学校工作总结47805862.docx

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学校工作总结47805862

2010-2011学年度第一学期

工作总结

肖咀初中

2011年1月4日

肖咀初中2010-2011学年度第一学期学校工作总结

2010——2011学年度第一学期，在县局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，积极“创先争优”，认真贯彻全县教育工作会议精神，紧紧围绕“激情教育、全面发展”的课改理念,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。

进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效率；大力加强教师队伍建设，提升教育内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

下面就本期学校工作总结如下：

一、规范制度建设，强化工作职责的落实

我校历来十分重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制。

今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了较全面的整理、修改和补充，形成了三个大类共60个方面的工作职责、工作制度和考核制度，并汇编成册，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。

为“激情管理”的实施提供了制度保障。

我校制度约束有力，学校活力倍增，我校坚持重大问题实行民主决策的制度，各项重大政策出台都能按照行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，在每周例会中进行通报，学校健全教代会制度，一年来，多次召开教代会，对学科奖励政策、教师流动考核等进行讨论表决。

我校能认真执行政务、财务公开制度，落实领导干部廉洁从政承诺。

能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费，对大型基建项目和大宗物品采购均采取招投标形式。

同时，学校领导开拓创新、积极进取，克服“等、靠、要”思想，通过多渠道、多形式，多方筹集资金，解决了学校办学经费不足，办学条件落后的问题。

总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度，努力做到精打细算，处处为学校省钱，自己能解决的事情，决不请外来人员。

财务人员能主动做好学校的参谋，对财务安排能落实好计划，对财务开支进行严格的管理和监督。

二、加强校园文化建设，努力促进高素质教师队伍的建设，营造“激情文化”

1、营造育人环境，践行“激情教育、全面发展”课改理念，增强工作实效性

校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。

为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围，贯彻落实“激情教育、全面发展”课改理念。

我校于9月份对校容校貌进行了修葺。

拆除了既不安全又不美观的危旧房，修建了肖咀初中班级文化黑板报墙；另外，在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板；更新了校园内的警示标志，在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生一日生活制度》等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野；我校还组织了班级经典诗文朗诵比赛、“文明礼仪”演讲比赛、兴趣小组、“校园之声”广播等课外活动。

学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、文明、健美”定为学生的学风。

自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高，学校的整体文化氛围浓厚，为新课改的全面实施奠定了文化基础。

2、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平

坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。

对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，制定《肖咀初中师德师风建设“十不准”》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。

对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在例会上强调。

在教师师德、师风建设方面制度全面、措施有力，贯彻认真。

3、加强青年教师和骨干教师的培训

我校针对年轻教师多、骨干教师相对缺乏的问题，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，教师培训工作由副校长具体负责，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作。

本年度中，分别举行了“激情教育、全面发展”课改理念培训、师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。

同时积极采取“走出去、请进来”的方式，先后赴西峰区齐家楼初级中学、华池县白马九年制学习参观学习。

通过参加各种方式的教学研讨活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。

在县教育局组织的优质课竞赛及说课比赛中，我校多名青年教师均取得了较好的成绩。

由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，成为我校的业务骨干。

4、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级

现代社会的发展对先进教育思想和现代教育技术的运用提出了更高的要求，这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。

学校积极组织各种业务培训，有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试，举行了研究性学习课程实施培训班，使我校教师的业务能力有大幅度提高。

学校组织多人参加了“英特尔未来教育”、教育技术培训、网络教研、心理健康达标测试等培训和考试，所有参与的教师均合格地完成了培训和学习任务。

同时，广大教师积极自主进修，有10余人次通过函授、电大等多种渠道提升学历。

并且有2人已经通过自学取得了本科文凭。

截止目前，我校具有合格学历教师人数已达100%。

三、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，推行“激情德育”，积极优化德育体系

针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“激情德育----全员育人育全员，全员发展有个性”的德育工作目标，着重加强德育队伍建设，建设多种多样的德育工程。

1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子。

政教处从实际出发，分别制定了各年级的德育工作目标和途径，在三个年级分别进行主题教育和系列教育月活动。

第一，开展了“常规教育月”、“文明礼仪教育月”、“安全教育月”、“争先创优教育月”等系列教育月活动。

第二，继续做好两项德育工作：

一是及时搞好学生的各级各类创先争优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评选三好生等传统先进的基础上，着重抓了“德育先进个人”的评比活动；二是每学期举行一次班主任德育论文交流活动并评奖，第三，团委与政教处协作配合，结合重大节日，合理开展多种有针对性的教育活动，如举行“我是文明小标兵”和“我是环保小卫士”签名活动、“捐零钱，献真情”活动等。

多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。

第四，建立了肖咀初中学生会，充分发挥了学生在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，学生会自主管理的力度不断加强，活动形式也不断务实，在学生中发挥了积极的引导促进作用。

2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。

政教处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、开设“校园之声”广播站、聘请法制副校长、各种主题班会、举行“文明礼仪”演讲比赛等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯、培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。

3、强化德育队伍建设和制度建设，进行严格考核。

第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用。

本期学校在原来的基础上，为每班又配备了一名副班主任。

强化了班主任队伍。

坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强了过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。

第二是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。

政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。

为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。

第三是加强值周班队伍建设，建立健全了值周考核细则，做到值周考核有章可依。

加强了检查通报。

及时督促各班学生改正存在的问题。

第四是加强夜间巡逻和查岗工作，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。

第五是重视家校联系，充分发挥社会的教育功能

我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。

有力地推动了学校与家长的联系沟通。

本学期在期中考试后召开了一次各班的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。

本年度中，我校还邀请了交警及肖咀派出所魏所长作了两次法制宣传。

四、坚持以质量为中心，切实加强教学管理，全面推进“激情教育、全面发展”课改实验

（一）、加强教学常规工作的检查落实，有效提高教学质量。

1、教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。

各教研组组织的汇报课、研讨课、示范课等，做到全组参加，学校领导和教务处指导教研组及时认真地评课；每周有多次公开课，并进行至少一次业务学习，事先提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及晚自修辅导的次数，对教师的教学情况，教务处进行了学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由教务处对任课老师进行德、能、勤、绩的评比，并将结果纳入年终岗位责任制考核。

2、进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。

本学期，教导处继续加强对教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，每月月底定期检查教师备课和学生作业情况，以了解教育教学中突出的问题，调整策略。

同时做好服务与指导工作。

3、强化教学过程管理。

教务处对集体备课、《五五教学法导学案》的备写、上课、批改作业、辅导进一步明确了要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。

在作业布置方面，我校教师都能根据本班实际设计作业，并能做到全批全改。

4、抓好教师业务培训活动。

除每周三的教研活动外，还开展课堂教学同题课研究活动。

开学初，教务处组织各科教师继续重温了《课程标准》。

要求教师做到明确自己所带年级相应科目、本学段的教学目标，很好地把握教材，驾驭教材。

学期中，教务处根据各年级的实际情况定好开展同题课研究的时间，年级组平行班教师在集体备课的基础上开展全校性的汇报课，教师进行听课、评课，共同探讨如何有效地提高农村中学的教学质量。

在集体议课时大家畅所欲言，集思广益，提高了教师们对新课程课堂教学的认识，为我们实施以“激情教育、全面发展”为主题的课改实验奠定了较好基础。

5、继续加强随堂听课调研，及时获取教师在课改前沿的第一手资料，并当场与执教老师交换听课意见。

并在期末对所有教师的课堂教学情况进行了一次全面、彻底的检查、验收。

6、继续重视学科质量的过程管理，督促检查教师认真、及时地做好平时的检测、分析、调控等工作。

7、继续规范日常资料的记载和积累工作。

8、继续加强对后进生的教学过程管理。

学校积极组织教师做好后进生的转化工作，关爱每一位后进生，适时召开后进生转化研讨会，后进生座谈会，走访学生家长，争取学生家长的配合支持，决不让一个后进生落伍，目标只有一个——在原有基础上再提高，整体上有新高。

9、建立规范的教学秩序，因地制宜地组织好各科课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。

10、继续做好毕业班工作。

毕业班是学生工作的重点，也是社会评价学校教学质量好坏的一个重要标准。

因此，在上学期的基础上，本学期陆续组织召开了毕业班教师会、毕业生家长会及全体毕业生会议，通过这些会议的召开，有效地沟通了学校与教师、学校与家长、学校与学生、教师与家长、教师与学生之间思想及联系，为下期毕业生的毕业升学工作打下了良好基础。

11、科学安排作息时间表，保证学生每天活动1小时，休息时间不少于10小时，保障学生的身心健康。

12、加强资料建设工作,规范、完善学校的各类教学资料，加强对过程资料的收纳、整理工作。

对普及程度类、教育质量类资料高标准的完成。

重点做好以下三方面工作：

（1）、严格学生转学手续，认真完成各种表格的填写，及时上交，接受检查。

（2）、健全学籍资料，建立了2010级新生的学籍档案。

（3）、收集各类计划、小结和各类过程类资料。

（二）、深入开展教研工作，提升教师教研能力

提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在上学期的基础上，通过加强案例式分析，参与教学过程诊断，在七年级率先进行课改实验、推广“五五”教学法、提倡小组合作学习等方式，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。

切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课改中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。

本期学校创办了《星火教研》这一校办教研报，同时开通了肖咀初中校园网，为广大教师交流教学经验、探讨教学难题、提升教学能力开创了新的阵地。

针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既分析了自己的优缺点，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

五、开展全面、深入的读书活动，打造书香校园、人文校园

本期学校大力开展了以“激情读书----增长学识，完善思维，提高能力“为主题的读书活动。

要求全体师生必须参与读书活动，合力打造书香校园、人文校园。

全体师生树立读书为本，终身读书，读书学习、工作化，增强读书力的理念；让好读书成为每个人一生的习惯，让晨诵、阅读课、暮写活动扎实有效开展；通过开展演讲、征文、办板报等比赛活动，有力推进了读书活动的开展。

同时要求所有教师记写好读书笔记，既要完成数量，又要保证质量。

班主任要认真组织本班学生上好阅读课、开展好暮写活动。

加强对经典诗文的诵读和理解，提升校园文化品位。

六、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导

我校实行安全工作校长负责制，直接由校长主管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。

全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防患于未然，本年度内我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任

本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。

同时学校、学生家长、班主任、科任教师四方签订了《学生安全责任协议书》，明确了安全监管的职责。

我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。

3、加强常规管理，加大宣传力度

由政教处牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。

学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学物品安全等一一加以检查落实。

班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。

学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值周领导、和宿舍管理员等对住校生在寝室情况实行不定期、不定时检查。

强化人员配置，提高安全防患意识

4、学校严格按照上级要求，制定了相关的安全保卫制度，指定专职保安进行24小时值班，成立了护校队。

并与县物价局联系，为保安购置了制服、钢叉、橡胶棒、电灯等安全保卫用品。

在校门、楼门等重点部位安装了摄像头，24小时不间断监控，有效地杜绝了危害校园安全事故的发生。

5、校园周边环境、交通管理等方面

在校门口设置交通安全警示牌；学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告；举办各种图片展览；并对周边的书店、饮食店、交通状况等安全隐患进行摸底排查；加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育，正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌照的车辆，不乘坐超载车辆，切实保障学生交通安全。

6、继续做好甲型H1N1流感、手足口病、甲肝的防控工作。

减少大型集会活动，教育学生尽量不到人员密集地方活动，预防控制聚集性疫情的发生和蔓延。

各班级按照相关文件要求，狠抓各项防控措施的落实，加强卫生安全教育和管理，保持教室和宿舍空气流通和清洁卫生，防止引发群体性疫情的发生。

7、加强校外租住学生的管理。

要求各班主任要经常与学生家长和房东沟通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生.。

由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，我校安全管理工作成效明显，无任何安全事故发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。

六、努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设，加强学校宣传工作。

1、重视硬件投入，努力提高教学现代化设施

我校十分重视改善办学条件，努力增加投入，增加硬件设施，本年度中我们多方筹集资金，对自行车棚、破损墙面、地面进行修理，新修学生桌椅500套，教师办公桌椅30套，全面启用了力学、电学、生物、化学四个高标准现代化实验室，斥巨资购齐了初中阶段教学所需要的药品、仪器器材，保证开起、开全实验教学。

2、改善生活条件，保障师生正常生活

本期学校购置了两台取暖锅炉，解决了学生宿舍及教研室冬季供暖问题。

保证了师生的正常生活不因季节变化而遇到困难。

2、重视对学校的形象宣传，进一步提高学校的知名度

七、存在的问题

1、学校经费短缺，历史欠账太多，教师办公条件、学生学习条件有待改善，现代化教育手段缺乏财力保障。

2、学校教育教学管理、教师管理、后勤管理、制度管理等方面有待进一步加强和完善。

3、随着教育改革的深入，社会对教师的要求越来越高，教师的教育观念、教育方式、业务素质面临着新的挑战，如何提高教师的师德水平和业务素质成了制约我校发展的关键问题。

4、随着学生数量的增加，教学设施十分紧张，学校的多媒体教室设施急需配套，计算机教学设施严重不足。

虽然经过我校全体教职工的共同努力，我校在本期中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离上级部门和家长对我们的要求还有较大的差距。

我们恳切希望上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的各项工作推向更高的层次，不辜负县委、县政府及县教育局对我们的期望。