最新精选幼儿园教师招聘考试题库288题含标准答案.docx
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最新精选幼儿园教师招聘考试题库288题含标准答案
2020年幼儿园教师招聘考试题库288题（含参考答案）
一、选择题
1．自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时（）
A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声
参考答案：
B
2．注意力缺失的幼儿：
（）
A.活动量过大 B.活动量过少
C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少 D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大
参考答案：
C
3．下列哪一项不属于责任感强的表现：
（ ）
A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣
参考答案：
D
4．某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：
（）
A.精明的表现 B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现 D.坚持性强的表现
参考答案：
B
5．与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿（）
A.独立性强的表现 B.自制力弱的表现
C.好胜心强的表现 D.成就感差的表现
参考答案：
D
6．与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿（）
A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现
参考答案：
C
7．下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据（）
A.与教师的交往 B.与父母的交往
C.与小朋友的交往 D.与陌生人的交往
参考答案：
B
8．做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：
（）
A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现
参考答案：
B
9．幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：
（）
A.老实的表现 B.独立性差的表现
C.自制力强的表现 D.自信心强的表现
参考答案：
C
10．是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：
（）
A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低
参考答案：
C
11．在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、（）
A.大脑发育还不完善 B.独立性强
C.成就感和好胜心强 D.自制力强
参考答案：
B
12．对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的（）
A.虚荣心强的表现
B.成就感和好胜心强的表现
C.自信心强的表现
D.焦虑的表现
参考答案：
B
13．在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿（）
A.自信心差
B.表示自信心一般
C.自信心强
D.要根据而定
参考答案：
A
14．陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：
（）
A.感情脆弱 B.情绪伪装
C.心理不成熟 D.焦虑
参考答案：
B
15．在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他（她）时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：
（）
A.自信心一般
B.自信心较差
C.自信心较强
D.自信不足
参考答案：
C
16．提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?
A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔
参考答案：
1、C
17．自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时（）
A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人
参考答案：
A
18．自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时（）
A.在旁边看笑话
B.不管不问
C.常常帮助出注意
D.等着别人来求助
参考答案：
C
19．自信心较强的幼儿通常在自由活动时（）
A.不喜欢有挑战性的活动
B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事
D.喜欢没做过的有难度的事
参考答案：
D
20．如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是（）
A.自尊心较强的表现
B.自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现
参考答案：
A
21．对幼儿时间定向上起决定作用的是（）
A、日常生活事件
B、日历钟表上的时间信息
C、天气变化
D、生活制度
参考答案：
D
22．幼儿坚持性发展的关键年龄是（）
A、3-4岁
B、4-5岁
C、5-6岁
参考答案：
B
23．幼儿期何种想象占主要地位?
（）
A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象
参考答案：
A
24．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）
A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆
参考答案：
C
25．不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）
A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记
参考答案：
C
26．对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）
A、前后
B、上下
C、左右
参考答案：
C
27．幼儿期何种想象占主要地位?
（）
A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象
参考答案：
A
28．以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?
A、认知动力说
B、社会性活动说
C、社会性情绪表现说
参考答案：
2、B
29．在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：
（）
A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差
参考答案：
D
二、填空题
30．情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。
参考答案：
安全感
31．家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、（支持）和（主动参与），并积极支持、帮助家长提高教育能力。
32．幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。
参考答案：
注意力缺失、情绪障碍、行为过度依赖
33．研究者在一项调查中发现，大部分的中小学教师认为__________问题是学生中存在的较普遍和严重的问题。
参考答案：
注意力
34．注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。
参考答案：
长时间集中、受外界
35．活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。
参考答案：
突然性、预期判断
36．协调性主要表现在三个方面：
__________,__________和__________。
参考答案：
大肌肉动作小肌肉精细动作眼手（脚）协调
37．注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。
可能出现__________现象。
参考答案：
短时口吃
38．大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。
参考答案：
正激励良好行为良好行为不良的
39．饮食的控制，是目前用于矫治__________症状的良方之一。
一般含有__________食物，诸如巧克力或可乐饮料，都必须加以控制。
参考答案：
过度活动可可粉
40．幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
参考答案：
主动性、积极
41．处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。
参考答案：
最脆弱
42．在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩
参考答案：
容易
43．幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
44．幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。
45．幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
46．健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
47．管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
48．《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
49．环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。
50．幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
51．幼儿园社会教育内容的目标：
能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。
52．幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。
53．通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。
参考答案：
失落感人际关系家庭变故
54．影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：
一是_________;一是_________。
参考答案：
遗传和生理成熟、环境
55．幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：
_________，_________，_________，_________和_________、实践性。
参考答案：
3、自由性 趣味性 虚构性 社会性
56．创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。
参考答案：
4、角色 结构 表演
57．游戏的主要特点有_________、_________、_________、_________、_________。
参考答案：
自由性趣味性虚构性社会性实践性
58．创造性游戏主要包括_________、_________、_________。
参考答案：
角色游戏结构游戏表演游戏
59．角色游戏的特点是_________、_________、_________。
参考答案：
印象性自主性想象性
60．结构游戏的特点是_________、_________。
参考答案：
材料多样性造型性
61．记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。
参考答案：
保持、重现
62．影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：
一是_________;一是_________。
参考答案：
遗传和生理成熟、环境
63．幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。
参考答案：
自我评价、自我体验、自我控制
64．幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。
参考答案：
家庭中、幼儿园
65．幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。
参考答案：
幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长
66．中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。
参考答案：
2、幼儿特点 活动方式 心理发展
67．幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。
参考答案：
自我评价、自我体验、自我控制
68．在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。
参考答案：
动作思维、具体形象思维、抽象思维
69．幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。
参考答案：
从上到下法则、从中心到边缘法则
70．__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。
参考答案：
自尊心
71．受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的__________发展状况是良好的。
参考答案：
自尊心
72．自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃。
注意力比较__________，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。
参考答案：
强、集中、较差
73．对于成就感和好胜心强的幼儿，___________的体验能激发他们更强的上进心。
参考答案：
失败
74．幼儿独立生活能力如何，除与他们的__________有密切关系外，还与不同年龄的__________特点有关，特别是与__________动作的发展有关。
参考答案：
独立意识、生理发育、小肌肉
75．如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________
参考答案：
强、一般、较差
76．自制力__________的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。
参考答案：
差
77．幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。
参考答案：
从上到下法则、从中心到边缘法则
三、判断题
78．陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
是陈鹤琴创立了“活教育”理论，生活即教育。
79．幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
参考答案：
×。
教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。
80．陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
81．我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。
82．幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。
83．教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
参考答案：
√。
84．幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
参考答案：
√。
85．教育是指学校教育。
参考答案：
×。
教育有广义和狭义之分，狭义的教育才是指学校教育。
86．幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。
87．尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
88．在任何时候都应该坚持“儿童优先”。
（）
参考答案：
√。
专家解析：
“儿童优先”是建立在对儿童特质和潜能的充分认识的基础上提出的。
儿童早期的脆弱性和敏感性，以及其身心发展的不可逆性，要求对儿童应该是绝对优先。
89．某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
参考答案：
×。
幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。
90．教育就是指学校教育和家庭教育。
（）
参考答案：
×。
专家解析：
广义的教育不仅指学校教育、家庭教育，而且还包括社会教育狭义的教育公指学校教育。
91．荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动，是一种本能。
参考答案：
2、非
92．幼儿自发地游戏会扰乱教师的正常教学计划，应该加以限制。
（）
参考答案：
×。
中公专家解析：
幼儿的自发游戏是幼儿的权利，适当的自发游戏有利于幼儿的发展。
93．在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。
94．南京鼓楼幼稚园的创立者是我国著名的儿童教育家陈鹤琴。
（）
参考答案：
√。
95．幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。
（）
参考答案：
×。
96．教研组长（园长）是幼儿园教育教学研究活动的第一负责人。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
园本教研是以促进幼儿全面发展和教师专业知识发展及幼儿园发展为目的，以幼儿园教育教学过程中教师面对的各种教学具体问题为研究对象，以教师为研究主体，专业人员共同参与的以园为本的实践性活动。
园长是园本教研的第一责任人。
97．有别于探索行为，孩子以损害财物为乐，这种行为属于破坏性行为。
（）
参考答案：
√。
中公专家解析：
对于破坏行为的孩子，要及时制止并进行教育，否则孩子会对各种物品、甚至是人造成危害。
98．有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
参考答案：
8、是
99．定型材料游戏主要包括玩沙、玩水、玩雪等》。
参考答案：
7、非
100．平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。
参考答案：
6、非
101．游戏的虚构性也就是游戏的假想性，是以模仿现实生活的某一侧面为基础，并且受集体时间、地点、条件的限制。
参考答案：
3、非
102．活动是幼儿了解环境的主要方式。
（）
参考答案：
√。
四、简答题
103．简述幼儿性别角色认识的发展阶段。
答案要点：
（1）知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2~3岁）;
（2）自我中心地认识识性别角色（3~4岁）;（3）刻板地认识性别角色（5~7岁）。
104．什么是感觉统合治疗?
参考答案：
105．什么是饮食控制?
参考答案：
106．遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时，通常可以采取哪些方法?
参考答案：
107．教育政策与教育法规有哪些区别?
答案要点：
（1）制定主体和约束力不同;
（2）基本属性和表现形式不同;（3）制定程序与实施方式不同;（4）稳定程度和调整范围不同;（5）公布的范围不同。
108．简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。
参考答案：
（1）主导活动方面;
（2）作息制度及生活管理;
（3）师生关系;（4）环境设备的选择与布置;
（5）社会及成人对幼儿的要求和期望。
109．简述幼儿园课程与中小学课程的区别。
参考答案：
（1）游戏是幼儿园课程的基本形式;
（2）幼儿园课程融合于一日生活之中;
（3）以幼儿的直接经验为基础。
110．简述现代社会的儿童观。
参考答案：
现代社会的儿童观。
（1）儿童是一个社会的人，他应该拥有基本的人权。
（2）儿童是一个正在发展的人，故而不能把他们等同于成人，或把成人的一套强加于他们，或放任儿童自然、自由发展。
（3）儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年。
（4）儿童是具有主体性的人，是在与各种丰富的活动之中不断建构精神世界的。
（5）每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力。
（6）幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多。
（7）儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索学习，他们的认识结构和知识宝库是其自身与客观环境交互作用过程中自我建构。
，
（8）实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件，只有全面发展才能充分发展。
（9）儿童的学习形式是多种多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探索学习、操作学习、阅读学习。
成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件。
111．简述福禄倍尔的教育思想。
112．简述幼儿园科学教育内容的目标。
参考答案：
（1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
（2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
（3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
（4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
（5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
113．简述幼儿教育的意义。
114．简述埃里克森人格发展阶段的基本观点?
参考答案：
115．综合性原则应注意哪些事项?
参考答案：
综合性原则所应注意的事项：
（1）教师的素质很重要。
教师素质的高低会直接影响综合性原则在幼儿园实施的效果。
特别是当前科学技术日新月异，心理学、教育学知识不断丰富和更新，教育内容与教学方法也在不断地更新，所以，教师也要不断提高自己的素质，使内在修养不断提高，使教育内容更加丰富多彩。
（2）因地制宜地使用综合性原则。
我国幅员辽阔，城乡差别很大，内陆与沿海地区的差异更是突出，因此，在幼儿园里实施综合教育的时候，我们也就要根据本地的特点进行教学，因地制宜。
（3）不可为综合而综合。
当前，许多幼儿园还不具备进行综合性教育的物质条件和师资水平，这时强行进行综合教育的做法是不可取的。
这种为综合而综合的做法，最后不仅没有做到综合性教育教学，甚至连原本的分科教学也丢了，最终不利于儿童的学习，使儿童失去本该有的学习机会与学习内容。
综合性原则在幼儿园的实施与发展，是近年我国幼儿园教育改革的重要体现。
综合性教育原则在幼儿园的实施和普及，也给广大幼儿园教师提出了更高的要求。
因此，教师在工作中要不断地充实自己，让自己得到更完善的发展。
这就是我们常说的：
“要给孩子一杯水，自己要有一桶水。
”
116．应如何实施活动性原则?
参考答案：
实施活动性原则的方法：
（1）提供活动机会和环境。
教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。
相信儿童、放手让儿童进行操作活动、交往活动，并给予必要的指导，儿童身心一定会获得自由发展。
（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。
教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。
教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地参加到活动中去。
只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。
经过长期的培养，儿童才会主动参与各种各样的活动。
要正视儿童在活动中通过个人努力发现总结出的经验与发明，不要嘲笑儿童的探索，因为每一个新的发现与发明都是建立在前人成功的经验之上的。
（3）活动是多样的。
儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是活的和多变化的，因而需要多样的活动满足其发展。
活动以适合儿童的兴趣和能力、有益儿童的身心健康为最佳。
（4）活动不是装饰品。
在幼儿园里，许多教师在组织一日生活活动中，往往出现以活动做点缀物的现象，这一方面说明教师对活动原则的不理解；另一方面也说明教师的工作态度不够认真。
117．发展适宜性原则是如何提出的?
参考答案：
发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。
幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的错误做法，引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的广泛关
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