作文辅导老师.docx

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作文辅导老师

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  熊宏老师作文辅导一

  让自己作文丰满起来的方法

  同学们，开学以来，我们写了很多篇文章，可有的同学一篇文章就是一百多个字，有的甚至只的几十个字，有的同学拿起笔就头痛，即便好不容易写出一点东西来，可也是枯燥无味，如同嚼蜡……是什么原因导致我们的作文这样呢？

我们能不能很快地改变这种现状呢？

今天我们就来解决这个问题。

  方法探究

  1、这里有段学生习作，写一个犯了错误的学生进老师办公室的情景。

大家来评一评，看写得怎么样。

  我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。

  点拨：

我是怎么走进办公室的？

有什么动作和心情？

黄老师的目光是怎么样的？

看到那样的目光我又有什么心情？

我是怎么“喊”老师的，有什么心情？

老师点头的神态，“嗯”一声的语调如何？

  ?

  我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备。

于是一阵恐惧袭上心头。

我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有几分颤抖了。

黄老师皱了皱眉，鼻孔里”嗯”了一声。

我的心又是一阵紧缩：

我犯了什么错吗？

  现在我们来讨论一下，乙文与甲文比，好在哪里？

  点拨分析：

  用词比较准确。

例如“忐忑不安”一词就写出了作者当时那种不知道自己犯了什么错的七上八下的心理细节突出。

例如：

黄老师皱了皱眉。

注意了人物的情态特征。

例如：

“那双眼睛里没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备”。

  归纳总结：

其实乙文就是将甲文中的动作加以细化，过程加以延长。

所以我们就得出一个规律，在作文中要学会细化动作，延长过程

  活学活用一

  ?

运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。

  ?

她骂他懦夫。

  ?

请同学们拿起自己的笔对这句话合理扩展：

  ■她骂他道：

“你真是一个懦夫！

”

  ■她用手指着他的鼻子骂道：

“你真是一个懦夫！

”

  ■她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：

“你真是一个懦夫！

”

  其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：

不要失态！

不要骂人！

最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：

“你真是一个懦夫！

”

  细化动作、延长过程的方法

  ?

1、慢镜头

  如：

我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！

世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过

  在一个母亲眼里，孩子总是爱不够，看不够，长时间地看着，更能体现母亲的深爱。

我们能不能发挥想象，在妈妈的眼神上停留，看妈妈会注意到“我”哪些地方？

会想些什么呢？

例⑴妈妈的目光滑到了我的双唇，她呆呆的站在那儿，好像在回忆什么事情？

她在想什么呢？

是在想我刚落地时哇哇的哭叫声吗？

  ⑵妈妈的目光滑到了我的鼻尖，眼神带着几分喜悦，是想起了那时轻刮我鼻子的情景吗？

  ?

⑶妈妈的眼光滑到了我的手上，忽然笑了，她在想什么呢？

难道是想起了我儿时用

  稚嫩的小手第一次写妈妈的甜蜜吗？

  ⑷妈妈的眼光滑到了我的小酒窝，她在想什么呢？

那眼神好温暖，是忆起了我儿时天真可爱的笑脸了吗？

  ⑸母亲的眼睛愣愣地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？

妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。

妈妈的目光滑向了我的嘴唇，她的眼角微微湿润了，我知道她一定是想起了在我童年时代所犯的错了。

  2、变换不同角度，从多个层面来写

  上例是从母亲的眼神来写的，我们还可以变换角度，从“我”的角度来写：

  我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!

我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉，我好像成为了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!

  我们还可以运用联想来写

  如还是写母亲端详孩子睡觉，可以联想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写

  如：

我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!

我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱!

除了这种方法外，我们还可运用修辞方法，描写神韵

  例：

那是什么样的眼神啊？

那是辽阔的天空对白云的脉脉温情，那是静谧的大海对江河的包容，那是繁密的森林对小树的呵护。

  点拨：

比喻，拟人，排比的修饰手法具有将抽象的不好把握的事物具体形象化的作用比如说魅力是什么？

那是一种感觉，我们可以这样解读魅力：

魅力是球王贝利的脚，是梅兰芳的一举手一投足，是蒙娜丽莎的微笑?

?

?

?

?

?

这样一来，我们的印象就比较明晰了，也就好把握了。

  练笔：

妈妈的眼神像什么呢？

试着说几句

  1：

那是深秋晚风对枫叶的亲吻，那是冬日月光对红梅的抚摸

  2：

那是阳光对花儿的抚爱，那是春雨对庄稼的浇灌

  3：

那是秋日金黄对大地的点缀，那是冬日白雪对庄稼的呵护

  4：

那是晨露对花儿的滋润，那是雨丝对竹笋的爱意

  练笔：

用以上方法，试根据语境，给下面的句子添加细节描写。

  我的同学小宇他很瘦。

真没见过这么瘦的人。

  点拨：

怎么个瘦法，瘦到什么程度？

  他很瘦。

有人形容谁瘦常常说“他瘦得像豆芽菜”，但是他即使是豆芽也是那种脱水两三天之后的蔫豆芽。

他很瘦。

笔挺的西装到了他的身上往往就变成了风衣，只能向下垂。

他受的叫人担心，以至于关心他的人总是劝他——风大的时候尽量不要出门，即使必须出门也要离树远一点，离水远一点。

他瘦得是那样的彻底。

假如医学院的学生要学习人体骨骼的位置，看看他就一目了然了，视觉效果绝对不亚于医学标本。

  作文练习：

一、修改下面这个片段

  当我来到建筑工地上，看到父亲挑着沉重的水泥砖，非常吃力的走着，汗水浸湿了他的衣服，我感动的流出了眼泪。

  作文练习：

二、片段描写试卷发下来了

  作文练习：

三、我从没有这样过

  要求：

１、把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。

  ２、以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。

  ３、至少要有一处人物细节描写，拿红笔用曲线勾画出来。

  ４、不少于６００字。

  附学生修改片段：

  生1：

老远就听到了建筑工地上机器的轰鸣声，突然，一个肩挑水泥砖的工人，挪移着沉重的脚步朝机械方向走去，那沉重的水泥砖压弯了他的脊背，他走到机械旁，卸下担子，然后慢慢直起身来，这个人的侧面和背影为什么如此熟悉？

他转过身来，我的心不禁一颤，这个人竟是我的父亲。

今天，不！

此时此刻，我才发现日夜为我操劳的父亲已不再年轻，他的两鬓已有了丝丝白发，脸上有了条条皱纹。

我的心刹那间变的好沉好沉，泪水也不禁夺眶而出。

  生2：

当我来到建筑工地上，机器的嘈杂声并没有影响我的思绪，我从那么多工人中一眼就认出了父亲。

本来身材就很矮小的父亲，背者那沉重的水泥砖，身子就象一张弓。

太阳炙烤着大地，父亲的额头上有许多闪光的东西，那是辛勤的汗水，可是他却没工夫去管它们，他咬紧牙关走到机器旁，卸下水泥砖，喘了口粗气，拍拍身上的灰，又重复刚才的工作去了。

我不忍心再看下去，难怪父亲每天回家后坐一会儿都会打瞌睡，难怪每天母亲都要为他捏肩捶背，他多么苦啊！

尽管他每天在我们面前都很开心，其实他好累好累，想到这儿，我的心被什么东西刺痛了，喉咙被什么堵住了，眼泪情不自禁地流下来。

  试卷发下来了

  试卷又发下来了。

有的试卷的上面写着鲜红的“100”，得着这样卷子的人自然很高兴，其中有的人不免洋洋自得，腿不停地上下摆动，有一种飘飘然的感觉。

有的人把头埋在桌子上，不用问就知：

一定没考好，他头下压着的试卷上露出了好几个红红的大叉，其醒目程度不亚于别人的“100”。

有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地谈着：

“其

  实这道题我会做，就是马虎了。

”“本来我都做对了，又改错了。

”……

  话音最大的是我的同桌。

他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：

“只差一分，只差一分！

为什么只差一分呢？

”他的试卷上红蓝黑色俱全：

黑色的试题、蓝色的回答、红色的勾勾叉叉，这些和别人的差不多。

但是，在他的试卷的右上角，赫然写着的是一个红

  色的“59”，好象比别人试卷上的分数都要大、都要醒目。

他的话音吸引了不少同学前

  来围观，一时间教室里沸沸扬扬。

第三篇：

小学作文辅导之写老师的参考题材（董不易）

  写老师的参考题材：

  1.不分白天和黑夜地工作，连休息天也不例外；

  2.白发过早地爬上了他的双鬓，皱纹布满了他的前额；

  3.学生生病，当天就去探望，还送去水果和点心；

  4.学生家长出差，就让学生住到自己的家里；

  5.学生生日时，花钱给学生送礼品；

  6.自己生病了，就在医院给学生写信，关心学生的学习和进步；

  7.她的课是学生最喜欢听的；

  8.她备课非常认真，备课本上总是写得满满的；

  9.老师经常给我们讲课本以外的内容和知识，来扩大我们的知识面；

  10.他不仅指导我们学习文化知识，同时也教我们如何做人；

  11.班级里发生了什么违规违纪的事情，他总是抓住不放，及时地进行教育；

  第四篇：

郭老师辅导中心作文专题——写人作文

  郭老师辅导中心作文专题——写人作文写作技巧在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。

要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。

写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

  通过一件事来写人

  通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。

为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

  在写事情的时候，要选择典型的事例。

所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。

选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。

这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

  通过几件事写人

  可以分成两种情况：

一是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。

  要注意：

用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。

更多的是在一篇文章中，有的事详写，有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理描写。

  学会刻画人物

  写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

第五篇：

辅导机构作文教案（供老师用）

  如何写好人物

  一、欣赏影片《憨豆先生》片段，思考下面问题：

  1．你能用语言描绘出憨豆先生的样子吗

  2．这个片段讲述了关于憨豆先生的什么事情

  3．你觉得憨豆先生是个什么样的人？

  二、基础讲解——写人三项“注意”

  1.外貌特征：

人物的外貌特征，包括容貌、身材、衣着和表情。

写人物的外貌时，一定要抓住人物与别人不同的地方，人物的独特之处。

  例子：

*哈利波特：

他有一张白净消瘦的面孔、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿明亮的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。

他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。

  *她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

  *这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

  *他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

  *他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

  学生演练：

请学生选择班级一位同学，画出他的肖像，然后进行外貌描写。

  2.以事写人：

人的性格特点都是从事件中表现出来的。

在事件中的言行是最真实、最具有说服力的，最能体现人物的性格。

  3.细节刻画：

对人物的外貌、动作、神态、语言、心理要具体刻画，抓住这些细微之处，才能使人物形象有血有肉、栩栩如生。

  猜猜他们是谁，用了什么描写手法？

  *黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。

  *身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，身披鹤毞，飘飘然有神仙之概*思考问题时，不停地眨眼睛，抓耳挠腮。

  *会动耳朵——有“动耳神功”

  “我一定会回来的——”

  “我想死你们大家了”

  “接下来就是见证奇迹的时刻了！

”

  三、课间休息及游戏环节

  四、写作——写写你周围的人吧！

  供学生参考的词语

  1）描写人物外貌的词语

  *虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

  2）描写人物表情的词语

  眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

  3）描写人物心情的词语

  *心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷本网小编推荐其他精彩文章：

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