海南省中小学海南省中小学理科实验室装备规范试行.docx
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海南省中小学海南省中小学理科实验室装备规范试行
海南省中小学海南省中小学理科实验室装备规范（试行）
附件2
海南省中小学理科实验室装备规范（试行）
二○○七年
编制说明3
海南省中学实验室及功能室使用面积和间数指标表4
海南省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表5
实验室建设环境要求6
中学部分
物理实验室7
化学实验室9
生物实验室11
多媒体网络计算机室13
语言实验室、综合电教室、卫星接收室、综合实践活动室14
音乐室、美术室15
生物园、地理园16
小学部分
科学实验室、多媒体网络计算机室17
语言实验室、综合电教室、卫星接收室、综合实践活动室18
音乐室、美术室（含书法室）、生物园地、小气象站18
编制说明
为贯彻落实__xx年7月颁布的《中小学理科实验室装备规范》（教基[xx]16号），适应中学新课程改革的要求，提高我省中小学理科实验室的装备建设，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《海南省中小学理科实验室装备规范（试行）》。
一、指导方针：
1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、突出环保，注重安全，有利于学生身心发展健康。
二、适用范围：
本标准适用于海南省普通中小学理科实验室的装备建设。
三、技术依据
根据__《中小学理科实验室装备规范》（教基[xx]16号）、《海南省各类学校实验室配套建设标准》（琼教仪字[1994]06号）的要求，结合海南省目前实际作了部分调整。
四、本标准包含中学：
10个实验室（功能室）及一园的建设标准，它们分别是：
物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、综合电教室、卫星接收室、综合实验活动室、音乐室、美术室及生物园。
小学：
8个实验室（功能室）及一园一站的建设标准，它们分别是：
科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、综合电教室、卫星接收室、综合实验活动室、音乐室、美术室及生物园、气象站。
五、我厅将根据__的新文件和要求，对《海南省中小学理科实验室装备规范（试行）》不断加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。
海南省中学实验室及功能室使用面积和间数指标表
单位：
间
说明：
平行班多的学校，实验室和功能教室数量可适当增加。
名称
每间使用面积（平方米）
学校规模
备注
1个~7个平行班
8个~11个平行班
12个~16个平行班
初中
高/完中
初中
高/完中
初中
高/完中
一、物理实验室/探究室
96~120
1
1~2
2~3
2~3
3~5
3~5
物理仪器室
23~43
1
1
1~2
2~3
2
2~3
物理准备室（含实验员室）
23~35
1
1
1
1
2
2
二、化学实验室/探究室
96~120
1
1~2
1~2
2~3
2~3
3~5
化学仪器室
23~43
1
1
1~2
2~3
2
2~3
化学准备室（含实验员室）
23~35
1
1
1
1
2
2
药品室
23
1
1
1
1
1
1
三、生物实验室/探究室
96~120
1
1~2
2
2~3
2~3
3~5
生物仪器室
23~43
1
1
1~2
2~3
2
2~3
生物准备室（含实验员室）
23~35
1
1
1
1
2
2
药品室
23
1
1
1
1
1
1
四、网络计算机室
96~120
1
2
2
2~3
3
3~4
计算机及工作室
30~45
1
1
1
1
1
2
五、语言实验室
96~120
1
1
1
1
2
2
六、综合电教室
96~200
1
1
1
1
1~2
1~2
七、卫星接收室
30~45
1
1
1
1
1
1~2
八、综合活动室
96~120
1
1
1~2
九、音乐室
96~120
1
1
1
1
1~2
1~2
音乐器材室
23~43
1
1
1
1
1~2
1~2
十、美术室（含书法室）
96~120
1
1
1
1
1~2
1~2
美术器材室
23~43
1
1
1
1
1~2
1~2
十一、生物园地
1
1
1
1
1
1
十二、地理园
1
1
1
1
1
1
海南省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表
单位：
间
名称
每间使用面积（平方米）
学校规模
备注
2个~4个平行班
5个~6个平行班
7个~8个平行班
一、科学实验室/科学活动室
80~96
1
1~2
2~3
科学仪器室
23~43
1
1
1
科学准备室（含实验员室）
18~23
1
1
1
二、网络计算机室
96~120
（1）
1
1~2
括弧为选配
计算机资料及工作室
30~45
（1）
（1）
（1）
括弧为选配
三、语言实验
96~120
（1）
（1）
（1）
括弧为选配
四、综合电教室
96~200
（1）
1
1
括弧为选配
五、卫星接收室
30~45
1
1
1
六、综合实践活动室
96~120
（1）
（1）
（1）
括弧为选配
七、音乐室
86~110
（1）
（1）
（1）
括弧为选配
音乐器材室
23~43
（1）
（1）
（1）
括弧为选配
八、美术室（含书法室）
86~110
（1）
（1）
（1）
括弧为选配
美术器材室
23~43
（1）
（1）
（1）
括弧为选配
九、生物园地
1
1
1
十、小气象站
（1）
（1）
（1）
括弧为选配
说明：
平行班多的学校，实验室和功能教室数量可适当增加。
实验室建设环境要求
1、采光：
应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。
主要采光面应位于学生座位左侧。
2、照明：
（1）实验台面的平均照度的平均照度不应低于300lx，其照度均匀度不低于0.7。
（2）灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用裸灯。
3、遮光：
窗户可装窗帘。
4、温度：
室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
5、通风：
采用自然通风或各种有组织的通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5%。
6、供电：
执行__《实验室设备电源》标准。
7、供水：
供水水压不低于2×105pa。
8、环保：
（1）、室内环境噪声不大于65dB。
（2）、新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量直。
（3）实验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放。
排放应达到国家废水综合排放水质标准。
9、安全：
需配备防火、防盗等安全设备。
化学实验室应配备急救冲洗水嘴和急救箱。
实验室建设要求
实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是学习的主要资源。
因此，学校应高度重视实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验/探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对实验教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查评估，已确保各学科课程实施的顺利进行。
中学部分
一、物理实验室的装备要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式（探究）实验提供方便。
它包含物理实验室、仪器室、准备室（含实验员室）等配套设施。
各室功能如下表：
名称
主要功能
配备要点
备注
物理实验室
进行演示实验、学生实验、开放式探究实验的场地
配电到桌、配音视频设备等
仪器室
存放仪器设备
通风、防火、防盗、防潮设备。
与相应实验室相邻。
仪器准备室（含实验员室）
进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护
水、电到桌，实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具
与实验室、仪器室相邻。
1、环境要求
（1）使用面积：
96m2~120m2/间。
（2）供水：
至少设计一处水源。
（3）符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求
（1）做光学实验用的实验室宜设遮光通风帘。
（2）第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。
3、设备目录
序号
设备名称
规格要求
单位
配备数量
备注
1
书写板
4000×1000（mm）
块
1
2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
张
1
3
中控系统
套
（1）
选配
4
视频展示台
台
（1）
选配
5
多媒体计算机
主流配置
台
（1）
选配
6
显示设备
液晶投影机
套
（1）
选配
7
电源系统
套
1
8
水嘴及水槽
不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，方形，排水口要有过滤设置
套
1
9
学生实验桌
双人桌：
1200×600×780（mm）
张
25
10
学生凳
钢塑结构，可升降
张
50
11
教师座椅
张
1
（二）物理仪器室装备要求
1、环境要求
（1）使用面积：
23m2~43m2/间。
（2）符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求
仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
3、设备目录
序号
设备名称
规格要求
单位
配备数量
备注
1
仪器柜
1200×500×2400（mm）
个
若干
可变通结构设计、数量按实际需要确定
2
常规教学仪器设备
按标准配备
套
1
1～7个平行班配备一套
（三）物理准备室（含实验员室）装备要求
1、环境要求
（1）使用面积：
23m2~35m2/间。
（2）水源：
准备台有水源，室内有控制水源总开关。
（3）电源：
准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。
（4）符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求
仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
3、设备目录
序号
设备名称
规格要求
单位
配备数量
备注
1
准备实验台
2400×1000×850（mm）
张
1
2
水嘴及水槽
不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，排水口要有过滤设置
套
1
置于准备台侧或室角
3
电源
套
1
4
仪器小车
辆
2
运送仪器用
5
储物柜
个
若干
数量和规格可根据实际情况确定
6
办公桌椅
套
每人一套
7
管理用计算机
台
1
8
常用维修工具
金工、电工、木工等维修常用工具
套
1
9
维修工作台
张
1
配二、三眼电源插座和学生实验电源一套
二、化学实验室的装备要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式（探究）实验提供方便。
它包含化学实验室、仪器室、准备室（含实验员室）、药品室等配套设施。
各室功能如下表：
名称
主要功能
配备要点
备注
化学实验室
进行演示实验、学生实验、开放式探究实验的场地
水源、排风设备到桌、配音视频设备等
一个实验室电源到学生桌，其余室可选配。
仪器室
存放仪器设备
通风、防火、防盗、防潮设备。
与相应实验室相邻。
仪器准备室（含实验员室）
进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护
水、电、通风设备到桌，实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具
与仪器室相邻，不能与药品室合并使用。
药品室
存放药品试剂
药品柜：
应设计通风装置，隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。
数量和规格可根据实际情况设计。
1、环境要求
（1）使用面积：
96m2~120m2/间。
（2）通风：
采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。
（3）水源：
演示讲台和所有学生实验台均设给排水装置。
（4）实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。
（5）符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求
（1）实验室宜设在一层。
（2）实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。
排气扇的中心距地面不宜小于300mm。
排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。
（3）第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。
（4）实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
3、设备目录
序号
设备名称
规格要求
单位
配备数量
备注
1
书写板
4000×1000（mm）
块
1
2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
张
1
采用防酸碱、阻燃面板
3
中控系统
套
（1）
选配
4
视频展示台
台
（1）
选配
5
多媒体计算机
主流配置
台
（1）
选配
6
显示设备
液晶投影机
套
（1）
选配
7
电源系统
套
1
8
水嘴及水槽
不锈钢三联鹅颈管水嘴、防堵、防臭水槽，方形，
套
26
9
学生实验桌
双人桌：
1200×600×780（mm）
张
25
采用防酸碱、阻燃面板
10
学生凳
钢塑结构，可升降
张
50
11
教师座椅
张
1
12
抽排气系统
套
1
风口到演示台和学生桌
（一）化学仪器室装备要求
1、环境要求
（1）使用面积：
23m2~43m2/间。
（2）通风：
采用自然通风及排气扇强制排风。
安装抽排气系统。
（3）符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求
仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
3、设备目录
序号
设备名称
规格要求
单位
配备数量
备注
1
仪器柜
1200×500×2400（mm）
个
若干
可变通结构设计、数量按实际需要确定
2
常规教学仪器设备
按标准配备
套
1
1～7个平行班配备一套
3
通风系统
套
1
（二）化学准备室（含实验员室）装备要求
1、环境要求
（1）使用面积：
23m2~35m2/间。
（2）水源：
准备台有水源，室内有控制水源总开关。
（3）设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。
（4）通风：
安装抽排气系统。
（5）符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求
仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
3、设备目录
序号
设备名称
规格要求
单位
配备数量
备注
1
准备实验台
2400×1000×850（mm）
张
1
采用防酸碱、阻燃面板
2
水嘴及水槽
不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，排水口要有过滤设置
套
1
置于准备台侧或室角
3
电源
套
1
4
仪器小车
升级会员 