中考语文复习文言文阅读《湖心亭看雪》知识点及考题汇集附答案解析.docx

中考语文复习文言文阅读《湖心亭看雪》知识点及考题汇集附答案解析.docx

《中考语文复习文言文阅读《湖心亭看雪》知识点及考题汇集附答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文复习文言文阅读《湖心亭看雪》知识点及考题汇集附答案解析.docx（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考语文复习文言文阅读《湖心亭看雪》知识点及考题汇集附答案解析

2021年中考语文复习文言文阅读《湖心亭看雪》知识点及考题汇集

《醉翁亭记》知识点复习

词类活用

大雪三日

客此

拥毳衣炉火

与余舟一芥

古义异义词

余拏一小舟古义：

今义：

余强饮三大白而别古义：

今义：

是日更定矣古义：

今义：

一词多义

是日更定矣（）湖中焉得更有此人（）更有痴似相公者（）

余拏一小舟（）上下一白（）

余强饮三大白而别（）上下一白（）

湖中人鸟声俱绝（）来此绝境（）

绝巘多生怪柏（）沿溯阻绝（）哀转久绝（）

是日更定矣（）是金陵人（）

见余，大喜曰（）余强饮三大白而别（）

强化训练

1解释加点的词。

雾凇沆砀（）湖中焉得更有此人（）及下船（）

是金陵人，客此（）湖中人鸟声俱绝（）是日更定矣（）

上下一白（）余强饮三大白而别（）是日更定矣（）

余拏一小舟（）拥毳衣炉火（）

2下列加点词意义相同的一项是（）

A上下一白余强饮三大白而别B余住西湖江干上下十余里

C是日更定矣湖中焉得更有此人D及下船及郡下

3下列加点词意思相同的一项是（）

A余强饮三大白而别而竖其左膝B是日更定矣是金陵人

C问其姓氏其间千二百里D更有痴似相公者可爱者甚蕃

4下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.湖中人鸟声俱绝/率妻子邑人来此绝境B.是日更定矣/斯是陋室

C.问其姓氏/其真无马邪D.上下一白/而或长烟一空

5.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.湖中焉得更有此人/是日更定矣B.上下一白/强饮三大白而别

C.余挐一小舟/荆国有余于地而不足于民D.湖中焉得更有此人/不入虎穴焉得虎子

6.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.“独往湖心亭看雪”中的“独”字充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。

B.文章结尾引用舟子的话包含了对“痴”字的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。

C.湖心亭巧遇虽是叙事，但重在议论。

D.文章叙事时的情绪变化是一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行动的延伸。

7下面对文章内容和写法的理解不正确的一项是（）

A作者划一叶小舟，独自前往湖心亭看雪。

一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。

B文章写景主要运用了工笔细描的手法，宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对比，景物因此有了内容。

C文章以舟子的话收束全文，舟子说作者“痴”，体现了俗人之见。

作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。

D湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情。

因意外遇到的赏雪人惊喜，随之而来的分别不免伤感，但遇到志趣相投的人又让他释然。

8下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A文章第一段交代了作者住在西湖和观赏雪景的特定时间与环境，暗含着对西湖雪景的痴情。

B文章通过对天、云、山、水浑然一白的全景描写和变换视角对一痕长堤、一点湖心亭、一芥舟、两三粒舟中人的特写，展现了雪中西湖的美好。

C文中作者借所描写的西湖美景，寄托了人生天地两茫茫的独特感受。

D文章最后借船夫的话称赞作者比客居者更痴情于西湖雪景。

9下面对课文理解有误的一项是（）

A作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之静清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之情，寄寓了幽深的眷念和感伤的情怀。

B本文最大的特点时文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体。

C描写西湖雪景的文字简练朴素，不加渲染，更是用了细节描写的方法。

D“痴”自形神兼备地写出了赏雪人的情态，讲赏雪人融入了这迷人的雪景之中的痴迷之状描绘得生动逼真。

2020年山东德州市中考题

（二）湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。

大雪三日。

湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火。

独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云与山与水,上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

10.解释下面加点的词。

（2分）

（1）湖中人鸟声俱绝（）

（2）雾凇沆砀（）

1L面线句子描写很有特点，请做具体分析。

（4分）

【分析】

参考译文：

崇祯五年十二月，我住在西湖边。

大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。

这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。

（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。

湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

【解答】

（1）本题考查文言实词含义的理解。

解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：

湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。

绝：

消失。

②句意为：

冰花一片弥漫。

沆砀：

白气弥漫的样子。

（2）本题考查写景的方法。

“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”是运用白描手法，写出西湖雪后雾气弥漫、天地一白的景象，勾勒出一幅颇有意境的水墨画。

答案：

（1）①消失②白汽弥漫的样子

（2）作者运用白描手法。

按照由远及近。

由大到小的次序，勾勒出一幅颇有意境的水墨画。

【点评】“余”的解释：

①尝贻余核舟一（我）②其余不足观也已（多余的）

③寡人虽亡国之余，不鼓不成列（遗留的）④苟粟多而有余，何为而不成（盈余）

2019年云南省中考题

阅读下面的文言文，完成14~17题。

（12分）

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏注一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

注：

拏，又作“挐”。

14.解释下列句子中加点的词语。

（2分）

（1）大雪三日。

雪：

（2）余强饮三大白而别。

强：

15.把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

（2）湖中焉得更有此人?

16.请简要分析下面句子的表现手法及作用。

（3分）

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

17.选文表现了作者怎样的生活情趣?

结合内容简要分析。

（3分）

答案：

（二）（12分）

14.（2分）

（1）下雪

（2）勉强；尽力

15.（4分）

（1）我划着一艘小船，裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。

（2）湖中哪能还有这样的人呢?

16.（3分）使用白描手法。

（1分）作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。

（2分）

17.（3分）作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，（1分）表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。

（2分）

2019年山西省中考题

西湖美景古来共谈，

请阅读下面的诗文，完成第8-11题。

钱塘湖春行白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

湖心亭看雪张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

8.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。

（2分）

（1）浅草才能没．马蹄

（2）天与云与山与水

9.下列句中加点词意思相同的一项是（）（3分）

A.是日更定矣明辨是非

B.见余大喜曰喜出望外

C.余强饮三大白而别别具匠心

D.余一小舟不遗余力

10.完成下列语句的翻译。

（3分）

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

翻译:

大雪下了三天，。

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。

翻译:

，。

11.同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。

根据诗文内容将下面这副对联补充完整。

（4分）

白乐天满怀喜悦赏美景张陶庵冬夜无限惆怅

答案：

8.【答案】

（1）mò

（2）yǔ

【解析】

（1）“没”是多音字，有两个读音。

读为méi时：

①无，如没有，没用；②不曾，未，如没来过；③不够，不如，如汽车没飞机快。

读音为mò时：

①（人或物）向下沉，如沉没，没入水；②漫过，高过，如淹没；③隐藏，消失，如埋没，没落；④财物收归公有或被私人侵吞，如没收。

本句诗的含义为：

路上浅浅绿草，仅能把马蹄遮盖。

故读音为mò。

（2）“与”也为多音字，有三个读音。

读音为yǔ时：

①和，跟，如与虎谋皮；②给，如赠与；③交往，友好，如相与；④赞助，赞许，如与人为善。

读音为yù时，表示参加，如参与。

读音为yú时，同“欤”。

本句诗的含义为：

天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片。

故读音为yǔ。

注意书写格式：

小写字母y的下端抵第四线；小写字母m，o，u写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。

声调在四线格里应该书写在最上一格，和音节中的标调元音字母对齐。

9.【答案】B

【解析】本题考查文言文关键字词的理解。

A.是：

代词，这；正确B.喜：

都是高兴的意思C.别：

辞别，离开；另外的

D.余：

我；剩下来的，多出来的10.【答案】

（1）大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

【解析】本题考查理解并翻译文中重要的句子，要注意重点词语和特殊句式的翻译。

（1）大雪：

名词活用作动词，下大雪。

俱：

都。

绝：

消失。

应翻译为：

大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

（2）莫：

不要。

相公：

原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。

更：

还。

痴似：

痴于，痴迷。

痴，特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性，本文为痴迷的意思。

应翻译为：

不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

11.【答案】

白乐天春日（或“初春”“春季”等）满怀喜悦赏美景。

张陶庵冬夜无限惆怅遇知音（或“思故国”“寄幽思”“游西湖”等）

【解析】本题考查对联的基本规则和对这两首古诗的主题的理解。

对联讲究对仗工整，字数要相等，词性要相当，结构要对称。

所以和冬夜相对应的，再结合钱塘湖春行的写作背景，所以上联的空缺处可以填：

春日、初春、春季等词；下联中的空缺处与“赏美景”相对应，再结合湖心亭看雪的主题：

通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思。

所以填遇知音、思故国、寄幽思等都可以。

2018年山东省枣庄市

阅读下面两则古文，完成9-13题。

（15分）

【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无松柏？

但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

【乙】崇祯五年①十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴④，更有痴似相公者！

”

——选自张岱《湖心亭看雪》

【注】①崇祯五年：

公元1632年。

崇祯，是明思宗朱由检的年号。

②更定：

指初更以后。

晚上八点左右。

③毳（cuì）衣：

细毛皮衣。

④相公：

原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。

9．解释下列加点的词。

（2分）

（1）相与步于中庭。

（2）是日更定矣。

10．翻译下列句子。

（4分）

（1）何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（2）湖中焉得更有此人!

11．下列句式不同于其它三项的是（2分）

A．相与步于中庭。

B．独往湖心亭看雪。

C．但少闲人如吾两人者耳。

D．更有痴似相公者。

12．【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。

请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。

（3分）

13．梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。

如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。

（4分）

答案：

（二）（15分）

9．

（1）一起。

（2）这。

（2分。

每小题1分）

10．

（1）哪一个夜晚没有月亮？

哪一个地方没有竹子和柏树？

只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

（2）（想不到）湖中哪能还会有您这样的人！

（共4分。

每小题2分，关键词语翻译正确、语言流畅即可）

11．B（2分）

12．角度1：

运用比喻的修辞，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、巯影摇曳、似真似幻的美妙境界。

表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。

角度2：

正面侧面描写相结合，先正面写月色之透明皎洁，后侧面写“水草”交横可见，衬托“水”之清澈，即月色清亮无比，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。

表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。

角度3：

动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。

整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。

（3分。

能任选其中一个角度，修辞或手法正确1分，赏析恰当2分）

13．横批：

闲痴“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。

“闲”、“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。

（4分。

写对横批1分，理由阐释恰当3分，意思对即可）

2018年四川省眉山市

课内文言文阅读（6分，每小题2分）

甲记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

乙湖心亭看雪（节选）

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀天与云与山与水上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

丙小石潭记（节选）

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

7．下列语句断句正确的一项是

A．水中藻荇交横盖/竹柏影也B．雾淞沆砀天/与云与山与水上下一白

C．潭中鱼可百许头/皆若空游无所依D．以其境过清不可/久居乃记之而去

8．下列加点词语解释正确的一项是

A．念无与为乐者（思念）B．湖中人鸟声俱绝（隔绝）

C．从小丘西行百二十步（西边）D．佁然不动（呆呆的样子）

9．下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是

A．三则选文都有叙事。

甲文写的是夜游承天寺，乙文写的是到湖心亭赏雪，丙文写

的是游览小石潭。

B．三则选文都写到了水。

甲文写了水中竹柏倒影的景致，乙文写天云山水一片混沌的景色，丙文写了水中鱼儿嬉戏的画面。

C．三则选文都融情于叙事写景中。

甲文抒发了苏轼贬谪的悲凉，乙文抒发了张岱对故国往事的怀念，丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄。

D．画线句子写景各有千秋。

甲文运用比喻手法，富有情趣；乙文采用白描手法，形神

兼备；丙文动静结合，游鱼与潭水相映成趣。

三、文言文语句翻译与古诗文积累（10分）

10．将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）俶尔远逝，往来翕忽。

答案：

二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）

7．C【解析】见教材。

8．D【解析】（A.念：

考虑。

B.绝：

消失。

C.西：

向西。

）

9．B【解析】（甲文没有写水。

）

三、文言文语句翻译与古诗文积累（10分）

10．

（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

（共2分，关键词“但”1分，表达通顺明白1分。

）

（2）（鱼儿）忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。

（共2分，关键词“翕忽”1分，表达通顺明白1分。

）

齐齐哈尔市2017年中考题

阅读文言文，回答12—15题。

（共10分）

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（欧阳修《醉翁亭记》节选）

12.解释下面句中加点的词•（2分）

（1）雾凇沆砀（）

（2）望之蔚然而深秀者，琅琊也（）

13.选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（）（2分）

A.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。

B.何陋之有？

C.晦明变化者，山间之朝暮也。

D.属予作文以记之。

14.把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）余强饮三大白而别。

译文：

（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

译文：

15.《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章意的内容和背景加以分析。

答案：

（一）阅读文言文，回答12-15题。

（共10分）

12.

（1）沆砀：

白气弥漫的样子.

（2）蔚然：

茂盛的样子。

评分说明：

（2分）每小题1分。

13.C评分说明：

（2分）

14.

（1）我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。

（2）山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。

评分说明：

（4分）每小题2分，重点词语“白”然”漏译或错译扣1分。

15.张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。

欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

评分说明：

（2分）意思对即可。

1、

三、古诗文阅读。

（共14分）

阅读下面两个语段，完成15～18题。

（共10分）

（一）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

（二）杭人游湖，是夕好名，逐队争出。

以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇①如呓，如聋如哑。

大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。

少刻兴尽，官府席散，皂隶②喝道去。

岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。

吾辈始舣③舟近岸。

断桥石磴④始凉，席其上，呼客纵饮。

此时月如镜新磨，山复整妆，湖复靧面⑤。

月色苍凉，东方将白，客方散去。

（节选自张岱《西湖七月半》，有删改）

注：

①魇：

在梦中惊叫。

②皂隶：

差役们。

③舣（yǐ）：

停船靠岸。

④石磴：

石阶。

⑤靧（huì）面：

洗脸。

指湖面恢复明净。

15.解释下面加点词语在句中的意思。

（2分）

（1）湖中人鸟声俱绝　　　绝：

（2）余强饮三大白而别　　强：

16.把下面的句子翻译成现代汉语。

（2分）

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

17.下列对语段

（一）相关内容的分析，不恰当的一项是（2分）（　　）

A.本文是一篇游记，开篇写出了雪后西湖宁静清远的景色，一个“绝”字从冰天雪地、万籁无声中透露出寒意，为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。

B.第①段把雪后西湖仅能见到的景物收罗在一起，视线由近到远，景物由大到小，如同一幅颇有意境的水墨画，具有很强的视觉效果。

C.“湖中焉得更有此人”与“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬，前者借“客”偶遇知音之喜赞美作者之“痴”，后者借舟子之口说“客”之“痴”。

D.本文主要从三个角度写西湖雪景。

即未游西湖时，先概括描写雪后的寂寥凄清；游西湖时，写西湖全景；最后以动态式具体勾勒，结构完整，笔调淡雅流畅。

18.找出语段

（二）中运用白描手法写景的句子，并分析语段

（一）

（二）运用这种手法有何共同作用。

（4分）

答案：

15.

（1）消失

（2）尽力

16.（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

17B

18.句子：

月如镜新磨，山复整妆，湖复靧面。

（2分）共同作用：

运用白描手法，精练、形象地写出了雪后、月夜的奇景，创造出人与自然合而为一的美好境界。

（意思对即可。

2分）

2、

（一）阅读下面两个语段，完成16—19题（10分）

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。

取道由六桥、岳坟、石径塘而归。

草草领略，未及遍赏。

次早得陶石篑