规则主题活动方案.docx

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规则主题活动方案

规则主题活动方案

东胜区万正小学九月“规则”主题

教育月活动方案　

一、活动目的　　

结合学校的相关教育教学活动开展各项规则训练和实践活动，从小培养学生遵守规则的意识，教育和引导学生养成良好的文明行为习惯。

二、活动主题　　

遵守规则，养成好习惯　

三、活动时间

9月2日--9月30日

四、活动过程

活动准备　

1.利用电子屏幕呈现活动口号或标语，如：

遵守规则，从我做起，从小事做起！

2.利用学校红领巾广播站向全体学生发起遵守规则的倡议。

3.各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级相关活动。

板块一主题阅读篇　　

1.各班结合学生的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容（以有关规则为主题的诗歌、文章为主要阅读材料）。

2.利用晨会课、晨诵课、班会课和阅读课开展阅读活动。

将学生日日接触的规则编成琅琅上口、浅显易懂的儿歌，或做成直观形象的PPT，多元诵读、学习，真真切切地让学生感受规则与习惯对人的一生的重要性。

3.晨会或开学第一课，有重点地学习学生在校一日常规和交通规则。

包括校园行为规则（课间文明、上下楼梯、爱护公物）、礼仪规则（友爱同学、问早问好）、卫生规则（用厕卫生、用水规则）。

板块二主题实践篇

低年级

4.一年级召开主题班会“我是小学生啦！

”。

2.训练学生离开位置把椅子移进去、放学回家把书包、课桌收拾干净。

每组选派一名小检查员在每天上午两节课后、下午一节课后检查教室小组卫生，两名小监督员检查眼操。

3.围绕养成教育周主题抓好学生的行为习惯，低年级以训练学生排队、行走、上下楼梯、坐姿等方面的行为习惯为主，懂得遵守这些规则。

能够经过和家长合作制作行为习惯训练卡，学做小交警，儿歌训练法，讲讲身边守规则的小故事等形式开展活动。

4.规范升旗仪式。

按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。

唱国歌声音整齐洪亮。

中年级

1.结合班级实际，利用班会课或思品课组织全班学生讨论，制订本班的《班级公约》或《班级守则》。

2.围绕养成教育周主题抓好学生的行为习惯，中年级以养成良好的学习习惯为主，懂得遵守有关学习的各项规则，比如课前预习的规则，课堂学习的规则，读的规则，写的规则等。

2.自主策划进行一次实践活动或义务劳动（铲除口香糖残渣，清洁地面污渍，除杂草等），并写心得体会。

4.规范升旗仪式。

按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。

唱国歌声音整齐洪亮。

高年级

1.围绕养成教育周主题抓好学生的行为习惯，高年级重在培养学生做自觉遵守规则的人。

懂得不但在校遵守规则，在家、在社区也要遵守规则；不但在有监督的情况下遵守规则，在没有监督的情况下也要遵守。

2.参加学校统一组织的社会实践活动，活动开始前能够组织学生从乘车、行走、礼仪、守时、环境、节约等多方面集体讨论、制订外出活动规则，并恪守执行。

3.学生撰写相关实践活动的体会。

4.规范升旗仪式。

按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。

唱国歌声音整齐洪亮。

以下活动仅供参考，能够有选择性地开展：

1.在学习规则的基础上，确定学生能够衡量、约束自己行为的规则，班级制定自己的班级公约—如《我们的约定》。

2.举行“比一比，争做万正好学生”的活动：

（1）“守规则的孩子最美丽”--日常行为规则竞赛，主要由班主任打星，学生监督检查。

（2）“会学习的孩子最聪明”--课堂常规竞赛，主要由各任课教师打星或发小粘纸。

3.亲子活动--“爱心彩虹，文明交通温馨提示卡”制作与展示。

4.举行“小眼看规则”活动。

带学生参观学校，观看哥哥姐姐的做操、排队、晨读等规则，模仿学习。

5.举行“交通知识知多少”的班会，了解交通标志与交通规则。

6.家校联系，指导、督促学生在家养成生活、卫生、作业习惯。

召开家长会，共同探讨孩子的习惯、守规则问题。

板块三主题展示篇　　

1.各班将学生的相关作品在月主题墙中展示。

2.九月上交资料夹的班级是：

四

（1）班和五

（1）班

3.资料夹内容：

学生阅读或晨诵资料，学生实践活动图片（配简短的解说词或图片介绍）、参加实践活动的相关体会、班级“守规则好少年”事迹介绍等。

4.组织资料夹展评，资料夹评比办法：

总体要求是资料要齐全且富有个性。

评比标准：

学校活动方案（1分），有封面、目录（1分）、主题阅读材料（0.5分/篇，上限3分）、实践活动佐证材料（10分）、师生成长故事或实践活动优秀体会文章（0.5分/篇，上限3分）、“守规则好少年”评比相关材料（2分）、班级工作总结（2分）、其它（2分）。

板块四主题反思篇　　

1.各班完成班级总结反思

2.校内评选“守规则好少年”，并组织优秀事迹展览。

“守规则好少年”评选办法：

每班根据学生在九月份的守规表现和参加各项活动的综合表现，评出若干名班级“守规则好少年”，由班级颁发奖状或小奖品。

推荐一名参与校级守规则好少年评比，入选的即为本月之星。

参与校级评比的须上交一份100--300字的事迹介绍。

东胜区万正小学德育处

二〇一三年九月二日

附：

活动进程表　

时间

活动内容

活动对象

负责人

9月3日

开学典礼主题颁奖

全体学生

德育处

9月9日—17日

家长会

1—6年级各班按顺序召开

全体家长

班主任

9月10日

教师节

全体师生

德育处

9月底

实践活动

五六年级

班主任

9月28日

“规则好少年”评选

全体学生

德育处

9月30日

上交资料夹

4.1班

5.1班

班主任

万正小学学生一日常规

一、进校常规

1.离家前要衣着整洁，手脸干净。

2.自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。

3.讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。

4.按时到校（不迟到，也不过早到校），因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。

5.上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食；平时不带钱进学校。

6.十二周岁以下儿童不得骑自行车。

7.尊敬师长，见到老师客人要问好。

二、课堂常规

1.课前准备好学习用品。

上课铃响后，在教室内静等老师上课。

2.课堂上坐姿端正，听讲专心，思考积极，发问踊跃，回答响亮。

3.上、下课后起立，得到老师许可后，方能坐下或走出教室，如遇来宾听课，应让来宾先离开教室后，方可离开教室。

4.遵守课堂纪律，不迟到早退，上课期间确须离开教室应经老师同意。

三、间操常规

总的要求：

快、静、齐。

不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。

1.下课音乐起，应迅速排队走出教室。

2.做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。

3.做完操，按班级纵队依次回到教室。

4.途中做到安静、有序、通畅，注意安全。

四、课外活动常规

1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。

2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。

3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。

4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。

5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。

五、课间常规

1.准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。

2.参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。

3.不追打跑跳、不高声喧哗。

4.爱护教室里的公共财物；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放到垃圾桶。

六、眼保健操常规

1.上午第二节课、下午第一节课下课音乐响后，当堂课老师督促同学做眼操。

2.做眼保健操要闭眼，不讲话，按节拍做。

七、放学常规

1.收拾好书包，清理好学习用具，整理课桌清洁卫生。

2.路队做到快、静、齐，在街上行走时要听从指挥，遵守交通规则；不在路途中逗留、追打；严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。

放学后未经允许严禁在校逗留或活动。

万正小学师生文明交通公约

人人需要文明交通，交通需要人人文明。

营造安全、畅通、和谐、文明的道路交通环境，关系到每一个人的切身利益，依法文明出行是每一个公民应尽的义务。

请广大师生从自身做起，从每一步做起，严格自律，模范遵守以下公约：

1.自觉遵守交通规则，服从交警指挥。

维护交通秩序，爱护交通设施。

2.上路要靠右行走，不能翻越护栏，不与机动车抢道，不在马路上追逐打闹，骑车不带人，不双手离把，不超速行车，经过路口或横过道路要遵守信号指示、走斑马线，过无斑马线路口时要注意观察、避让车辆。

3.12周岁以下学生不能在马路上骑自行车。

4.文明乘车。

遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤；主动让座，不得在车厢内大声喧哗；不坐无无牌、无证或不符合安全要求的车辆。

5.驾驶机动车出行时自觉做到有序停放、文明使用车灯；不随意变更车道、不占用应急车道、开车不打手机、系好安全带。

6.自觉做到并劝阻她人不酒后驾驶、不疲劳驾驶、不超速行驶、不强行超车、不闯红灯、不超员超载，一起抵制危险驾驶机动车行为。

7.主动学习安全出行常识，掌握应急避险办法；积极开展“小手牵大手活动”，让文明交通宣传进入千家万户。

8.发生或路遇交通事故主动保护现场、抢救伤者、及时报警（电话：

122）。

积极举报交通肇事逃逸和严重交通行为。

9.提倡绿色出行，尽可能选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行，共同呵护美好环境。