北师大版八年级上册物理知识要点.docx
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北师大版八年级上册物理知识要点
北师大版八年级物理知识要点
第一章物态及其变化
第一节物态变化温度
一、物态及其变化
1物质存在的状态：
固态、液态和气态。
2、物态变化：
物质由一种状态变为另一种状态的过程。
3物态变化跟温度有关：
物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。
当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。
固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。
如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。
二、温度及其测量
1、温度（t）：
温度是表示物体冷热程度的物理量，常用单位——摄氏度（℃）。
摄氏度的规定：
把一个标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，把0度和100度之间分成100等分，每一等分就叫1摄氏度，记作1℃。
2、单位：
国际单位是开，用符号K来表示，1℃=1K。
3、测量工具——液体温度计
（1）原理：
实验室常用液体温度计的制造原理——是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）液体温度计的正确使用方法：
①使用前要认清它的三要素：
零刻度线、量程和最小刻度值。
②使用时要做到“四会”：
a．会拿：
用手握住温度计上端。
b．会放：
将温度计玻璃泡全部放入被测液体的中，不要碰到容器底部或容器壁。
c．会读：
温度计玻璃泡全部浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线应与温度计内液柱的液面相平，准确读出温度值（看清分度值，一般初中可不估读）。
d．会记：
准确记录温度的读数和单位。
（3）体温计
①构造：
水银泡上有一细小缩口；
②体温计的测量范围：
35℃~42℃
③体温计的最小刻度值：
0.1℃
④使用方法：
先甩后测
（4）常见的一些与生活有关的温度值：
人体的正常体温（约36.5℃）、地球上的平均气温（约15℃）、普通火炉的温度（约1100℃）等。
第二节熔化和凝固
一熔化凝固
1、熔化：
物质从固态变成液态的过程，此过程要吸热。
2、凝固：
物质从液态变成固态的过程，此过程要放热。
3、晶体与非晶体
（1）晶体：
具有一定的熔化温度——熔点，熔化时温度不变。
同种物质的熔点和凝固点相同。
常见的晶体：
所有的金属，海波、食盐、石英等。
（2）非晶体：
没有一定的熔化温度——熔点，熔化和凝固时温度不断变化。
常见的非晶体：
松香、玻璃、沥青等。
4、晶体熔化的条件：
（1）达到熔点；
（2）不断吸收热量。
5、晶体凝固的条件：
（1）达到凝固点；
（2）不断放出热量
6、熔化和凝固图像：
7、晶体与非晶体的区别
种类
晶体
非晶体
定义
具有固定熔点的固体
没有确定的熔化温度
是否有一定的熔点、凝固点
有
没有
熔化图像的形状
熔化和凝固发生
既要达到熔点（凝固点），又要能够吸热（放热）。
只要能够吸热（放热）
二熔点
熔点——晶体熔化时的温度
第三节汽化和液化
一汽化
1、汽化：
物质由液态变成气态的过程，汽化要吸热。
2、汽化的两种方式：
蒸发和沸腾
（1）蒸发与沸腾的异同比较
方式
异同
蒸发
沸腾
区别
定义
只在液体表面上发生的汽化现象
在液体表面和内部同时发生的汽化现象
特点
在任何温度下均可发生的、缓慢的汽化现象
只在一定温度（沸点）下发生的、剧烈的汽化现象
影响因素
液体温度的高低；液体表面积的大小；液体表面处空气流动速度的大小
液体表面处气压的大小。
相同点
都是汽化现象，都要吸热
（2）液体沸腾的条件：
一要达到沸点，二要能够继续吸热。
（3）液体蒸发具有致冷作用。
（4）沸点与气压的关系：
气压大，沸点高；气压小，沸点低。
二液化
1液化：
物质由气态变成液态的过程，液化过程要放热。
2、液化的两种方法：
降低温度和压缩体积。
第四节升华和凝华
一升华凝华
1、升华：
物质由固态直接变成气态的过程，此过程要吸热；例如，樟脑丸放在衣柜里过一段时间变小，冬天冰冻的衣服变干。
2.升华吸热
3、凝华：
物质由气态直接变成固态的过程，此过程要放热；霜的形成、寒冷冬夜房屋玻璃内表面出现的冰花、雾凇。
4.凝华放热
第五节生活和技术中的物态变化
1、生活中的物态变化：
云：
水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。
雨：
云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。
雾和露：
水蒸气液化成的小水滴。
雪和霜：
水蒸气直接凝华成的小冰晶
2、高压锅
高压锅工作时，与外界相通的放气孔被安全阀封闭，蒸发出来的水蒸气仍留在锅内，使得水上方的气体压强增大。
由于液体的沸点随液面上方气体压强的增大而升高，所以水到了100度仍不沸腾，温度继续升高，压强也继续增大。
直到锅内气体压强能顶起安全阀，内部气体压强便可以维持在一定值，水也达到沸点，水温也就维持在某一值而不再升高。
一般家用高压锅内部温度可达110-120度。
3、家用电冰箱内的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成。
电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内部的蒸发器，在蒸发器里迅速吸热汽化，使电冰箱内温度降低。
4、航天技术中的物态变化
火箭使用氢气作为燃料，用氧气作为助燃剂。
由于气体的体积较大，所以采用将氢气液化的方法减小燃料的体积。
飞船返回舱主要通过三种方式控制内部的温度：
一是吸热式防热，在返回舱的某些部位，采用导热性能好、熔点高和热容量大的金属吸热材料通过熔化过程来吸收大量的气动热量；二是辐射式防热，用具有辐射性能的钛合金及陶瓷等复合材料，将热量辐射散发出去；三是烧蚀防热，利用高分子材料在高温加热时表面部分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大量热量。
常见的六种物态变化
第二章物质世界的尺度，质量和密度
第一节物体的尺度及其测量
一物体的尺度及其测量
1、长度的单位
在国际单位制中，长度的基本单位是米（m），其他单位有：
千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1km=1000m 1dm=0.1m 1cm=0.01m
1mm=0.001m 1μm=0.000001m 1nm=0.000000001m
2、测量结果包括准确值、估读值和单位。
3、刻度尺的使用方法：
①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
4、误差：
是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。
误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。
通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。
而错误是应该且可以避免的。
5体积的单位：
在国际单位制中体积的单位是米3（m3），其他单位有分米3（dm3）、厘米3（cm3）、升（L）、毫升（mL）等。
1L=1000mL，1L=1dm3。
6、量筒和量杯的使用方法：
放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。
第二节物体的质量及其测量
一物体的质量及其测量
1、质量：
物体内所含物质的多少叫物体的质量，符号：
m。
物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、温度和位置的变化无关。
2、质量的单位：
国际主单位是千克（kg）其他单位有：
吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（μg）1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg、1mg=103μg。
3、测量工具：
台秤、天平、戥子、地中衡等。
托盘天平是实验室常用的质量测量仪器。
托盘天平的结构：
底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
4、托盘天平的使用
调节方法：
把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，调节平衡螺母使横梁在水平位置平衡。
横梁水平平衡的标志是指针静止时指在分度盘中央刻度线上。
测量方法：
将待测物体轻放在左盘中；估计被测物体的质量大小，由大到小，用镊子向右盘放砝码；用镊子拨动游码，使指针在中央刻度线两侧摆的幅度基本相同，或者静止在中央刻线上；把右盘里砝码的质量和游码在标尺上的读数相加，得到物体的质量。
砝码用毕必须放回盒内，不能用手捏砝码。
第三节探究---------物质的密度
一密度的概念
1、密度的引出
由实验得出：
同种物质，m/V的比值不变
不同种物质，m/V的比值一般不同
∴用m/V可以表示物质的性质
用m/V可以鉴别物质的种类
2、密度的定义
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
概念讨论：
密度是物质的特性
（1）同种物质密度不变；
（2）不同种物质密度一般不同
3、密度的单位
（1）国际单位：
kg/m3
（2）其他单位：
t/m3、kg/dm3、g/cm3
（3）单位换算：
1t/m3=1kg/dm3=1g/cm3=103kg/m3
例如：
水的密度：
ρ水=1.0×103kg/m3=1.0g/cm3=1.0kg/dm3=1.0t/m3
二密度的应用
1、密度是物质的特性；
同种物质密度不变；不同种物质密度一般不同
2、密度的变化：
（1）随物体温度的变化而变化，根据ρ=m/V
A、物体的热膨胀：
当物体温度升高时，质量m不变，体积V变大，根据ρ=m/V，所以密度ρ变小；
B、风的形成—空气的热胀冷缩所致
C、水在0~4℃之间的反常膨胀
（2）随物体状态的变化而变化：
ρ冰=0.9g/cm3，ρ水=1.0g/cm3
（3）气体密度随压强的变化而变化
三密度的测量
1、实验原理：
ρ=m/V
2、实验主要器材：
天平、量筒、烧杯、石块、木块、待测液体、辅助器材
3、固体密度的测量（石块）
实验步骤：
（1）用调节好的天平测量石块的质量m
（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V水
（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V
（4）根据ρ=m/（V－V水）计算石块的密度
（5）实验记录表格：
石块的质量
m/g
水的体积
V0/cm3
石块和水总体积
V总/cm3
石块的体积
V/cm3
石块的密度
ρ/kg·m-3
实验讨论：
讨论1、质量的测量：
（1）实验室：
天平
（2）日常生活中：
主要是通过杆秤、案秤、台秤等工具来测量。
讨论2、体积的测量
（1）形状规则的物体：
使用刻度尺测边长、半径求体积等；
（2）形状不规则的物体（不溶化或不吸水）的物体：
使用量筒利用排水法测体积；
（3）易溶化的物体——在其表面涂上一层薄薄的防水材料，使用量筒运用排水法测体积；
（4）漂浮物体——助沉法（量筒）
用细线把物体与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒运用排水法测体积。
4、液体密度的测量
实验步骤：
（1）在烧杯中倒入适量的待测液体
（2）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量m1
（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m2
（4）记录倒入量筒中一部分液体的体积V
（5）根据ρ=（m1－m2）/V计算石块的密度
（6）实验记录表格：
杯和液体的质量
m1/g
杯和剩余液体的质量m2/g
量筒中液体的质量m/g
量筒中液体体积
V/cm3
液体的密度
ρ/kg·m-3
实验讨论：
小成同学测量某种液体密度时，他先用天平测出空瓶的质量m1，然后向瓶中倒入适量液体，测出瓶与液体的总质量m2，将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V，根据公式ρ=m/V计算得出液体的密度。
请问这种方法在测量误差方面会有什么问题？
第四节新材料及其用
一新材料及其应用
1、纳米材料：
将某些物质的尺寸加工到1～100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化，称为纳米材料。
纳米方法处理后的领带具有自洁性，不沾水也不沾油。
纳米方法处理后的物质也有抑制细菌生长的功能。
2、“绿色”能源
锂电池的特点：
体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。
硅光电池能够把太阳能直接转换成电能，并且完全没有造成污染。
3、记忆合金：
主要成分是镍和钛，它独有的物理性质是：
当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构会发生变化，从而导致了外形的变化。
第三章物质的简单运动
第一节运动与静止
一、运动与静止
1、参照物：
要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。
相对于参照物，某物体的位置（距离和方位）改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。
2、机械运动：
一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。
3、运动的描述是相对的：
判断一个物体是静止的，还是运动的，与所选的参照物有关。
选不同的参照物，对物体运动的描述有可能不同。
4、参照物的选择：
参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。
研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。
5、运动的分类：
直线运动：
经过的路线是直线的运动。
曲线运动：
经过的路线是曲线的运动。
第二节探究---------比较物体运动
一、比较物体运动的快慢
1、探究比较物体运动快慢的方法：
比较物体在相同时间内通过的路程的大小；比较物体通过相同的路程所用时间的大小。
2、速度：
物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
速度是描述物体运动快慢的物理量。
3、速度的公式：
v=s/t
其中：
v—速度—米/秒（m/s）
s—路程—米（m）
t—时间—秒（s）
4、速度的单位
国际单位主单位：
米/秒（m/s），常用单位：
千米/小时（km/h）。
5、匀速直线运动
如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，这种运动称不匀速直线运动。
第三节平均速度与瞬间速度
一、平均速度与瞬时速度
1、平均速度
平均速度描述变速运动的快慢。
它表示运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。
2、瞬时速度
运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。
平均速度反映的是物体在整个运动过程中的运动快慢，瞬时速度反映的是物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动快慢。
物体做匀速直线运动时，在任何时刻的瞬时速度都相同，并且任何时刻的瞬时速度和整个运动过程中的平均速度相同。
第四节平均速度的测量
一、平均速度的测量
求平均速度需要路程和时间两个物理量。
时间用钟表测量。
第四章声现象
第一节声音的产生与传播
一、声音的产生
1、一切发声的物体都在振动。
发声的物体叫做声源。
2、声音是由于物体的振动产生的。
固体、液体、气体振动都能发声。
二、声音是怎样传播的
1、声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音。
2、声音以声波的形式传播。
声波传播到耳道中，引起鼓膜振动，再经过其他组织刺激听神经，把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。
人听到声音的条件：
声源→介质→耳朵
3、声音在不同的介质中传播的速度不同，声速还会受温度的影响。
一般情况下气体中的声速小于液体和固体中的声速。
声音不能在真空中传播。
4、声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来形成回声，回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时，人能够把原声与回声区分开，就听到了回声，否则回声与原声混合在一起使原声加强。
声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。
5、立体声：
人靠两面只耳朵来判断发声体的方位，从而对周围的声音有立体的感觉。
使收音机传出的声音有立体感的方法：
在演奏音乐的舞台上左右两侧各放一个话筒，将接收到的声音分别放大，最终分别由左右两只扬声器播放出来。
三人怎样听到声音
1．人耳朵的构造
人耳是由耳廓、耳垂、外耳道、鼓膜、听小骨、半规管、前庭、耳蜗以及听觉神经等。
2．人耳是怎样听到声音的
耳廓把外界的声波收集，经过耳道传传入鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜再将这种振动传给与它相连且位于中耳部分的听小骨，听小骨再将振动传给内耳部分的耳蜗和半规管，经处理后传至有关神经末梢，神经末梢再将声波信号传送到大脑神经系统，产生听觉。
听觉产生的途径：
空气的振动→鼓膜振动→听小骨、半规管、前庭→听觉神经
3．骨传导
声音通过骨头、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传声方式叫骨传导。
4．双耳效应
人的听觉具有分辨声音空间方位的能力。
由于声源距离人的左右耳距不同，造成双耳听到声音在时间、强度、以及音色上有差异，人耳正是利用这种差异来判断声源的方位，这种相像别称为“双耳效应”，才有听觉的立体感。
第二节乐音
一、乐音--------优美动人的声音。
1、声音分为乐音和噪声。
乐音有三个特征：
音调、响度、音色。
2、频率：
物体每秒内振动的次数叫做频率。
单位是赫兹（Hz）。
3、音调表示声音的高低。
音调是由发声体振动的频率决定的。
频率高音调就高，听起来尖细；频率低音调就低，听起来低沉。
4、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度。
响度与声源的振动幅度有关，振动幅度越大响度越大。
响度还与人到声源的距离有关，距离越远，感到的响度就越弱。
5、音色也叫音质或音品，由不同的乐器所发出的音调和响度都相同的声音，波形是不同的。
音色是由发声体的材料、结构和振动方式等因素造成的。
人们通常通过辨别音色，来辨别不同的发声体。
6、乐音的音调、响度和音色，称为乐音的三要素。
二、超声波与次声波
1、一般只有在20—20000Hz范围内的声音才能引起人的听觉。
2、超声波：
高于20000Hz的声波称为超声波。
低于20Hz的声波称为次声波。
3、超声波的应用：
测距、测速、成像、探伤、除垢、粉碎
第三节噪音与环保
一、噪声的危害及控制
1、噪声是由无规则的振动产生的。
噪声的大小用声级表示，单位是分贝（dB）。
第四节
2、控制噪声的方法：
1）在噪声的声源处减弱；2）在传播路径中隔离和吸收声流；3）阻止噪声进入人耳朵。
第四节声现象在科技中的应用
一、声音的利用
1．声音可以传递信息
（1）回声定位
（2）B超：
2．声音能够传递能量
二、超声波与次声波
1、一般只有在20—20000Hz范围内的声音才能引起人的听觉。
2、超声波：
高于20000Hz的声波称为超声波。
低于20Hz的声波称为次声波。
3、超声波的应用：
测距、测速、成像、探伤、除垢、粉碎。
第五章光现象
第一节光的传播
一、光的直线传播
1、光源：
能够发光的物体叫光源
2、光的传播：
（1）光在均匀介质中沿直线传播。
（2）光线：
一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向（理想化模型），是一条假想线。
3、光沿直线传播的现象：
（1）影子
（2）小孔成像
（3）日食、月食
（4）光直线传播的应用
4、光速c
光在真空中的速度近似为3×108m/s，光在其他介质中的速度小于光在真空中的速度。
5、光年
光年是长度单位，1光年=3×108m/s×365×24×3600s=9.46×1015m。
第二节光的反射
二、光的反射
1、光的反射定律
（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面内（三线共面）
（2）反射光线和入射光线分居法线的两侧（分居两侧）
（3）反射角等于入射角（两角相等）
2、在反射现象中光路是可逆的
3、镜面反射与漫反射
（1）漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律；
（2）漫反射使我们能够在不同方向看到本身不发光的物体。
第三节探究-----------平面镜成像的特点
一、平面镜成像的特点
1、平面镜成像的特点：
像与物大小相等，像与物的连线与平面镜垂直，像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等，平面镜成的像是虚像。
成像原理：
光的反射现象。
2、实像和虚像：
能够呈在光屏上的像叫做实像，实像是实际光线会聚的交点，也可以用眼睛直接观察。
只能用眼睛观察，而不能在光屏上呈现的像，叫做虚像。
虚像是光线反向延长线的交点。
3、球面镜
反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜。
反射面是凹面的叫做凹面镜。
反射面是凸面的叫做凸面镜。
凸面镜对光线有发散作用，凹面镜对光线有会聚作用。
凸面镜的利用：
汽车观后镜……
凹面镜的利用：
太阳灶、手电筒的反光装置……
第四节光的折射
一、光的折射
1、光的折射
光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射。
2、光的折射规律
（1）折射光线与入射光线、法线在同一平面内；
（2）折射光线与入射光线分居法线两侧；
（3）光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。
此条可简记为：
空气中的角总大。
（4）折射光路是可逆的。
注意几点：
（1）入射角增大时，折射角也随之增大，但总是空气中的角总大；
（2）当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
3、生活中的折射现象
规律：
虚像在物的上面，或者说：
虚像的位置总在上面。
第五节物体的颜色
一、物体的颜色
1、光的色散：
复色光被分解为单色光，形成光谱的现象，叫做光的色散。
2、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的复色光。
3、物体的颜色
透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的。
允许所有颜色的光都通过的物体是无色透明的。
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
白色物体能反射所有的色光，黑色物体能吸收所有的色光。
4、光的三原色：
红、绿、蓝。
5、颜料的三原色：
红、黄、蓝。
物态变化温度
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