《经济学原理》授课计划.docx
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《经济学原理》授课计划
《经济学原理》授课计划
█课程的教学任务
《经济学原理》是一门经济管理类专业必修的核心课程，是一门基础理论课。
通过本课程的教学，使学生掌握经济学的基本概念与基本理论，掌握经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其他专业课程的基础；同时，通过本课程的教学，要求学生能用所学的经济学原理及经济学的分析方法，分析、解决一般的现实经济现象和经济问题，学会用经济学的方法思考与分析经济问题。
█知识教学目标
知识块
知识点
导言
经济学的研究对象；微观经济学；宏观经济学；经济学发展简史。
均衡价格理论
需求理论；供给理论；均衡价格理论；弹性理论。
消费者行为理论
基数效用论与消费者均衡；序数效用论与消费者均衡；消费者行为与需求曲线。
生产者行为理论
生产理论；生产要素的最适组合；企业成本分析；企业收益分析。
厂商均衡理论
完全竞争市场分析；完全垄断市场分析；垄断竞争市场分析；寡头垄断市场分析；产业政策。
分配理论
生产要素的需求与供给；工资理论；利息理论；地租理论和利润理论；社会收入分配理论。
国民收入决定理论
国民收入核算理论；简单国民收入决定理论；扩大国民收入决定理论（IS—LM模型）；总需求与总供给模型。
失业与通货膨胀理论
失业理论；通货膨胀理论；失业与通货膨胀的关系。
经济周期与经济增长理论
经济周期理论；经济增长理论。
宏观经济政策
宏观经济政策概述；需求管理政策
（一）：
财政政策；需求管理政策
（二）：
货币政策；供给管理政策；宏观经济政策的运用。
开放经济理论
国际贸易理论；国际收支与汇率理论；经济增长与发展。
█教学方式和手段
本课程教学以讲授为主，自学和讨论为辅的教学方式。
在教学中结合一些现实经济现象和经济问题进行分析，并对我国的经济改革、发展以及相关经济政策进行探讨。
学生在认真听讲，消化课堂教学内容的基础上，阅读课外经济学书籍，以巩固所学知识。
█教学内容及时间安排
总课时
周课时
课时分配
讲授
讨论
训练与操作
考察
复习
测验
考试
机动
48
3
42
3
—
—
—
—
3
专题名称
课时
实施方式
导言
2
讲授（3）。
均衡价格理论
5
讲授（5）；讨论
（1）。
消费者行为理论
3
讲授（3）。
生产者行为理论
6
讲授（5）；讨论
（1）。
厂商均衡理论
3
讲授（5）；讨论
（1）。
分配理论
3
讲授（5）；讨论
（1）。
国民收入决定理论
6
讲授（6）。
失业与通货膨胀理论
3
讲授（5）；讨论
（1）。
经济周期与经济增长理论
3
讲授（6）。
宏观经济政策
6
讲授（5）；讨论
（1）。
开放经济理论
2
讲授（6）。
█教学专题一
专题名称
导言
所需时间
2课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■经济学的研究对象；
■微观经济学与宏观经济学；
■经济学发展简史。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生了解经济学的起源与发展，理解经济学研究对象和研究内容，掌握稀缺性、选择、资源配置和资源利用等经济学的基本概念。
代表案例
大炮与黄油的矛盾
讨论课题
作业题
经济学的根源是什么？
备注
█教学专题二
专题名称
均衡价格理论
所需时间
5课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■需求理论；
■供给理论；
■均衡价格理论；
■弹性理论。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生了掌握需求、供给等经济学的基本概念，理解市场价格与需求、供给等经济变量之间的关系和规律，掌握市场价格的形成与决定，以及价格机制的运用。
代表案例
水与钻石价格之谜；
讨论课题
薄利能否多销？
作业题
备注
█教学专题三
专题名称
消费者行为理论
所需时间
3课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■基数效用论与消费者均衡；
■序数效用论与消费者均衡；
■消费者行为与需求曲线。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生了掌握效用、边际效用、无差异曲线、恩格尔系数等经济学的基本概念，理解和掌握边际效用递减规律及消费者均衡分析。
代表案例
杭州市民、深圳市民、纽约市民的消费分析
讨论课题
如何理解效用、边际效用、消费者剩余、无差异曲线、收入预算线？
训练内容
备注
█教学专题四
专题名称
生产者行为理论
所需时间
6课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■生产理论；
■生产要素的最适组合；
■企业成本分析；
■企业收益分析。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生了掌握产量、成本（FC、VC、TC、AC、MC）、收益（TR、AR、MR）等经济学的基本概念，理解和掌握生产要素的最适组合、各种成本、收益的变动规律以及利润最大化原则。
代表案例
生产的的“打的”现象分析。
讨论课题
如何理解边际报酬递减规律、规模经济、内在经济和外部性等问题？
训练内容
备注
█教学专题五
专题名称
厂商均衡理论
所需时间
3课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■完全竞争市场分析；
■完全垄断市场分析；
■垄断竞争市场分析；
■寡头垄断市场分析；
■产业政策。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生了掌握完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场等经济学的基本含义、条件和特征，理解和掌握各种市场结构中需求曲线、收益曲线等的变动规律，厂商的均衡分析，以及对各种市场结构的评价。
代表案例
中国电信与联通之争
讨论课题
如何理解寡头垄断市场上的博弈现象？
训练内容
备注
█教学专题六
专题名称
分配理论
所需时间
3课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■生产要素的需求与供给；
■工资理论；
■利息理论；
■地租理论和利润理论；
■社会收入分配理论。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生了掌握工资、利息、利润、地租等经济学的基本含义和性质，理解和掌握各种生产要素价格的决定原理，以及社会收入分配的公平与效率问题。
代表案例
讨论课题
分析我国目前城乡之间、东西之间收入分配状况及成因
为何采取这些政策？
训练内容
备注
█教学专题七
专题名称
国民收入决定理论
所需时间
6课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■国民收入核算理论；
■简单国民收入决定理论；
■扩大国民收入决定理论（IS—LM模型）；
■总需求与总供给模型。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生掌握国民生产总值（GNP、GDP、NNP、NI、PI、PDI）等经济学的基本概念以用国民收入的核算理论和方法，理解和掌握简单国民收入决定理论、扩大国民收入决定理论和总供给——总需求模型。
掌握乘数理论。
代表案例
近年来我国采取的有关刺激消费政策（降息、假日等）
讨论课题
为何采取这些政策？
训练内容
备注
█教学专题八
专题名称
失业与通货膨胀理论
所需时间
3课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■失业理论；
■通货膨胀理论；
■失业与通货膨胀的关系。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生掌握失业与充分就业、通货膨胀等有关概念，了解失业的原因及经济损失，理解和掌握导致通货膨胀的原因，以及论述失业与通货膨胀之间关系的有关理论。
代表案例
90——94年我国的通货膨胀现象
讨论课题
这些现象及其对策的分析
训练内容
备注
█教学专题九
专题名称
经济周期与经济增长理论
所需时间
3课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■经济周期理论；
■经济增长理论。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生掌握经济周期、经济增长的概念和特征，理解和掌握导致经济周期的有关理论，理解和掌握经济增长的源泉以及有关经济增长的模型和理论。
代表案例
讨论课题
训练内容
备注
█教学专题十
专题名称
宏观经济政策
所需时间
6课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■宏观经济政策概述；
■需求管理政策
（一）：
财政政策；
■需求管理政策
（二）：
货币政策；
■供给管理政策；
■宏观经济政策的运用。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生掌握宏观经济的目标、工具，理解和掌握财政政策、货币政策和供给管理政策的原理、内容、运用以及相互配合等。
代表案例
近年来我国采取的适度通货紧缩政策
讨论课题
这些政策的实施效果分析
作业题
备注
█教学专题十一
专题名称
开放经济理论
所需时间
3课时
教学对象
2001级高职市场营销、国际贸易、商务管理、商务秘书
内容简介
■国际贸易理论；
■国际收支与汇率理论；
■经济增长与发展。
实施方式
讲授。
教学目标
通过教学，使学生掌握国际贸易、国际收支与汇率等经济学的基本概念，理解和掌握有关国际贸易理论、汇率理论以及社会经济发展的有关理论。
代表案例
回顾我国改革开放的历程及取得的伟大成就。
讨论课题
开放经济的现实意义
训练内容
备注
█课程考核方法
考核项目
考核内容
考核方式
分数比重
■课堂讨论
对案例分析能力和对讨论题的表达能力。
口头发言与书面表述相结合。
5%
■综合作业
对学生的知识掌握和运用进行全面考核。
独立完成专业小论文两篇。
10%
■应知测试
本课程要求掌握的知识块及知识点。
分期中、期末两次闭卷考试
85%
合计
100%
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