北京市丰台区度七年级语文上学期期末练习题.docx
《北京市丰台区度七年级语文上学期期末练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市丰台区度七年级语文上学期期末练习题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
北京市丰台区度七年级语文上学期期末练习题
北京市丰台区2018-2019学年度七年级语文上学期期末练习题
考
生
须
知
1．本试卷共10页，共五道大题，23道小题，满分100分。
考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用（共15分）
寒冬已至，校学生会各部门联合设计了“活力冬日”系列活动。
请根据要求，完成1-4题。
1．为纪念“一二·九”爱国运动，文艺部在12月9日当天举办了以“缅怀先烈，继往开来”为主题的朗诵比赛。
阅读下面这篇开场词，完成
（1）-
（2）题。
（共4分）
八十三年前的今天，新华门的抗日怒吼震（hàn撼/憾）了古都北平。
在中国共产党领导下，北平大中学生数千人冲上街头，举行声势浩大的示威游行活动，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起了全国抗日救国新高潮。
历史的车轮碾过八十三载，“一二·九”精神深深印刻在了中华大地上。
在中国，只要有硝烟，就有勇士；只要有危难，就有脊梁；只要有青年，就有希望。
今天，我们告别了战争，告别了苦难，而告别不了的，是历史上每一个血与火的文字。
历史不能割断，精神需要传承。
今天，我们以圣洁的诗歌缅怀那段血泪写成的历史，在告别与缅怀之间（承上启下/承前启后）、继往开来！
（1）对加点字的注音和笔顺作出判断，全都正确的一项是（2分）
A．碾（zhǎn）过脊（jǐ）梁“势”字的第四笔是：
点（丶）
B．碾（niǎn）过脊（jí）梁“势”字的第四笔是：
撇（丿）
C．碾（zhǎn）过脊（jí）梁“势”字的第四笔是：
横折弯钩（⺄）
D．碾（niǎn）过脊（jǐ）梁“势”字的第四笔是：
撇（丿）
（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（2分）
A．震撼承前启后B．震撼承上启下
C．震憾承上启下D．震憾承前启后
2．生活部向全校师生发起了“寒风凛冽送温暖”的倡议，呼吁大家积极捐献冬衣。
请你根据倡议书内容提炼出要点，以利于宣传。
（共3分）
风雪骤降，今年的冬天格外寒冷，山里的孩子们又一次面临严冬的考验。
他们衣衫单薄，用瘦弱的身体对抗着凛冽的寒风。
他们步履艰难，行走在崎岖的山路上，只为了能去上学。
他们多么渴望衣食无忧，饱暖终日啊！
请大家伸出援手，为贫困山区的同龄人捐衣送暖！
捐献衣物注意事项如下：
①请捐献冬衣，如厚外套、厚毛衣、羊毛围巾、棉帽子等；
②请保证衣物完好无损，能够正常穿用；
③所有衣物均要清洗干净，并做好消毒工作；
④不要在衣物内夹带现金或各种杂物。
（1）捐献对象：
（1分）
（2）捐献衣物的要求：
厚实冬衣；①；②；勿有夹带。
（2分）
3．学习部策划了一个名为“以文会友过大年”的读书活动。
请阅读下面的文字，完成
（1）-
（2）题。
（共4分）
在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
（节选自老舍《北京的春节》）
腊月初八吃“腊八”，在用大米熬烧的稀饭里煮上手擀的一指宽的面条，名曰“腊八面”，不仅一家大小吃得热气腾腾，而且要给果树吃。
我便端着半碗腊八面，先给屋院过道里的柿子树吃，即用筷子把面条挑起来挂到树枝上，口里诵唱着“柿树柿树吃腊八，明年结得疙瘩瘩”。
（节选自陈忠实《过年：
家乡圆梦的炮声》）
灶膛里火光熊熊，把半个院子都照亮了。
锅里的蒸汽从门里汹涌地扑出来。
白白胖胖的饺子下到锅里去了。
每逢此时，我就油然地想起那个并不贴切的谜语：
从南来了一群鹅，扑棱扑棱下了河。
（节选自莫言《故乡过年》）
吃过年夜饭，还有一出滑稽戏呢，这叫做“毛糙纸揩洼”。
“洼”就是屁股。
一个人拿一张糙纸，把另一人的嘴揩一揩，意思是说：
你这嘴巴是屁股，你过去一年中所说的不祥的话，例如“要死”之类，都等于放屁。
但是人都不愿被揩，尽量逃避。
（节选自丰子恺《过年》）
（1）读了以上几位作家写过年的文章后，小安同学发表了一段随感。
其中画线语句修辞辨别有误的一项是（2分）
这几位作家的家乡分别是北京、陕西、山东、浙江，在他们的笔下我读到了我国东西南北各地不同的过年习俗。
他们不愧是大作家，把过年写得那么生动，那么有趣。
我发现他们的共同点是善用比喻，比如：
【A】老舍把腊八粥比作小型农展会，【B】陈忠实把面条挂上树枝比作给树吃腊八面，【C】莫言把下饺子比作白鹅下河，【D】丰子恺把说过的不祥的话比作放屁。
这些表达都非常形象贴切，让人感到妙趣横生。
（2）丰子恺在《过年》里所描述的“毛糙纸揩洼”，让我们想到《阿长与〈山海经〉》中童年的鲁迅在元旦早晨的经历：
。
这两个情景一反一正，相映成趣，都体现出人们辞旧迎新、消灾祈福的美好愿望。
（2分）
4．己亥猪年就要到了，学生会提议大家了解一些与猪相关的艺术形式，过个红火热闹的文化年。
小唐同学将一幅剪纸和一段歌词拼合在一起，请帮助他完成对此的解说。
（4分）
出了高老庄，一路好风光
叫声娘子，听俺把话讲
都说俺老猪肥又胖，你比俺还有分量
像座山压身上，压呀压身上
老猪俺累得汗直淌
脚发抖来直摇晃，倒在这大路旁
这是《西游记》中“①”的故事，歌词表明，老猪此时还不知道“娘子”已是②变成的。
取经路上，猪八戒虽然时常贪吃偷懒、意志不坚，但有时也表现出机智勇敢、憨厚可爱的一面，比如③。
二、古诗文阅读（共20分）
（一）默写。
（共6分）
5．，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（1分）
6．《夜雨寄北》中，表达诗人思念亲友、期盼团聚的两句是：
，。
（2分）
7．孔子在学习方面有很精辟的论述。
他强调“①，思而不学则殆”，以此教导弟子要学思并重；他提醒弟子“三人行，②”，要保持谦虚恭谨的学习态度；他分享“③，不亦乐乎”的学习体验，告诉弟子，与志同道合之人相互切磋研讨乃人生一大乐事。
（3分）
（二）阅读《天净沙·秋思》，完成8-10题。
（共6分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
8．阅读时，小陈同学为曲中的“断肠人”做了批注，他写道：
“这是一个满怀愁绪、漂泊无依的孤独游子。
借着夕阳的余晖，我似乎看到了他的面容和神情：
丝丝缕缕的白发已从两鬓向上蔓延，①，②。
这一切都表明，他已经离家太久了。
”请你在横线处各补写一个外貌描写的细节。
（2分）
9．小陈觉得这首元曲的前三句最适合配画，他找来两幅画征求你的意见。
你对他说：
“我建议选第幅，因为。
”（2分）
①②
10．小陈还发现，在古诗中，不同季节的风营造出不同的情感氛围。
秋风（西风、金风），往往引出萧瑟的景象、凄凉的心绪，如“①”（请写一个《天净沙·秋思》以外的诗句）；而春风（东风、杨柳风）总给人带来温暖、欢快和希望，如“②”。
（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）
（三）阅读下面的文字，完成11-13题。
（共8分）
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《吕氏春秋·慎行论·察传》）
【乙】
庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：
“今一人言市有虎，王信之乎？
”王曰：
“否。
”“二人言市有虎，王信之乎？
”王曰：
“寡人疑之矣。
”“三人言市有虎，王信之乎？
”王曰：
“寡人信之矣。
”庞葱曰：
“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。
今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。
”王曰：
“寡人自为知。
”于是辞行，而谗言先至。
后太子罢质，果不得见。
（选自《战国策·魏策二》）
注：
①[庞葱]人名，战国时魏国的大臣。
②[质]做人质。
③[邯郸]地名，赵国的都城。
④[大梁]地名，魏国的都城。
11．请在横线上补出句子省略的成分（填写选项的序号即可）。
（2分）
（1）及其家穿井，告人曰：
“吾穿井得一人。
”A．丁氏B．居外之人
（2）后太子罢质，果不得见。
A．太子B．庞葱
12．对文中加点词语和画线语句理解不正确的一项是（2分）
A．“及其家穿井”中的“及其”在这里不是一个双音节词，而是两个单音节词，“及”是“等到”的意思，“其”指代丁氏。
B．“议臣者过于三人”中的“过于”不同于现代汉语的“表示程度或数量过分”，应理解为“多于、超过”。
C．“国人道之，闻之于宋君”，这句话的意思是，宋国的国君最后在国人来来往往的街道上知道了这件事。
D．“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎”，意指闹市之中显然不会有老虎出现，但是三个人都说有老虎，就像是真的有虎了。
13．阅读下面的链接材料，回答问题。
（4分）
【链接材料】
相①剑者曰：
“白所以为坚也，黄所以为牣②也，黄白杂则坚且牣，良剑也。
”难者曰：
“白所以为不牣也，黄所以为不坚也，黄白杂则不坚且不牣也。
又柔则锩③，坚则折。
剑折且锩，焉得为利剑？
”剑之情未革④，而或以为良，或以为恶，说使之也。
故有以聪明听说，则妄说者止；无以聪明听说，则尧、桀无别矣。
（选自《吕氏春秋·似顺论·别类》）
注:
①[相]鉴赏。
②[牣]通“韧”,柔软而坚固。
③[锩（juǎn）]，指金属刀具的卷刃。
④[革]变化。
从【甲】【乙】两段中，我们发现原本不可信之事被信以为真，是因为①；而【链接材料】里，对同一把剑的优劣，相剑者与反驳者却做出了截然相反的评价。
可见，“妄说”常常会滋生出来，终结它的关键在于②。
三、名著阅读（共6分）
14．鲁迅先生说：
“即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童的一样，决不会就是一首好诗。
”童年时代的鲁迅也一样经历过儿童的喜乐悲愁，有着纯真分明的爱与憎。
请结合《朝花夕拾》的具体内容，就此说说你感受最深的一点。
（3分）
答：
15．读书交流会上，同学们就“整本书阅读应如何选定精读内容”进行了总结，要点如下：
①最脍炙人口的精彩情节应该精读；
②最体现人物个性特点的内容应该精读；
③最能引发读者深入思考的内容应该精读。
请从《西游记》《白洋淀纪事》《湘行散记》《镜花缘》《猎人笔记》中选择一部作品，向大家推荐该作品中你所选定的一个精读内容，并简述理由。
（3分）
答：
四、现代文阅读（共19分）
（一）阅读《老先生的礼数》，完成16-19题。
（共9分）
①采访老先生们，我常常被他们身上的礼数感动。
②比如老画家戴敦邦，每次我离开他家时，他不管在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖送我出家门，一直送到楼道口，还要叮嘱儿子把我送出小区到大路上为止。
有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道大门前，犹自微微摇手目送。
我想，对我这样一个微不足道的后辈，何以如此。
③溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时还是这样一身打扮。
来来往往衣着清凉的行人从他身边擦过，更衬得一身冬衣的他与众不同。
这是一幅我想永远记在心里的画面，不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。
④这，是待客之礼。
⑤历史学家陈绛也是这样的。
八十八岁高龄的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身相送。
我连忙扶住他胳膊，再三请他留步，他却仰起脸来笑道：
“我正好要散散步，不如你陪陪我？
”这样一来，倒显得不是他来送我，是我在陪他。
⑥纵然如此，老先生们还会说自己做得不到位。
陈绛先生说过一个细节：
他小时候到外地读初中，一次家书的信封上写了父亲的名讳，下面用“××先生展”
升级会员 