通化市二十一中学学年度第二学期教学工作总结.docx

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通化市二十一中学学年度第二学期教学工作总结

通化市二十一中学

2013—2014年度下学期教学工作总结

期末临近，本学期繁忙的教学工作临近尾声。

为了有效验证本学期教学工作计划的落实情况，总结经验，进一步查找不足，更好的做好今后工作。

现将本学期教学工作总结如下。

一、基本情况

本学期的教学工作在党和国家的教育方针思想指导下，在学校领导的指导下，立足我市教育发展的实际，顺利完成学校开学初制定的教学计划内容。

工作中实现了以提高教学质量为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教学质量，提出了新举措，开创了教学工作新局面。

二、工作过程和取得成绩

（一）、教师队伍建设工作进一步加强

1、进一步发挥了骨干教师的作用，总结了经验成果。

继续实施学科带头人和青年教师培养提高方案，形成了有本校特点的学校研修模式。

通过业务讲座加强对教师的理论培训本学期在学校利用全校大会开展业务讲座，提高教师的业务理论水平。

2、形成了一支教育理念先进，教学水平高超的教师队伍。

（1）、查找不足，继续完善了各项制度，加强管理，规范了教学行为。

本学期学校的教学工作继续以提高课堂教学改革实效为目标，根据平时对各项教学工作的检查、监督、管理，并结合上级部门的各项检查反馈内容，查找不足，及时总结整改，补充和完善各种相关的制度。

对教师的教学行为进一步规范、管理，达到提高了课堂教学改革的实效目的，规范学校的办学行为。

（2）、加强学习，提高素养，进一步搞好了继续教育工作。

教师的继续教育工作是不断推进教学工作的必要条件，本学期学校继续加强对教师的继续教育工作，按照学校校本研修计划，对教师进行了业务培训，特别是教师业务水平相关内容的培训，促进了教师的学科专业素养的提高。

（3）、继续开展教师读书活动

组织每名教师在完成教学工作的同时，利用空余时间积极阅读教育理论书籍，完成了5000字左右的读书笔记，不断的提高自己的业务理论水平。

（二）、教学工作成效显著

1、继续加强学习，转变观念，促进教师的专业发展。

（1）、继续加强教师的各种类型的培训。

针对新课程学校将继续创造条件加大培训与学习的力度。

（2）、加强教师基本功训练，练就过硬的业务能力。

本学期学校开展了一系列的教研活动，达到进一步提高教师业务能力的目的。

活动包括：

粉笔字、钢笔字训练，按促进教师书写能力的提高。

学案、导学案展评活动，促进教师“双案”设计水平能力的提高，本学期关于“双案”的建设我们特别强调了关于对“双案”的再次修改，增强教师的反思意识，提高双案的制作水平，增强业务能力。

2、进一步加强了教学管理，将工作落到实处。

（1）、继续完善了各项检查制度和奖惩制度。

（2）、进一步加强教学常规管理，完善创新教学常规制度，提高管理质量。

组织开展好教研组教学活动，进一步规范教师的教学行为。

进一步加强和完善教研组的集体备课，开学初利用集体备课开展了组级教研课活动，任课教师全员参与。

进一步深化对学期课改，提高教师对课改的认识水平。

3、进一步组织做好课堂教学改革工作。

（1）、抓好常规管理工作，进一步完善课堂教学改革工作

第一、强化管理，进一步抓好课改教学载体的建设。

完善的课堂教学环节；实习的内容要精选、详细、可保留性等。

我校根据这些新的变化认真教师学习、研讨、贯彻、实施。

在常规管理中，我们特别注重了对“双案”的定期检查，内容重点放在新修改的内容上，通过个别与集中地方式进行向教师反馈，及时改进。

针对于小组的建设，我们通过听课、查课、学生调查等方式，对各班小组的建设进行了认真、及时的总结与分析，查找不足，努力实现小组合作学习的实效性。

同时突出小组文化建设，提高小组合作氛围，进一步为学生的发展创造适合的空间。

第二、总结作业改革和实验教学改革的经验和不足，将工作落到实处。

本学期通过常规检查，关于作业布置与批改工作，教师能按照作业改革的相关要求完成作业的布置与批改，但还是存在一定的问题，如：

层次性有时体现不够明显；教师的评语比较单一；作业的代表性、书写的规范性仍有待于进一步改进和提高。

这些内容都通过教学例会重新提出了明确的要求，逐渐改进提高，并将常规检查结果计入教师的学期考核结果。

第三、加强课堂教学的监督与检查。

每天、每节课都对课堂教学进行检查监督，发现问题，及时反馈老师，或集中反馈，及时解决一些教学的细节问题。

（2）、进一步加强对学生的训练，特别是要加强对七年新生的培训，加强学生的表达、书写、合作等方面的训练，培养学生的养成习惯，为课改的推进进一步奠定了基础。

（3）、认真组织参加好2014年课堂教学竞赛工作。

学期开始学校依据《2014年通化市市直初中课堂教学竞赛实施办法》，统筹实施本校课堂教学竞赛工作。

学校充分认识课堂教学的重要意义，组织教师积极参加竞赛活动，本学期已经完成了校级竞赛的部分，并做好上报市级竞赛名单的准备工作。

4、总结校本教研中的不足，进一步规范教师的教学行为、方式、方法。

（1）、组织开展好校本教研活动，促进教师专业水平的提高。

开展了一系列的推进课堂教学改革的校本教研活动，一是骨干教师的示范课活动。

二是、组织了骨干教师结对子活动，签订协议，通过活动检验成果。

三是、优质课竞赛活动，促进了教师业务水平的不断提高。

（2）、加强教学反思工作

要求各学科的任课教师每月的教学工作结束后，上交一个月的教学反思，反思一个月教学的得失，总结经验，查找不足，学校对教学反思认真总结，对于不够认真的反思，返回重写，促进课堂教学改革的进一步深化。

5、继续认真落实通化市中小学开展书法教育的文件精神。

成立领导小组加强领导，加强书法教师的队伍建设，开齐开全书法课程。

将书法课纳入到教学管理中进行考核。

6、“扎实”抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。

（1）、学校从实际情况出发，关注九年教师的教学准备情况，使教师进一步对自己的工作提出严格的要求。

为全面提九年级成绩和深化九年课堂教学改革打下了一定的基础。

（2）、针对学生成绩，及时召开九年质量分析会。

教师都对自己所教学科的成绩要有明确了解，更看问题。

要求每位教师作分析发言，分析原因，并做出科学合理的对策，这样对下学期九年成绩的提高，起到一定的促进作用。

（3）、组织召开就家长会。

加强老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来。

（4）、密切关注九年，加强学生管理。

学校正对九年部分学生学习目的不明确，学习动力不足，纪律松懈的现象，学校经常组织召开了部分学生会议和教师会议，鼓励学生要有信心；明确目标不放松；时时告戒自己学会做人，认认真真上好每一堂课；特别强调要遵守纪律，提升全体学生的学习状态。

7、根据市教育局的要求，组织开展好创新学习活动周的工作，根据学校的实际情况，成立相关的领导组织结构，召开筹备工作会议，科学、合理、详细的制定活动周的工作计划，并认真组织落实实施，同时邀请社会各界人士参加，提高活动的效果，促进学生的发展。

为期一周的创意教学活动共开展教学活动15项，参加学生数1200多人次，教师500多人次。

创意周的教学工作从总体上看，落实了创意教学活动周的宗旨，培养德智体美劳全面发展的合格的社会主义接班人，让学生体验了生活，感受了生活，对学生进行了走进生活感恩教育，丰富了学生的校园生活，检验了学生的能力，提高了学生的独立动手能力、团结协作能力，培养了学生的生存能力，铸造适合时代需求的合格学生。

活动的成功举行与学校领导的重视与精心安排密不可分，学校针对此项工作成立了以常校长为组长的领导小组，对活动进行了周密的筹划和精心的准备。

学校先后召开了多次教师大会、学生会，布置工作。

并对活动的地点进行考察、充分论证，购买了大量活动所需的备品，这些都为活动的成功举行奠定了坚实的基础。

学校的每项活动都制定了详细的活动方案和安全应急预案，并将安全应急预案上报市教育局，得到了教育局领导的重视和认可，对于活动的开展情况表示关注并在大会上给与了表扬。

8、组织开展好教学开放周活动

2014年4月14日-18日，是我校教学开放周的时间，做到了班班开放，人人行动，人人参与。

教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神面貌和教学水平，突出学生参与，突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。

展示了“双案导学”课堂教学改革的教学成果。

学校的条件有限，但本次开放周活动规模大，覆盖面广，用时长都是我们学校尽力去完成的，并且取得了良好的活动效果。

9、加强对实验室、微机室、卫生室的管理，在安全前提下，更好的发挥其功能，为师生服务。

（1）、加强微机室管理，完善了各种安全制度，保证教师的备课需要和课堂教学的需要，为课改的深化提供技术设备上的支持。

（2）、加强图书室、阅览室的图书、报刊借阅管理工作。

明确借阅制度，认真做好新增图书资料汇编整理工作，为教师和学生的业务学习和学生的拓展阅读服务。

（3）、规范实验室的管理。

实验员要明确自身职责，提升服务意识和安全意识，积极配合实验教师做好各项准备，严格实验仪器及器材的借还，同时根据实验教师要求和学校仪器设备现状，做好演示实验和组织学生实验，使演示实验，分组实验、学生实验开出率达到要求。

学校实验安全领导小组定期检查实验室的安全情况，做好检查情况记录，及时反馈给实验室管理人员和后勤部门，及时整改，保证实验教学的安全。

（4）、加强卫生室建设，完善各项卫生安全制度，为预防传染病的传播，创造安全的校园环节，提供保证。

三、教学工作中的经验与体会

1.狠抓各种教学常规的落实不放松。

本学期教学工作中，我校除不定期地以各种方式对部分重点管理教师的各种教学常规的实施进行督查外，重点对教师的各项教学常规项目的量与质进行细化与量化，并全程、序列地对各项目、各任课教师的量化成绩与评估意见等全面纳入其业务档案管理，努力增强了教学管理的可操作性，且执行、落实有力。

2.素质教育观念进一步增强。

努力促使全体教师牢固树立“坚定课改信念，促进学生发展”意识，并把深入完善教学策略，优化教学目标，以及课堂教学效率的提高与教学的达成度等作为评价与衡量任课教师教学工作的重要组成部分。

3.重视课改工作。

在课堂教学的主阵地，我校充分以课改为突破口，探索充满活力的课堂教学机制，取得了明显成效，特别是在努力转变教师观、学生观、教学观与评价观等方面，已成为我校全体教师上课追求的目标。

目前，全校教干与教师通过参与“课改”己实现了理念和方法的大转变，使学生的主体地位得到了充分的凸现，个性得到了充分的张扬，全校教育教学工作呈现出一派前所未有的勃勃生机。

4.中考目标不放松。

半年来，为全面实施“从教育上入手，从管理上突破，从教学上结果”的整体推进策略，我校在深入抓好基础年级课改与教学工作的同时，尤其重视毕业年级的各项备考工作，既注重深入扎实地搞好各门功课的综合训练、查漏补缺、知识整合与模拟练兵等活动，更重视学生思想动态的转变、学习质量的提高与实体性应考水平的完备，深入挖掘学生迎考的动力资源，使九年年级工作方向对头，程序到位，效率增强，学生的中考整体性发挥水平较好。

四、工作中存在的问题

1、要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、求真务实,以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。

当然，我们在教学管理中还存在不足之处，但我们一定会在今后的工作中，不断结合实际采取更加合理的措施，完善我们的工作制度和方法。

狠狠抓住教学工作不放松，继续向教学管理要质量，向教学管理要效率，努力实现“完善课改、提高教学质量”这一工作目标，使我校教学工作再上新台阶。

五、今后的工作设想

1、进一步转变提高教师教育教学观念教学热情。

2、继续扎实落实好教育教学中的一些常规工作，坚决避免“走形式，不落实”工作现象。

3、进一步完善课堂教学改革，树立典型，总结经验，提高教学水平。

4、继续做好青年教师的培训工作，提高教师的整体素质。

5、进一步完善考核制度及具体的细则，使对教师的考核做到科学、合理、公正。

总之，在过去一学期中，我们在教育教学中取得了一些成绩，但也看到了教学中存在的一些问题。

在今后工作中，我们将完善制度改革，建立起真正激励机制，加大教研教改力度，改进教法，将每一项工作落到实处，使我校教学水平得到进一步提高。