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在病房卖面包的小女孩阅读答案
【-写作素材】
【篇一】在病房卖面包的小女孩阅读答案《卖火柴的小女孩》语段阅读附答案
卖火柴的小女孩
1、【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。
表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。
2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是这篇童话的特点。
3、作者开头描写了小女孩的处境：
大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。
接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。
最后讲小女孩被冻死在街头。
4、卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了。
她成为人们议论的对象。
这个回叙性的结尾，及结尾中的“美丽”、“新年的幸福”等词语更突出地衬托出了结局的悲惨。
5、“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话的意思是：
小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
6、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”句中的两个“曾经”指的是在火柴擦燃中产生的幻象。
两个“幸福”的意思是：
前一个“幸福”的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；
后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的（满腔悲愤），感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。
7、课文三次提到“大年夜”，
第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；
第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；
第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。
课文三次提到“大年夜”的作用是：
这是给故事安排的特定时间、特定的环境。
大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜却走在街头，看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩命运的悲惨，更能引起人们对她的同情、怜悯。
【达标检测二】8、根据你对课文内容的理解填写下表：
9、破折号“——”在课文第一段中连续出现三次：
①“这是一年的最后一天——大年夜。
”解释说明,突出了事情发生在大年夜这个特定的时间里。
②“这是一双很大的拖鞋——那么大，……”解释说明，说明拖鞋具体有多大。
③“因为这是大年夜——她可忘不了这个。
”补充说明，说明忘不了的原因。
10、本文运用了大量的对比手法，如：
小女孩的美丽与她悲惨命运的对比；大年夜的团圆与她孤苦伶仃的对比；街上喷香的烤鹅味与小女孩饥饿难忍的对比等。
11、安徒生（1805—1875）：
（丹麦）童话作家，被称为“世界童话大王”。
在（《丑小鸭》）、《小克劳斯大克劳斯》、（《皇帝的新装》）、（《夜莺》）、（《卖火柴的小女孩》）等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱的罪恶，同情下层人民的苦难。
作品想象丰富，情节生动，语言朴素。
12、我想对卖火柴的小女孩说
（你在天国过得好吗？
我想：
那里没有黑暗、没有富豪恶霸，有你慈爱的奶奶陪伴，你一定过得很开心。
卖火柴的小女孩，你是个苦命的孩子，在200年前，你受到这样的折磨和侮辱，真的是生不如死。
卖火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正义，资本家残酷地剥削、压迫，使你们饥寒交迫、无家可归。
不过，在我们这个年代，有的是善良的人们。
如果有人有困难，就会有好心人帮忙。
如果你现在还在，我们也一定会尽力帮助你。
我衷心地祝福你在天国生活得：
快快乐乐健康幸福！
）【仅供参考】
______卖火柴的小女孩》语段练习
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和（huohé）自己的小手吗？
她终于抽出了一根。
哧！
火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊！
简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！
哎，这是怎么回事呢？
她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（gěnggēng）。
2．给文中加点的字选择注音。
3．写出这个自然段的主要意思。
小女孩很寒冷，她第一次擦然火柴眼前出现暖和的火炉，不一会儿，火柴灭了。
4．分别找出一个表示很冷和很暖的词：
“冻僵”、“暖烘烘”
5．句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。
”这句话运用了反问的修辞手法。
“终于”能不能去掉，为什么？
不能，因为终于写出了小女孩太寒冷了，但又不敢划燃火柴取暖的激烈的思想斗争。
（如果去掉就没有这种表达效果了。
）
6.用“———”画表示小女孩幻想的句子。
这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成对比，更衬托了小女孩现实生活的悲惨，这里表达了作者对小女孩的深切同情。
7.朗读下面句子应该读出哪种感情，选择合适词语在括号里写出来。
（矛盾、渴望、失望、兴奋）
①啊！
哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。
（渴望）
②她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。
（矛盾）
③烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
（兴奋）④哎，这是怎么回事呢？
（失望）
【篇二】在病房卖面包的小女孩阅读答案湖北十堰市2016年初中毕业生学业考试语文试题
湖北十堰市2016年初中毕业生学业考试语文试题
注意事项：
1．本卷共有6页，25小题，满分120分，考试时限150分钟。
2．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置，并认真
核对条形码上的准考证号和姓名，在答题卡规定的位置贴好条形码。
3．选择题必须使用2B铅笔在指定的位置填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔答题，不得使用铅笔或圆珠笔等笔作答。
要求字体工整，笔迹清楚。
请按照题目序
号在答题卡对应的各题目区域内作答，超出答题卡区域的答案和在试卷、草稿纸上答题无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用（26分，1-7题各3分；第8题5分）
1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（）（3分）．．．．
A．嫉妒（jì）倔强（ju?
）长缨（yīng）汪洋万顷（qīn）
B．蓦然（mò）日晕（yùn）憎恶（zang）鲜为人知（xiān）
C．河畔（pàn）氛围（fēn）长吟（yīn）接踵摩肩（zhǒng）
D．驾驭（yù）栖息（qī）平仄（zha）潜滋暗长（qián）
2．下列词语字形完全正确的一项是（）（3分）．．．．
A．震憾惺忪中西合璧心弛神往
B．酬谢竣工无暇顾及故弄玄虚
C．风糜澄碧重峦叠嶂阵词乱调
D．恻隐苍桑言简意赅闲情逸志
3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）（3分）．．．．．．
读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗夜读出，
从枯黄读出，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的。
读的最高境界是读
出，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A．霞云翠绿意境灵魂B．光明翠绿意义生命
C．霞云丰润意义灵魂D．光明丰润意境生命
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）．．．．
A．在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？
对此，众说纷纭，莫衷一是。
．．．．
B．在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。
．．．．
C．迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。
．．．．
D．我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要．．．．
狠下功夫。
5．下列句子没有语病的一项是（）（3分）．．．．
A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。
C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践
行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
6．将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（）
①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。
②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气
温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。
③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的
作用被远远夸大了。
④气候变化在全球引起了激烈的争论。
这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中
的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。
A．④②①③⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．④①③⑤②
7．下列说法正确的一项是（）（3分）．．．．
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分
为“风、雅、颂”，二者合称“诗经六义”。
B．《邹忌讽齐王纳谏》出自我国古代重要的历史著作《战国策》，这部史书长于议论和叙
事，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C．唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。
唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛”，
元有四大家。
正如赵翼《论诗》中所言，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
D．为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子
的客商。
8．古诗词默写填空（5分）在病房卖面包的小女孩阅读答案
①俱怀逸兴壮思飞，。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
②伤心秦汉经行处，。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
③塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲》）
④苏轼在《江城子·密州出猎》中以“，”两句借用典故表达
了自己希望得到朝廷重用的愿望。
⑤晏殊在《浣溪沙》一词中以“，”句将景物与人事联系在一
起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读《卖面包的小女孩》，根据要求回答后面问题。
（16分，11、13题各2分，其余
每小题3分）
卖面包的小女孩
马海霞
①我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门
口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元
一个。
老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房
的人说：
“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。
”
②我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去
了。
③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然
后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：
“帮帮我吧。
”
④哎哟，原来她会说话！
那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？
这孩子心术不正，装可怜让
大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。
“昨天买的面包还没吃呢，今天就
不买了。
”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
⑤她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模
样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。
我躺在病床上暗自庆
幸：
幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。
病房里的人不再理会她，任她站在那
里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮
帮我吧。
”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，
把她当空气是对她最大的冷遇。
我看不下去了，走到她面前说：
“大家不想买面包，你待多
久也没用。
”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。
”
她退出病房后，大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看
她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。
⑧医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。
老公一早赶来，
我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，．．．．
小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不
贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去
讽刺她，赶她走我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，
等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
⑨整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里
有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？
⑩我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？
护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊
柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。
她家里也不宽裕。
医院知道她的情况特
许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。
11“那她这几天怎么没来？
”我怯生生地问。
○
12“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。
”○
13“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。
”○
14“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时○
间内努力推销她的面包，心里才坦然。
”
15我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖○
面包的小女孩留封信。
”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，
出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封
里。
（选自《读者》2016年第2期）
9．请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。
①老公动员大家买小女孩的面包→②→③老公数
落我，我没收他的零花钱→④→⑤
10．医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些？
11．结合文章内容，概括“我”的形象特点。
12．下面对文章的理解和分析，正确的一项是（）．．
A．第⑥⑦段中写大家懒得理小女孩，甚至会把她赶出病房，是因为她打扰了大家休息。
B．第⑧段中老公所说的“心理阴暗”，是指“我”不应该在背后议论别人的是非。
C．第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来，“我”心里有点牵挂了，是因为“我”一直是
同情她的，只是受了大家的不良影响。
D．本文告诉我们：
善良是纯洁的，不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
13．本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？
在全文中起什么作用？
14．文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”，请你替“我”写几句话送给小女孩。
（二）阅读下文，根据要求回答后面的问题。
（12分，每小题3分）
盐促进了华夏民族的形成
杨孝文
①据《史记·五帝本纪》记载，炎、黄两个部落是在阪泉之战后才整合到一起的。
从此，
中国大地上的大小部落走向联合统一。
史学家钱穆和张其昀谈到炎黄血战的原因时，都认为
这场战争实因食盐这一极为重要的民生与占略物资而起。
②此后，盐在中华文明的进程中，一直占据着无可取代的地位。
尧、舜、禹先后成为
统一华夏的帝王后，不约而同地选择在盐池附近的平阳、蒲坂、安邑筑城，史称“尧都”“舜
都”“禹都”。
尧、舜、禹为何要在这些地方筑城？
正是出于保卫盐池的考虑。
③盐给华夏民族带来前行力量的同时，也带来了丰厚的财富，所以尧、舜、禹三帝对盐
充满了感恩之情。
舜帝曾创作了一首《南风》，诗化了盐对百姓和国家的重要性。
④春秋战国长达550年的历史进程中，盐再一次成为国家与民族整合的无形推手。
这一
时期“盐政”概念定型，“盐业官营”这一日后的专营制度出现并被迅速推广，产盐各国因
此而获暴利，为日后的兼并积聚了雄厚的战争本钱，先秦各诸侯国因国力变化而重新洗牌。
⑤在盐与税收捆绑到一起后，盐更成为左右诸侯国兼并战争走向的隐性力量。
因盐税暴
富而强大的，除了西部的晋国外，还有东方的齐国和燕国。
这些重要的产盐国，财富积聚，
国力大增，很快在诸侯战争中占得上风。
⑥对盐觊觎最迫切的是秦国。
“商鞅变法”后，秦国迅速夺取了山西境内的“安邑盐池”，
开始池盐大生产。
食盐专营，开征盐税，为进一步征战奠定了物质基础。
有了盐的秦国逐渐
强大起来，最终灭了六国，统一华夏，真可谓“得盐者得天下”。
⑦汉武帝时国力强盛，但长期对抗北方匈奴的边境战争，耗空了国库。
于是，汉武帝下
令施行盐铁专卖，将这两种物资的买卖权收归国有，以保证战争和国防军费。
⑧唐朝中叶后，国库空虚，朝廷便强行加价卖盐，增加财税。
每斗盐一下子由10钱涨
到110钱。
⑨为此，历朝历代都禁止私人售盐。
汉武帝的“禁私令”规定，私贩食盐一旦被发现，
要将犯人的左脚大拇指砍掉。
五代时的后唐也有相应的惩治措施：
贩私盐“五斤以上，买卖
人各决臀杖二十，处死”。
明清时期，官府“禁售私盐”空前严格，几乎与现代禁毒一样严
厉。
但由于暴利的驱使和生活所迫，私盐贩卖历代不绝，而且因盐而起的社会事件层出不穷。
如唐末，贩私盐出身的王仙芝、黄巢，率先起义；再如元末，盐户出身的张士诚带领盐民揭
竿而起由此可见，盐与江山社稷息息相关。
15．这篇文章以“盐促进了华夏民族的形成”为标题有何作用？
16．本文的说明顺序是什么？
请结合文章的具体内容分析其作用。
17．下面对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（）．．．A．第①段引《史记》和史学家的论述，引出了本文说明的对象——盐。
B．第④⑤两段介绍“盐政”，说明盐进一步促进了国家与民族的整合。
C．第⑨段介绍历代对私人售盐的严厉惩治措施，其目的是说明盐私售的巨大威海。
D．本文主要运用了举例子的说明方法，举各种史实为例，使说明更具体、更可信。
18．说明文以说明为主，而本文记叙较多。
请结合文章内容，谈一下记叙和说明的关系。
三、古诗文阅读（16分）
（一）阅读《桃花源记》，根据要求回答问题。
（12分，每小题3分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复
行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来
问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，
寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
19．下列句中加点词语解释全都正确的一项是（）．．．．．．
A．见渔人，乃大惊乃：
就乃不知有汉乃：
竟然．．
B．无论魏晋无论：
更不用说便要还家要：
要求．．．
C．问今是何世是：
表判断吾尝疑乎是是：
这句话．．
D．未果，寻病终寻：
很久入则无法家拂士入：
在国内．．
20．用现代汉语翻译下面的句子。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
21．下面对选文理解分析不正确的一项是（）
A．作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了他的入世思想，再借渔人“诣太守”寻找
桃花源未果，表现了他的出世思想。
B．村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的在病房卖面包的小女孩阅读答案
心情。
C．全文以渔人行踪为线索，把各个事情贯穿起来，最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘
托桃花源的不可得。
D．文中也反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响，但他所设想的境界，脱离实际，
无法实现。
22．本文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”与欧阳修的《醉翁亭记》中的“伛偻提携，往来而不绝”都描写了老人与小孩的生活情景，用意有何不同？
请用自己的话概括。
（二）阅读《游山西村》，根据要求回答问题。
（4分，每小题2分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
23．下面对本诗分析和理解正确的一项是（）（2分）．．A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰
收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
24．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
四、写作（50分）
25．请从下面两题中任选一题作文。
（1）请以“的光芒”为题作文。
（2）人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感
的波涛有了可依靠的港湾。
于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。
人在
旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。
请以“追赶”为话题作文。
要求：
①选择题目
（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目
（2）的另拟作文题目。
②内容具体，情感真挚，积极向上。
③除诗歌、戏剧外，不限文体。
④不少于600字。
⑤文
中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
【篇三】在病房卖面包的小女孩阅读答案湖北十堰市2016年初中毕业生学业考试语文试卷（含答案）
湖北十堰市2016年初中毕业生学业考试
语文试题
注意事项：
1．本卷共有6页，25小题，满分120分，考试时限150分钟。
2．答题前，考生先将自己的姓名，
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