《社会工作督导会议记录》.docx
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《社会工作督导会议记录》
《社会工作督导会议记录》
参加人员。
社会工作协会督导xx老师，@@市社会福利院社工5人，社区服务中心社工4人。
时间：
xx年11月10日星期四下午2：
30——5：
30地点：
@@市社会福利院社工办公室记录人：
督导内容
此次督导会议是我们作为专职社工上岗后的第一次督导会议，对我们专业价值观的树立，专业服务工作的开展，专业技术的完善起到了重要的推动作用。
会议由xx老师主持，会议主要分为两个方面，一方面，由在@@市社区服务中心的4名同学向xx老师总结近4个月的工作情况，并向xx老师提出在工作中的种种困惑和专业技术方面的问题，由xx老师一一作答；另一方面，由@@市社会福利院的5名社工向xx老师总结近4个月的工作情况，同时也向xx老师提出了很多在工作中的问题，并由xx老师一一作答。
督导的过程采用小组督导的方式，大家积极踊跃的发言，并且相互间解答和介绍工作的方式方法。
@@市社区服务中心的社工，详细介绍了，在岗位期间的种种工作状态以及现阶段存在的不足。
他们认为，首先，现阶段，@@市社区服务中心的社工，主要从事的行政性工作很多，大多数人在岗位上从事的，是写文章，写活动总结，写新闻稿，以及一些日常性的行政工作。
无法找到跟社会工作专业的连接点，没有在活动中，挖掘到社工的存在意义。
这方面，xx老师给予了解答：
在很多时候，社工在岗位上从事着大量的行政性工作，但是社工在实际的工作中，在找准社会工作与行政工作的连接点，比如写文章，写总结，写活动的意义，在最后，要将文章偏重于社会工作的角度，要加大对社会工作的反思，增强周围群众，特别是领导干部对社会工作的重视程度。
要在大量的行政工作中，通过和领导协商，抽出时间来“走下去”，到基层去，到社区去，密切的联系群众，才有更多详实的第一手资料，才能在所写文章中有大量生动详实的描写，才能最后有所突破。
其次，作为一名专职社会工作者，在社区服务中心的项目“##”项目中发挥的作用，特别是专业作用，微乎其微，大量的时间，被用于维护网站建设，整理材料上面。
这方面，xx老师同样给予了详细的解答。
xx老师认为，要首先想清楚，在整个“##”项目中，社工所扮演的角色以及社工的作用。
社工在项目中，应该深入的走访用户，进入社区，开展广泛的宣传工作，让更多的群众了解“##”项目，让更多的社区和特定的群体，免费得享受这个项目所带来的福利。
要争取“##”项目中，客服部的部分工作，归社工负责，要增加走访的机会，和用户群体，深入交流，广泛宣传，而不是让整个“##”项目成为一个形式，或是少数特权人物的专利，要让整个项目造福广大市民。
在必要的时候，可以申请增加社工人数，来弥补因人数不足而造成的在“##”项目中岗位职责不明确的问题。
最后，作为被借调到@@市政权科的同工，介绍了自己在工作中的情况以及遇到的困难和感受到的不足。
她介绍说，自己的岗位比较复杂，被调到“中国老年基金会”，来参与“@@市10大孝子”评选活动，后来又从事了“村务公开”的相关工作。
在工作中，很少有机会广泛的接触到基层，而且，需要得到领导批准。
xx老师对其工作中的一些问题，进行了点评，认为，整个“@@市10大孝子”评选活动，社工应该大有可为，应该起到主导作用，不应该将主动权交给非盈利机构和大众传媒，这样影响到了活动的最后的意义，由社工牵头，会改变这个格局。
“村务公开”项目中，社会工作者也是大有可为，应当更为详细的深入农村中去，宣传村务公开，积极鼓励选民参与，提高选民参与村务的能力和素质，要重点思索社工应该在村务公开的哪个环节进行处理。
随后，@@市社会福利院的5名社工，由同工作为代表，详细介绍了自己近几个月的工作情况，着重介绍了@@市社会福利院的特色小组活动，并就在工作中遇到的问题，一一向xx老师提问。
xx老师认真提取了王金莲同工的汇报和总结，并不时提出自己的见解和疑惑。
首先，@@市社会福利院的专职社工们，在对老人开展服务的前，会对老人进行全面，详实，客观的了解，并对老人的一些特殊需求和老人的特殊情况进行了解。
这些都对今后工作的开展起到了推进作用，并且能够快速的建立专业关系。
但是，这之后，如果想做一个系统的，专业的个案工作，自己的技术还不成型，需要探讨出一个切实可行的工作方案和实施方法。
并且谈到，在实际的工作中，他们很是缺乏专业技术的支持和客观物质的支持。
而且，有时候，很多老人的特殊需求，会与福利院制度以及领导的指示相冲突，社工作为连接服务对象和服务机构的纽带，在中间的工作不好开展。
xx老师对这个问题谈了自己的看法。
她认为，在工作中，要了解老人的特殊需求，就要尽可能的满足老人的需求，但是在处理跟领导的矛盾过程中，要讲究方法，将就策略，要会说话。
可以试着向领导说明，事情的利弊和矛盾的所在之处，充分运用所学知识和专业的方法，引导领导从专业角度看待问题。
对于客观物质方的支持，xx老师认为，这完全可以通过自己的合理争取来达成目标，在实际工作中，要注意多多观察，可以通过适当的情景模拟或者角色模拟，来提前预演一下，已达到最终的目的。
其次，对于各种小组活动的开展，xx老师提出了广泛而富有实效的建议。
她认为，在开展活动的过程中，不要总是拘泥与在活动室开展，也可以灵活多样的再老人的房间开展小型的小组活动，甚至两三个人，就可以开展一次小组活动。
小组活动的目的性要明确，要知道老人们的需求，并在小组活动中，尽可能的反应老人的需求，还要根据不同的老人，开展不同的小组活动，也就是要对老人进行分类，这个分类不是死板的，硬性的，而是灵活的，富有弹性的。
让不同的老人结合自己的特点，开展不同的，富有针对性的小组活动。
xx老师还提出，现阶段的小组活动，已经发展到一个瓶颈，应当试图转型，而不是沿着原来的老路走。
要极大的丰富起各个部门的小组活动，小组活动形式要多样，内容要丰富。
院的5名同工虚心接受了xx老师的建议和对不足的评判。
最后，他们谈到了现阶段护工和社工的区别。
xx老师对此做出了详细的解答。
她认为，临时性客串的帮忙性质的护理工作可以适当的开展和参与，但是，如果是制度性的，则不应该由社工承担。
特别值得注意的是，社工应该禁止独立参与有较高要求的独立的护理工作，比如洗澡。
社工是没有经过专业训练的，很多动作和要领是不到位的，容易在操作过程中，产生失误。
社工的工作，可以通过给老人干些活，来尽快的和老人拉近距离，产生信任，有利于今后的工作开展。
但是，护理工作不应该认为常规性的工作。
另外，@@市社会福利院的社工还就将来，要开展的针对全院职工的社工知识讲座和社工理论培训，征求了xx老师的意见。
督导会议过程中，大家努力的思考，踊跃的发言，积极的讨论，认真做着笔记。
会议最后，xx老师给我们讲解了今后督导工作的开展计划和如何想督导老师反映情况，特别“itp”模式的应用，要将理论和实际联系起来，要再实际工作中，积极的进行专业回应。
本次督导会议的成功召开，得到了参加会议的各位同工的一直认可，大家都认为，会议成功的改变了他们的思维，增强了他们的专业技巧，对将来的工作开展，起到不得低估的作用。
第二篇：
社会工作督导记录第一周实习督导记录
xx年10月10日，库老师针对我们08级社工已经开始的实习举行了本次实习的第一次实习指导会议。
库少雄老师作为我们的实习督导，对我们将在实习过程中遇到的各种问题进行了前期指导，现将库老师本次的具体发言内容整理如下：
本次实习督导老师主要是为我们提供了一些在与服务单位、案主建立良好专业关系方面的建议：
1，针对我们实习生在具体实务过程中可能会存在明显的情绪化及主观预设严重的问题，库老师要求我们随时随地不要忘了自我反思，不要总是把问题的原因归结与环境及其他人，要多一份耐心，多一份宽容。
同时认识到自己在服务过程中存在哪些不足，并与其他同学多多分享，互相监督，共同进步。
2，库老师提醒我们要与案主保持平等的关系。
记住社工不能是高于案主的角色，社工与案主应该是平等的关系。
如果摆出一副高于案主的姿态，就会对治疗效果产生很大的消极影响。
3，在实习的初期要尝试着进入案主的内心世界，要案主从内心深处接受我们社工，取得案主的强烈信任感，这样有利于专业关系的建立，同时也会对后期的解决问题提供很好的氛围和帮助。
4，库老师还强调：
我们在实习过程中，在着装方面特别需要注意，不能穿的过分花哨，太非主流，这样难以取得案主的信任，对与案主关系的建立不利。
第二周实习督导记录
xx年10月17日，针对我们已经实习的一周，库老师跟我们同学一起发现了很多问题和需要注意的方面，老师对我们的实习提出了很多批评和建议，现将老师本次的具体发言内容整理如下：
本次库老师主要针对我们对案主问题的态度提出了指导性的建议，大致包括以下内容，
1库老师再三强调。
在提供服务的过程中要相信案主自己有解决问题的能力。
所以在具体的实务过程中要尽量避免提问“为什么”，而要问“怎么样”，围绕实际发现的真实事件过程为准，不能主观过渡猜测。
2在实务过程中社工确定的方向并不一定是问题的答案，只是一种可能性而已。
3对我们不可避免的会遇到的价值判断的问题，库老师提出要多一些反思，反思案主各种表现背后的原因到底是怎样的，这样才能真正发现案主真正的需要。
4库老师还强调我们在回答案主的问题和需求的时候，回应必须是真实的，并且需要在技巧上面有所改进。
在情绪不好的时候多给彼此一些时间，理出思路并顺着思路继续服务。
同时需要注意的是，不要按照自己的思路，要与案主一起探讨，以案主为中心。
第三周实习督导记录
xx年10月24日，针对已过中期的实习，库老师作为我们的实习督导，认真的为我们解答实习中遇到的难题和困惑，为我们鼓劲加油，鼓励我们继续努力，已有的成果一定要好好保持，自己期望达到的目标自己要好好想办法，为之付出巨大的努力。
并且老师还为我们提供了很多在实习中后期应该要注意的问题，现将库老师的具体发言内容整理如下：
1.在确定问题及需要的时候要找出最重要的问题和需要，并且找出问题和需要的核心，因为并不是每一个问题及需要都会得到解决和满足，所以要对他们进行排序，协助案主从最简单的入手，确定案主是可以做到的，以增加案主对进一步改变的动力和信心。
2.在与案主交流的过程中，要注意语言上的技巧，原则是尽可能多得用案主曾经用过的语言，并且要用浅显易懂的语言。
并且要适当地从专业的角度帮助案主建立信心，这样对服务是有利的。
3.仔细对案主的问题解决情况进行评估，确定哪些方面案主的满意度比较高，哪些方面还需要继续努力，从而有针对性的对案主提供有针对性的服务。
4.在为案主提供服务的过程中，遇到了哪些比较棘手的问题，自己当时是怎么处理的，处理的好还是不好，都要做出明确的记录，以便以后遇到类似问题的时候能够处理得当。
第四周督导实习记录
xx年10月31日，实习的最后一周，库老师对我们的实习进行了大致的总结，对那些做的比较好的同学给予了很高的评价，要我们好好向他们学习。
同时也向我们提出了实习最后阶段的要求，要我们好好抓住最后一周的实习时间，认真把握。
现将库老师的具体发言内容整理如下：
1.老师认为我们本次实习比较成功，很多同学学会了怎样把书本上学习到的知识灵活运用到实践中去，有效的解决了一些问题，在实习中，能够做到有意识的坚持社工的七大原则，有效地发挥了社工的作用。
2.老师也指出。
我们在实习中还是存在一些问题。
例如，还是有一些同学没有摆正社会工作者自己的角色，总是以一个高高在上的态度对待案主，与案主之间的平等关系并没有良好的建立。
还有一些同学在案主自决方面没有做好，总喜欢用自己的理念去引导案主做出符合社工自己想法的决定，并没有完全考虑到案主自己的立场。
3.在最后一周的实习中，老师要求我们要自己好好的对自己的服务对象做好评估，评估一下案主在哪些方面取得了比较明显的进步，还有哪些方面需要改进，并且对自己的行为好好总结，看一下哪些方面做的比较好，哪些方面还存在问题。
第三篇：
大学生社会实践工作会议记录会议地址：
xx市xx区教育局人事科、档案室
主持人：
xx年xx学院赴xx区教育局实践队负责人
出席人：
xx区教育局人事科文老师
xx区教育局办室负责人
xx学院赴xx区实践队所有队员
会议记录：
一、档案室、人事科文老师对第一期、第二期的的实践成果作了总结，并对存在的问题以及第三期的工作计划做了详细的安排。
1.档案室负责人强调，你们的到来为我们xx区教育局带来了活力、带来了生机，教育局非常感谢河西学院给教育局提供这样的条件、给你们提供了来教育局践习的机会。
2.作为大学生，要积极主动地立身与社会实践这个行列中来，首先要明确大学生的职务是学生，不是领导，义务工作者；其次大学生的职责是学习，而不是一味的浪费时间，大学生要从这次时间中学会一些步入社会的基本技能、基本素养。
希望大学生能够在今后的学习中培养认真负责的态度，努力增强各方面的能力。
3.文老师强调。
档案是很重要的文件以及个人信息的记录，我们一定要认真负责，我们都知道档案有些是保管期限为xx年的短期档案，有些是保管期限为30年的长期档案，而有些是保管期限为永久的文件，如果不小心我们的行动将带来严重的后果，因此本期我们将工作到人、二人一组、追的工作谁负责，一旦出了问题自己承担后果。
二、办公室负责人对所有队员的工作情况进行了总结，并提出了相关的意见。
三、队长对
一、二期的实践期间的队员考勤以及工作情况作了汇报，存在的主要问题有以下几点;
1、队员对实践的态度不明确，混学分心里的滋生致使有些队员工作中的懒散，以及不负责任，心思走肉。
2、作为大学生应该以“促进供给来推动需求”为理念，积极的提高自身各种基本能力，如交际能力、最基本的办公软件的掌握与应用能力、最基本的简报新闻发言稿的撰写能力等潜在的能力，践习是我们发现缺陷的七点，是大学生认识社会需要的前提，是成功走向社会的良好的保证，是实践和理论结合的有力保证。
3、作为大学生无论我们做什么事情，参加什么活动，只要用心用力去做，都会有或多或少的收获，大学生急需重视实践的机会、珍惜美好的时光、力求学有所获。
4、建议大学生在今后的学习中注重自身修养的提高、自身能力的提高、自身责任心的提高。
第四篇：
暑期社会实践会议记录暑期社会实践会议记录
前提：
以下的会议记录为天津工业大学环境与化学工程学院分团委赴甘肃省白银市会宁县杨崖集乡水头小学支教的会议记录。
参加人员：
王川
付杨
吕佳
王金凤
钟成勇
梁斌
崔成方
王玉冰
张生兰
目的地：
甘肃省白银市会宁县杨崖集乡水头小学
会议记录：
参观红军长征会师遗址会议记录
时间：
xx年7月17日中午2点到下午8点地点：
会宁县红军长征会师遗址景园出席人：
全体参加人员缺席人：
无记录人：
王金凤
内容：
1、全体人员一同前赴参观会宁县红军长征会师遗址景园
2、在参观中一起合影留念
3、参观中遇到一位老者并交流了一些关于红军的事情，老者是这样简述的：
他说会宁县三大红军会师是由任弼时，会师的。
同时简述了这个遗址在1966-1968文革时期红军长征景园受到严重的破坏和摧毁，之后为了纪念红军造就的伟大历史意义，国家大力支持重建幷整修这个景园。
此后老人也以此住在这儿，守候自己的家园。
为了我们的参观不受迷路，老者细细的给我们指出这个景园分为两部分，山顶修建的建筑大多是寺庙，少数是红军走过的路线和做出的贡献遗址。
而山下是真正的红军会师遗址，那里有各个会师的景观。
4、按照老者的指点我们体验了红军精神并了解了会师意义。
5、最后我们参观完了红军会师遗址，并沿路返回。
会议记录：
在杨崖集乡水头小学与校长交流会议记录
时间：
xx年7月18日上午10点到12点地点：
会宁县杨崖集乡水头小学出席人：
王川付杨吕佳王金凤
缺席人：
梁斌崔成方钟成勇王玉冰张生兰交流人：
王川付杨
记录人：
王金凤拍照：
吕佳
内容：
1、付杨带领全体人员向各个老师问好并一一介绍了队员，同时说明我们来自天津工业大学，是号召环境与化学工程学院暑期社会实践活动赴杨崖集乡水头小学来支教。
2、给校长说明我们此次教的内容以及为何教这些的目的并征求老师的建议。
3、校长给予我们大力的支持和协助同意我们的授课内容，只是要求我们给学生多上一节英语课，我们非常的赞成。
4、校长给我们简单的介绍这个小学是由两个村的小学合为一个，原因是老师缺，还有就是家庭条件不好，困难家庭的孩子不让上学。
其中这个学校英语老师只有1个，而其他的小学甚至没有，总共有九个老师，几乎每个人都教任何课，而且说了这儿的老师都是民办的，只有英语老师是师范大学出来的，相对来说非常的困难。
5、校长讲了一些关于这里的生活，主要农民靠天吃饭，并且这里比较干旱，一般收入都很低。
6、校长带领我们去参观我们所授课的教室，说这个班只有35个人，其他年级只有16个左右，这个班是人数最多的。
他们一般吃饭问题是这样的，早上学校会分发补助的营养早餐，中午离家较远的孩子会留在学校不回家，带一些干粮自己吃，下午就各回各家。
同时说了学生的作息时间。
7、付杨问校长说，我们要到一部分的学生家里去拜访，让老师简单的说几个老师认为有必要去拜访的家庭，我们要给与精神上的支持，物质上的帮助。
8、付杨说我们带来了一些书籍和文具，要给与孩子们帮助，有两种分发，书籍给予全班同学的共同财务，文具是每个孩子都有，较贫困家庭的孩子特别的照顾，得到了老师的同意。
9、校长说今天下午，我们给授课的孩子们会准时的到校，我们可以和他们相互认识，交流一下，并且说下午孩子们参加一个活动，明天我们正式的上课，同时要求我们一起参加成都电视台的表演。
10、校长给我们说了一下我们吃饭的地点，给予我们帮助。
11、最后校长带领我们转了一下校园，结束了我们的交流。
会议记录：
与“博爱团林启梦远航”携手支议记录
时间：
xx年7月18日下午3到5点地点：
杨崖集乡水头小学附近的某个山头出席人：
全体人员缺席人：
无记录人：
王金凤
携手指教的团队：
山东理工大学材料学院青树公益支教启蒙助学计划团队
活动总称：
水头何川北平邢平小学山东理工青树天津工业支教团协办
内容：
1、博爱团的团长至开场白，说明这次活动的意义和目的。
2、博爱团的策划人的负责人至话，并说了在这个地方就是穷，但是这儿的学生却很有思想，希望孩子们能够继续发扬，同时向爱心司机感谢。
3、山东理工的的带领人讲话，说明自己的团队得到党中央的支持和审批，感到非常的荣幸，同时他们会尽自己的努力做得很好。
4、天津工业的带领人王川讲话，简述了我们要拿出自己的本事在这短短的几天里为小学生服务。
5、青树公益团队的负责人讲话，给大家送上祝福和感谢，希望这次支教活动办得非常成功。
6、博爱团的负责人总结，同时送上纪念品。
7、活动结束之后大家原路返回到学校，付杨带领我们进入教室开始一一的介绍，并说明每个人授课的内容。
8、小学生自我介绍。
9、全体解散回家。
会议记录：
王玉冰音乐赏听会议记录
时间：
xx年7月19日地点：
水头小学五年级的教室
出席人：
全体团队水头小学全体老师五年级全体学生记录人：
王金凤摄影：
吕佳内容：
1、王老师提前五分钟开课，先是来欣赏几首音乐。
其中有：
龙的传人鲁冰花大海啊故乡雨花石
2、王老师叫学生发言听完龙的传人的感受。
3、王老师教学生集体唱“听妈妈讲过去的事”，并且让学生分组唱歌比赛。
4、小学生主动表演自己的才艺。
5、最后全班集体唱“听妈妈讲过去的事”
会议记录：
到李永乾家访的会议记录
会议记录：
水头小学全体师生欢送会会议记录
第五篇：
社会实践活动会议记录社会实践活动会议记录
会议时间：
xx年2月7日18：
05—20：
10
会议地点：
x子村住处
会议参加人员：
队长张磊、副队长兼支教负责人雷雯、安全纪律委员卢永林、调研负责人兼体育委员郑晰月、厨师长张楠、宣传委员杨文杰、会计兼财务长宋雪、书记员赵邯邯
会议缺席人员：
无
会议主持人：
宋雪（会计兼财务长）
会议记录者：
赵邯邯（书记员）
会议内容：
一、卢永林、张楠、宋雪（上午调研）
汇报人：
宋雪
我们今天上午去了龙凤山息园，我们从那里知道，龙凤山息园是后古村与抚顺市民政局合办的，是一家事业单位，为科级单位，职工大部分为民政局编制，共有17人。
如果龙凤山息园内新建墓地会雇佣工程队施工。
园内的墓地平均1.1万元每个，最贵的达到5万元，一般都是市里人买的。
村里人的墓地一般都在山头，很少有进入龙凤山息园的。
龙凤山息园在建设时与村里签了50年的合同。
龙凤山息园始建于xx年，如果入住龙凤山息园将永久占有公墓，20年一交管理费，20年交2万。
抚顺市内有三家殡仪馆，在东北地区能够达到百分之九十的火化率。
由于回族人民的风俗习惯，回族人民去世后不会火化，其他民族将强制火化。
龙凤山息园一共租用了200亩山地，与村里分提成，每年能够。
另外风景区、公路旁、河边不能有坟头。
东北人民均为山东省人民移民过来。
去世后举行海葬的人渐渐多起来了，将有可能会免费为人们举行海葬。
龙凤山息园规划建设10万个墓地，龙凤山息园每天有班车没有抚顺市工人文化馆始发，终到龙凤山息园，每天两次，免费乘车。
龙凤山息园编制内的职工的工资哟抚顺市财政局支出，农村职工工资在夏天为每月两千余元，冬天为每月千余元，编制内职工工资为每月三千余元。
龙凤山息园有规定，园内不准烧纸，以防引起火灾，可在祭祀祠内烧纸，园内防火有专人看管。
修建墓地的成本由抚顺市财政局支出。
在这里下葬礼仪简单。
农村各地葬礼存在不同程度的差异。
龙凤山息园在暖和是较忙，天冷时就比较闲。
清明时节迁坟的人比较多。
殡仪的火化历程为尸体先到殡仪馆的停尸间，然后火化，之后亲属守灵三天，最后下葬。
如果低保户人家有人去世，则殡仪馆将免费出车接送、火化，能够省下600多元。
现在办一个葬礼至少需要一千元，买骨灰盒等丧葬用品很赚钱。
现在个人墓地也很赚钱，整个丧葬行业都很赚钱，回报丰厚。
但是卖丧葬用品也需得到政府的审批。
墓地价格不同是因为墓碑和棺材的材质、位置不同。
以后丧葬有进行海葬的发展趋势。
龙凤山息园控制烧纸，有时来访亲属想要烧纸，可以免费换成摆放工作人员提供的花，以防引发火灾。
对于少数民族如回族，国家允许其土葬。
在国外，对于超过使用期限的墓地，会进行地下深埋。
二、郑晰月、杨文杰、赵邯（上午调研）
汇报人：
郑晰月
今天上午我们先走到了村口的集市，赶集去了，我们从那里得到信息，集市从早上9点开始，中午一点结束。
商贩基本为外村人。
我们看到集市上的商品有日常生活用品，干菜调料还有水果。
我们走的第二家是公路旁边的一家养老院。
进入了养老院我们发现这家养老院其实只是挂牌但是没有营业。
养老院内部环境较好。
由于手续不全，营业执照并没有发下来。
养老院内没有护工，目前主人准备将其卖掉。
后来我们去了一家沙场，我们只看到沙场里有个大型碎石机，未能进入家里。
最后我们去了我老姨家。
我老姨家共有五口人，包括我老姨、老姨夫、姥姥、还有两个孩子。
家里有两人加入了养老保险，两人加入了50元的意外保险，两人加入了50元医疗保险加上十元意外保险，村里给报6元，所以叫53元。
关于养老保险，家里交了两个人，每人每年交300元，到了六十岁以后每人每月返还92元；如果交100元，则每人每月返还75元；如果交500元，则每人每月返还一百零几元。
养老保险为国家强制保险，60岁以上老人不需要交，不满60岁的人口必须交。
自己家里有一部卡车，每年的车险为1500元。
家里一共9亩地，包给别人是每亩每年200元，种玉米。
每亩地每年投入700元左右，收获1700斤玉米每年每亩，如果在年前卖出就是每斤0.85元，每年每亩地能够净赚700多元。
国家关于种粮的补贴大约每人每年100元。
农忙季节为每年的4月20日至5月底还有十一后一段时间，主要是雇人种地，每人每天一百元。
村里种菜的人少，一般都外出打工了。
家里的主要收入是卖沙子，每天早6点至晚8点。
一般是从市里的沙场买入，卖给工程队，收入在每天两百多元，每年能够收入十余万元。
家家户户都是把垃圾放在指定地点，指定地点以外垃圾村子里不负责。
家门前的路没有修的原因是如果修路，路将会变宽
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