幼儿园计划总结之幼儿园安全教育优质课评价标准.docx

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幼儿园计划总结之幼儿园安全教育优质课评价标准

幼儿园计划总结之幼儿园安全教育优质课评价标准

 

评价项目及权重

指  标

评价要素及标准

标准分值

实际

得分

(25)

教学目标

(10)

1、活动目标明确,符合幼儿年龄特点,注重安全行为的知识与技能了解和掌握。

5

 

2、有机整合情感、态度、能力、知识技能等方面的发展需求,提升幼儿安全意识,体现情感态度与价值观的培养。

5

 

教学内容

(15)

1、  教学内容活泼生动、安全教育主题明确。

8

 

2、活动内容结合幼儿实际,安全知识技能重点突出,教学容量适度。

7

 

(65)

教学过程

(15)

1、教学结构层次分明、环节紧凑,衔接自然、张弛有度。

5

 

2、创设适宜的情境,运用多元化的教学方法和手段,营造民主、和谐、互动、开放的学习氛围,激发幼儿学习兴趣。

5

 

3、时间分配合理,活动时间控制在25-30分钟以内,每超3分钟扣1分。

5

 

教学方法

(15)

1、能采用游戏化的教学方法,体现教为主导、学为主体,合理运用现代化的教育手段。

5

 

2、教学环节设置科学合理,有创意,整合度高。

5

 

3、教法多样灵活,多元互动,因材施教。

5

 

幼儿活动

(10)

1、幼儿能轻松、愉快、积极、有序参与活动,有安全感。

4

 

2、有良好的学习表现,会利用老师所提供的环境和资源进行学习,幼儿对安全知识技能学习兴趣高。

3

 

3、能主动参与探索、操作、讨论、表述等安全活动流程,愿意与同伴分享和合作。

3

 

教师素养

(20)

1、语言生动、准确、形象,普通话规范,富有感染力。

安全知识讲解正确,思路清晰。

7

 

2、教态自然亲切,举止从容大方,师幼感情融洽,充分尊重幼儿,面向全体,注重幼儿的个性发展。

7

 

3、有丰富的组织协调能力、富有教学机智,课堂教学效率高。

6

 

教具的设计及使用

(5)

教具设计合理、形象、生动、实用、美观,操作熟练,使用恰当,充分发挥其作用,突出安全教育主题。

5

 

教学效果(10 )

教学效果达成

(10)

1、  目标达成,幼儿获得与活动内容相关安全知识的新经验和新体验。

5

 

2、  幼儿在活动中基本掌握了安全防身自救的方法和技能,对安全有自信的表现和成功感。

5

 

评委姓名:

                                           选手总分:

 

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