学生历史复习教学案.docx
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学生历史复习教学案
七上复习教案
第一单元中华文明的起源
第二单元国家的产生和社会的变革
总课时数：
（）
备课时间：
上课时间：
学习目标：
见淮安中考考点1-14
教学重难点：
认识商鞅变法的作用
教学方案：
一、导入新课
1．师述：
中华文明历史可以追溯几千年，这几千中我们的祖先创造了许多灿烂的中华文明，就让我们追随着祖先的足迹去看看他们的生活。
2．板书复习内容：
七上：
第一单元中华文明的起源第二单元国家的产生和社会的变革
二、展示学习目标
1．打开材料课纲目录，自由阅读；
2．齐读加深印象。
三、自主学习，完成填空
考点１ 知道北京人（北京西南周口店）
北京人，距今约（），保留猿的特征，但手脚分工明显，能（）工具，使用（）。
会（），还会保存火种。
过着群居生活。
考点２ 河姆渡、半坡居民生产生活情况
一、河姆渡、半坡居民都属于使用（）石器时代；种植水稻的是（），用（）耕地，种粟的是（），用（）收割。
考点３ 知道炎帝、黄帝的（）。
后人尊称（）为“人文初祖”，至今海外华人自豪称自己为（）。
考点５了解西周（）的主要内容和作用考点６了解青铜工艺的主要成就
（）是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有（）和（）。
与商周同期，我国西南地区的（），也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“（）”文化。
那里出土的青铜面具、（）、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
考点７知道春秋战国时期诸侯之间的战争
晋楚双方（）大战后晋文公成为中原霸主。
战国七雄齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
著名战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战。
（）使东方六国再也无力抵挡秦国。
考点８ 知道铁农具和牛耕的使用。
春秋时期出现和使用，（）时期得到推广。
农业发展史上一次革命是指（）。
考点９ 了解（）的水利成就
战国时期，秦国太守（）在岷江中游为秦国修筑的都江堰是举世闻名（）（作用）工程。
成都平原成为“天府之国”。
考点10了解（）变法，认识改革主要作用
1．时间：
公元前356年，地点：
秦国。
2．内容与影响：
见专题改革（）页。
4、各国变法历史影响：
战国时期，各国经过变法，（）逐步确立起来。
地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。
我国封建社会形成了。
考点11 知道“甲骨文：
考点12知道夏历
有文字可考历史（）。
商朝人刻在龟甲或兽骨上文字被称为“（）”.今天的农历，又称“夏历”，据说来源于夏朝。
考点13知道老子和孔子的思想主张。
1．老子春秋晚期，道家学派的创始人。
学说记录在《》中，他善于从（）两方面思考问题。
2．孔子生活在春秋晚期，是（）学派创始人。
他提出“（）”学说，政治主张“爱人”，“为政以德”。
孔子是大教育家。
教育对象：
（），（）广收门徒；教育方法：
因材施教，循循善诱，。
学习态度：
谦虚好学，温故知新。
由孔子弟子整理编写《》。
意义：
孔子学说成为封建文化的正统思想，对后世影响极大。
考点14知道“（）”，初步理解“（）”对后世深远的影响
时代
学派
人物
主要思想主张
战国
儒家
孟子
提出“春秋无义战”，要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋，主张维护生态平衡（自然）
战国
庄子
主张顺其自然，无为而治
战国
墨家
墨子
主张“兼受”、“非攻”反对侵略战争、支持正义战争。
战国
法家
韩非子
主张改革，提倡（）；提出建立君主专制中央集权封建国家
春秋
兵家
孙武
《孙子兵法》提出“（）（）”孙膑发展其思想
1．自主填空，教师巡视
2．小组检查
3．指名说一说
四、组织小组合作探究
1．材料商君之法，孝公行之，主以尊安，国以富强
材料中“商君”指的是谁？
“商君之法”中对今天仍有重大影响的是哪一项？
其中哪一些措施从根本上改变了社会性质？
2．归纳夏、商两朝的识记点
夏
商
五、老师教学重点点拔，学生加强记忆
1．课件出示2.学生记忆
六．检测反馈：
1．河姆渡原始居民和半坡原始居民在生活中的共同点，哪项是不正确的（）
A.会建造房子过定居生活B.会使用磨制石器C.都会纺线织布，种植水稻 D.会饲养家畜
2．商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（）。
A．多生产粮食布帛B．经商发财得到政府奖赏
C．当兵战场杀敌立功D．开垦荒地而得到政府的奖赏
3、战国时期地理位置在最东面的是（）
A、楚 B 、齐 C 、秦 D 、燕
4、我们的祖先测定出一年24个节气是在 （）
A、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、战国
5、我国有文字可考的历史开始于 （） A、西周 B、商朝 C、春秋 D、战国
6．百家争鸣出现主要原因（）
A私学兴盛 B诸侯兼并战争 C社会大变革D、士人解放
七、板书设计
八、教学设计：
第三单元统一国家的建立
第四单元政权分立与民族融合
总课时数：
（）
备课时间：
上课时间：
学习目标：
见淮安中考考点15-35
教学重难点：
探讨北魏孝文帝改革的作用。
教学方案：
一、导入新课
春秋战时期社会动荡，诸侯各国争相变法争霸兼并斗争风起云涌。
秦国经过商鞅变法不断强大起来，在与其他六国的较量中，逐渐强大起来。
最终吞并六国，建立起强大的大秦帝国。
今天我们走进历史看一看秦汉历史情况。
二、自主学习
考点16了解秦（）和统一措施对中国历史发展的影响。
最高统治者是（），中央设丞相，太尉，御史大夫分管（）、军事和监察（3）地方推行（）制度。
经济上：
统一（）（统一使用圆形方孔铜钱）、度量衡。
c．文化上：
（）（）d．思想上：
（）e．军事上：
反击匈奴，北筑（）（西起临洮，东到辽东）。
南凿（），开发南疆。
考点19 了解文景之治西汉初年，这段时间为“（）”
考点20知道（）巩固大一统王朝措施
（1）政治上：
汉武帝接受主父偃建议，颁布“（）”
（2）思想上：
接受董仲舒“（）”，把儒家思想作为封建社会正统思想。
在长安设立太学，推行（）教育。
（3）军事上：
派卫青、霍去病反击匈奴，夺取河西走廊和河套地区，并取得（）胜利，（4）经济上：
将（）权和（）收归中央，统一铸造五铢钱。
考点22 了解张骞通西域的史实1．西域位置：
西汉时期，人们把（）也就是今天新疆地区和更远的地方。
2．（）两次通西域：
考点23汉与西域交往以及对西域的管辖
公元（）年，西汉政府设立（），总管西域事务。
影响：
从此，今（）地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。
考点24了解丝绸之路在中外交流中作用。
丝绸之路的路线：
从（）→河西走廊→今新疆地区→西亚→（）。
作用：
架起了东西方经济文化交流的桥梁，促进了东西方（）的交流。
考点25 知道造纸术的发明和改进，认识造纸术对世界文明发展的贡献。
目前世界上已知的最早的纸出现在（）早期，（）改进造纸术的重要人物是蔡伦。
意义：
推动了我国文化事业的发展，有利于人类文化快速、广泛地传播和交流。
考点26 知道华佗和张仲景：
东汉华佗，擅长外科手术。
最早制成了“（）”（麻醉剂），是世界医学史上创举。
著作《五禽戏》（体操健身）。
东汉末年张仲景著《》。
书中阐述中医理论和治病原则。
后世尊称他为“（）”。
考点27 知道佛教的传入和道教的产生
１、佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。
佛教的传播，对我国文化的发展有深远的影响。
２、（）是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起。
道教迎合了封建统治者追求长生不老的欲望，对我国文化也有深远的影响。
考点28 知道司马迁和《史记》：
生活在（）时代。
《史记》记述了从（）到（）时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
考点29（）和三国鼎立局面的形成
1．208年（）之战为三国鼎立局面形成奠定基础。
220年，（）废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳。
考点30 了解江南地区开发的原因、表现及其影响
（1）开发时间：
从东汉末年开始
（2）开发原因：
①江南地区具有发展农业的优越条件。
（自然条件）②江南地区战乱较少，北人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。
（社会原因）③（）（根本原因）（3）表现：
修建水利工程；开垦良田；稻田开始使用（），牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植推广到（）。
（4）意义：
为经济重心的南移奠定了基础。
考点31 知道（）孝文帝改革的主要史实，探讨其历史作用
一、北方的统一和民族的融合——北魏，建立民族：
鲜卑族3、统一时间：
439年，统一黄河流域。
（）已经成趋势。
二、北魏孝文帝改革：
汉化措施，包括：
穿汉服、（）、（）、通汉婚、用汉制、学汉礼（尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等）。
改革的作用：
促进了（），加速了北方民族封建化进程。
考点33知道祖冲之的数学成就：
南朝祖冲之在世界上第一次把（）的数值计算到小数点后七位，领先世界近（）年。
考点34知道贾思勰和《齐民要术》（北朝）是我国现存第一部完整农业科学著作，《》总结了北方人民长期积累生产经验，介绍生产技术和方法。
考点35 了解书法艺术：
（）年，书法成为一门艺术。
东晋王羲之，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他代表作《》，有“天下第一行书”美誉。
王羲之被后人称为“（）”。
1．自主填空，教师巡视
2．小组检查
3．指名说一说
二、组织小组合作探究
材料一：
秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料二中李白的诗赞颂了“秦王”最主要的功绩是什么？
他采取的哪些措施促进了国内经济文化的交流？
材料二秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。
北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财力匮乏，民不聊生。
——司马迁
依据材料三分析，司马迁是怎样看待秦的统治的？
这样的统治最终导致什么严重后果？
后继的新王朝注意吸取秦朝的教训，出现一个怎样的治世局面？
1.学生研究
2．师点拨
3．出示答案：
统一中国。
统一货币、度量衡、文字。
暴政、陈胜、吴广起义，秦朝灭亡，文景之治
（教会学生根据考点答题技巧）
三、师重点点拨加强记忆
1．重点考点、易混点点拨
2．学生记忆
四、达标检测：
“西域开通以后……贯穿东西的交通线上运输最多的商品是丝绸„„中国的丝织品及冶铁、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果及佛教、音乐、舞蹈、雕塑等纷纷东来。
”
1．文中这条“东西交通线”指的是什么？
开通这条道路功劳最大的人是谁？
2.依据材料，概括这条交通线开辟在当时有什么作用？
3．该历史事件促使汉政府在公元前60年设置了什么官职？
它的设置有什么重要意义？
4．有一位商人居住在长安，要把一批丝绸安全运往欧洲，现在请你帮助设计一
条运输路线，你会怎样设计？
五、板书设计：
六、教学反思
七下复习教案
第一单元繁荣与开放的社会
第二单元经济重心南移和民族关系发展
总课时数：
（）
备课时间：
上课时间：
学习目标：
见淮安中考考点1-14
教学重难点：
初步认识唐朝兴盛的原因；
教学方案：
一、导入新课
中国历史分久必合，合久必分。
三国两晋南北朝时期中国历史处于动荡时期。
而结束这一分裂局面正是隋唐帝国，让我们走进繁荣与开放隋唐时代。
二、揭示学习内容
1．板书学习内容：
第一单元繁荣与开放的社会
第二单元经济重心南移和民族关系发展
2．记忆一二单元题目
三、展示学习目标：
1．见考点1-14
2．齐读考点
三、自主学习完成填空
考点１ 知道隋朝的统一
581年，（）建立隋朝，定都长安。
（）年，隋南下灭掉南朝最后一个朝代（），统一南北，结束了西晋以来四百年分裂割据局面。
考点2 了解大运河开通的史实
加强了南北（）；巩固了隋王朝的统治，（）从605年起，开通了一条纵贯南北大运河。
以（）为中心，北达（），南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长运河。
从北向南：
永济渠、通济渠、（）、江南河，并连接五大河：
海河、黄河、（）、长江、钱塘江。
（从北向南）作用：
促进我国南北经济交流。
考点4知道唐太宗和“贞观之治”李世民国力逐步加强。
历史上称统治为“（）”。
考点5唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
1、唐玄宗统治时期，表现在：
（1）农业方面，水稻广泛采用（）生产工具改进：
（）和灌溉工具（）
（2）手工业方面，（）是世界工艺的珍品。
（3）商业：
长安城内分为坊和市，（）既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
2、唐兴盛原因有：
国家统一、政治清明、经济发达、武力强盛、民族和谐、思想开放。
考点6知道“（）导致唐朝由盛而衰。
考点7了解隋唐科举制度
1．用分科考试的方法来选拔官员，始于（）时。
隋炀帝时正式设置（），按考试成绩选拔人才。
我国的（）正式诞生
2．唐朝科举制度常设的考试科目很多，以（）、（）两科最为重要。
3．科举制度的完善：
唐太宗大大扩充了国学的规模；武则天大力提倡科举，开创殿试和武举；唐玄宗把（）作为进士科考试的主要内容。
4．科举制度在我国封建社会延续一千三百多年，直到（）（1905年）才被废除。
考点8以（）入藏为例，说明唐朝民族和（）的发展。
藏族人祖先叫（），7世纪前期，吐蕃的首领（）统一青藏高原，定都逻些。
8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。
吐蕃和唐朝已经“（）”了。
考点9知道鉴真东渡（日本）、玄奘西游（印度）的史实，了解唐代中外交流的发展。
玄宗时，（）东渡日本传播文化，至第六次才成功。
设计（），玄奘西游取经，写成《大唐西域记》。
研究中亚、印度半岛及我国（）历史和佛学重要典籍。
考点10了解唐（）的盛行。
考点11知道唐代颜真卿和柳公权的书法艺术。
考点12知道唐灭亡后，五代十国的局面618年，唐高祖（）建立唐，定都长安。
考点13知道北宋建立及其与辽、西夏对峙。
考点14知道金与南宋的对峙，知道岳飞抗金的事迹
岳飞抗金事迹：
岳飞从金手中收复建康后，在郾城大败金军，收复许多失地，岳飞班师后宋金达成和议，双方以（）一线划定分界线。
宋金对峙局面形成。
考点15了解宋代南方经济发展的原因及表现，理解中国古代经济重心的南移。
从越南引进的优良品种（）。
北宋时蜀地丝织品“（）”。
江浙丝绸产量高。
南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。
浙江哥窑烧制（），北宋兴起（），后来发展成为著名瓷都。
（3）宋朝（）居世界首位。
东南沿海广州、泉州等地，（4）宋代商业繁荣超过前代。
（）、（）是闻名世界的大商港。
北宋前期，四川地区出现（），是世界上最早纸币。
宋朝政府在主要港口设立（），加以管理。
５．从唐朝中后期开始经济重心南移，到（）最后完成。
财政收入特别是东南地区。
（国家根本，仰给东南）
考点17知道宣政院管辖西藏和西藏在元代正式纳入中国版图。
1、元朝元世祖在中央设中书省，地方设（），简称“行省”。
2、元政府加强对西藏管辖，在中央设（），负责藏族地区行政事务。
西藏成为元朝正式行政区；加强对（）（台湾）管辖。
考点18宋元商业贸易繁荣及都市生活.
东京城里就有许多娱乐场所叫做“（）”，增添城市生气。
考点19 了解活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用与外传，认识中国古代四大发明对世界文明发展的贡献。
隋唐时发明了雕版印刷。
唐印制的《》，是世界上现存最早印刷品。
北宋时毕升发明（）。
战国时期，人们制成“司南”（）时，制成了指南针，并开始用于航海事业。
3．火药是我国古代炼丹家发明的，（）时，火药开始用于军事上，宋元时期，火药武器广泛用于战争。
考点20 知道宋词和元曲的流行
20．1.（）是宋代主要文学形式。
北宋文学家苏轼，北宋李清照，宋的辛弃疾。
２.（）是元代的文学形式.关汉卿是元朝最优秀的剧作家，代表作有《窦娥冤》。
二、小组合作探究
1．“市舶之利最厚，若措置得当，所得动以百万计。
” ———宋高宗 请回答：
（1）宋高宗为什么说“市舶之利最厚”？
宋朝对海外贸易采取什么政策？
（4分）
（2）宋朝管理海外贸易的机构叫什么？
（2分）
（3）通过学习宋朝的海外贸易政策，你对我们今天的社会主义建设有哪些建议？
（2分）2、太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
──唐 赵嘏
（1）以上诗句反映了唐朝实行的什么制度？
这种制度正式创立于哪个朝代？
（2）唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些？
三、精讲点拨
1．见课件
2．学生适当记忆
四、达标测试
1、假如你是唐朝时期的一位读书人，从江南余杭（今杭州）经大运河进京赶考。
你不可能经过下列哪一段运河？
A、永济渠 B、江南河 C、邗沟 D、通济渠
2、"和同为一家"反映的是哪个少数民族与唐朝的友好相处
A、吐蕃 B、回纥 C、彝族 D、白族
3、我国古代经济重心自北向南逐渐南移的主要原因是
A、统治者调整政策 B、南北地理环境的变化
C、南方贸易发达 D、北方长期战乱，南方相对稳定
4、北宋时期发明的活字印刷术比欧洲早
A、300年 B、400年 C、700年 D、1100年
五、板书设计
教学后记：
第三单元统一多民族国家巩固和社会危机
总课时数：
（）
备课时间：
上课时间：
学习目标：
见淮安中考考点21-36
教学重难点：
分析清闭关锁国政策的历史影响
教学方案：
一、导入新课
激趣：
中国历史上第一个由少数民族建立的国家是元朝，那么历史上第二个由少数民族建立的大一统国家是什么朝代？
板书学习内容
二、展示目的要求
1．出示要求：
见考点21-36
2．齐读，圈划重点
三、自主学习完成填空
考点21知道明朝的建立1368年，明太祖（）在南京称帝
考点22 明初加强专制统治的主要措施。
1、设三司六部，废除（）制度；
2、厂卫特务机构的设置，太祖设立（），成祖增设（），是明朝（）的一种表现。
3．八股取士。
考点23了解郑和下西洋
明成祖（朱棣）在1405—1433年派（）七次下西洋，最远到达红海沿岸和（）是世界航海史上壮举，比欧洲航行早半个多世纪。
意义：
促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
考点24知道戚继光抗倭史实，感受中国人民反抗侵略的斗争精神。
明朝中期，海防松弛，明政府派（）抵抗倭寇，在台州九战九捷，荡平了浙江倭寇，民族英雄戚继光抗倭业绩，具有反抗外来侵略、保卫国家安全和人民财产斗争性质，永载史册
考点25（）起义推翻明朝。
考点26（）族入主中原
皇太极改女真为满洲，改国号（），1644年迁都（），确立对全国的统治。
考点27清朝强化君权措施，认识其弊端
措施：
1雍正设立军机处2大兴“文字狱”（康、雍、乾）。
2、弊端：
强化君权使得
（1）皇帝独断专行；
（2）造成官吏惟命是从，不思进取，办事效率低（3）官僚主义和贪污腐败现象层出不穷。
考点28 列举郑成功收复台湾、清立台湾府的史实，认识在维护国家主权和民族利益方面的历史意义。
1．1661年郑成功率兵进入台湾，（）年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。
郑成功是我国历史上的民族英雄。
2．设置台湾府：
1683年清军进入台湾，（）年清朝设置台湾府，隶属福建省。
台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
考点29知道清朝册封达赖和班禅与驻藏大臣。
1．顺治帝接见西藏佛教首领达赖五世赐予“（）”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“（）”封号。
2．1727年，清朝开始设置（）。
驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。
达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准。
考点30知道平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军
对西北地区管辖的措施：
１、乾隆帝时，平定（）。
２、设置伊犁将军：
清朝在新疆设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内整个新疆地区。
考点3１ 认识清朝在加强对边疆地区管辖和维护国家统一方面的措施及影响．
17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在（）和尼布楚修建城堡。
康熙帝击毙侵略军头目托尔布津，1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，签订了《》。
从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。
考点32 了解清疆域四至，认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。
清朝前期，西跨（）—西北达巴尔喀什湖—北接西伯利亚—东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛—东临太平洋—东南到（）及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿—南至南海诸岛。
清朝成为亚洲最大的国家。
考点33 了解闭关锁国的主要内容，分析其历史影响。
1．清朝闭关锁国内容：
严格限制对外贸易。
后来下令只开（）一处作为对外通商口岸，关闭其它港口。
2、影响：
（1）（积极）它对西方殖民者的侵略活动，起过一定自卫作用；
（2）（消极）与世隔绝，看不到世界形势变化，也未能适时地学习西方先进科学知识和生产技术，使中国逐渐在世界落伍了。
3、启发：
保守、封闭、与世隔绝，必然导致落后、愚昧；只有改革开放、交流，才能使国家不断发展和进步。
三、合作探究
明清时期中国军民在反抗外来侵略、维护祖国主权方面做出了哪些努力？
四、精讲点拨见课件
五、达标测试
1、明太祖设立的特务机构是
A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
2、我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时修建的
A.朱元璋 B.朱棣 C.建文帝 D.崇祯帝
3、清朝我国君主专制进一步强化的标志是
A.设内阁和六部B.设议政王大臣会议C.设军机处 D.大兴“文字狱”
4、明朝后期，侵占了我国宝岛台湾的西方殖民国家是
A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国
六、板书设计
七、教学反思
八上学案
第一单元列强的侵略与中国人民的抗争
总课时数：
（）
备课时间：
上课时间：
学习目标：
见淮安中考考点1-12
教学重难点：
分析《辛丑条约》
教学方案：
一、导入新课
一部中国近代史就是一部中华屈辱史，也是一部中国人民抗争史。
让我们近距离感知，铭记历史，不忘国耻。
板书学习内容：
列强的侵略与中国人民抗争。
二、目标展示
1.目标展示：
见考点1－12题目
2.齐读
三、自主学习完成填空
考点１了解林则徐虎门销烟
虎门销烟：
时间：
（）年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟。
1839年6月，林则徐下令将缴获的二百多万斤鸦片，在广东（）当众销毁。
意义：
这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗（）的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄。
影响：
这次活动成为鸦片战争的（）。
考点2列举中英《南京条约》的主要内容考点３ 认识鸦片战争对中国近代的影响
第一次鸦片战争发生于（）－（）年，重要内容是（）中国须同英国商定。
中国从封建社会逐步变成（）社会，是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
考点４ 了解火烧圆明园。
考点５ 知道俄国割占我国北方大片领土
都发生在（）战争期间，还有美国华尔洋枪队镇压太平天国运动。
考点６ 知道甲午中日战争中的
升级会员 