四川省成都市盐道街中学学年高一上学期期末考试语文试题Word版含答案.docx

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四川省成都市盐道街中学学年高一上学期期末考试语文试题Word版含答案

成都市盐道街中学2017—2018学年度下期期末考试

高2017级语文科试题

试卷说明:

1、本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。

2、作答时,请一律将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

 

第I卷阅读题(共70分)

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

①每一万名儿童中至少有5人患有自闭症,研究者尚不了解自闭症的病因。

“从前的说法是,被母亲冷落的孩子会患自闭症。

这是无稽之谈。

”法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨·保斯特卡说。

现在人们确信这种病与遗传有关。

科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。

②自闭症患者自我封闭。

他们既不会表达自己的感情,又无法对他人的肢体语言予以适当的回应。

例如患儿埃迪,他常莫名其妙地跺脚.叫喊,而且往往一闹就是1个小时。

父亲克里姆说:

“我们无法让他静下来。

”也许父母曾要求他做不愿做的事,也许是屋里的摆设换了地方,总之变化会让他异常暴躁。

③起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院,但埃迪要等2年才能得到入院治疗床位。

心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法,于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。

应用行为分析的发明者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔·洛瓦斯。

他早在1987年就宣称这种疗法取得了成功。

保斯特卡说:

“我们不应给父母打包票。

”他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的。

④与其他自闭症疗法不同,应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力。

父母与医生就像作拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。

小埃迪首先要学习说话,自己穿衣服,上厕所,并改善身体的运动机能。

父母每周要带他作30小时的训练。

⑤母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。

“你的鼻子在哪儿?

肚子呢?

你叫什么名字?

我是谁?

拍一下小手。

”她一口气说道。

埃迪答对了所有问题。

“太棒了!

”母亲叫了起来,然后抱起孩子,托着他转圈。

表扬非常重要,它能激发自闭症患儿学习的积极性。

⑥治疗埃迪的施拉姆医生认为,培养自闭症患儿自立能力的关键在于语言。

在治疗的最初阶段,父母应将孩子的玩具放到他够不到的地方。

开始接受治疗时只有3岁的埃迪曾为拿不到玩具而发火。

“我们和他说泰迪熊这个词,直到他意识到只有开口说话才能得到自己的毛绒玩具。

”施拉姆说。

埃迪在6个月内学会了300个词。

2004年8月底,他头一次叫了“妈妈”。

此时玛丽昂为这个词已经等了3年多。

⑦与正常儿童不同,自闭症患儿无法模仿他人的表情。

意大利学者在1991年发现,特定的脑细胞使人具有模仿他人.体察他人情绪的能力。

自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。

埃迪必须靠图片学习正确地表达感情,喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。

1.从全文看,下面对自闭症的理解正确的一项是( )

A.自闭症表现为不会表达自己的感情,又无法对他人的肢体语言予以适当回应,病因也许与被母亲冷落有关。

B.自闭症与遗传有关,表现出既不会表达自己的感情,又无法对他人的肢体语言予以适当回应等自我封闭症状。

C.自闭症是一种因7号染色体发生变异的原因导致的遗传性精神疾病,自闭症患儿常表现为性格暴躁。

D.自闭症是由于“镜像神经元”发育不良,而导致模仿他人.体察他人情绪的能力丧失的精神疾病。

2.从全文看,下面有关自闭症治疗问题的表述正确的一项是( )

A.到目前为止,还没有任何可以用来治疗自闭症的药物,一般人采用的办法是送患儿进儿童疗养院,但床位紧张。

B.应用行为分析疗法侧重向自闭症患儿传授实际生活能力,如说话.穿衣服.上厕所等,以培养他们的自立能力。

C.应用行为分析疗法的独特之处是教患儿做拼图游戏并培养他们实际的生活能力,父母每周要带他作30小时的训练。

D.埃迪的父母通过互联网了解到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆医生能治疗自闭症,于是就找到了他。

3、根据全文信息,以下推断不正确的一项是( )

A.既然人们确信自闭症与遗传有关,那么就有希望在将来通过婚前体检预测哪些父母可能生出自闭症患儿。

B.随着科学的发展,改善自闭症患儿“镜像神经元”发育状况也许会成为未来治疗自闭症的重要方法之一。

C.施拉姆医生认为培养自闭症患儿自立能力的关键在于语言,这是因为语言是表达感情的主要方式之一。

D.科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记,为治疗自闭症找到了突破口,新疗法的诞生指日可待。

(二)文学类文本阅读(15分)

阅读下面的文章,完成4~6题

古寺黄昏

朱以撒

①我是选择黄昏深浓时分走入这座古寺的。

②这座已经显得凋敝的北方古寺,坐落在一处开阔的坡上,和那些煌煌大寺相比,它就像被长风卷走了青春的亮丽,只映现出苍老朴实。

除了正午前后还有一些香客结伴而来,使寺院上空紫气缭绕,生机凭添,一俟黄昏,人迹萧然,能见到的只是寥寥的僧人青鞋布衲的身影了。

③我之所以选择黄昏入古寺徜徉,是有一些想法的。

我曾随着熙攘游人,多次在明晰清朗的上午进出那些金碧辉煌的寺院,从雕梁画栋、翘角飞檐的油彩,都可以一下子认出香火旺盛香客密集的盛况。

尤其是那海碗口一般粗大的香炷,总是让寺院终年弥漫在烟火中,佛们承受得了如此的熏炙么。

这种味道总是勾起人的特定想象,想到佛,想来往生,想到西方的极乐世界。

可是,来的人多了,也不免使佛门净地留下挥之弗去的世俗,无从清净可言,更无从作离奇的联想。

④黄昏对我来说是最轻松的时刻,用不了多久,暮色来临,夜色来临,一切就尽在迷蒙之中了,可以有白日不曾过的身心舒展。

黄昏前的劳作,总是使人精神紧张以至倦怠,迎受不断扑来的世务。

只有黄昏到来之际,劳作宣告结束,像落日一样卸去重负,安然地缓缓沉落。

我相信很多人在这时,会感到如期而至的安宁,这是安息的前奏。

不过,当这个晚秋一日又一日加深浓度时,在远离秀色南方的这块土地上,黄昏时带给我的还有一丝淡淡的惋惜。

我看到不少黄叶已经悄然地飘落在地,古寺里枝繁叶茂的几株大树,开始了删简的旅程。

⑤这时节,古寺和人一样显出了本真和从容。

⑥曾有人对我说,讨嫌寺院的格局,不论东南西北,不分大寺小寺,格局大抵是千篇一律的。

重视中轴线、对称、比例、规矩。

即使是当今空间造型艺术走向跌宕变化、奇诡不测的创造,古寺翻新或重起楼台,宁愿割舍富于联想万端的诗情画意,铩去鲜活想象不可端倪的翅羽,也要保持那种千年一贯制的平衡和中正。

宗教殿堂就是宗教殿堂,这么悠久的历史和文化沉淀,代代承传它的凝重和厚实,越是往后,人们仰之弥高的心理越是积重难返,更不敢别出心裁去随意改动。

以不变而应世间万变,能使一代又一代的信徒初衷不改,也真算得上大智慧了。

我面前这座古寺,这么小的格局,当然舍弃了诸如地藏殿、大悲殿、普贤殿这些非在中轴线上的建筑,油彩焕然的也只有大雄宝殿,其余都在剥落古旧中,可是这些古旧处,在夕阳余晖的投射下,罄露着古朴深沉的意味。

古寺最让人流连并印上心头的,正是这种洞见岁月风霜的真实写照。

剥蚀就剥蚀吧,又何必遮掩粉饰,包裹上隔代的不谐色泽;残损就残损吧,这种沧桑感理应更能传唤出生命代谢的过程。

现实中的人们是十分乐意解囊装扮这宗教殿堂的,让佛的光彩照人富丽堂皇,一身新饰,没有风霜感,也辨识不出年代远近。

在我眼里,一代代的雕饰敷彩,越发走向世俗的技艺和心境,把原先带有灵气的寺院转换成了媚俗。

用审美眼光巡弋,宗教教堂也就是艺术殿堂。

可往往在洗去风霜的补救中,艺术性日渐消散,佛性怂恿了求索者的奢华,也纵容了艺术败笔的任意涂抹。

⑦夕阳已经掠过寺顶的飞檐,院内一片空旷,只有那高耸的塔顶端还沐浴在这如同嫣红的葡萄酒的醉意里。

4.下列对文章相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(3分)

A.第②自然段将北方某古寺和那些煌煌大寺相对比,意在突出它的不清净,流露出作者对它的惋惜。

B.寺庙格局千百年来重视平衡和中正,既表现出宗教的独特文化,也与它凝重和厚实的传统息息相关。

C.“高耸的塔顶端还沐浴在这如同嫣红的葡萄酒醉意里”,作者运用比拟、比喻的手法,展现了黄昏古寺的画意美。

D.本人综合运用记叙、描写、议论等方式,不仅写出了作者对黄昏古寺的所见、所思、所感,也引发了读者的深思。

5.“这时节,古寺和人一样显出了本真和从容”一句单独成段,联系全文,谈谈作者这样写的用意,以及你对这句话的理解。

(6分)

答:

6.对于装扮和粉饰寺庙,作者对此持什么看法?

请结合文本简要分析。

(6分)

答:

 

(二)实用类文本阅读(12分)

阅读下面的文字,完成7-9题。

用毕生精力建设国家

2015年3月23日凌晨3时18分,新加坡建国总理李光耀不幸病逝,享年92岁。

对于这位现代新加坡国父的逝世,生活在新加坡的人颇感悲痛;没有李光耀,就不会有今天繁荣安定的新加坡,这是新加坡人和国际社会的共识。

李光耀的离世,是当代世界一颗政治巨星的陨落。

李光耀是一位具备坚定政治决心和远大眼光,为国家与人民扶危定倾、扭转乾坤并享誉全球的华裔政治家。

在短短的30多年里,他带领一个殖民地国家跻身世界一流国家行列。

即使那些与他政见不同者,也认同他是一位为国家鞠躬尽瘁的领导人。

在新加坡,人民行动党政府最让人称道的特点是严于律己、以身作则,特别是政府部门和民事服务的反贪腐立场十分坚定,毫不妥协。

自1954年创党开始,人民行动党就对人民郑重承诺,至今依然坚持,严格监督;自1959年执政以来,数十年如一日,持续不断地完善反贪腐制度,并时常警示官员不得贪污受贿,违者将依法严惩:

无论涉贪者职位大小、地位高低,一概依法追究,毫无例外。

政府办事必须按照合理的制度,并且提供明确规范的条例让全民遵守,没有任何“灰色地带”让任何人有机可乘。

因此,人民对政府办事方式有信心,知道没有任何例外可让人“钻空子”。

这种制度不容许任何人以贿赂的手段,从有权势的亲朋好友那里得到特殊的照顾,并让人民了解到成功得靠自己的努力,而不是通过旁门左道达到目的。

由此,政治清廉成为新加坡的一个政治符号,而厉行反贪腐政策者正是疾“贪”如仇的李光耀,他就是廉政的标杆。

他认为,反贪腐政策能成功,领导人以身作则最为关键。

他曾说:

“无论你为人民做了多少好事,如果你假公济私,为自己和家庭敛财,你就已经堕落了。

所以,伟大的领袖是那些为国家鞠躬尽瘁的人,他们从不滥用权势以自肥。

只要最高领导人洁身自爱,就能铲除制度上的贪腐。

”这里的“领导人”,不仅指最高领导人,也指所有公私机构的领导人。

2012年,在贪污调查局成立60周年的献词中,李光耀回忆说,当贪污情况在东亚和南亚近乎泛滥时,新加坡政府在1959年执政时就决定不会同流合污。

政府加强了肃贪的法律,授予贪污调查局更大的权力。

“经过这些年,我国已经建立起一个有效的反贪腐框架。

领导人的清廉必须是无可置疑的。

领导层必须秉持和部长及下属同样高标准的诚信,因为我们不容忍贪腐行径。

现在,反贪腐已经成为新加坡社会的共识,人民都抱着零容忍的态度对待任何人、任何形式的贪腐行为。

此风气的形成,应归功于李光耀不懈的努力和铁腕的反贪腐政策。

新加坡人对政府廉政保持高度信心,就连反对党和异见者也无异议,这也是执政党“长寿”的主要原因之一。

在许多国家,没有管理政府经验的候选人在大选中获胜后,很快便担任总统、总理和部长之职,扛起治国重任。

有些人在优秀公务员的协助下,逐步学习、实践为政之道,为国为民谋利益;而有些则违法乱纪,祸国殃民。

历经艰难困苦、引领新加坡日益发展壮大的李光耀,不愿意看到国家执政者面对同样的情况。

因此,他认为,领导人的重要任务之一是物色继任者,未雨绸繆,尽早栽培称职的接班人。

他不认为,单靠经济增长就能使人民行动党连续执政50多年。

这或许有帮助,却不是决定性条件。

为了继续获得人民的支持,执政党必须拥有其他政党无法提供的高素质领导和治理能力。

因此,每一次大选时,人民行动党都能引进品格好、能力强、忠诚度高的年轻人,使党保持充沛的活力,与时俱进,对局势的改变反应灵敏,克服突如其来的难关,领导国家安稳前进。

1990年11月18日,李光耀在人民行动党中央执委会上讲话时说:

“我的最大成就,便是确保政权顺利地转移给新一代的领袖。

”所以,李光耀对新加坡的另一重大贡献是,有计划地推行政治领导层的自我更新和提拔、栽培政治接班人,务使政治权力能在和平情况下顺利移交给足以托付重任的下一代领导人。

执政时间长达31年的李光耀在1990年11月主动卸下总理职务,由时任第一副总理的吴作栋接任。

李光耀在身强体壮、思维敏锐、在国内外声誉如日中天之时功成身退,在任期未满前自愿让出至高权柄,这在世界政坛上并不多见。

一位政治领袖主动放弃至高无上的权位,确实需要超人的意志和宽广的胸襟。

2006年6月,李光耀在接受记者访谈时说:

“领导人必须持续不断地引进有才干、有献身精神、诚实、凡事为国家不为己的人才。

假如都这么做,他们就可以带领国家攀上新的台阶。

”李光耀的引退,为新加坡执政者树立了一个良好的榜样,即领袖人物应将国家利益置于个人利益之上。

(选自《人民日报》,有删改)

[相关链接]

(1)李光耀,祖籍广东省梅州市大埔县高陂镇,新加坡莱佛士学院毕业。

1954年李光耀参与创建新加坡人民行动党。

从1965年8月9日新加坡共和国成立到1990年11月,李光耀一直担任新加坡总理,卸任后留在内阁担任内阁资政,继续为新加坡的建设和发展发挥余热。

(2)作为新加坡的总理,李光耀不仅发起了反对随地吐痰、嚼口香糖、喂养鸽子的运动,还禁止乱扔垃圾、在公共场所吸烟和说粗话脏话,并制定了严格的法律以及罚款标准。

他还强烈推广了几项他最为倡导的行为:

微笑、礼貌待人以及在公共厕所主动冲水。

正是由于他在指导公众行为方面所做的指令性研究,李光耀获得了1994年的诺贝尔奖的心理学奖。

7.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项(3分)

A.新加坡建国总理李光耀是一位为国家鞠躬尽瘁的领导人,这只是拥戴他的人对他的高度评价。

B.人民行动党政府严于律己、以身作则,反贪腐立场十分坚定,新加坡人民对政府廉政保持了高度的信任,反对党和异见者也无异议,这是执政党能够长期执政的根本原因。

C.李光耀在任期未满前引退,确保政权顺利地移交给新一代的领袖,卸任后继续为新加坡的建设和发展发挥余热,体现了他将国家利益置于个人利益之上的精神品质。

D.李光耀执政期间发起了反对随地吐痰、嚼口香糖等不文明行为的运动,强烈推广微笑、礼貌待人等文明行为,并为此制定了严格的法律和罚款标准。

8.李光耀身上有哪些可贵的品质?

请结合材料简要概括。

(3分)

答:

9.李光耀得到新加坡人民和国际社会的尊重与高度评价的主要原因是什么?

请结合材料简要分析。

(6分)

答:

 

二、古诗文阅读(34分)

(一)阅读下面的文言文,完成10-13题(19分)

王越,字世昌,濬人。

长身,多力善射,有大略。

授御史,出按陕西。

闻父讣,不俟代辄归,为都御史所劾。

帝原之。

七年,大同巡抚都御史韩雍召还。

帝难其代,喟然曰:

“安得如雍者而任之?

”李贤荐越,召见。

越伟服短袂,进止便利。

帝喜,擢之。

越乃缮器甲,简卒伍,修堡寨,减课劝商,为经久计。

又明年,是时寇数万,而官军堪战者仅万人,又分散防守,势不敌。

越、辅乃条上守策。

尚书白圭复请大举搜套。

越仍奏言:

“欲穷搜河套非调精兵十五万不可今馈饷烦劳公私困竭重加科敛内衅可虞宜姑事退守沿边军民悉令内徙。

”奏上,廷议不决。

越等又奏。

于是部科诸臣劾越、辅欺谩。

会辅有疾,以宁晋伯刘聚代。

明年九月,满都鲁等大举深入。

越出榆林,行八百里。

暴风起,尘翳目。

一老卒前曰:

“天赞我也。

去而风,使敌不觉。

还军,遇归寇,处下风。

乘风击之,蔑不胜矣。

”越遽下马拜之,擢为千户。

后分兵薄营,大破之。

及满都鲁等饱掠归,则妻子畜产已荡尽。

自是远徙北去。

初,文臣视师者,率从大军后,出号令行赏罚而已。

越始多选跳荡士为腹心将,亲与寇搏。

又以间觇敌累重邀劫之,或剪其零骑,用是数有功。

十年冬,卒于甘州。

赠太傅,谥襄敏。

越尝与朱永帅千人巡边,寇猝至,永欲走,越止之。

薄暮,令骑皆下马,衔枚鱼贯行,自率骁勇为殿,从山后抵城,谓永曰:

“我一动,寇追击,示暇以惑之也。

下马行,无军声,令寇不觉耳。

”越及死,而将馁卒惰,冒功糜饷滋甚,边臣竟未有如越者。

(节选自《明史·王越传》,有删改)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.欲穷搜河套/非调精兵十五万不可/今馈饷烦/劳公私困/竭重加科敛/内衅可虞/宜姑事退守/沿边军民悉令内徙

B.欲穷搜河套/非调精兵十五万不可/今馈饷烦劳/公私困竭/重加科敛/内衅可虞/宜姑事退守沿边/军民悉令内徙

C.欲穷搜河套/非调精兵十五万不可/今馈饷烦/劳公私困/竭重加科敛/内衅可虞/宜姑事退守沿边/军民悉令内徙

D.欲穷搜河套/非调精兵十五万不可/今馈饷烦劳/公私困竭/重加科敛/内衅可虞/宜姑事退守/沿边军民悉令内徙

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.“按”有“巡行,巡视”的意思,古代官员按巡某地,多带有考察吏政、民情之意。

B.“伯”为古代五等爵位之一,我国古代五等爵位从高到低依次为“公、侯、子、伯、男”。

C.“太傅”为官职名,起初为辅弼天子之职,也指老师;后多朝沿用,常为大官加衔,无实职。

D.“衔枚”指“横衔枚于口中,以防喧哗、叫喊”,“枚”形如筷子,两端有带,可系于颈上。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.王越守孝心切,干练卓然。

他听闻父亲病逝的消息后,不顾工作,回家尽孝,同时,在皇帝面前也表现得精练有素,深得皇帝喜爱。

B.王越审时度势,不畏权势。

面对汹汹的敌势,他不畏与高官意见相左,深刻剖析了当时的国情,并有针对性地提出了建设性的意见。

C.王越善听建言,知礼识才。

军队遭遇暴风险情,他听从了一位老兵的避险之策,成功地从风暴中脱困,后礼待并授予那位老兵官职。

D.王越精通兵理,转危为安。

一次,敌寇突然入侵,他深明危险与用兵之道,阻止了同僚的不理智举动,成功地带领部队脱离了险情。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)帝难其代,喟然曰:

“安得如雍者而任之?

”(5分)

译:

(2)我一动,寇追击,示暇以惑之也。

下马行,无军声,令寇不觉耳。

(5分)

译:

(二)古代诗歌阅读(9分)

阅读下面这首诗,完成14-15题

早发昌平岛①

沈佺期

解缆春风后,鸣榔②晓涨前。

阳乌出海树,云雁下江烟。

积气冲长岛,浮光溢大川。

不能怀魏阙③,心赏独泠然。

【注】①这首诗作于诗人自广西境内取道海上赴贬地途中。

②鸣榔:

敲响船帮,代指开船。

③魏阙:

出自《庄子》,原指宫门上巍然高出的观楼,后代称朝廷。

14.下列对这首诗的赏析,最恰当的一项是(3分)

A.首联点出题目中“早发”二字,并暗示时值春天。

在春风吹拂的早晨,诗人乘船出海,“春风”二字写出了诗人内心的愉悦与轻快。

B.颈联中的“冲”“溢”二字刻画出了海面上波光粼粼、水天相接的壮阔景象,这两个字富有表现力,表现了诗人在炼字方面的匠心。

C.这是一首贬谪诗,描绘了早发昌平岛旅途中的壮丽景色,语言生动,诗人虽然遭贬,但并没有放在心上,依然兴致勃勃地欣赏美景。

D.诗歌叙事、描写、抒情自然结合,采用了借景抒情和直抒胸臆的手法,情感表达极为充分,从中我们可以感受到诗人矛盾的内心。

15.尾联表达了诗人怎样的情感?

是怎样表达的?

请简要分析。

(6分)

答:

(三)名篇名句默写(6分)

16.①诗经《氓》中直接表现她已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是,。

②《短歌行》中诗人用“朝露”来做比喻,抒发对人生短暂的感叹的句子是,。

③《归园田居》中诗人运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱,对宁静闲适的田园生活感到惬意的两句是,。

 

第Ⅱ卷表达题(共80分)

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一句是(3分)

①炎炎盛夏,令人烦躁难安;好在一场急风骤雨之后,天朗气清,河清海晏。

②柳永的干谒之作,也因为鲜活的都市叙述不胫而走,由官府到市井,远播边陲和异国。

③纵然食品安全早已是风声鹤唳,善良的中国民众却还是抱着“贵的总还是质量可靠”的心态,寄希望于通过牺牲经济利益来确保个人的食品安全。

④成都作为一个现代化的国际都市,以其独特的城市个性、品位和文化内涵,为世人展现出了卓尔不群的风格与魅力。

⑤流金铄石,热浪滚滚。

避暑纳凉只能待在空调间吗?

显然不是,在重庆,想要纳凉,还有一个较好的选择,那就是防空洞。

⑥美国自以为是在人类普遍价值的名义下所做的一切,在太多的其他国家看来,却是师出无名、专横跋扈的。

A.①②③B.③④⑥C.①④⑤D.②⑤⑥

18.下面各句中没有语病的一句是(3分)

A、电影《星际穿越》给人留下了深刻印象。

近日,首个国内民间太空观光飞船正式开始征集命名,今年年底将可以帮助普通游客实现外太空旅游梦想。

B、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

C、在第19届中国北京国际科技产业博览会上,1500多家中外高新科技企业集中亮相,各种高科技成果及新型技术演示给人们描绘出未来的美好远景。

D、百年来,中华书局一直以传承文明为己任,本着守正出新的原则,整理出版了大批古籍,也推出了许多高水平的学术新著。

19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

“雷锋没户口,三月来,四月走。

”一直以来,各地在开展学雷锋活动过程中,都未能摆脱这样的“怪圈”。

在这样的情况下,__________,__________。

________,________,________,________。

①如此举措固然值得称道

②切实营造人人学雷锋、时时学雷锋的良好氛围

③一些地区推出各种鼓励政策

④而应当通过潜移默化的“文化熏陶”

⑤旨在希望学雷锋活动能实现常态化

⑥但“学雷锋”的意义,绝不是靠硬性制度的约束实现的

A.①⑥③⑤④②B.③⑤⑥①④②C.③⑤①⑥④②D.④⑥②③①⑤

20.仿照下面的示例,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

(5分)

平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。

答:

21.下面是某老师给学生的语文素养提升路径架构图,请以“社会生活实践活动”为陈述对象,介绍该图的基本内容。

要求内容完整,表述准确,语言简明,语句连贯,不超过95个字。

(6分)

四、写作(60分)

22、大自然神奇而美妙,人生充满快乐和希望,大千世界的人与物,需要我们用真情去欣赏。

有人说,一个不懂得欣赏的人是缺乏信心的人,因此,我们要学会欣赏自然、欣赏人生;善于欣赏自己、欣赏他人。

“欣赏”就是享受美好事物,领略其中的趣味。

进入高中阶段,我们肯定经历过不少美好的事物,从中领略到了独特的趣味。

请以“欣赏”为题写一篇文章。

要求:

1、除诗歌外,文体不限;

2、自定立意;

3、不少于800字,不要套作,不得抄袭。

2017级语文期末参考答案

1.B(A与被母亲冷落无关;C自闭症并非因7号染色体发生变异所致,只是科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记;D“镜像神经元”发育不良仅是一种推测,原文说的是“也许”。

2.B(A原文无“没有任何可以用来治疗自闭症的药物”的表述,属无中生有; C原文说“像做拼图游戏”,是对治疗中目标组合的形象化说法,并非教患儿做拼图游戏;D 、埃迪的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法,然后找到克诺斯佩应用

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