深圳客观题高中.docx

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深圳客观题高中

2018年5月27日深圳教师招聘考试真题（高中）

一、单项选择题（50题，每题1.0分，每题的备选答案中，只有一个上最符合题意）

1、班级中榜样的力量是无穷的，这反映了高中生意志品质的培养要重视（）

A、明确目的，增强责任感

B、运用同伴的力量

C、参加实践活动

D、加强自我培养

【答案】B

2、“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷，”这说明教学应当着重（）

A、传授给学生直接知识

B、突出重点，突破难点

C、及时巩固复习所学知识

D、发展学生智能，教会学生学习

【答案】D

3、人的心理活动能够在时间上继续下去，这主要是（）的作用

A、思维

B、记忆

C、表象

D、想象

【答案】B

4、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划

A、课时计划，单元计划，学期计划

B、学期计划，单元计划，课时计划

C、单元计划，课时计划，学期计划

D、学期计划，课时计划，单元计划

【答案】B

5、课堂小结的作用不包括（）

A、对教学内容建立完整印象，强调重点和关键

B、拓展延伸，促进思维进程

C、强化学习，检查教学结果

D、维持课堂秩序，保持课堂教学有序进行

【答案】D

6、（）是教师的基本职责

A、爱国守法

B、关爱学生

C、教书育人

D、爱岗敬业

【答案】C

7、某中学的学生会干部收到黑书店寄来的一包书刊跟订单，发现其中介绍了一些“不健康”的书刊，该生立即将包裹上交学校，并按要求报告公安机关，当地公安机关对该书店进行了调查和严肃处理，这件事表明（）

A、严禁任何组织和个人向未成年人推销书刊

B、严禁任何组织和个人向未成年人出售书刊

C、未成年人的健康成长需要社会保护

D、学生的一切活动都要报告学校和公安机关

【答案】C

8、14周岁的小刚因入户抢劫，总数额较大，触犯了刑法，在逮捕到案时，公安机关执法人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，对小刚进行了不公开的审问，根据《未成年人保护法》，此案例中，公安机关执法人员在执法过程中的行为是基于尊重未成年人的（）

A、公平权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、荣誉权

【答案】C

9、在若干种情感陶冶法的尝试中，倡导“家庭化模式”的代表人物是（）

A、麦克菲尔

B、科尔伯格

C、威尔逊

D、诺丁斯

【答案】C

10、一个人在一个对象上注意较长的时间，就能将其看得更清楚，听的更明，想的更清楚，记得更牢固，这是（）的表现

A、注意指向性

B、注意集中性

C、注意分配

D、注意转移

【答案】B

11、教师人际关系中，最基本最重要的关系是（）

A、教师间的关系

B、师生关系

C、教师与学校领导间的关系

D、教师与学生家长间的关系

【答案】B

12、根据教师专业发展的"自我更新取向"的发展阶段理论，教师主要关注如何按时按量完成教学任务，重视自己的教学表现，说明教师专业发展处于（）。

A、生存关注阶段

B、关注自我阶段

C、虚拟关注阶段

D、关注学生阶段

【答案】B

13、高中生陈某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当（）

A、及时与陈某的监护人取得联系

B、及时向当地教育行政部门报告情况

C、及时在当地电视台发布寻人启事

D、及时向当地公安机关报告情况

【答案】A

14、教师在课堂上通过展示各种实物，直观教具或进行探究式实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法，一般称为（）

A、讲授法

B、直观演示法

C、合作探究法

D、读书指导法

【答案】B

15、教师在课堂讲授时，应当循循善诱，鼓励学生要举一反三，富有（）

A、启发性

B、教育性

C、感受力

D、说服力

【答案】A

16、某教师在讲授“人民民主专政”概念时，把他分解成三层，即政权，特征和职能，分别进行讲解，此种分解释义的讲授方法被称为（）。

A、理性意向法

B、举例说明法

C、图示讲授法

D、解剖分析法

【答案】D

17、在高中阶段通过布置教室来建设班级文化时应当遵循一些原则。

下列不属于这些原则的是（）。

A、色彩鲜艳，吸引学生注意

B、符合学生年龄特点

C、显示班级个性特色

D、起到提示和教育作用

【答案】A

18、教师上课时在黑板上书写的文字，符号，也是用以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，通常被称为（）。

A、导入

B、板书

C、教案

D、练习

【答案】B

19、一般认为，教师成长的公式是（）。

A、知识-经验-成长

B、经验-人际-成长

C、经验-反思-成长

D、知识-能力-成长

【答案】C

20、使用书面形式的测检工具，侧重评定学生在学科和认知方面学习成就高低的评价方式，被称为（）。

A、纸笔测验

B、真实性评价

C、实作评价

D、表现性评价

【答案】A

21、下列体现趋避冲突的是（）

A、想吃药治病又怕药苦

B、鱼和熊掌不可兼得

C、人心不足蛇吞象

D、前怕狼后怕虎

【答案】A

22、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，立德树人，把（）融入国民教育全过程。

A、社会主义核心价值体系

B、正确的世界观，人生观，价值观

C、理想信念教育和道德教育

D、社会主义荣辱观教育

【答案】A

23、对四年制本科学生来说，中学职前教师的教师教育课程最低总学分数（含选修课程）是

（）。

A、12学分+18周教育实践

B、14学分+14周教育实践

C、12学分+14周教育实践

D、14学分+18周教育实践

【答案】D

24、魏老师在课堂上把大部分时间交给学生讨论问题，学生的自主学习性很高，而魏老师作为课堂的引导者，保证学生不偏离主道，取得了很好的教学效果。

这说明教学过程中，（）

A、掌握知识与发展智力相统一

B、老师主导作用与学生主动性相统一

C、学习知识与应用知识相统一

D、直接经验与间接经验相统一

【答案】B

25、马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）。

A、尊重的需要

B、成长的需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

【答案】D

26、对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师基本权利的（）。

A、教育教学权

B、发表意见权

C、民主管理权

D、管理学生权

【答案】C

27、弗洛伊德人格结构理论中，“超我”遵循的原则是（）。

A、现实原则

B、满足原则

C、道德原则

D、快乐原则

【答案】C

28、为实现特定目的而行动的原因称为（）

A、需要

B、动机

C、兴趣

D、理想

【答案】B

29、据说牛顿因苹果落地而发现了万有引力，这属于培养创造性思维的（）

A、局部改变法

B、棋盘法

C、检核表法

D、比拟法

【答案】D

30、学习，研究，理解，概括，分析的能力是（）

A、创造能力

B、社会交往能力

C、认知能力

D、操作能力

【答案】C

31、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。

A、感染性

B、针对性

C、权威性

D、先导性

【答案】B

32、在布鲁姆的认知学习领域目标分类系统中。

处在最低层次的是（）。

A、分析

B、领会

C、知识

D、评价

【答案】C

33、学校发现未成年学生结成团伙并有违法犯罪行为的，最恰当的处理是（）。

A、批评教育

B、向公安机关报告

C、请示教育主管部门

D、协调家长教育

【答案】B

34、下列说法正确的是（）。

A、不论文化程度高低，只要有教学经验就是合格的教师

B、教学时间长的教师比教学时间短的教师能力更强

C、高中教师的教育教学能力影响着高中教育的质量

D、高中教师的个人品质对其工作没有直接的影响

【答案】C

35、根据不同的标准，可以把学业成绩考试划分为不同的类别。

按照考试的性质和功能来划分，普通高等学校招生全国统一考试属于（）。

A、水平考试

B、选拔性考试

C、诊断性考试

D、评价性考试

【答案】B

36、高中生小红想见自己的网友，但小红父亲担心女儿遇见坏人被骗。

为了女儿的安全，小红父亲破解了小红的社交帐号密码并查看她的聊天记录。

小红父亲的做法（）。

A、合法，保护孩子安全是父亲的职责

B、合法，孩子在监护人面前没有秘密

C、不合法，侵犯了孩子的个人隐私权

D、不合法，侵犯了孩子的人格尊严权

【答案】C

37、根据《教育法》，设立学校及其他教育机构，必须具备一定的基本条件，其中不包括（）。

A、有合格的教师

B、有组织机构和章程

C、有教学场所、户外活动场所及设施，设备等

D、有必备的办学资金和稳定的经费来源

【答案】C

38、学校或者其他教育机构违反《教育法》的规定，颁发学位证书、学历证书或者其他学业证书的，应承担相应的法律责任，下列关于上述承担法律责任的说法中，不正确的是（）。

A、对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予党纪处分

B、由教育行政部门或其他有关行政部门宣布证书无效，责令收回或者予以没收

C、情节严重的，可以撤销其颁发证书的资格

D、有违法所得的，没收违法所得

【答案】A

39、锻炼自己即刻行动的能力;充分利用对现时的认知力;不要沉浸在过去，也不要耽溺于未来。

这种自我激励方法可以概括为（）。

A、不满足于现有成绩

B、调高目标

C、立足现在

D、加强紧迫感

【答案】C

40、某中学教师胡某向学校提出参加“国培计划”培训学习，学校以教师人数不足为由，未批准其学习申请。

胡某欲以学校剥夺其参加进修的权利为由提出申诉，则受理胡某申诉的机构是（）。

A、当地教育行政部门

B、所在学校工会

C、当地人民政府

D、当地人民法院

【答案】A

41、班主任在处理偶发事件时，要注意发现和挖掘事件本身所表现出来的积极意义，然后或顺势把学生引向正路，或逆势把学生拉向正轨。

这是偶发事件处理的（）原则。

A、沉着冷静

B、因势利导

C、教育为主

D、时效统一

【答案】B

42、学生在教师的指导下，通过独立探索，创造性地解决问题，以获取知识与能力的教学方法被称为（）。

A、读书指导法

B、讲授法

C、谈话法

D、探究法

【答案】D

43、关于教师反思策略的类型，下列表述不恰当的是（）。

A、自我提问策略：

是指通过一系列自我提问的问题来进行反思

B、行为记录策略：

是指对教学实践活动的过程与效果进行反思

C、交流反思策略：

是指针对别人的不足和失败案例进行反思

D、媒体反思策略：

是指借助多媒体工具来记录教学行为以进行反思

【答案】略

44、为了打击社会上的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。

A、操作性条件反射理论

B、经典条件反射理论

C、社会学习理论

D、认知行为理论

【答案】C

45、下列不属于共青团工作的基本原则的是（）。

A、保证党的领导

B、继承与创新相结合

C、发挥作用和受教育相结合

D、积极引导与社会需要相适应

【答案】D

46、观察学习是指（）。

A、学生在教师指导下的课外学习

B、个人有意识地学习他人身上的优点

C、个人的行为直接受到奖惩而产生的学习

D、个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的行为

【答案】D

47、中国古代教育家孔子倡导的“叩其两端”的方法，属于现代意义上的（）。

A、谈话法

B、产婆法

C、讲授法

D、讨论法

【答案】A

48、班级活动根据不同标准可以划分为不同种类，从活动时间来看，班级活动可以分为（）

A、常规性活动和非常规性活动

B、个体活动和群体活动

C、单一活动和综合活动

D、课内活动和课外活动

【答案】A

49、我国最基本的教学组织形式是（）。

A、复式教学

B、课堂教学

C、个别教学

D、现场教学

【答案】B

50、美国学者林格伦曾在《课堂教育心理学》-书中，将教师角色分为三大类，下列属于自我实现角色的是（）。

A、社会心理学家

B、学习者和学者

C、临床医师

D、青年团体工作者

【答案】B

二、多项选择题（30题，每题1.5分，每题的备选答案中有两个或两个以上符合题意，错选、多选不得分，少选且选择正确的每个选项得0.3分。

）

51、新课程教学评价相对于传统教学评价有了很大的发展,其成功经验有（）

A、注重学生学习发展过程的评价

B、注重学生学业性内容的评价

C、注重多元主体参与学生的评价

D、注重学生创新实践能力的评价

E、注重评价给学生创造成功机会

【答案】ACDE

52、以下属于高中生同伴关系特点的有（）。

A、更要求别人了解、理解、尊重自己

B、自我评价更加客观

C、有自我发展、自我实现的要求

D、交友热情高

E、越来越不容易受同伴的影响

【答案】ABCD

53、“在观察实际的云或者观看云的图片时，能将卷云、层云、积云和雨云标记出来，至少有80%的正确率。

”这个教学目标的表述涉及了（）。

A、行为条件

B、行为主体

C、表现程度

D、行为动词

E、行为心理

【答案】ACD

54、以下对思维的描述正确的有（）。

A、借助语言实现

B、揭示事物本质特征

C、揭示事物内部规律

D、理性认识过程

E、感性认识过程

【答案】ABCD

55、教师健全人格的特点有（）。

A、良好的心理状态

B、成熟的自我意识

C、勇于创新的精神

D、崇高的品德和正确的人生观、价值观

E、良好的性格

【答案】ABCDE

56、高中生的认知方式存在差异，表现为（）。

A、感觉通道的偏好不同

B、学习环境的要求不同

C、学习内容组织程度的偏好不同

D、学科选择的偏好不同

E、脾气各不相同

【答案】ABCD

57、在描述认知领域教学目标的“领会”阶段时，通常选用的行为动词包括（）。

A、说明

B、背诵

C、回忆

D、解释

E、转换

【答案】ADE

58、教育法作为一般社会规范和法律所具有的特点有（）。

A、国家意志性

B、强制性

C、规范性

D、普遍性

E、广泛性

【答案】ABCD

59、下列不属于课外校外教育与课内教育的共同之处的有（）。

A、学生根据兴趣自愿选择

B、有目的、有计划、有组织

C、正规的教育活动

D、内容和形式具有灵活性

E、根据课程计划和学科课程标准制定

【答案】ADE

60、-般而言，课堂教学评价的阶段包括（）。

A、鉴定阶段

B、准备阶段

C、实施阶段

D、调控阶段

E、评价结果的处理与反馈阶段

【答案】BCE

61、中学教师应当掌握多元评价方法，多视角评价学生发展，目前对学生进行评价的内容一般包括（）。

A、学习认知

B、学习技能

C、学习情感

D、道德认知和情感

E、道德行为

【答案】ABCDE

62、课程标准可以分解为具体的学习目标，明确课程标准和学习目标之间的对应关系才能进行科学的分解匹配。

一般来说，分解课程标准可以采用三种策略，即（）。

A、替代或直接陈述

B、忽略回避

C、拆解对应

D、组合描述

E、重复匹配

【答案】ACD

63、意志行动的基本特征包括（）。

A、自觉地确定目的

B、随意运动是基础

C、无意动作是基础

D、与克服困难相联系

E、无需克服困难

【答案】ABD

64、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011--2020年）》提出，要推进教育（）

A、均衡化

B、一元化

C、本土化

D、信息化

E、全民化

【答案】ADE

65、社会实践活动的设计原则有（）

A、坚持学校管理为主，以校园为主要活动场所

B、坚持学生自己动手实践和创新，教师不应参与

C、坚持学生的自主选择和主动参与

D、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间

E、注重学生亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革

【答案】CDE

66、王鸣是一名很有个性的学生，他总是喜欢和老师唱反调，有时确实是因为他和老师的想法不同，但有时就仅仅为了和老师对着干，他甚至还在全班同学面前说“我就不喜欢听老师的话”。

面对这样的学生，下列做法合理的有（）

A、保护学生探索精神，创造平等和谐的教学氛围

B、故意从反方向要求学生

C、珍视学生个性，但同时要做正确引导

D、教会学生与人交往的正确方法，学会换位思考

E、恰当表扬与严格要求相结合

【答案】ACDE

67、教师对学生情绪调节的指导包括（）。

A、教会学生形成适宜的情绪状态

B、丰富学生的情绪体验

C、引导学生正确看待问题

D、教会学生情绪调节的方法

E、通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力

【答案】ABCDE

68、巴班斯基依据一定教育活动的形态，把德育方法分为（）。

A、作用于学生的意识、情感和意志的方法

B、组织活动和形成社会行为经验的方法

C、执行调整、纠正和鼓励学生行为与活动的职能的方法

D、促进教师提高道德艺术的方法

E、提高道德实效性的方法

【答案】ABC

69、《预防未成年人犯罪法》的立法宗旨包括（）。

A、保障未成年人身心健康

B、培养未成年人良好品行

C、有效地预防来成年人犯罪

D、增强未成年人的法制观念

E、完善社会主义法制体系

【答案】ABC

70、根据《未成年人保护法》，未成年人享有的保护有（）。

A、家庭保护

B、学校保护

C、社会保护

D、司法保护

E、行政保护

【答案】ABCD

71、课堂讲解常用的方式有（）、

A、解析式讲解

B、解答式讲解

C、解决式讲解

D、解放式讲解

E、解说式讲解

【答案】ABE

72、下列属于以实际训练为主的德育方法的有（）。

A、练习法

B、实验法

C、谈话法

D、讨论法

E、实习作业法

【答案】ABE

73、取得教师资格的基本条件有（）。

A、必须是中国公民

B、具有良好的思想道德品质

C、具有《教师法》规定的学历或经国家教师资格考试合格

D、具有教育教学能力

E、年龄一般不超过50岁

【答案】ABCD

74、教师培养高中生自尊的措施包括（）。

A、开展课堂活动

B、发挥学生特长，专业技能

C、帮助学生提高自我意识

D、挖掘学生潜质

E、经常鼓励学生

【答案】ABCDE

75、动作思维又称为（）。

A、操作思维

B、求同思维

C、集中思维

D、辐合思维

E、实践思维

【答案】AE

76、班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。

A、惩罚

B、正强化

C、自我强化

D、直接强化

E、替代强化

【答案】CDE

77、作为学生的重要他人，高中班主任承担的角色任务有（）。

A、学生的代言人

B、学生成长的守护者

C、学生的楷模

D、学生的心理保健者

E、学生发展的指导者

【答案】BCDE

78、根据讲授的具体特点和方式，可将课堂讲授技能分为（）。

A、课堂讲解技能

B、课堂讲读技能

C、课堂讲述技能

D、课堂讲演技能

E、课堂讲练技能

79、国家每年的九月十日确立为教师节，这表明（）

A、尊师重道，是中华民族的传统美德

B、党和政府十分重视教育事业

C、提高教师社会低下地位，刻不容缓

D、尊师重道，是一个社会文明的标志

E、党和政府十分重视教师管理

【答案】AB

80、要提高高中生，无意识记忆效果，教师上课应做到（）

A、生动

B、枯燥

C、风趣

D、情感投入

E、扣人心弦

【答案】ACDE

三、是非题（共10分，每题0.5分，不答不得分，答错的倒扣0.5分）

81、讲授法是一种较为古老的教育方法，古罗马教育家昆体良以讲演法为中心建立其教育学 体系。

（）

【答案】正确

82、只要运用正面说服的教育方法，一切学生能教育好，因此应当反对运用经常处分等强制性的教育方法。

（）

【答案】错误

83、总结性评价主要关注的问题是测验的可靠性和准确性，即试卷的信度和效度。

（）

【答案】正确

84、教师职业道德对教师教育行为的调节主要由通过社会舆论和内心信念这两种形式来实现的。

（）

【答案】正确

85、由于性格结构具有完整性特点，所以了解一个人的某一种特征就一定能测出其他特征。

（）

【答案】错误

86、细化量化的班级常规管理一般会责任到人，要求同学做到“事事有人做，实时有人做”，这就需要一个检查监督机制做保障。

（）

【答案】正确

87、“胜不骄，败不馁”，就是意志服从情感的过程。

（）

【答案】错误

88、教育行政部门应当对在招生工作中循私舞弊的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

（）

【答案】错误

89、一般情况下，集中复习优于分散复习。

（）

【答案】错误

90、在师生关系方面，“教师中心论”强调教师在教育进程中的权威地位，强调教师对学生学习活动的控制和学生对教师的服从。

（）

【答案】正确