大班活动老消防车的新工作doc.docx

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大班活动老消防车的新工作doc

大班活动：

老消防车的新工作

目标：

1、了解消防车的用途。

2、培养为他人服务的情感。

准备：

课件

过程：

一、导入

出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验

1、这是什么车，最特殊的地方是哪里？

师：

消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子。

2、它有什么用？

如果它老了，再也不能救火了怎么办？

师：

今天老师就带来了一个关于老消防车的故事，听一听这辆老消防车都做了哪些事情。

二、欣赏理解故事

1、播放课件，完整欣赏

2、理解故事

提问：

1、老消防车新的工作是什么？

2、你觉得老消防车的新工作怎么样？

三、讨论交流

讨论：

老消防车还能做什么新的工作来为大家服务？

重点：

了解消防车的工作，发挥想像，说说还有什么“新的”工作可以让消防车做。

培养乐意为他人服务的情感。

2019-09-24

目标：

1、了解消防车的用途。

2、培养为他人服务的情感。

准备：

课件

过程：

一、导入

出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验

1、这是什么车，最特殊的地方是哪里？

师：

消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子。

2、它有什么用？

如果它老了，再也不能救火了怎么办？

师：

今天老师就带来了一个关于老消防车的故事，听一听这辆老消防车都做了哪些事情。

二、欣赏理解故事

1、播放课件，完整欣赏

2、理解故事

提问：

1、老消防车新的工作是什么？

2、你觉得老消防车的新工作怎么样？

三、讨论交流

讨论：

老消防车还能做什么新的工作来为大家服务？

重点：

了解消防车的工作，发挥想像，说说还有什么“新的”工作可以让消防车做。

培养乐意为他人服务的情感。

2019-09-24

目标：

1、了解消防车的用途。

2、培养为他人服务的情感。

准备：

课件

过程：

一、导入

出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验

1、这是什么车，最特殊的地方是哪里？

师：

消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子。

2、它有什么用？

如果它老了，再也不能救火了怎么办？

师：

今天老师就带来了一个关于老消防车的故事，听一听这辆老消防车都做了哪些事情。

二、欣赏理解故事

1、播放课件，完整欣赏

2、理解故事

提问：

1、老消防车新的工作是什么？

2、你觉得老消防车的新工作怎么样？

三、讨论交流

讨论：

老消防车还能做什么新的工作来为大家服务？

重点：

了解消防车的工作，发挥想像，说说还有什么“新的”工作可以让消防车做。

培养乐意为他人服务的情感。

2019-09-24

目标：

1、了解消防车的用途。

2、培养为他人服务的情感。

准备：

课件

过程：

一、导入

出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验

1、这是什么车，最特殊的地方是哪里？

师：

消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子。

2、它有什么用？

如果它老了，再也不能救火了怎么办？

师：

今天老师就带来了一个关于老消防车的故事，听一听这辆老消防车都做了哪些事情。

二、欣赏理解故事

1、播放课件，完整欣赏

2、理解故事

提问：

1、老消防车新的工作是什么？

2、你觉得老消防车的新工作怎么样？

三、讨论交流

讨论：

老消防车还能做什么新的工作来为大家服务？

重点：

了解消防车的工作，发挥想像，说说还有什么“新的”工作可以让消防车做。

培养乐意为他人服务的情感。

2019-09-24

目标：

1、了解消防车的用途。

2、培养为他人服务的情感。

准备：

课件

过程：

一、导入

出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验

1、这是什么车，最特殊的地方是哪里？

师：

消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子。

2、它有什么用？

如果它老了，再也不能救火了怎么办？

师：

今天老师就带来了一个关于老消防车的故事，听一听这辆老消防车都做了哪些事情。

二、欣赏理解故事

1、播放课件，完整欣赏

2、理解故事

提问：

1、老消防车新的工作是什么？

2、你觉得老消防车的新工作怎么样？

三、讨论交流

讨论：

老消防车还能做什么新的工作来为大家服务？

重点：

了解消防车的工作，发挥想像，说说还有什么“新的”工作可以让消防车做。

培养乐意为他人服务的情感。

2019-09-24

目标：

1、了解消防车的用途。

2、培养为他人服务的情感。

准备：

课件

过程：

一、导入

出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验

1、这是什么车，最特殊的地方是哪里？

师：

消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子。

2、它有什么用？

如果它老了，再也不能救火了怎么办？

师：

今天老师就带来了一个关于老消防车的故事，听一听这辆老消防车都做了哪些事情。

二、欣赏理解故事

1、播放课件，完整欣赏

2、理解故事

提问：

1、老消防车新的工作是什么？

2、你觉得老消防车的新工作怎么样？

三、讨论交流

讨论：

老消防车还能做什么新的工作来为大家服务？

重点：

了解消防车的工作，发挥想像，说说还有什么“新的”工作可以让消防车做。

培养乐意为他人服务的情感。

2019-09-24

目标：

1、了解消防车的用途。

2、培养为他人服务的情感。

准备：

课件

过程：

一、导入

出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验

1、这是什么车，最特殊的地方是哪里？

师：

消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子。

2、它有什么用？

如果它老了，再也不能救火了怎么办？

师：

今天老师就带来了一个关于老消防车的故事，听一听这辆老消防车都做了哪些事情。

二、欣赏理解故事

1、播放课件，完整欣赏

2、理解故事

提问：

1、老消防车新的工作是什么？

2、你觉得老消防车的新工作怎么样？

三、讨论交流

讨论：

老消防车还能做什么新的工作来为大家服务？

重点：

了解消防车的工作，发挥想像，说说还有什么“新的”工作可以让消防车做。

培养乐意为他人服务的情感。

2019-09-24

目标：

1、了解消防车的用途。

2、培养为他人服务的情感。

准备：

课件

过程：

一、导入

出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验

1、这是什么车，最特殊的地方是哪里？

师：

消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子。

2、它有什么用？

如果它老了，再也不能救火了怎么办？

师：

今天老师就带来了一个关于老消防车的故事，听一听这辆老消防车都做了哪些事情。

二、欣赏理解故事

1、播放课件，完整欣赏

2、理解故事

提问：

1、老消防车新的工作是什么？

2、你觉得老消防车的新工作怎么样？

三、讨论交流

讨论：

老消防车还能做什么新的工作来为大家服务？

重点：

了解消防车的工作，发挥想像，说说还有什么“新的”工作可以让消防车做。

培养乐意为他人服务的情感。

2019-09-24

目标：

1、了解消防车的用途。

2、培养为他人服务的情感。

准备：

课件

过程：

一、导入

出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验

1、这是什么车，最特殊的地方是哪里？

师：

消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子。

2、它有什么用？

如果它老了，再也不能救火了怎么办？

师：

今天老师就带来了一个关于老消防车的故事，听一听这辆老消防车都做了哪些事情。

二、欣赏理解故事

1、播放课件，完整欣赏

2、理解故事

提问：

1、老消防车新的工作是什么？

2、你觉得老消防车的新工作怎么样？

三、讨论交流

讨论：

老消防车还能做什么新的工作来为大家服务？

重点：

了解消防车的工作，发挥想像，说说还有什么“新的”工作可以让消防车做。

培养乐意为他人服务的情感。

2019-09-24

目标：

1、了解消防车的用途。

2、培养为他人服务的情感。

准备：

课件

过程：

一、导入

出示消防车图片——回忆交流关于消防车的经验

1、这是什么车，最特殊的地方是哪里？

师：

消防车最特殊的地方就是车上有长长的水管和长长的梯子。

2、它有什么用？

如果它老了，再也不能救火了怎么办？

师：

今天老师就带来了一个关于老消防车的故事，听一听这辆老消防车都做了哪些事情。

二、欣赏理解故事

1、播放课件，完整欣赏

2、理解故事

提问：

1、老消防车新的工作是什么？

2、你觉得老消防车的新工作怎么样？

三、讨论交流

讨论：

老消防车还能做什么新的工作来为大家服务？

重点：

了解消防车的工作，发挥想像，说说还有什么“新的”工作可以让消防车做。

培养乐意为他人服务的情感。