项一峰二胡社团教案2解析.docx
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项一峰二胡社团教案2解析
高湖镇小兴趣社团
备课本
社团名称：
二胡
指导老师：
项一峰
2015
（2）
二胡社团简介
项一峰
我校二胡社团组建已一年有余，现有团员10多人，她们来自学校四、五六年级。
二胡社团是我校独特的学生社团。
一、要求:
1．成员要思想品德好，学习优良，须严格遵守学校的有关规定，遵守社团的各项制度、纪律。
不迟到，不早退。
2．成员要虚心学习乐理知识和演奏技巧。
坚持不懈。
3．成员人数在10人左右。
二、训练：
1．基础乐理的训练主要包括乐理知识、视唱练耳、节奏等方面的训练。
日常基础训练主要包括音乐理解、演奏技巧、等方面训练。
2．社团活动时间，每周四下午第三节和整理课，活动地点在五（4）班教室。
三、成果
大多社团成员已熟练演奏两首歌曲《学习雷锋好榜样》、《社会主义好》，少数成员会演奏三、四歌曲了。
2016.1.12
教学进度计划表
周次
教学内容
课时
备注
1--2
复习《学习雷锋好榜样》、《社会主义好》
2
3--4
背唱《茉莉花》简谱，学习换把技巧
2
5--6
继续学习换把技巧，开始练习《茉莉花》
2
7--8
复习换把技巧、练习《茉莉花》
2
9--10
熟练掌握换把技巧、演奏《茉莉花》
2
11--12
学生齐奏《茉莉花》个人过关测试
2
13--14
背唱《粉红色的回忆》简谱，自由练习
2
15--16
继续练习《粉红色的回忆》
2
17--18
齐奏《茉莉花》、《粉红色的回忆》
2
2015-2016学年度第二学期
活动主题
复习《学习雷锋好榜样》、《社会主义好》
课时
第1-2周
主备人
峰
备课时间
执教人
项一峰
执教时间间
活
动
目
标
1、重温音阶
2、复习《学习雷锋好榜样》、《社会主义好》的演奏
3、准确熟练演奏《学习雷锋好榜样》、《社会主义好》的演奏
教学
准备
二胡
活
动
过
程
1、集中师示范
2、学生自由练习音阶
3、集体训练音阶
4、自由练习《学习雷锋好榜样》、《社会主义好》
5个人过关测试
6齐奏《学习雷锋好榜样》、《社会主义好》
7小结
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
背唱《茉莉花》简谱，学习换把技巧
课时
第3-4周
主备人
备课时间
执教人
项一峰
执教时间
活
动
目
标
1、熟练演唱《茉莉花》的简谱，并会背唱《茉莉花》
2、《茉莉花》简谱的过关演唱。
3、初步接触换把技巧
教学
准备
活
动
过
程
1、跟唱学习《茉莉花》的简谱。
2、自由练唱熟记《茉莉花》的简谱
3、互背《茉莉花》的简谱。
4、过关测试《茉莉花》简谱的演唱
5、学习换把技巧:
第一把-----第二把3----5
师示范，讲解换把动作要点，学生静观
学生自由练习，动作准确，到位，音准
检查过关
6、小结
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
教学换把技巧、，开始练习《茉莉花》
课时
第5-6周
主备人
备课时间
执教人
项一峰
执教时间
活
动
目
标
1、继续学习换把技巧，动作准确、熟练。
2、练习《茉莉花》，争取顺利拉下《茉莉花》的简谱
教学
准备
活
动
过
程
1、继续学习换把技巧，动作准确、熟练。
2、师示范《茉莉花》的演奏
3、学生练习，争取顺利拉下《茉莉花》简谱
4、师生一起演奏
5、过关检查
6、小结
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
复习换把技巧、练习《茉莉花》
课时
第7-8周
主备人
备课时间
执教人
项一峰
执教时间
活
动
目
标
1、熟练掌握换把技巧动作娴熟
2、继续练习《茉莉花》
3、演奏时通顺、音准、节奏稳
教学
准备
活
动
过
程
1、学生复习换把技巧
2、熟练掌握换把技巧动作娴熟
3、自由练习《茉莉花》
4、学生2-3人齐奏《茉莉花》
5、师生齐奏
6、小结
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
掌握换把技巧、演奏《茉莉花》
课时
第9-10周
主备人
备课时间
执教人
项一峰
执教时间
活
动
目
标
1、提高换把的灵活性、准确性
2、演奏出《茉莉花》的优美动听
教学
准备
活
动
过
程
1、反复练习体会换把技巧
2、提高换把的灵活性、准确性
3、用心演奏，演奏出《茉莉花》的优美动听
4、加点肢体动作表现
5、齐奏《茉莉花》
6、小结
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
齐奏《茉莉花》过关测试
课时
第11、12周
主备人
备课时间
执教人
项一峰
执教时间
活
动
目
标
1、准确无误的演奏《茉莉花》
2、奏出《茉莉花》的优美动听
3、演奏《茉莉花》个人过关测试
教学
准备
活
动
过
程
1、个人自由演奏《茉莉花》
2、边奏边体会《茉莉花》的优美动听
3、集体演奏《茉莉花》音准、节奏稳
4、小结
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
背唱《粉红色的回忆》，自由练习
课时
第13、14周
主备人
备课时间
执教人
项一峰
执教时间
活
动
目
标
1、熟练演唱《粉红色的回忆》，的简谱，并会背唱《茉莉花》
2、《粉红色的回忆》，简谱的过关演唱。
教学
准备
活
动
过
程
1、跟唱学习《粉红色的回忆》的简谱。
2、自由练唱《粉红色的回忆》熟记的简谱
3、互背《粉红色的回忆》简谱。
4、过关测试《粉红色的回忆》简谱的演唱
5、师示范《粉红色的回忆》的演奏
6、自由练习
7、小结
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
继续练习《粉红色的回忆》
课时
第15、16周
主备人
备课时间
执教人
项一峰
执教时间
活
动
目
标
1、继续练习《粉红色的回忆》
2、顺利演奏《茉莉花》动作准确、熟练。
教学
准备
活
动
过
程
1、师示范《茉莉花》的演奏
2、学生继续练习《粉红色的回忆》动作准确、熟练。
3、顺利演奏《茉莉花》简谱
4、过关检查
5、师生一起演奏《茉莉花》
6、小结
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
齐奏《茉莉花》、《粉红色的回忆》
课时
第17、18周
主备人
备课时间
执教人
项一峰
执教时间
活
动
目
标
1、准确无误的演奏《茉莉花》和《粉红色的回忆》
2、演奏出《茉莉花》、《粉红色的回忆》的风格
教学
准备
活
动
过
程
1、学生自由演奏《茉莉花》和《粉红色的回忆》
2、边奏边体会《茉莉花》、《粉红色的回忆》的风格
3、齐奏《茉莉花》《粉红色的回忆》音准、节奏稳
4、总结
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
课时
第周
主备人
备课时间
执教人
执教时间
活
动
目
标
教学
准备
活
动
过
程
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
课时
第周
主备人
备课时间
执教人
执教时间
活
动
目
标
教学
准备
活
动
过
程
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
课时
第周
主备人
备课时间
执教人
执教时间
活
动
目
标
教学
准备
活
动
过
程
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
课时
第周
主备人
备课时间
执教人
执教时间
活
动
目
标
教学
准备
活
动
过
程
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
课时
第周
主备人
备课时间
执教人
执教时间
活
动
目
标
教学
准备
活
动
过
程
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
课时
第周
主备人
备课时间
执教人
执教时间
活
动
目
标
教学
准备
活
动
过
程
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
课时
第周
主备人
备课时间
执教人
执教时间
活
动
目
标
教学
准备
活
动
过
程
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
课时
第周
主备人
备课时间
执教人
执教时间
活
动
目
标
教学
准备
活
动
过
程
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
课时
第周
主备人
备课时间
执教人
执教时间
活
动
目
标
教学
准备
活
动
过
程
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
2015-2016学年度第二学期
活动主题
课时
第周
主备人
备课时间
执教人
执教时间
活
动
目
标
教学
准备
活
动
过
程
活
动
过
程
学生表现记录
教
后
反
思
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