学生历史复习教学案.docx
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学生历史复习教学案
七上复习教案
第一单元中华文明的起源
第二单元国家的产生和社会的变革
总课时数:
()
备课时间:
上课时间:
学习目标:
见淮安中考考点1-14
教学重难点:
认识商鞅变法的作用
教学方案:
一、导入新课
1.师述:
中华文明历史可以追溯几千年,这几千中我们的祖先创造了许多灿烂的中华文明,就让我们追随着祖先的足迹去看看他们的生活。
2.板书复习内容:
七上:
第一单元中华文明的起源第二单元国家的产生和社会的变革
二、展示学习目标
1.打开材料课纲目录,自由阅读;
2.齐读加深印象。
三、自主学习,完成填空
考点1 知道北京人(北京西南周口店)
北京人,距今约(),保留猿的特征,但手脚分工明显,能()工具,使用()。
会(),还会保存火种。
过着群居生活。
考点2 河姆渡、半坡居民生产生活情况
一、河姆渡、半坡居民都属于使用()石器时代;种植水稻的是(),用()耕地,种粟的是(),用()收割。
考点3 知道炎帝、黄帝的()。
后人尊称()为“人文初祖”,至今海外华人自豪称自己为()。
考点5了解西周()的主要内容和作用考点6了解青铜工艺的主要成就
()是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有()和()。
与商周同期,我国西南地区的(),也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“()”文化。
那里出土的青铜面具、()、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。
考点7知道春秋战国时期诸侯之间的战争
晋楚双方()大战后晋文公成为中原霸主。
战国七雄齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
著名战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战。
()使东方六国再也无力抵挡秦国。
考点8 知道铁农具和牛耕的使用。
春秋时期出现和使用,()时期得到推广。
农业发展史上一次革命是指()。
考点9 了解()的水利成就
战国时期,秦国太守()在岷江中游为秦国修筑的都江堰是举世闻名()(作用)工程。
成都平原成为“天府之国”。
考点10了解()变法,认识改革主要作用
1.时间:
公元前356年,地点:
秦国。
2.内容与影响:
见专题改革()页。
4、各国变法历史影响:
战国时期,各国经过变法,()逐步确立起来。
地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。
我国封建社会形成了。
考点11 知道“甲骨文:
考点12知道夏历
有文字可考历史()。
商朝人刻在龟甲或兽骨上文字被称为“()”.今天的农历,又称“夏历”,据说来源于夏朝。
考点13知道老子和孔子的思想主张。
1.老子春秋晚期,道家学派的创始人。
学说记录在《》中,他善于从()两方面思考问题。
2.孔子生活在春秋晚期,是()学派创始人。
他提出“()”学说,政治主张“爱人”,“为政以德”。
孔子是大教育家。
教育对象:
(),()广收门徒;教育方法:
因材施教,循循善诱,。
学习态度:
谦虚好学,温故知新。
由孔子弟子整理编写《》。
意义:
孔子学说成为封建文化的正统思想,对后世影响极大。
考点14知道“()”,初步理解“()”对后世深远的影响
时代
学派
人物
主要思想主张
战国
儒家
孟子
提出“春秋无义战”,要求统治者用“仁政”治国,轻徭薄赋,主张维护生态平衡(自然)
战国
庄子
主张顺其自然,无为而治
战国
墨家
墨子
主张“兼受”、“非攻”反对侵略战争、支持正义战争。
战国
法家
韩非子
主张改革,提倡();提出建立君主专制中央集权封建国家
春秋
兵家
孙武
《孙子兵法》提出“()()”孙膑发展其思想
1.自主填空,教师巡视
2.小组检查
3.指名说一说
四、组织小组合作探究
1.材料商君之法,孝公行之,主以尊安,国以富强
材料中“商君”指的是谁?
“商君之法”中对今天仍有重大影响的是哪一项?
其中哪一些措施从根本上改变了社会性质?
2.归纳夏、商两朝的识记点
夏
商
五、老师教学重点点拔,学生加强记忆
1.课件出示2.学生记忆
六.检测反馈:
1.河姆渡原始居民和半坡原始居民在生活中的共同点,哪项是不正确的()
A.会建造房子过定居生活B.会使用磨制石器C.都会纺线织布,种植水稻 D.会饲养家畜
2.商鞅变法实行后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的办法是()。
A.多生产粮食布帛B.经商发财得到政府奖赏
C.当兵战场杀敌立功D.开垦荒地而得到政府的奖赏
3、战国时期地理位置在最东面的是()
A、楚 B 、齐 C 、秦 D 、燕
4、我们的祖先测定出一年24个节气是在 ()
A、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、战国
5、我国有文字可考的历史开始于 () A、西周 B、商朝 C、春秋 D、战国
6.百家争鸣出现主要原因()
A私学兴盛 B诸侯兼并战争 C社会大变革D、士人解放
七、板书设计
八、教学设计:
第三单元统一国家的建立
第四单元政权分立与民族融合
总课时数:
()
备课时间:
上课时间:
学习目标:
见淮安中考考点15-35
教学重难点:
探讨北魏孝文帝改革的作用。
教学方案:
一、导入新课
春秋战时期社会动荡,诸侯各国争相变法争霸兼并斗争风起云涌。
秦国经过商鞅变法不断强大起来,在与其他六国的较量中,逐渐强大起来。
最终吞并六国,建立起强大的大秦帝国。
今天我们走进历史看一看秦汉历史情况。
二、自主学习
考点16了解秦()和统一措施对中国历史发展的影响。
最高统治者是(),中央设丞相,太尉,御史大夫分管()、军事和监察(3)地方推行()制度。
经济上:
统一()(统一使用圆形方孔铜钱)、度量衡。
c.文化上:
()()d.思想上:
()e.军事上:
反击匈奴,北筑()(西起临洮,东到辽东)。
南凿(),开发南疆。
考点19 了解文景之治西汉初年,这段时间为“()”
考点20知道()巩固大一统王朝措施
(1)政治上:
汉武帝接受主父偃建议,颁布“()”
(2)思想上:
接受董仲舒“()”,把儒家思想作为封建社会正统思想。
在长安设立太学,推行()教育。
(3)军事上:
派卫青、霍去病反击匈奴,夺取河西走廊和河套地区,并取得()胜利,(4)经济上:
将()权和()收归中央,统一铸造五铢钱。
考点22 了解张骞通西域的史实1.西域位置:
西汉时期,人们把()也就是今天新疆地区和更远的地方。
2.()两次通西域:
考点23汉与西域交往以及对西域的管辖
公元()年,西汉政府设立(),总管西域事务。
影响:
从此,今()地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分。
考点24了解丝绸之路在中外交流中作用。
丝绸之路的路线:
从()→河西走廊→今新疆地区→西亚→()。
作用:
架起了东西方经济文化交流的桥梁,促进了东西方()的交流。
考点25 知道造纸术的发明和改进,认识造纸术对世界文明发展的贡献。
目前世界上已知的最早的纸出现在()早期,()改进造纸术的重要人物是蔡伦。
意义:
推动了我国文化事业的发展,有利于人类文化快速、广泛地传播和交流。
考点26 知道华佗和张仲景:
东汉华佗,擅长外科手术。
最早制成了“()”(麻醉剂),是世界医学史上创举。
著作《五禽戏》(体操健身)。
东汉末年张仲景著《》。
书中阐述中医理论和治病原则。
后世尊称他为“()”。
考点27 知道佛教的传入和道教的产生
1、佛教起源于古印度,西汉末年传入我国中原地区。
佛教的传播,对我国文化的发展有深远的影响。
2、()是我国土生土长的宗教,东汉时期,道教在民间兴起。
道教迎合了封建统治者追求长生不老的欲望,对我国文化也有深远的影响。
考点28 知道司马迁和《史记》:
生活在()时代。
《史记》记述了从()到()时期的史事,是我国第一部纪传体通史。
考点29()和三国鼎立局面的形成
1.208年()之战为三国鼎立局面形成奠定基础。
220年,()废汉献帝,称帝,国号魏,定都洛阳。
考点30 了解江南地区开发的原因、表现及其影响
(1)开发时间:
从东汉末年开始
(2)开发原因:
①江南地区具有发展农业的优越条件。
(自然条件)②江南地区战乱较少,北人为了躲避北方的战乱,逃往江南地区。
(社会原因)③()(根本原因)(3)表现:
修建水利工程;开垦良田;稻田开始使用(),牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到()。
(4)意义:
为经济重心的南移奠定了基础。
考点31 知道()孝文帝改革的主要史实,探讨其历史作用
一、北方的统一和民族的融合——北魏,建立民族:
鲜卑族3、统一时间:
439年,统一黄河流域。
()已经成趋势。
二、北魏孝文帝改革:
汉化措施,包括:
穿汉服、()、()、通汉婚、用汉制、学汉礼(尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等)。
改革的作用:
促进了(),加速了北方民族封建化进程。
考点33知道祖冲之的数学成就:
南朝祖冲之在世界上第一次把()的数值计算到小数点后七位,领先世界近()年。
考点34知道贾思勰和《齐民要术》(北朝)是我国现存第一部完整农业科学著作,《》总结了北方人民长期积累生产经验,介绍生产技术和方法。
考点35 了解书法艺术:
()年,书法成为一门艺术。
东晋王羲之,其字或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”,他代表作《》,有“天下第一行书”美誉。
王羲之被后人称为“()”。
1.自主填空,教师巡视
2.小组检查
3.指名说一说
二、组织小组合作探究
材料一:
秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料二中李白的诗赞颂了“秦王”最主要的功绩是什么?
他采取的哪些措施促进了国内经济文化的交流?
材料二秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。
北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝……财力匮乏,民不聊生。
——司马迁
依据材料三分析,司马迁是怎样看待秦的统治的?
这样的统治最终导致什么严重后果?
后继的新王朝注意吸取秦朝的教训,出现一个怎样的治世局面?
1.学生研究
2.师点拨
3.出示答案:
统一中国。
统一货币、度量衡、文字。
暴政、陈胜、吴广起义,秦朝灭亡,文景之治
(教会学生根据考点答题技巧)
三、师重点点拨加强记忆
1.重点考点、易混点点拨
2.学生记忆
四、达标检测:
“西域开通以后……贯穿东西的交通线上运输最多的商品是丝绸„„中国的丝织品及冶铁、造纸等技术相继西传,西方的毛皮、汗血马、瓜果及佛教、音乐、舞蹈、雕塑等纷纷东来。
”
1.文中这条“东西交通线”指的是什么?
开通这条道路功劳最大的人是谁?
2.依据材料,概括这条交通线开辟在当时有什么作用?
3.该历史事件促使汉政府在公元前60年设置了什么官职?
它的设置有什么重要意义?
4.有一位商人居住在长安,要把一批丝绸安全运往欧洲,现在请你帮助设计一
条运输路线,你会怎样设计?
五、板书设计:
六、教学反思
七下复习教案
第一单元繁荣与开放的社会
第二单元经济重心南移和民族关系发展
总课时数:
()
备课时间:
上课时间:
学习目标:
见淮安中考考点1-14
教学重难点:
初步认识唐朝兴盛的原因;
教学方案:
一、导入新课
中国历史分久必合,合久必分。
三国两晋南北朝时期中国历史处于动荡时期。
而结束这一分裂局面正是隋唐帝国,让我们走进繁荣与开放隋唐时代。
二、揭示学习内容
1.板书学习内容:
第一单元繁荣与开放的社会
第二单元经济重心南移和民族关系发展
2.记忆一二单元题目
三、展示学习目标:
1.见考点1-14
2.齐读考点
三、自主学习完成填空
考点1 知道隋朝的统一
581年,()建立隋朝,定都长安。
()年,隋南下灭掉南朝最后一个朝代(),统一南北,结束了西晋以来四百年分裂割据局面。
考点2 了解大运河开通的史实
加强了南北();巩固了隋王朝的统治,()从605年起,开通了一条纵贯南北大运河。
以()为中心,北达(),南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长运河。
从北向南:
永济渠、通济渠、()、江南河,并连接五大河:
海河、黄河、()、长江、钱塘江。
(从北向南)作用:
促进我国南北经济交流。
考点4知道唐太宗和“贞观之治”李世民国力逐步加强。
历史上称统治为“()”。
考点5唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的原因。
1、唐玄宗统治时期,表现在:
(1)农业方面,水稻广泛采用()生产工具改进:
()和灌溉工具()
(2)手工业方面,()是世界工艺的珍品。
(3)商业:
长安城内分为坊和市,()既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。
2、唐兴盛原因有:
国家统一、政治清明、经济发达、武力强盛、民族和谐、思想开放。
考点6知道“()导致唐朝由盛而衰。
考点7了解隋唐科举制度
1.用分科考试的方法来选拔官员,始于()时。
隋炀帝时正式设置(),按考试成绩选拔人才。
我国的()正式诞生
2.唐朝科举制度常设的考试科目很多,以()、()两科最为重要。
3.科举制度的完善:
唐太宗大大扩充了国学的规模;武则天大力提倡科举,开创殿试和武举;唐玄宗把()作为进士科考试的主要内容。
4.科举制度在我国封建社会延续一千三百多年,直到()(1905年)才被废除。
考点8以()入藏为例,说明唐朝民族和()的发展。
藏族人祖先叫(),7世纪前期,吐蕃的首领()统一青藏高原,定都逻些。
8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。
吐蕃和唐朝已经“()”了。
考点9知道鉴真东渡(日本)、玄奘西游(印度)的史实,了解唐代中外交流的发展。
玄宗时,()东渡日本传播文化,至第六次才成功。
设计(),玄奘西游取经,写成《大唐西域记》。
研究中亚、印度半岛及我国()历史和佛学重要典籍。
考点10了解唐()的盛行。
考点11知道唐代颜真卿和柳公权的书法艺术。
考点12知道唐灭亡后,五代十国的局面618年,唐高祖()建立唐,定都长安。
考点13知道北宋建立及其与辽、西夏对峙。
考点14知道金与南宋的对峙,知道岳飞抗金的事迹
岳飞抗金事迹:
岳飞从金手中收复建康后,在郾城大败金军,收复许多失地,岳飞班师后宋金达成和议,双方以()一线划定分界线。
宋金对峙局面形成。
考点15了解宋代南方经济发展的原因及表现,理解中国古代经济重心的南移。
从越南引进的优良品种()。
北宋时蜀地丝织品“()”。
江浙丝绸产量高。
南宋时,江南地区已成为我国制瓷业重心。
浙江哥窑烧制(),北宋兴起(),后来发展成为著名瓷都。
(3)宋朝()居世界首位。
东南沿海广州、泉州等地,(4)宋代商业繁荣超过前代。
()、()是闻名世界的大商港。
北宋前期,四川地区出现(),是世界上最早纸币。
宋朝政府在主要港口设立(),加以管理。
5.从唐朝中后期开始经济重心南移,到()最后完成。
财政收入特别是东南地区。
(国家根本,仰给东南)
考点17知道宣政院管辖西藏和西藏在元代正式纳入中国版图。
1、元朝元世祖在中央设中书省,地方设(),简称“行省”。
2、元政府加强对西藏管辖,在中央设(),负责藏族地区行政事务。
西藏成为元朝正式行政区;加强对()(台湾)管辖。
考点18宋元商业贸易繁荣及都市生活.
东京城里就有许多娱乐场所叫做“()”,增添城市生气。
考点19 了解活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用与外传,认识中国古代四大发明对世界文明发展的贡献。
隋唐时发明了雕版印刷。
唐印制的《》,是世界上现存最早印刷品。
北宋时毕升发明()。
战国时期,人们制成“司南”()时,制成了指南针,并开始用于航海事业。
3.火药是我国古代炼丹家发明的,()时,火药开始用于军事上,宋元时期,火药武器广泛用于战争。
考点20 知道宋词和元曲的流行
20.1.()是宋代主要文学形式。
北宋文学家苏轼,北宋李清照,宋的辛弃疾。
2.()是元代的文学形式.关汉卿是元朝最优秀的剧作家,代表作有《窦娥冤》。
二、小组合作探究
1.“市舶之利最厚,若措置得当,所得动以百万计。
” ———宋高宗 请回答:
(1)宋高宗为什么说“市舶之利最厚”?
宋朝对海外贸易采取什么政策?
(4分)
(2)宋朝管理海外贸易的机构叫什么?
(2分)
(3)通过学习宋朝的海外贸易政策,你对我们今天的社会主义建设有哪些建议?
(2分)2、太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。
──唐 赵嘏
(1)以上诗句反映了唐朝实行的什么制度?
这种制度正式创立于哪个朝代?
(2)唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些?
三、精讲点拨
1.见课件
2.学生适当记忆
四、达标测试
1、假如你是唐朝时期的一位读书人,从江南余杭(今杭州)经大运河进京赶考。
你不可能经过下列哪一段运河?
A、永济渠 B、江南河 C、邗沟 D、通济渠
2、"和同为一家"反映的是哪个少数民族与唐朝的友好相处
A、吐蕃 B、回纥 C、彝族 D、白族
3、我国古代经济重心自北向南逐渐南移的主要原因是
A、统治者调整政策 B、南北地理环境的变化
C、南方贸易发达 D、北方长期战乱,南方相对稳定
4、北宋时期发明的活字印刷术比欧洲早
A、300年 B、400年 C、700年 D、1100年
五、板书设计
教学后记:
第三单元统一多民族国家巩固和社会危机
总课时数:
()
备课时间:
上课时间:
学习目标:
见淮安中考考点21-36
教学重难点:
分析清闭关锁国政策的历史影响
教学方案:
一、导入新课
激趣:
中国历史上第一个由少数民族建立的国家是元朝,那么历史上第二个由少数民族建立的大一统国家是什么朝代?
板书学习内容
二、展示目的要求
1.出示要求:
见考点21-36
2.齐读,圈划重点
三、自主学习完成填空
考点21知道明朝的建立1368年,明太祖()在南京称帝
考点22 明初加强专制统治的主要措施。
1、设三司六部,废除()制度;
2、厂卫特务机构的设置,太祖设立(),成祖增设(),是明朝()的一种表现。
3.八股取士。
考点23了解郑和下西洋
明成祖(朱棣)在1405—1433年派()七次下西洋,最远到达红海沿岸和()是世界航海史上壮举,比欧洲航行早半个多世纪。
意义:
促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。
考点24知道戚继光抗倭史实,感受中国人民反抗侵略的斗争精神。
明朝中期,海防松弛,明政府派()抵抗倭寇,在台州九战九捷,荡平了浙江倭寇,民族英雄戚继光抗倭业绩,具有反抗外来侵略、保卫国家安全和人民财产斗争性质,永载史册
考点25()起义推翻明朝。
考点26()族入主中原
皇太极改女真为满洲,改国号(),1644年迁都(),确立对全国的统治。
考点27清朝强化君权措施,认识其弊端
措施:
1雍正设立军机处2大兴“文字狱”(康、雍、乾)。
2、弊端:
强化君权使得
(1)皇帝独断专行;
(2)造成官吏惟命是从,不思进取,办事效率低(3)官僚主义和贪污腐败现象层出不穷。
考点28 列举郑成功收复台湾、清立台湾府的史实,认识在维护国家主权和民族利益方面的历史意义。
1.1661年郑成功率兵进入台湾,()年初荷兰殖民者被迫投降,台湾重新回到祖国怀抱。
郑成功是我国历史上的民族英雄。
2.设置台湾府:
1683年清军进入台湾,()年清朝设置台湾府,隶属福建省。
台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防。
考点29知道清朝册封达赖和班禅与驻藏大臣。
1.顺治帝接见西藏佛教首领达赖五世赐予“()”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“()”封号。
2.1727年,清朝开始设置()。
驻藏大臣代表中央政府,与达赖、班禅共同管理西藏事务。
达赖和班禅的继承,必须报请中央政府批准。
考点30知道平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军
对西北地区管辖的措施:
1、乾隆帝时,平定()。
2、设置伊犁将军:
清朝在新疆设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内整个新疆地区。
考点31 认识清朝在加强对边疆地区管辖和维护国家统一方面的措施及影响.
17世纪中期,沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域,在()和尼布楚修建城堡。
康熙帝击毙侵略军头目托尔布津,1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判,签订了《》。
从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。
考点32 了解清疆域四至,认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。
清朝前期,西跨()—西北达巴尔喀什湖—北接西伯利亚—东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛—东临太平洋—东南到()及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿—南至南海诸岛。
清朝成为亚洲最大的国家。
考点33 了解闭关锁国的主要内容,分析其历史影响。
1.清朝闭关锁国内容:
严格限制对外贸易。
后来下令只开()一处作为对外通商口岸,关闭其它港口。
2、影响:
(1)(积极)它对西方殖民者的侵略活动,起过一定自卫作用;
(2)(消极)与世隔绝,看不到世界形势变化,也未能适时地学习西方先进科学知识和生产技术,使中国逐渐在世界落伍了。
3、启发:
保守、封闭、与世隔绝,必然导致落后、愚昧;只有改革开放、交流,才能使国家不断发展和进步。
三、合作探究
明清时期中国军民在反抗外来侵略、维护祖国主权方面做出了哪些努力?
四、精讲点拨见课件
五、达标测试
1、明太祖设立的特务机构是
A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
2、我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时修建的
A.朱元璋 B.朱棣 C.建文帝 D.崇祯帝
3、清朝我国君主专制进一步强化的标志是
A.设内阁和六部B.设议政王大臣会议C.设军机处 D.大兴“文字狱”
4、明朝后期,侵占了我国宝岛台湾的西方殖民国家是
A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国
六、板书设计
七、教学反思
八上学案
第一单元列强的侵略与中国人民的抗争
总课时数:
()
备课时间:
上课时间:
学习目标:
见淮安中考考点1-12
教学重难点:
分析《辛丑条约》
教学方案:
一、导入新课
一部中国近代史就是一部中华屈辱史,也是一部中国人民抗争史。
让我们近距离感知,铭记历史,不忘国耻。
板书学习内容:
列强的侵略与中国人民抗争。
二、目标展示
1.目标展示:
见考点1-12题目
2.齐读
三、自主学习完成填空
考点1了解林则徐虎门销烟
虎门销烟:
时间:
()年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟。
1839年6月,林则徐下令将缴获的二百多万斤鸦片,在广东()当众销毁。
意义:
这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗()的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄。
影响:
这次活动成为鸦片战争的()。
考点2列举中英《南京条约》的主要内容考点3 认识鸦片战争对中国近代的影响
第一次鸦片战争发生于()-()年,重要内容是()中国须同英国商定。
中国从封建社会逐步变成()社会,是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。
考点4 了解火烧圆明园。
考点5 知道俄国割占我国北方大片领土
都发生在()战争期间,还有美国华尔洋枪队镇压太平天国运动。
考点6 知道甲午中日战争中的