新目标英语八年级上短语及重点句型.docx
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新目标英语八年级上短语及重点句型
Unit1 Howoftendoyouexercise?
重点语法：
频率副词
询问别人做某事的频繁程度
提问用Howoften引导特殊疑问句
回答用always,sometimes,twiceaday等频率副词。
例句：
A:
HowoftendoyouwatchTV?
（你多长时间看一次电视？
）
B:
IwatchTVeveryday.（我每天都看电视。
）
A:
What'syourfavoriteprogram?
（你最喜欢的节目是什么？
）
B:
It'sAnimalWorld.（是《动物世界》。
）
A:
Howoftendoyouwatchit?
（你多长时间看一次这个节目？
）
主要频率副词的等级排序：
always（总是）>usually（通常）>often（经常）>sometimes（有时）>hardlyever（很少）>never（从不）
隔一段时间做某事数次用数词+时间间隔的结构构成。
如：
onceaweek一周一次（“一次”用特殊词once）
twiceaday一天两次（“两次”用特殊词twice）
threetimesamonth一个月三次（三次或三次以上用基数词+times的结构构成）
fourtimesayear一年四次
重点短语：
howoften多久一次
asfor至于；关于
howmany多少（针对可数名词）
howmuch多少（针对不可数名词）
ofcourse=sure当然；确信
lookafter=takecareof=carefor照顾；照看
alotof=lotsof=plentyof许多；大量
everyday每一天
everynight每晚
hardlyever几乎不
begoodfor对……有益
begoodforone'shealth有益健康
trytodosth.尝试做某事
getgoodgrades取得好成绩
helpsb.[to]dosth.帮助某人做某事
kindof有点
want[sb.]todosth.想要（某人）做某事
keepingoodhealth保持健康
Notwomenthinkalike.人心各异。
Unit2 What'sthematter?
重点语法：
询问别人如何感觉
了解人体器官和部位的英文名称
了解一些常见病的英文名称
告诉别人应该怎样做和不应该怎样做
例句：
A:
What'sthematter?
（怎么了？
）
B:
I'mnotfeelingwell.（我感觉不舒服。
）Ihaveacold.（我感冒了。
）
A:
Whendiditstart?
（什么时候开始的？
）
B:
Abouttwodaysago.（大约两天前开始的。
）
A:
Oh,that'stoobad.（哦，这很糟糕。
）Youshouldliedownandrest.（你应该躺下休息。
）
B:
Yes,Ithinkso.（是的，我是这么认为的。
）
A:
Ihopeyoufeelbettersoon.（祝你早日康复。
）
重点短语：
haveacold患感冒
shouldn't=shouldnot
bestressedout紧张的；有压力的
afew有些；几个（针对可数名词）
alittle[bit]有些；几个（针对不可数名词）
atthemoment此刻；现在
What'sthematter?
=What'swrong?
=What'stheproblem?
怎么了？
liedownandrest躺下休息
seeadoctor看病
hopetodosth.希望做某事
listento听
forexample举个例子
begoodfor对……有益
it's+adj.+[forsb.]+todosth.做某事（对某人来说）……（加形容词）
gettired感到疲倦
stayhealthy保持健康
givesb.sth.=givesth.tosb.把某物给某人
needtodosth.需要做某事
Unit3 Whatareyoudoingforvacation?
重点语法：
用现在进行时态表示一般将来时态
强调某个动作已经计划好即将按照计划去执行
例句：
A:
Whatareyoudoingforvacation,LinHui?
（林辉，放假准备干什么呢？
）
B:
I'mgoingtoTibetforaweek.（我要去西藏旅游一周。
）
A:
Thatsoundsinteresting!
（这听起来很有趣。
）Whatareyoudoingthere?
（你去那里准备干些什么事？
）
B:
I'mgoinghikinginthemountains.（我准备上山徒步旅行。
）Howaboutyou,Tony?
（你呢，托尼？
）Whatareyoudoingforvacation?
（你放假准备干些什么呢？
）
A:
I'mvisitingmyfriendinHongKong.（我要去拜访我在香港的朋友。
）
B:
Ohyeah?
（是吗？
）Howlongareyoustaying?
（你要去多久啊？
）
A:
Justforfourdays.（只去四天。
）Idon'tlikegoingawayfortoolong.（我不想远走太长时间。
）
B:
Well,haveagoodtime!
（祝你旅途愉快！
）SendmeapostcardfromHongKong!
（记得从香港寄一张明信片回来！
）
A:
Sure.Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.（当然。
当我们再回学校的时候，再看看你的照片。
）
重点短语：
howlong多久
getback=comeback回来
takeavacation=haveavacation去度假
alot=verymuch很；非常
begoingtodosth.将要去做某事
sound+adj.听起来……（加形容词）
soundlike+n.听起来像……（加名词）
haveagoodtime=havefun=enjoyoneself玩得愉快
showsb.sth.=showsth.tosb.把某物给某人看
wanttodosth.=wouldliketodosth.想要做某事
plantodosth.计划做某事
spendsometime[in]doingsth.花时间做某事
needtodosth.需要做某事
asksb.aboutsth.询问某人某方面的事情
goshopping去购物
leavefor离开去某地
Unit4 Howdoyougettoschool?
重点语法：
询问别人做某事的方式
用How引导特殊疑问句
其回答有多种方式，其中一种结构是bydoingsth.或bysth.的结构。
询问两地的距离用howfar引导特殊疑问句
回答用be+（distance）+[away]+from的结构。
例句：
A:
Howdoyougettoschool?
（你如何去上学？
）
B:
Itakethesubway.（我乘地铁去上学。
）
A:
Howfarisitfromyourhometoschool?
（从家到学校多远？
）
B:
It'sthreemiles.（有三英里远。
）
A:
Howlongdoesittakeyoutogetfromhometoschool?
（从家到学校需要花多长时间？
）
B:
Ittakes25minutes.（要花25分钟。
）
重点短语：
bybus=takethebus乘公共汽车
howfar多远
dependon依赖于
byboat=taketheboat乘船
lookat看
bytrain=takethetrain乘火车
bybike=rideone'sbike骑车
bysubway=takethesubway乘地铁
byplane=taketheplane乘飞机
onfoot走路
getup起床
havebreakfast吃早饭
leaveforsomewhere离开去某地
takesb.tosomewhere带某人去某地
halfanhour=thirtyminutes半小时（三十分钟）
aroundtheworld=allovertheworld全世界
gettoschool到学校
thinkof认为
onweekend在周末
Unit5 Canyoucometomyparty?
重点语法：
询问并请求某人做某事
例句：
A:
Hey,Dave.（你好，戴夫。
）CanyougotothemoviesonSaturday?
（周六你能去看电影吗？
）
B:
I'msorry,Ican't.（对不起，我不能去。
）Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.（这个周末我有太多作业要做。
）
A:
That'stoobad.（这太糟了。
）Maybeanothertime.（只好等下一次了。
）
B:
Sure,Joe.（当然，乔。
）Thanksforasking.（谢谢你的邀请。
）
重点短语：
thedayaftertomorrow后天
thedaybeforeyesterday前天
comeover来访
studyforatest复习迎考
gotothedoctor=seethedoctor看病
haveto不得不；必须（强调客观上）
must不得不；必须（强调主观上）
helpsb.withsth.=helpsb.[to]dosth.帮助某人做某事
toomuch+n.太多（针对不可数名词）
toomany+n.太多（针对可数名词）
muchtoo+adj.太……（加形容词）
gotothemovies看电影
practicedoingsth.练习做某事
thanksfor[doing]sth.为（做）某事而感谢
gotothedentist看牙医
begoingtodosth.将要做某事（该事已计划好）
willdosth.将要做某事（该事尚未计划）
keepquiet保持安静
Unit6 I'mmoreoutgoingthanmysister.
重点语法：
在两件或多件事物中进行比较
使用形容词的比较级和最高级
通常形容词的比较级是在形容词后加-er（以e结尾的单词直接加r，闭音节辅音字母结尾双写辅音字母加-er）的结构构成，最高级是在形容词前加the，形容词后加-est（以e结尾的单词直接加st，闭音节辅音字母结尾双写辅音字母加-est）的结构构成。
（eg/big→bigger→thebiggest形容词big的原级、比较级和最高级；small→smaller→thesmallest形容词small的原级、比较级和最高级）
当一个单词有3个或以上音节时，其比较级是在形容词前加more的结构，其最高级是在形容词前加themost的结构构成。
（eg/expensive→moreexpensive→themostexpensive形容词expensive的原级、比较级和最高级；outgoing→moreoutgoing→themostoutgoing形容词outgoing的原级、比较级和最高级）
例句：
A:
LinPingismyfriend.（LinPing是我的朋友。
）She'salittlemoreoutgoingthanme.（她比我性格要活泼开朗一些。
）
B:
Myfriendisthesameasme.（我的朋友跟我一样。
）Wearebothquiet.（我们都很静。
）
A:
Doyoulookthesame?
（你们长相相像吗？
）
B:
No,I'malittletallerthanher.（不，我比她高一点。
）
重点短语：
morethan超出……
incommon共同的
begoodat=dowellin在某方面做得好
mostof大多数
insomeways在某些方面
thesameas与……一样
makesb.+adj.让某人（感觉）……（加形容词）
stopdoingsth.停止做某事
stoptodosth.停止当前做的事去做另一件事
beginwith以……开始
eachother互相
enjoyoneself=havefun=haveagoodtime玩得高兴
spendsometime[in]doingsth.=spendsometimeonsth.花时间做某事
plantodosth.计划做某事
onafarm在农场
Unit7 Howdoyoumakeabananamilkshake?
重点语法：
描述一个过程
服从别人的指令
询问做某事的过程用how引导特殊疑问句
分步回答用first（首先）,next（接着）,then（然后）,finally（最后）等时间副词引导从句。
例句：
A:
Howdoyoumakefruitsalad?
（如何做水果沙拉？
）
B:
Firstcutupthreebananas,threeapplesandawatermelon.（首先切三个香蕉、三个苹果和一个西瓜。
）Nextputthefruitinabowl.（接下来把水果放到一个碗里。
）Thenputintwoteaspoonsofhoneyandacupofyogurt.（然后放入两勺蜂蜜和一杯酸奶。
）Finallymixitallup.（最后将它们放在一起搅拌。
）
重点短语：
turnon打开（电器）[闭合开关]
turnoff关闭（电器）[断开开关]
cutup切碎
mixup混合
add...to...把……加到……上
pour...into...把……浇到……里面
put...in...把……放到……里面
put...on...把……放到……上面
acupof一杯
ateaspoonof一勺
Unit8 Howwasyourschooltrip?
重点语法：
一般过去时态
结构：
主语+谓语动词的过去式+宾语
谈论过去发生的事情用一般过去时态
do/does的一般过去时态形式：
did
例句：
LastweekIvisitedmyaunt'shouse.（上个星期我去我姑姑家玩了。
）ShelivesinCalifornia.（她住在加利福尼亚州。
）Theweatherwasbeautiful.（那儿的天气很好。
）Iwentswimming.（我去游泳了。
）
重点短语：
hangout闲逛
sleeplate睡过头
takephotos=takepictures照相
haveagreattime=havefun=enjoyoneself玩得高兴
attheendof在……的尽头
theclassmonitor班长
adayoff一整天
goforadrive开车兜风
havefundoingsth.做某事很愉快
abowlof一碗
helpsb.[to]dosth.帮助某人做某事
一些不规则动词的原形和过去式：
hang→hung
buy→bought
sleep→slept
read/ri:
d/→read/red/
Unit9 Whenwasheborn?
重点语法：
一般过去时态
谈论著名人物
例句：
A:
HowlongdidCharlesSmithhiccup?
（查理斯·史密斯打嗝了多长时间？
）
B:
Hehiccuppedfor69yearsand5months.（他打嗝了69年零5个月。
）
A:
Whendidhestarthiccupping?
（他什么时候开始打嗝的？
）
B:
Hestartedin1922.（他从1922年就开始打嗝了。
）
A:
Whendidhestophiccupping?
（他什么时候停止打嗝的？
）
B:
Hestoppedin1990.（他到1990年才停止打嗝。
）
重点短语：
too...to...太……以致不能……
takepartin=join参加
becauseof因为……
majorin主修；专研
startdoingsth.开始做某事（该事已计划好）
starttodosth.开始做某事（该事尚未计划）
spendsometimewithsb.花时间和某人在一起
spendsometime[in]doingsth.=spendsometimeonsth.花时间做某事
seesb.dosth.看见某人做某事（强调全局）
seesb.doingsth.看见某人做某事（强调偶然性）
Unit10 I'mgoingtobeabasketballplayer.
重点语法：
一般将来时态
do/does的两种一般将来时态形式：
willdo；begoingtodo
两种形式的区别：
willdo强调事情尚未计划好而即将做
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