分别时间之长、相隔距离之远。
意味深远,给读者以强烈的情感震撼和艺术感染力。
11.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(11分)
游洞庭
李 白
南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天?
且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。
(1)简要分析首句中所写洞庭湖水的特点及作用。
(5分)
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
★
(2)简析第三句中“赊”字的妙处。
(6分)
答:
______________________________________________________________
____________