人教版八年级上册物理语文复习提纲.docx

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人教版八年级上册物理语文复习提纲

人教版八年级上册物理复习提纲.声音的发生和传播1介质:

一切固液气;真空不能传声——实验;声音靠介质传播——发生体在振动气体中速度;声>液体中速度>;一般的,固体中速度)340m/s空气中声速(约——声速音速度随温度上升而上升回声所需时间和距离;应用——回声和行程问题结合——计算.音调、响度和音色2、振幅范围和发声范围)听力频率(注意人——客观量;影响响度的因素:

振幅、距离、分散程度音调、响度(高低大小的含义)——主观量作用;音色由发声体本身决定——音色.噪声的危害和控制3;影响工作、学习、休息的声音)-不规则振动,生活-物理和生活中的噪声(物理——噪声;四;减小噪声方法(声源处、传播过程中、人耳处)刚引起听觉)0dB-噪声等级:

分贝(大污染(空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染)火把、蜡烛、电灯、恒星(月亮和行星不是光源)——.光源1.光的直线传播2P78;可在真空中传播;现象(激光准直、影子、小孔成像条件(均一)——光的直线传播光年是长度单位,(3×10[sup]8[/sup]m/s)真空中的光速;月食)日食、及大树下的光斑、.光的反射3三线共面;分居两侧;角相等;光路可逆(注意叙述顺序要符合因果关系)——反射定律

平静的水抛光的金属表面、(现象解释:

每一条光线都符合反射定律——镜面反射和漫反射;应根据现象回答)5-40图P79面、冰面、玻璃面可看作镜面;其他看作粗糙面,.平面镜4;能看见(看不见)像的范围;潜望镜规律(等距、等大、正立、虚像)——平面镜成像按有关定律做图——.作图5.光的折射1;折射规律(三线共面、两侧、角不等;光路可逆;方向一般发生变化)……定义(——折射;现象解释(水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等)注意叙述顺序要符合因果关系).光的传播综合问题2注意区分折射和反射光线;注意区分不同的影子和像.透镜3主光轴、光心、焦距、焦点(测量焦距的方法)——透镜中的名词“和”会聚光线——“凸透镜、凹透镜对光线的作用是能聚于”会聚光线“的区别:

”使光线会聚是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴)”使光线会聚“一点的光线,——透镜的原理多个三棱镜组合;光线在透镜的两个表面发生折射玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等——变化了的凸透镜黑盒问题.凸透镜成像4(过光心-方向不变;三条特殊光线;过光心的光线-平行于主光轴)平行于主光轴-过光心;;实际应用像距/像的大小/虚实/正倒和物距的关系;像移动的快慢(依据:

光路图).温度计1量程原理、常见温度计的测温物质、——温度计)20~50℃-寒暑表:

;35~42℃(体温计:

只影响-体温计构造及使用(缩口部分;甩体温计的作用、原理;不甩的后果——使用方法

;校正温度计;读数(一般地,读数时不能离开、温度计的使用(注意量程的选择)测低温)物体)摄氏温标、热力学温标及换算;绝对零度;常见温度——温标.物态变化2;常见晶体、非晶体;熔点、凝固点;图象实验装置(水浴加热)——熔化和凝固(都是汽化;区别蒸发和沸腾的联系、沸腾实验装置;影响蒸发快慢的因素;蒸发;——汽化;酒精灯的使用(可参照化学相关内容)剧烈程度、发生条件等)两种途径(降温一定可使气体液化;压缩可能使气体液化)——液化实例——升华和凝华.物态变化中的热量传递3;放热气(即使温度不变也有热量的传递)→液→固——吸热固→液→气——.其他4、纸锅烧水、0-3图P3例:

——现象解释、霜、露、晾衣服和玻璃上的水珠(液化)”白气“、樟脑等;电冰箱原理;物态变化中的热量计算;注意名词的写法(汽、气;(蒸发和升华))K和℃;T和t溶、融、熔;化、华;凝)以及字母(电路第四章两种电荷.摩擦起电1)C;电量(单位:

库仑图)P45电荷种类的判断;验电器结构(——静电(核外电子的转移)摩擦起电原因;(可与化学中原子概念对照)原子结构——物质微观结构.电路相应概念2;电源;导体、绝缘体;串联、并联;电路中的自由电荷电流(及方向:

正电荷移动方向)P60及运动方向;电路图;通路、断路及短路;常见电路(楼道电路;电冰箱电路:

第一册)4-18图先去除电流表/电压表(电流表:

短路;电压表:

断路)再做判断——等效电路的判断

)的定义、单位(单位符号)及含义、换算P、R、U、I.各个物理量(1电流表、电压表的使用方法(量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电源两端)及其构造图P94;影响电阻的因素;滑动变阻器的构造及使用(.电阻的测量(基本方法及变化)2P101;滑动变阻器的变形(如;电位器)7-10、7-9图P95;变阻箱的使用及读数()7-7)7-19图.欧姆定律及变形(注意物理意义)3.串并联电流、电压、电阻公式(注意条件。

如串联时功率和电阻成正比,并联时成反比;4焦耳定律求功率只适用于纯电阻电路,求热量时适用于一切电路)注意推导-常用结论(各比例式;当滑动变阻器的阻值变化时,电路中各物理量的变化情况顺序);)P130;电能表及利用电能表测功率(W=UIt=UQ——.电功5电器铭牌;电冰箱工作时间系数()P130;②按串联、并联找等量关系和比①画等效电路图(几个状态画几个图)——.电学计算6例关系;③求解(注意电流、电压、电功率均应取同一状态下的值)

三、声现象、声音的发生1一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。

声间是由物体的振动产生的,但并不是所有的振动都会发出声间、声间的传播2声音的传播需要介质,真空不能传声液体、声间要靠一切气体,)1(这些作为传播媒介的物质称为介质。

固体作媒介传播出去,真空不那就是因为月球上没有空气,也需要靠无线电,登上月球的宇航员即使面对面交谈,能传声)声间在不同介质中传播速度不同2(、回声3声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声)1(秒以上。

0.1区别回声与原声的条件:

回声到达人的耳朵比原声晚秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。

0.1低于)2(利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运)3(、音调4声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。

、响度5声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关、音色6不同发声体所发出的声音的品质叫音色、噪声及来源7从环保角度看凡是噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。

从物理角度看,

妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

、声间等级的划分8就会影响50dB是较理想的安静环境,超过40dB—30dB人们用分贝来划分声音的等级,以上的噪声环境中,会影90dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在70dB睡眠,。

听力响、噪声减弱的途径9可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱四、热现象、温度1物体的冷热程度叫温度、摄氏温度21度,把0把冰水混合物的温度规定为度。

100标准大气压下沸水的温度规定为、温度计3原理:

液体的热胀冷缩的性质制成的)1(构造:

玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体)2()3(使用:

使用温度计以前,要注意观察量程和认清分度值使用温度计做到以下三点温度计与待测物体充分接触①待示数稳定后再读数②读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触③、体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别4

法用分度值量程造构玻璃泡上方有缩口体温计离开人体读数①—42℃0.1℃35用前需甩②无实验温度计不能离开被测物读数,也不能甩—100℃1℃20—同上—50℃1℃30—无寒暑表、熔化和凝固5物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热、熔点和凝固点6)1(固体分晶体和非晶体两类熔点:

晶体都有一定的熔化温度,叫熔点)2(凝固点:

晶体者有一定的凝固温度,叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同、物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种不同的方式:

蒸发和沸腾,这两种方式都要吸7热、蒸发现象8定义:

蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象)1((影响蒸发快慢的因素:

液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢)2、沸腾现象9定义:

沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象)1(液体沸腾的条件:

①温度达到沸点②继续吸收热量)2(、升化和凝化现象10

物质从固态直接变成气态叫升华,从气态直接变成固态叫凝华)1(日常生活中的升华和凝华现象(冰冻的湿衣服变干,冬天看到霜))2(、升华吸热,凝华放热11五、光的反射、光源:

能够发光的物体叫光源1、光在均匀介质中是沿直线传播的2大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折、光速3光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度C=3×108m/s光在真空中的传播速度:

2/3C,玻璃中为3/4C为、光直线传播的应用4可解释许多光学现象:

激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等、光线5并在直线上画上箭头表示光的即沿光的传播路线画一直线,表示光传播方向的直线,光线:

传播方向(光线是假想的,实际并不存在)、光的反射6一部分光返回原来介质中,光从一种介质射向另一种介质的交界面时,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射、光的反射定律7反射角反射光线和入射光线分居在法线的两侧;法线在同一平面上;反射光线与入射光线、等于入射角”三线一面,两线分居,两角相等“可归纳为:

理解:

字当头”反“由入射光线决定反射光线,叙述时要)1(发生反射的条件:

两种介质的交界处;发生处:

入射点;结果:

返回原介质中)2(反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度)3(、两种反射现象8镜面反射:

平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反)1(射光线漫反射:

平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都)2(能接收到反射光线注意:

无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律、在光的反射中光路可逆9、平面镜对光的作用10)改变光的传播方向2()成像1(、平面镜成像的特点11)像和物的连线与镜面垂直,像和物到3()像和物的大小2()成的像是正立的虚像1(镜的距离相等理解:

平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形、实像与虚像的区别12虚像不是由实际光线会聚当然也能用眼看到。

可以用屏接到,实像是实际光线会聚而成的,成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。

、平面镜的应用13)潜望镜3()平面镜成像2()水中的倒影1(六、光的折射

、光的折射1光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射理解:

光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,故在两种介由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,而折射光则进入到另一种介质中,质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。

注意:

在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射、光的折射规律2光从空气斜射入水或其他介抽中时,折射光线和法线在同一平面上,折射光线与入射光线、当光线垂折射角也随着增大;入射角增大时,折射角小于入射角;入射光线分居法线两侧;直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆。

)两角关系分三种情况:

①入射3)两线分居(2()三线一面1(理解:

折射规律分三点:

;②光从空气斜射入水等介质中时折射角0°光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角、在光的折射中光路是可逆的3、透镜及分类4,至少有一个表面是球面的一部分,且透镜厚度远比其透镜:

透明物质制成(一般是玻璃)球面半径小的多。

分类:

凸透镜:

边缘薄,中央厚凹透镜:

边缘厚,中央薄、主光轴,光心、焦点、焦距5主光轴:

通过两个球心的直线(透镜中心可认为是光心)光心:

主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。

表“F”焦点:

凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用示发散光线的反向延长线相交在主光轴上跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,虚焦点:

一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。

表示。

“f”焦距:

焦点到光心的距离叫焦距,用每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

如图、透镜对光的作用6凸透镜:

对光起会聚作用(如图)凹透镜:

对光起发散作用(如图)、凸透镜成像规律7物距成像)u(像的大小距像像物位置虚实用应(v)照相机f2fv=2f透镜两侧实像等大u=2f幻灯机v>2f透镜两侧实像放大fu透镜同侧虚像放大u

”一焦分虚实,二焦分大小;虚像同侧正;实像异侧倒,物运像变小“

口决二:

三物距、三界限,成像随着物距变;物远实像小而近,物近实像大而远。

如果物放焦点内,正立放大虚像现;幻灯放像像好大,物处一焦二焦间;相机缩你小不点,物处二倍焦距远。

口决三:

凸透镜,本领大,照相、幻灯和放大;二倍焦外倒实小,二倍焦内倒实大;若是物放焦点内,像物同侧虚像大;一条规律记在心,物近像远像变大。

,幻灯片要倒着插。

(朝上)”正立“、为了使幕上的像8、照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调9焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。

七、质量和密度、质量1表示。

“m”定义:

物体中含有物质的多少叫质量。

用字母)1(质量是物体的一种属性:

)2(对于一个给定的物体,它的质量是确定的,它不随物体的形状、位置,状态和温度的改变而改变。

)质量的单位及换算:

3()mg)和毫克(g、克()t。

常用单位有吨((kg)质量的主单位是千克

1t103kg103g103mg、质量的测量2其中包括托盘天平和物理天平。

用天平称质量,在物理实验室里,生活中称质量的工具是秤,天平的使用方法:

)1(把天平放在水平台上,将游码放在标尺左端的零刻线处①调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡②估计被测物的质量,把被测物放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺③上的位置,直到横梁恢复平衡。

)使用天平的注意事项:

2(①天平调好后,左右两托盘不能互换,否则要重新调节横梁平衡②被测物体的质量不能超过最大秤量③砝码要轻拿轻放,不能用手拿,要用镊子,以免因为手上的汗而腐蚀砝码保持天平盘干燥、清洁。

不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。

④天平的称量和感量:

)3(每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量,也叫秤量。

感量表示天平所能测量的最小质量数,就是标尺上最小刻度所代表的质量数。

、密度3密度是物质的一种特性。

表示。

“ρ”)定义:

单位体积的某种物质的质量,叫密度。

用字母1()密度的计算公式:

2(1g/cm3=103kg/m3,g/cm3,实验中常用单位是kg/m3)单位:

国际单位是3(

八年级上语文期末系统复习资料文学常识篇的“白洋淀纪事之二”,“白洋淀纪事之一”是《芦花荡》是著名作家

(1)》《西蒙诺夫的一篇战地通讯,标题是《)国藉(第一单元我们学过

(2)》,文章呼唤世界需要《亲爱的爸爸妈妈》作者是美籍华裔女作家(3)》《悲惨世界》《九三作家,他的代表作有小说《)国籍(雨果是(4)年》等。

你看过哪些有关战争的名著(5)请写出一部。

?

战争。

了描写;;主人公:

》;作者:

著作:

《《的选自背影》《(6)。

、家、人,,作者字,》家经典之一,》,这部书是《大道之行也》选自《(7)朝(论著加以辑录、编纂而成,共对秦汉以前各种)姓名()代篇。

49、、一篇新闻可分为(8)是其中五个部分,、、新闻的主干,它用充足的事实表现主题。

》。

请再列举出这部散文集的其山海经》》选白鲁迅的《<《阿长与(9)》《他两部作品:

《》。

)(体裁的解说,不正确的一项是)消息(.下列对新闻2的特性。

)消息(.真实性、及时性、简明性是新闻A一般由五个部分组成,即标题、导语、主体、背)消息(.就结构而言,新闻B景和结语。

的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果,)消息(.新闻C是记叙文的一种。

)消息(它与记叙:

记叙要素完全相同,因此,我们可以说新闻

)何人WHO(、)何事WHAT(之说,即w要素,西方有五)消息(.对于新闻DWHEN、。

)何因WHY(、)何地WHERE(、)何时(.下列说法有错误的一项是3)(.《桃花源记》作者是东晋著名诗人陶渊明。

A.《陋室铭》作者是唐代著名诗人刘禹锡。

B.《爱莲说》作者是唐代著名诗人、哲学家周敦颐。

C.《石壕吏》作者是唐代伟大现实主义诗人杜甫。

D)(.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是4.杨绛,江苏无锡人,作家、文学翻译家。

著有散文《干校六记》。

A.杨绛女士翻译的《堂〃吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品,小说的主B人公是个骑士。

.钱钟书,江苏无锡人,学者、作家。

著有长篇小说《围城》。

C.《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就,它们都是新D中国成立版发行的。

)(.下列文学常识搭配正确的一项是5.《望岳》——杜甫——唐代——《杜少陵集》A.《大道之行也》——《礼记》——春秋——B孔子.《核舟记》——张潮——明代——《虞初新志》C.《爱莲说》——周敦颐——北宋——《周元公集》D)(.关于“铭”的解释正确的一项是6.用来警戒自己的文字叫“铭”。

A.“铭”原来是一种文体,这种文体比较自由,一般不用韵。

B.古代刻在器皿上用来称述功德的文字叫做“铭”,后来成为一种文体,这C

种文体一般都是用韵的。

.古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”,后来就成为D一种文体,这种文体一般都是用韵的。

)(.下列作家按国别归类不正确的一项是7安徒生莎士比亚.狄更斯A列夫〃托尔斯泰.契诃夫B普希金奥斯特洛夫斯基西蒙诺夫.高尔基C莫泊桑巴尔扎克.雨果D)(.下列关于文学常识说法有误的一项是8.《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。

“说”是古代一种文体,A可以叙事,可以,可以议论,其目的都是为了说明一个道理。

描写.“记”是古代一种叙事的文体。

如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝B人魏学伊的《核舟记》。

前者记叙了渔人游桃花源,后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。

.杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过C“诗史”。

他和李白并称为“李杜”。

程,号称篇。

49.《礼记》,是儒家经典之一,由西汉戴圣辑录、编纂而成,共D.名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。

根据下列对联内容,联系所9学的古诗文,在横线上写出相应的名胜古迹。

白云常带楚江秋黄鹤偶乘沧海月

(1)登斯楼也览气象兮万千我其仙乎吞云梦者八九

(2)一览众山小人奚足算哉四顾八荒茫天何其高也(3)苏轼的《饮湖上初晴后雨》,该诗是描写西湖美景的诗歌,对其分析鉴阅读.10)(赏不完全正确的一项是水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

.首句描写晴日照耀下的湖波,次句描写雨幕笼罩下的山影。

诗的上半首既A

写了西湖的湖光山色,也写了西湖的晴姿雨态。

.从“晴方好”“雨亦奇”这一赞语,不仅可以想像在不同天气下的湖山胜B景,也可以想像诗人即景挥毫时的兴会以及其洒脱的性格、开朗的胸怀。

.下半首诗,诗人遗貌取神,只用了一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山C的神韵。

这是“以晴天的西湖状淡妆的西子,以雨天的西湖比浓妆的西子”。

.这首诗特点之一是概括性特别强。

它是对西湖的全面写照和全面评价,因D而它就具有超越时间的艺术生命,也使湖山因之生色。

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