人教版学年九年级上学期期末语文试题D卷检测.docx
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人教版学年九年级上学期期末语文试题D卷检测
人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.阅读下面一首诗，完成后面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
下面对诗歌的理解与分析不正确的一项是（）
A．首句中，柳絮落尽，杜鹃鸟鸣声异常凄切，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，奠定了全诗伤感的基调。
B．次句直叙其事。
“闻道”，表示惊惜。
“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。
不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
C．“愁心”二字蕴藏着丰富内容，值得细细玩味。
这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。
D．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！
”通过丰富的想象，运用比喻手法，将“愁心”比“明月”生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
2.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A．我无时无刻都在思恋家乡。
B．为了防止考试作弊现象不再发生，我校期中试卷采用了AB卷制。
C．学校“六比六”活动开展以来，我校的校风有了可喜的变化。
D．通过这次学习讨论，使我们班的每一位同学都提高了认识。
3.下列画线字注音有误的一项是（）
A．我想那缥缈（piāomiǎo）的空中
B．白昼（báizhòu）有一条神秘的航线
C．当它卸下批闪烁（lì）的白银
D．船上却焚（fén）起了大火
4.正确使用标点符号的一项（）
A．第十五届全国现代学校文化创新发展论坛在贵阳开幕，本次论坛主题为《构筑课程天地里的育人之道》。
B．2019年11月6日，中国花卉协会杜鹃花分会授予百里杜鹃管理区“杜鹃花都”的称号。
C．日前国家文物局发函，正式同意将“万里茶道”列入“中国世界文化遗产预备名单”。
D．上海迪斯尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠……等元素。
5.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是
①面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。
②历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。
③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。
A．捍卫 传播 聚集
B．捍卫 传递 凝聚
C．保全 传递 凝聚
D．保全 传播 聚集
二、现代文阅读
文学类文本阅读
寻找一棵树
赵明宇
①我天天在元城的大街小巷奔走，眼睛不停地搜寻。
遇到几个熟人，问我找什么呢，我低着头，没好气地说，我在寻找一棵树。
②今年春天，我盘算着回乡下老家看看。
我想念哥哥，更想念哥哥院里的大槐树。
哥哥今年60多岁，厮守着大槐树。
大槐树像我的腰一样粗，据说是我爷爷的爷爷的爷爷栽下的，有100多岁了。
③元城一带有个风俗，孩子生下来，要把孩子的胎衣埋到一棵树下，孩子就会像这棵树一样茁壮成长。
我爷爷、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐树下面呢，你说，我跟大槐树能没感情？
④乘班车风尘仆仆赶回老家，推开那两扇熟悉的大门，我愣住了。
大槐树呢？
仔细瞅瞅，房子没变，猪圈没变，院里的那口红薯窖没变。
哥哥迎出来，一头白发、一脸沧桑也没变。
我确认没有走错门，手里提着的小包裹滑落地上，给哥哥买的营养品像花朵一样绽开。
哥哥弯腰捡起花花绿绿的营养品，拉着满脸惊讶的我向屋里走，给我端水喝。
我一把甩开他，第一句话就是：
哥，咱家的大槐树呢？
⑤哥看看我，又把头低下，嗫嚅着吐出两个字：
卖了。
⑥我一听直跺脚。
哥啊，你真是老糊涂了，缺钱花找我要啊，怎么能卖掉大槐树呢！
咱爹死的时候没钱发殡都没舍得卖啊！
⑦哥说，不就是一棵树嘛，值得发那么大脾气？
你不在农村，不知道村里的情况。
不是我缺钱花，而是村长出面，不卖也得卖啊。
⑧我理解哥哥的难处，可是我不甘心我的大槐树被卖掉，就来找村长。
⑨村长正在跟别人喝酒，看见我，给我倒了一杯说，二叔，您老回家看看？
我说你们把我家的大槐树卖到哪里去了？
⑩我想赎回来。
村长嘬嘬牙花子说，这事儿不好办，你赎不回来了。
⑾我说我加倍出钱，哪怕是他们把我的树做成了家具，我也要赎回来。
⑿村长摇晃着脑袋，吐一口酒气说，实话告诉你吧，那棵大槐树真是有福气，不仅活得好好的，比以前还风光呢，跟你一样进城去了。
⒀我的大槐树进城了？
我转身就走，把村长的招呼抛在身后。
我没顾上吃哥哥为我做好的饭就回城了。
⒁我的大槐树，你在哪里？
我的脚步踏遍了元城的每一个角落，我的目光摸遍了路边的每一株花草。
三天后的傍晚，我落魄地走在新建成的元城宾馆门前，望着金碧辉煌的门面，不由得眼前一亮：
我看到了我的大槐树。
尽管它被伐掉了半个树头，我还是能认出来。
一搂粗的树身上有我童年摩挲的手印，有我用牙齿啃掉的树皮，变作了圆圆的疤痕。
还有我骑过的枝干，光光的，滑滑的。
⒂我抱着大槐树哭了，引来好多人围观。
一个穿着不俗的贵妇用睥睨的目光扫了我一眼说，真是什么人都有！
这是哪来的疯子。
⒃围观的人渐渐散去，只剩下我自己的时候，我迷迷糊糊睡着了。
⒄半夜里醒来，大槐树身上爬满了霓虹灯。
我感觉脸上湿湿的，用手一摸，原来是大槐树的泪水滴在我脸上。
⒅天亮时，两个保安把我架走了，还把我送到家里。
保安跟我儿子说，实在不行就把你老爸送精神病医院去吧。
⒆儿子的脸色铁青，劈头盖脸跟我说，刚才领导找我谈话了，你再去宾馆闹事儿，我被提拔的事儿就泡汤了。
你说我打拼这些年容易吗？
闹不好工作也保不住。
老爸啊，我求你了，给我们留点面子吧。
儿子扑通一下跪在我的面前。
⑳后来，我经常坐在宾馆对面的马路牙子上，远远地望着抽出新芽的大槐树在风中摇晃着枝头。
我知道那是大槐树跟我招手，我就泪流满面。
不时有行人把我当做乞丐，把一张张纸币扔到我脚下。
我不去拣，任凭纸币被风吹得七零八落，蝴蝶一样飞舞。
6.以“大槐树”为线索，概括本文的故事情节
7.结合文章具体的语言环境，回答下面两个问题。
（1）第⒁段“我的目光摸遍了路边的每一株花草”一句中“摸”有何表达效果？
（2）第⒂和⑳段中“我抱着大槐树哭了”“远远地望着……我就泪流满面”，请结合上下文分析“我”“哭”的原因？
8.请各用一个词或短语概括下列人物的主要特点。
（1）哥哥：
（2）村长：
（3）贵妇：
（4）儿子：
9.文章结尾写我经常坐在宾馆对面远望老槐树流泪，行人把我当做“乞丐”进行施舍。
这样的结尾有什么深意？
10.阅读下面短文，完成题目。
农业3.0时代
所谓农业3.0时代，是相对农业1.0、2.0时代而言。
农业1.0时代对应于传统农业社会，其特征是一家一户分散经营、自给自足，技术水平较低，耕作主要依靠人力和畜力，对风调雨顺、地力水源等自然因素依赖度高。
农业20时代开启于近代以来的工业社会，其特征是工业革命的成果逐渐反哺于农业，机械、化肥、农药等工业品广泛使用，农业基础设施全面改善，“靠天吃饭”的局面得到较大改观，农产品“量”的问题基本解决。
农业3.0时代则发端于后工业社会和信息化社会，它既是对农业2.0时代的继承，也是对农业20时代的超越；它的技术水平更高、生产效率更高，同时也更加个性化、更具丰富性；它不仅满足“量”的需求，也能很好地满足“质”的要求。
总之，是一种完全不一样的、颠覆性的农业。
农业3.0时代的农业样态，林林总总，琳琅满目，比较重要的就有智慧农业、绿色农业、定制农业、品质农业、有机农业、循环农业、体验农业、休闲农业、养生农业、观光农业等等，以及由这些农业样态交叉融合而来的新样态。
比如智慧农业，它把信息技术引入农业的生产、流通、销售、管理等环节，依托物联网、移动互联网、云计算以及智能农业装备，依托大数据，实现农业的精细化种植和智能化生产，现农业全产业链的升级再造。
又比如绿色农业，它把农业可持续发展的要求，与民众对高品质、安全健康农产品的需求相对接，采用农药减量、生态循环、施用有机肥等绿色生产方式，生产市场认可的绿色农产品，实现经济效益和环境效益的双赢。
类似这样的农业样态不断兴起，“农业+”“+农业”，农业正在抛弃单纯的“地里刨食”，告别简单粗放、整齐划一，迈向一个新时代——农业3.0时代。
（节选自2017《半月谈》13期）
下列选项表述不完全正确的一项是（）
A．选文介绍了农业3.0时代的含义及其样态。
B．农业1.0时代是单纯的“地里刨食”，自给自足的传统时代；农业2.0时代是简单粗放、整齐划一，广泛使用工业品的时代；农业3.0时代是信息化、技术化水平更高的新时代。
C．蔬菜种植基地引进的水肥一体化设备，可以感知土壤和环境的变化，根据这个变化给蔬菜提供种植需求。
这是智慧农业的一种体现。
D．删掉“农业2.0时代化的基础设施全面改善，‘靠天吃饭’的局面得到较大改观。
”这句话中的“较大”一词，更能准确体现农业1.0到2.0时代的惊人变化。
三、文言文阅读
阅读课内文言文，完成下列小题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
11.解释下列加点字词的意思。
（1）舜发于畎亩之中（________）
（2）困于心，衡于虑（________）
（3）空乏其身，行拂乱其所为（________）
12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
13.下面对文章的分析有误的一项是（）
A．文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据，然后分析论证，最后水到渠成，得出结论。
B．全文主要强调艰苦奋斗的生活对人的磨砺作用。
本文以论点为题，文章自然，主旨显豁。
C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。
D．原文从正反两方面论述受磨练的好处，从正面讲磨练激发人的斗志，从反面解释国家灭亡的原因。
年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。
蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：
“明日进兵，人各携板一片、草一束。
”军中不解其故。
比次日，遇塌子沟②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。
番③人方倚此险，不意大兵骤至也。
遂破贼巢。
又年征西藏时，一夜漏④三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。
年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。
人问其故，年曰：
“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。
夜半而鸟出，必有惊之者。
此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。
”
（节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》，有删改）
【注释】①年羹尧：
人名，清朝名将。
②塌子沟：
淤泥深坑。
③番：
我国古代西南少数民族的统称。
④漏：
古代计时用的漏壶。
14.解释下列句中加点词的意思。
（1）军中不解其故（_______）
（2）比次日（_______）（3）此去西南十里（__________）
15.对画线句“番人方倚此险，不意大兵骤至也”翻译正确的一项是（）
A．番人刚刚倚仗这一险阻，没想到大军集体到来了。
B．番人刚刚倚仗这一险阻，没想到大军突然（或快速）到来了。
C．番人正是倚仗这一险阻，没想到大军集体到来了。
D．番人正是倚仗这一险阻，没想到大军突然（或快速）到来了。
16.联系选文，分析年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面。
四、句子默写
17.补写出下列名句中的空缺部分
⑴__________________，弹琴复长啸。
⑵__________________，明月来相照。
⑶故园东望路漫漫，_________________。
⑷____________，凭君传语报平安。
⑸草树知春不久归，__________________。
⑹杨花榆荚无才思，_______________。
⑺_________________，寒光照铁衣。
⑻当窗理云鬓，_________________。
五、名著阅读
18.填空。
（1）本文的作者是________，字________，世称__________，______代杰出的文学家，著有文言小说集《______________》。
（2）写前狼假装睡觉的神态的句子是：
_____________________________________。
（3）点明文章主旨的句子是：
_____________________________________________。
19.名著阅读（5分）
（1）请写出下面中国四大名著中经典故事的主要人物。
（2分）
①智取生辰纲—— ②大战牛魔王——
③三顾茅庐—— ④焚稿断痴情——
（2）《三国演义》中“草船借箭”是谁向谁借箭？
简单概括“借箭”的情节。
（3分）
六、综合性学习
二组同学负责搜集书法作品，做成主题为“莲之神——书法作品欣赏”的课件，请根据要求，完成小题。
20.第二组同学找到了上面四幅书法作品，请帮助他们选择一幅制作课件，用来展示人们赋予莲花的精神品质，并说明选择该幅作品的理由。
答：
选择：
________
理由：
________
21.为帮助同学深入理解莲花的内在神韵，他们还找到了以下四幅对联，最为合适的一幅是（）
A．上联：
钟鼓楼中终夜钟声撞不断
下联：
荷花塘边何时河水流未停
B．上联：
守正不旁枝，直向天心书正字
下联：
抱清能逸雅，漫从泥外布清风
C．上联：
喜爆声声佳宾共庆双飞燕
下联：
和风阵阵丽日常煦并蒂莲
D．上联：
春来草原含情脉脉风荷丽
下联：
秋临晨曦悲意切切草木情
七、作文
22.按要求作文
你是我隔着时空的亲人、朋友，你是我远离已久的老家、母校，你是我许多年前日夜相伴的一本旧书、一把破吉他，你是……岁月愈久，我对你的怀念愈深。
请以“你，让我怀念”为题写一篇文章。
要求：
文体不限，文章不少于600字，诗歌不少于30行。
文中不能出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
2、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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