部编人教版一年级语文上册看图写话专项考点练习.docx
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部编人教版一年级语文上册看图写话专项考点练习
部编人教版一年级语文上册看图写话专项考点练习
一、习作。
提示：
看看图上都有谁，在干什么？
小白兔为什么哭呢？
你能帮帮她吗？
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二、看图写一两句话（不会写的字可以用拼音代替）。
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三、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？
请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
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四、看图写话
提示：
图片中的小动物们在干什么？
他们的神情分别是怎样的？
发挥想象，写一写他们的故事。
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五、仔细看图：
图上画了哪些小动物？
它们在哪里干什么？
它们之间又会说些什么？
请发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！
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六、看图写话。
图上都有谁？
他们在干什么？
请用一两句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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七、附加题：
请仔细观察图片，从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
阳光跑步草地喜欢歌唱笑声花朵告诉
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八、看图写话
仔细观察图画内容，图中有谁？
在哪里？
在做什么？
写几句话。
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九、看图写话（不会写的字用拼音代替）
图中的小朋友在干什么？
他是怎么做的？
用几句话写一写。
（不会写的字用拼音代替）
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十、看图写句子，不会写的字可以用拼音代替。
仔细观察图画，图上都有谁？
他们在做什么？
他们玩得怎么样？
想一想，用几句话写下来。
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十一、快乐小练笔
提示:
请仔细观察，想想图上画的是在什么地方，都有谁？
发生了什么事？
展开想象，写一个精彩的故事吧！
注意要把句子写通顺，不会写的字可用拼音代替，字数不少于90字。
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十二、打扫教室
说说图上画的有谁？
他们在做什么？
说说他们是怎样做的，大家的心情是怎样的。
注意语句通顺。
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十三、看图写话。
仔细观察图画，图画上都有谁？
图中的小朋友做了什么事？
老爷爷会怎么对他说呢？
把看到的、想到的写下来吧。
（不会写的字用拼音代替）
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十四、看图写话。
小壁虎向小螃蟹借尾巴。
可是，小螃蟹没有尾巴呀，它们会说些什么呢？
想一想，用几句连贯的话写下来吧，不会写的字可以用拼音代替哦。
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十五、看图写话。
图中是什么时候？
图上有谁？
她在哪里？
在干什么？
她做得怎么样？
她的心情怎么样？
想一想，用几句通顺的话写出来。
不会写的字可以用拼音代替。
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答案
一、一天，小动物们路过一条小河。
小猴子拿起自己的木头乘着过了小河，小猪也找来木头，准备过河。
这时候小熊发现小兔子哭了，他来到小兔子身边，安慰小兔。
最后，小熊和小兔子都过了河，他们很开心！
二、星期天早上，奶奶提着篮子去菜市场买菜。
我看见奶奶气喘吁吁地回来了，我想奶奶一定累了吧。
我趁奶奶摘菜的时候给奶奶捶捶背、捏捏肩。
奶奶一边摘菜一边说：
这是谁在给我捶背捏肩呢？
我笑了笑说：
你猜猜我是谁？
奶奶说：
肯定是我的乖孙女。
我说是呀！
三、范文：
熊猫搬了新家，他邀请小猫来家里做客。
小猫来了，熊猫特别高兴，拿出自己最爱吃的竹子给小猫吃，说：
“小猫你快吃，竹子特别好吃，又香又甜。
”小猫连忙摆手，说：
“我不吃，我不吃，我不能吃竹子的！
我的牙齿根本咬不动竹子啊！
”熊猫这才想起来，虽然自己喜欢吃竹子，但小猫爱吃的是小鱼啊！
想到这儿，他连忙去厨房端了一盘小鱼给小猫，不好意思地说：
“对不起，我忘记了，你爱吃的是小鱼。
”
四、阳光明媚的一天，聪明的小猴、胖呼呼的小猪和强壮的小熊。
在宽大的森林运木头。
其中小熊是把木头扛在肩膀上的，累的小熊满头大汗。
小猪看到小熊满头大汗，便想我不能像小熊一样。
小猪眼睛一眨想到了一个好办法。
就是滚木头。
这时前面有条河，小猴灵机一动想到了一个好办法，就是用木头当船。
小猴得意的坐在木头上，木头漂呀漂，终于到了终点。
五、有一天上午，小兔子和小鸡要过一条河，可是河水太深，它过不去。
正着急时，一只长颈鹿来了说：
“我们给你搭一座桥吧！
”长颈鹿伸直了自己的长脖子，它们连在一起搭成了一座美丽的桥，小兔子上到小鸡身上高兴地走了过去，说：
“真是太谢谢你了！
”
六、示例：
星期天，妈妈在家洗衣服，小红看到妈妈这么辛苦，就帮妈妈晾晒衣服，妈妈夸奖小红是个懂事的好孩子。
七、风告诉草地，它喜欢跑步，喜欢歌唱，在人们看的到的地方，花朵将会用笑声，充盈阳光。
八、范文：
在一个阳光灿烂的星期天，小丽和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人：
新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的金鱼风筝，小华拿来了他精致的蜻蜓风筝。
小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点”。
小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。
两只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊！
九、小朋友坐在椅子上看自己喜爱的书。
他看得很认真，他被书中的故事吸引了。
十、范文：
星期天，小明、小红、小刚和小强一同来到公园里玩跷跷板。
小明和小强先玩，他俩一上一下，玩得特别的起劲。
小红和小明在旁边给他们加油。
他们非常开心！
十一、例文：
小河两边住着许多动物，它们每天都来来往往。
但是，有一天，下起了一场暴风雨，架在小河两岸的桥被摧毁了。
河的这边的小动物想让河那边的小动物修，而那边的想让这边的小动物修，就这样，桥就没人修了，小兔子不能去这边的森林里采蘑菇了，小刺猬不能去那边看病了……许多小动物过不了河了。
该怎么办呢？
小动物们还是要过桥的呀！
这时隔不久，河东的大象站出来说：
“河水不深，让我帮小动物们过桥吧！
”河西的长颈鹿也这么说。
于是，它们互相合作，搭了一座桥，让大家顺利地过河，虽然，大象它们很累也很困，但是能帮到大家，它们还是很开心的。
经过了这件事，小动物们明白了，只有互相合作才能有完美的结局。
后来，它们齐心协力搭了一座桥。
十二、
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
同学们一起学习，一起做值日，大家都很认真地做着值日，负责地做好值日生，大家看着干净整洁的教室，都非常开心，不一会就把教室打扫完，才背起书包，高高兴兴地回家了。
例文2：
今天下午老师让我们值日，我们兴高采烈的拿起了扫把，有很多同学都争着抢着要做，我们用抹布擦玻璃，突然，玻璃外停着一只小鸟，我对小鸟笑了笑。
然后我又用拖布擦地，老师表扬了我，我心里也很开心。
例文3：
放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。
小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。
小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过;小红擦桌子擦得非常认真，把桌子擦得像镜子一样明亮;小刚擦黑板也很仔细。
他们三个人把教室打扫得干干净净。
例文4：
放学了，同学们排着整整齐齐的队伍走出了漂亮的学校，只有值日的同学还留在这所美丽的学校里。
小蓝在认真的扫地，小红也在仔细地帮着小蓝盛垃圾，小楠小心翼翼的擦玻璃，他们把教室打扫的真干净呀!
十三、一天，天气晴朗，小明在家里吃完饭就拿了一根香蕉出去散步了。
他吃完香蕉看见一个垃圾桶，可是他假装没看见，向垃圾桶的方向扔了过去，可是没扔中，小明才懒得管它呢，管自己走了。
走着走着，他看见一位环卫工人在用力地扫大街上的垃圾，衣服被汗水打湿了，小明的脸红了。
他想:
我真不应该把香蕉皮扔在外面。
先我要过去把香蕉皮扔在垃圾桶里，否则，环卫工人又要多一个垃圾扫扫了。
想着想着，小明走过去很自觉地弯下腰把香蕉皮捡起来扔到了垃圾桶里，他心里很高兴。
因为他把他自己做的一件不文明的时变成了一件文明的事，他的脸上露出了灿烂的笑容。
他还在想:
环卫工人这么辛苦，我以后再也不扔垃圾了。
十四、小壁虎爬呀爬，爬到了河岸边。
他看见一只螃蟹走来走去。
小壁虎兴奋地说：
“螃蟹妹妹，您把尾巴借给我行吗？
”小螃蟹说：
“不行啊，我的尾巴已经变形了！
”
十五、星期天上午，妈妈去上班了，张芳一个人在家。
她看见昨天自己换下来的衣服还没有洗，就想：
干脆我把衣服洗了吧，妈妈回家就可以多休息一会儿了。
于是，她把衣服拿到院子里，认真地洗了起来。
看着绳子上晾着的干净衣服，张芳心里可高兴了。
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