中考作文占多少分.docx

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中考作文占多少分

中考作文占多少分

【篇一：

中考语文题型及占分比】

中考语文题型及占分比

中考五大类型题

（1）字音、字形

（2）词义

选择加点字字义相同的一项，词语、俗语运用，词语、关联词语的使用。

（3）病句的辨析与修改熟练掌握病句的五种类型，能够辨析、修改；在一定的语境中能够辨析、修改。

五种病因：

成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、不合逻辑（前后矛盾）、句式杂糅。

（4）文学常识

（5）古诗文默写

三、综合性学习18分

题型特点：

将语言运用的多个板块借助某个活动放到一道大题中，设计３—５道题考查语文综合能力。

1.文化积累的考查，考查学生对传统文化和地

方文化的了解；2.语文知识的理解与运用，如对一文化现象进行分析3.社会实践，运用语文知识解决问题，如提出建议、说出调查的方法等；

4.对材料的分析探究，如出示几则材料要求提炼隐含观点并形成自己

的评价；5.情感态度价值观教育，如设计一定情景，要求表现考生自

己的情感与观点。

试题的类型主要有：

（1）语言创作类：

①编拟欣赏广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍。

（2）材料整理类：

①语段压缩；②材料的整合与探究。

（3）图表转述类：

①表格分析；②图表理解。

（4）活动参与类：

①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③解决问题的建议。

（5）还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。

由于中考过程限于以笔试的形式呈现,因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。

三、文言文阅读（课内）10—12分

中考文言文阅读的常见题型主要有以下几种：

1.字词解释。

2.词义辨析。

3.断句停顿。

4.句子翻译。

5.概括分析（中心、人物形象、情节、思路等）。

6.写法探究。

7.比较辨析。

8.延伸拓展（开放性试题）。

四、现代文阅读32—34分

三大文体：

记叙文、说明文、议论文

阅读思路：

整体感知——重点剖析——思维发散

（一）记叙文阅读12分

主要考查内容

记叙文阅读主要的题型

1.整体感知的内容

概括文章的主要内容；分析主要形象的特点；理解文章表达的主旨和作者的思想感情（对文章题目的理解可放在此处）；理清作者行文的思路，明确记叙的顺序。

2.重点剖析的内容

体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用；分析重要语段在文中的作用；分析人物形象；分析环境描写（景物描写）的作用；对文中富有表现力的语言进行鉴赏。

3.思维拓展的内容

（二）说明文阅读10分

主要考查内容

说明的主要内容及特点说明方法的作用说明层次说明文语言的准确链接材料解题思路：

1.说明文语言的准确性概括词语不能删去的理由a.结构上：

成分残缺b.内容上：

不符合逻辑

2.链接材料三种形式：

补充式、印证式、应用式

读清题，明确题意；析材料，理内容，明确材料和文章的关系；看原文，把握文章内容及特点；结合原文和材料的内容、特点写出探究结果。

（三）议论文阅读11-12分

主要考查内容

论点及分论点、论据、论证方法及作用、论证思路、议论文语言（选择题）解题思路：

1.找中心论点：

看题目，看开头、结尾的总括句，整合文章内容概括中心论点

2.论证思路

第一步：

明确该篇文章有无分论点——论证要围绕中心论点或分论点展开。

文章只有一个中心论点，分析要围绕中心论点展开；有分论点，分析该段的论证过程应围绕着该段的论点进行。

第二步：

理清该段论证的步骤。

看看该段是分哪几步来证明论点的——分出层次。

3.议论文语言根据分论点及语段之间的关系选择正确答案属于送分题无难度

五、作文50分

命题作文半命题作文

中考对写作的要求：

一、符合题意，符合文体

二、思想健康，感情真挚

三、中心明确，内容充实（论点鲜明，论据充分）

四、结构完整，语言通顺

五、书写规范，标点正确

作文评分标准

【篇二：

中考作文评分标准及注意事项】

一、2015备考必知：

中考语文作文评分标准及扣分禁忌

为了更好地备考中考语文作文，想必大家对中考语文作文评分标准比较关注，我们以2015年中考50分语文作文评分标准为例，帮助大家知己知彼百战百胜。

同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次！

（一）评分标准：

中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。

评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

1．基础等级（40分）

从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

中考50分作文评分标准

一、2015备考必知：

中考语文作文评分标准及扣分禁忌

为了更好地备考中考语文作文，想必大家对中考语文作文评分标准比较关注，我们以2014年江苏南京中考语文作文评分标准为例，帮助大家知己知彼百战百胜。

同学们可根据

这个标准来提升自己的作文档次！

（一）评分标准：

中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。

评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

1．基础等级（40分）

从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

2．发展等级（10分）

只要具备下列四点之一，即可赋发展分：

①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。

（二）不看后悔：

扣分禁忌

1.关于整体要求：

（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

（2）标点符号错误较严重者扣1分。

（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。

（4）作文总分不得超过50分。

2.关于审题

偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。

3.关于基准分

作文评分的基准分都定在35分。

达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。

4.打分的程序：

打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。

一篇作文在基础等级分上分为四档：

（1）50～45分；

（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。

所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。

5.关于评分重点:

评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。

我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。

除了审题，文体也可以适当降低要求。

这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。

6.关于问题作文

若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：

（1）内容上有严重政治倾向性错误；

（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。

问题作文提交组长或阅卷大组处理。

二、阅卷教师的特点：

1.工作量大，易产生疲劳：

不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。

看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。

卷面“容颜”须装扮，要讨“考官”心喜欢。

一是，必须用专用笔答题，浓淡适度；少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定（将所

修改的内容用双横线划掉，然后在其上或下写上应改成的内容）轻轻地涂，清晰地改；二是，字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜（斜度大的扫描出来很朦胧，模糊不清），字距行距也不要太大。

千万注意：

模糊不清难以辨识的无论简答题还是作文一律判零分。

2.阅卷老师易产生主观性。

我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。

隔皮猜瓜原有“道”，作文写作有“诀窍”。

俗话说得好：

“宁可丢了芝麻捡西瓜，不许捡了芝麻忘西瓜。

”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”，因为它在120分的语文卷中占据了50分，比重之大显而易见。

当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重。

为公平、公正起见，各地招考委制定了作文“网阅”的新规则：

两个阅卷老师打分差距超过5分（5分以内的取两人的平均分），交由第三人批阅打分，如果第三人打分与前两人打分差距还是较大（不大的就取三个人的平均分）就交由第四人（终评人）批阅，并以第四人所打的分为终结分（一锤定音）。

关注作文写作，重视作文训练，那种“作文实质上就是碰运气，不用做准备”的观点是极端错误的，应积极准备，科学系统训练。

3.评分标准是阅卷教师的唯一准绳。

按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。

我们必须真正地弄清写作的评分标准。

以基础等级（内容+结构+表达共40分）和发展等级（10分）为基准，并且对评分细则有了补充说明：

以“内容（题意）”为主先打“奠基分”（“内容”或者说“立意”是基准，决定分数的走向），然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分，不跨等级打分（先确定“内容”等级分，即根据“立意”确定等级，然后再给“表达”和“特征”定级）。

还有以下几点需要清楚：

a.正确理解“深刻”与“含蓄”。

要言之成理，能落到一个具体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象看本质。

含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形式，作文时应该明确地表达自己的观点。

b.着眼“真挚”与“现实”。

多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。

写出真情实感，感情要真挚。

c.重视“创新”与“文体。

立意“创新”≠大唱反调，体式“创新”≠追求花样，选材“出新”≠写社会阴暗面，语言“求新”≠语言异化。

至于“文体”应根据话题和自己的特长而定，最好采用记叙文、散文、议论文三种常见样式，少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。

d.关注“是什么”“为什么”和“怎么办”。

结论：

阅卷教师看我们的卷子时间很短，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。

三．阅卷教师的要求：

1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激

2.要求你不要写危险题材。

校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。

3.要求你卷面要整洁美观。

字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。

字可以不漂亮，但必须好认。

4.阅卷教师给你的时间是九十秒：

你必须主题鲜明，你必须优点突出。

四．注意事项：

1.偏题跑题，输定了。

2.没有题目，题目不合要求，不只扣3分。

3.字数不够，损失绝对惨重。

4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。

5.没有结尾，不得高分。

结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。

6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷。

7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷。

8.文体不要四不像。

9.要多从课本里找素材。

10.不要写与考试无关的话。

如写阅卷教师多么辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。

11.写作基础不牢，不要盲目创新。

12.尖子生：

力求不犯低级错误：

卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激、另类，文意深奥，低分。

13.作文基础好的学生，力求做到：

以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。

14.作文有困难的学生，力求做到：

文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。

【篇三：

初中的考试题型和所占的分值】

初中数学试卷结构

内容比例：

数与代数60分左右，约占50%左右；空间与图形45分左右，约占38%左右；统计与概率15分左右，约占12%左右。

题型比例：

选择题共15个题，每题3分，计45分，约占总分的37.5%；填空题共6个题，每题3分，计18分，占总分的15%；解答题共7个题,共57分，约占总分的47.5%。

共计28个题。

一．选择题：

共15小题，每题3分，共45分

1、考点：

有理数的乘法。

2、考点：

简单几何体的三视图。

3、考点：

科学记数法―表示较大的数。

4、考点