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最新护理三基理论考核试题
2018年9月护理三基理论考核试题答案
时间：
科室：
姓名：
岗位级别：
成绩：
1、判断题（每题1分，15分）
1.发病率最高的女性生殖道肿瘤是宫颈癌。
（对）
2.卵巢肿瘤最常见的并发症是恶性变。
（错）
3.易发生产后出血的时间是产后6小时内。
（错）
4.反映骨骼发育最主要的指标是身长。
（对）
5.治疗病毒性肺炎首选的药物是青霉素。
（错）
6.急性闭角性青光眼禁用扩瞳药。
（对）
7.为肝硬化大量腹腔积液病人放腹腔积液时，一次最大量不超过3000ml。
（对）
8.病情趋于稳定或未明确诊断前，仍需观察，且自理能力轻度依赖的患者应给予二级护理。
（对）
9.对于手术、昏迷、神志不清、输血、病危等患者及新生儿要使用腕带标识。
（对）
10.医嘱不得涂改，需要取消时，医生只需标注“取消”字样。
（错）
11.新护士须通过岗位准入资质审批2个月后，方可具有使用“毒麻、高危药品”的资质。
（错）
12.因抢救未能及时书写的护理记录应在抢救结束后6小时内据实补记。
（对）
13.患者在输血开始的前10-15min内，输血滴速应缓慢，不超过40滴/分。
（对）
14.遇抢救危重病人的紧急情况下，医师不在，护士可针对病情临时给予必要处理（如吸氧、建立静脉通道等），但应做好记录并及时向经治医师报告。
（对）
15.交班中发现病人治疗、护理及器械、物品不符时，应立即查问。
接班时间发现问题应由交、接班者共同负责。
（×）
二、单选题（每题1分，50分）【A1型题】1-43题，【A3型题】44-50题
1.带状疱疹最突出的症状是（D）
A.发热B.烧灼感C.感觉麻木D.疼痛E.面瘫
2.慢性宫颈炎最常见的病变是（A）
A.宫颈糜烂B.宫颈肥大C.宫颈息肉D.宫颈囊肿E.宫颈黏膜炎
3.慢性盆腔炎患者的临床表现不包括（D）
A.下腹部坠胀疼痛B.月经失调C.月经增多D.高热、寒战、头痛E.不育
4.下类哪种症状不是肺结核病人的典型症状（C）
A.倦怠、乏力B.低热C.打喷嚏D.夜间盗汗、食欲减退E.消瘦
5.食管的第二狭窄处位于（Ｂ）
Ａ.左侧主支气管压迫食管前壁处 Ｂ.主动脉弓压迫食管左前壁处 Ｃ.食管入口
Ｄ.食管穿过横膈裂孔处 Ｅ.是食物最易存留部位，临床具有重要意义
6.预防子宫颈癌不正确的内容是（D）
A.提倡晚婚晚育B.积极治疗宫颈疾病C.积极开展性健康教育工作
D.30岁以上妇女每3-5年普查一次E.重视接触性出血的症状
7.重型胎盘早剥一旦确诊，其治疗原则是（A）
A.立即终止妊娠B.首选止痛、止血药物对症治疗C.未足月者应积极保胎D.足月未临产者，应用缩宫素点滴引产E.足月已临产者，应加速产程进展
8.调节眼压最主要的因素是（A）
Ａ.房水 B.眼内血容量C.晶状体Ｄ.眼球内容物 E.玻璃体
9.硫酸镁中毒时首先表现为（B）
A.全身肌张力减退B.膝反射减弱或消失C.尿量减少D.呼吸抑制E.心率加快
10.胎儿宫内窘迫时，孕妇一般采取的卧位是（B）
A.仰卧位B.左侧卧位C.右侧卧位D.半坐卧位E.膝胸卧位
11.哺乳时，引起产妇乳头疼痛的原因是（B）
A.产前未做乳房护理B.婴儿含接姿势不正确C.乳房肿胀D.未做到按需哺乳E.婴儿吸吮时间过长
12.皮疹为局限、实性、隆起与皮肤表面的损害，直径＜1.0cm被称为（B）
A.斑疹B.丘疹C.风团D.结节E.小疱
13.对胃肠道有刺激性的药物，适宜的服药时间为（B）
A.饭前吃 B.饭后吃C.睡前吃Ｄ.清晨空腹时 E.不定时间
14.某孕妇平素月经周期规律，末次月经是2006年8月6日，其预产期应是（B）
A.2007年5月9日B.2007年5月13日C.2007年5月15日D.2007年5月18日E.2007年5月21日
15.新生儿从母体中获得的免疫球蛋白为（C）
A.IgMB.IgAC.IgGD.IgEE.SIgA
16.新生儿黄疸的高峰期是生后（C）
A.生后1-2天B.生后2-4天C.生后4-6天D.生后6-8天E.生后8-10天
17.新生儿黄疸患儿进行蓝光照射时注意保护（B）
A.皮肤B.眼睛C.头部D.四肢E.躯干
18.营养不良患儿的早期表现（C）
A.低血糖B.精神不振C.体重不增D.血浆蛋白下降E.皮下脂肪减少
19.伤寒病人突然出现右下腹剧痛，压痛，反跳痛明显，应考虑最大的可能为（Ｂ）
A.肠出血B.肠穿孔Ｃ.阑尾炎Ｄ.肠炎 Ｅ.肠梗阻
20.佝偻病发生的主要原因是（D）
A.缺乏维生素AB.甲状腺素缺乏C.食物中缺钙D.缺乏维生素DE.食物中钙磷比例不当
21.诱发手足抽搐症的血清钙浓度是（E）
A.血清钙浓度低于11.0mg/dlB.血清钙浓度低于10.0mg/dlC.血清钙浓度低于9.0mg/dlD.血清钙浓度低于8.0mg/dlE.血清钙浓度低于7.0mg/dl
22.小儿补液原则是（B）
A.先慢后快,先浓后淡、见尿补钾B.先快后慢，先浓后淡、见尿补钾C.先快后慢，先淡后浓、见尿补钾D.先慢后快，先淡后浓、见尿补钾E.先慢后快，先浓后淡、及早补钾
23.链球菌引起的上呼吸道感染可诱发（C）
A.肠炎B.脑膜炎C.急性肾炎D.肺脓肿E.泌尿系感染
24.除颤的适应症为（C）
A.心室停博，室颤B.无脉性室速、心室停博C.室颤、无脉性室速D.室颤、无脉搏电活动E.心室停博、室性逸博
25.小儿中度贫血（B）
A.血红蛋白<30g/LB.血红蛋白在60-90g/LC.血红蛋白在30-60g/LD.血红蛋白在90-120g/LE.血红蛋白在50-70g/L
26.急性肾小球肾炎并发症是（E）
A.高血压、低钠血症B.高血钾、高钠血症C.高钠血症、低血钾D.低钠血症、高血钾E.高血压脑病、急性肾功能衰竭
27.原发性肾病综合征大量蛋白尿是由于（B）
A.肾小管滤过膜对血浆蛋白通透性增高B.肾小球滤过膜对血浆蛋白通透性增高C.肾小球滤过膜对血浆蛋白通透性减低D.肾小球滤过膜对血浆蛋白通透性降低E.肾小球滤过膜对水的通透性降低
28.急性泌尿道感染常见致病菌是（A）
A.大肠埃希菌B.葡萄球C.链球菌D.支原体E.全部结痂或出疹后.肺炎球菌
29.急性泌尿道感染最主要的护理措施是（B）
A.急性期卧床休息B.多饮水，勤排尿C.注意外阴部清洁D.积极治疗蛲虫E.高蛋白饮食
30.患者女性，65岁，因心脏骤停，心电图显示为心室颤动，医嘱予以立即除颤，除颤能量应选择（B）
Ａ.体外电除颤首次200J，最大为300JB.双相波体外电除颤200JC.体内电除颤首次50J，最大为100JD.体内电除颤首次为30J，最大为100JE.单相波体外除颤首选300J
31.预防菌痢最重要的措施是（A）
A.切断传播途径B.隔离并治疗病人C.治疗慢性菌痢病人D.保护易感人群E.对带菌者进行定期访视管理
32.病人刘某，25岁，因化验室氨水爆炸烧伤眼部，此时急救的主要步骤是（Ｂ）
A.立即包扎眼部，送医院急救B.立即用大量清水冲洗眼部Ｃ.立即冷敷 Ｄ.立即球结膜放射状切开 Ｅ.大量使用抗生素眼药膏
33.肺结核的主要传播途径是（A）
A.呼吸道B.消化道C.直接接触D.血液E.经胎盘或吸入羊水感染
34.新生儿进行心肺复苏的指征是心率（B）
A.＜90/minB.＜80/minC.＜70/minD.＜60/minE.＜50/min
35.进行心肺复苏闭胸心脏按压时，新生儿胸廓下陷（A）
A.1.5-2cmB.2-2.5cmC.3-3.5cmD.3.5-4cmE.4-5cm
36.成人胸外心脏按压与人工呼吸比为（D）
A.15：
1B.15:
2C.30:
1D.30:
2E.4:
1
37.患儿，女，生后6/d，喂奶时出现呛奶、面色口唇发青，皮肤发花，护士应立即采取的措施为（B）
A.吸氧B.清理呼吸道C.保暖D.静脉输液E.镇静
38.用止血带止血时，松解的间隔时间是（Ｂ）
Ａ.每20-30min松解一次Ｂ.每30min-1h松解一次 Ｃ.每60-90min松解一次D.每1-2h松解一次Ｅ.每10-20min松解一次
39.通过呼吸道传播的疾病是（B）
A.乙脑B.流脑 Ｃ.伤寒D.流行性出血热E.细菌性痢疾
40.对肝炎病毒最有效的消毒剂是（C）
A.碘酒 Ｂ.乙醇 Ｃ.过氧乙酸 Ｄ.苯扎溴铵 E.氯已定
41.抑郁症患者抑郁情绪的特点是（D）
A.昼重夜轻B.上午中下午轻C.昼轻夜重D.晨重夕轻E.上午轻下午重
42.抑郁症病人睡眠障碍特点是（Ｄ）
Ａ.入睡困难 Ｂ.易惊醒 Ｃ.多梦 Ｄ.早醒 Ｅ.睡眠过多
43.心脏骤停的诊断是（Ｃ）
A.意识突然丧生，叹息样呼吸后立即停止B.心音消失，大动脉搏动消失Ｃ.意识突然丧失，大动脉搏动消失 Ｄ.呼吸断续，呈叹息样后即停止 Ｅ.瞳孔散小
【A3型题】
患儿，男，8个月，诊断上呼吸道感染，输液过程中出现烦躁、哭闹，查体：
心率160/min，呼吸30/min,喘憋明显，皮肤发花，大汗，哭闹不停
44.护士首先应给予的处理为（C）
A.加快输液速度B.减慢输液速度C.减慢输液速度后立即通知医生D.告知病人家长孩子因害怕而哭闹E.不予理睬
45.护士应考虑患儿可能出现的情况为（B）
Ａ.因害怕而哭闹 Ｂ.因输液速度过快导致左心衰竭 Ｃ.输液反应 Ｄ.因饥饿而哭闹 Ｅ.因尿便不舒服而哭闹
46.遵医嘱给予药物治疗后，护士应重点观察患儿（Ｅ）
A.是否安静入睡B.皮肤颜色Ｃ.吃奶 Ｄ.呼吸 Ｅ.心率
患者女性，30岁，甲状腺大部切除术后4h，出现呼吸急促，伤口渗血，脉搏加快，出冷汗，血压下降等表现
47.你认为患者最有可能的原因是（Ｃ）
A.麻醉意外B.心脏功能障碍C.血肿压迫气管D.输液反应Ｅ.喉头水肿
48.此时紧急处理原则（D）
A.测血压B.遵医嘱使用止血药物C.局部冷敷Ｄ.立即通知医生，打开伤口清除血肿 E.吸氧
患者女性，25岁，患者因食用海鲜后20min出现表情淡漠，反应迟钝来急诊就诊，T35.8℃，P125/min，R34/min，BP80/60mmHg，颜面，口唇苍白。
49.该患者诊断为（B）
A.低血容量性休克Ｂ.过敏性休克 C.感染性休克Ｄ.心源性休克 E.神经源性休克
50.首选的抢救措施是（C）
A.及时补充血容量Ｂ.积极处理原发病 Ｃ.0.1%肾上腺素0.5-1.0ml皮下注射D.给氧E.纠正酸中毒
3、多选题（每题2分，20分）
1.胎儿窘迫的主要表现是（ABDE）
A.胎心音改变B.胎动异常C.胎位异常D.羊水浑浊E.羊水过少
2.肾病综合征护理包括（ＡＢＣ）
A.休息B.预防感染，防止并发症C.低盐饮食D.随时口服激素Ｅ.补充各种蛋白
3.法洛四联症由哪几种畸形组成（ACDE）
A.肺动脉狭窄B.房间隔缺损C.主动脉骑跨D.右心室肥厚E.室间隔缺损
4.呼吸道传播的疾病有（ADE）
A.流行性腮腺炎B.流行性出血热C.流行性乙型脑炎D.流行性脑脊髓膜炎E.流行性感冒
5.细菌性痢疾的临床表现有（ABDE）
A.腹痛、腹泻B.高热C.米泔水样便D.脓血便E.里急后重
6.对重型肝炎病人预防感染的护理措施是（ABDE）
A.保持室内空气流畅，减少探视B.做好室内环境消毒C.进食无菌饮食D.防止口腔肺部及皮肤感染E.观察感染的表现
7.肌内注射时应注意查对（ABCDE）
A．药物名称及有效期B．药液有无浑浊、变色、沉淀C．一次性注射器有无过期
D．药物浓度、剂量E．注射多种药物注意配伍禁忌
8.严重多发伤的特点是（ＡＢＣＤ）
A.伤情较单一，损伤严重，复杂，伤情变化快B.休克发生率高，低氧血症发生率高C.容易漏诊和误诊，并发症发生率高D.在抢救时各部位伤的治疗方法往往发生矛盾Ｅ.死亡率低
9.急性中毒的紧急处理原则有（ＡＢＣＥ）
Ａ.立即终止接触毒物 B.清除尚未吸收的毒物Ｃ.促进已吸收毒物的排出 Ｄ.特殊解毒药的应用，有机磷农药中毒解毒剂——纳洛酮 Ｅ.洗胃、导泻
10.关于危重患者抢救制度表述正确的是（ACDE）
A.参加抢救工作的护理人员应严格执行主持抢救工作者的医嘱B.执行口头医嘱时应医生复诵一遍后执行
C.各种抢救物品、器械用后应及时清理、消毒、补充、物归原处，以备再用D.严格执行交接班制度和查对制度
E.护士随时将医嘱执行情况和病情变化报告主持抢救者
4、简答题（15分）
1.一级护理的分级依据及护理要点？
（8分）
2.1分级依据（具备下列情况之一的）：
：
2.1.1病情趋向稳定的重症患者；
2.1.2病情不稳定或随时可能发生变化的患者；
2.1.3手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者；
2.1.4自理能力重度依赖的患者。
2.2护理要点：
2.2.1每小时巡视患者，观察患者病情变化；
2.2.2根据患者病情，测量生命体征；
2.2.3根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；
2.2.4根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；
2.2.5提供护理相关的健康指导。
2.交接班的内容包括哪些？
（5分）
交班内容：
（1）病人总数、出入院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数以及新入院、重危病人、抢救病人、大手术前后或有特殊检查处理、病情变化及思想情绪波动的病人均应详细交班。
（2）医嘱执行情况、护理记录、各种检查标本采集及各种处置完成情况，对尚未完成的工作，应向接班者交待清楚。
（3）床头交班要查看全部病人，重点查看危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪等患者病情，如生命体征、输液、皮肤、各种引流管、特殊治疗情况及专科护理执行情况。
（4）常备、贵重、毒麻、精神药品及抢救药品、器械、仪器的数量、技术状态等，交接班者均应签全名。
（5）交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求及各项工作的落实情况。
3.请写出你所在科室的单病种质控或临床路径相关病种。
无单病种质控或临床路径的科室请写出1项科室常见操作的并发症。
（2分）
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考试答题的技巧
拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。
安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。
无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序：
先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。
例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。
再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。
数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。
于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。
然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。
一、答题原则
大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。
如果发
答题时，一般遵循如下原则：
1．从前向后，先易后难。
通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。
因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依
次解答。
当然，有时但也不能机械地按部就班。
中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。
先把容易得到的分数拿到手，不要
“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。
2．规范答题，分分计较。
数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。
第II卷为主观性试
题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。
解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。
解题中遇到困
难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。
3．得分优先、随机应变。
在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但
是要防止被难题耗时过多而影响总分。
4．填充实地，不留空白。
考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行
。
另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。
因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的
空白处写上相应的公式或定理等有关结论。
5．观点正确，理性答卷。
不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可
能会给自己带来意想不到的损失。
胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。
因此，要理性答卷。
6．字迹清晰，合理规划。
这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判，
如填空题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。
另外，卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做
到“前紧后松”而不是“前松后紧”。
特别注意只能在规定位置答题，转页答题不予计分。
二、审题要点
审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。
一是开考前浏览。
开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度
和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。
此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜
，而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。
碰到
一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我没做过，别人也没有。
这是我的机会。
”时刻提醒自己：
我
易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。
二是答题过程中的仔细审题。
这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。
不同的题型，考察不
同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。
1．选择题是所占比例较大（40％）的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。
对选择题的审题，要搞清楚是选择正
确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。
2．填空题属于客观性试题。
一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后
果严重”。
审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。
3．解答题在试卷中所占分数较多（74分），不仅需要解出结果还要列出解题过程。
解答这种题目时，审题显得极其重要。
只有了解题目提供
的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法，寻找和确定具体的解题方法和步骤，问题才能解决。
三、时间分配
近几年，随着高考数学试题中的应用问题越来越多，阅读量逐渐增加，科学地使用时间，是临场发挥的一项重要内容。
分配答题时间的基本
原则就是保证在能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分。
在心目
中应有“分数时间比”的概念，花10分钟去做一道分值为12分的中档大题无疑比用10分钟去攻克1道分值为4分的中档填空题更有价值。
有效
地利用最好的答题时间段，通常各时间段内的答题效率是不同的，一般情况下，最后10分钟左右多数考生心理上会发生变化，影响正常答卷
。
特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理，这个时间段效率要低于其它时间段。
在试卷发下来后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和难度，熟悉“题情”，进而初步确定各题目相应的作答时间。
通常一
般水平的考生，解答选择题（12个）不能超过40分钟，填空题（4个）不能超过15分钟，留下的时间给解答题（6个）和验算。
当然这个时间
安排还要因人而异。
在解答过程中，要注意原来的时间安排，譬如，1道题目计划用3分钟，但3分钟过后一点眉目也没有，则可以暂时跳过这道题；但若已接近成
功，延长一点时间也是必要的。
需要说明的是，分配时间应服从于考试成功的目的，灵活掌握时间而不墨守最初安排。
时间安排只是大致的
整体调度，没有必要把时间精确到每1小题或是每1分钟。
更不要因为时间安排过紧，造成太大的心理压力，而影响正常答卷。
一般地，在时间安排上有必要留出5—10分钟的检查时间，但若题量很大，对自己作答的准确性又较为放心的话，检查的时间可以缩短或去除
。
但是需要注意的是，通常数学试卷的设计只有少数优秀考生才可能在规定时间内答完。
五、大题和难题
一张考卷必不可少地要有大题、难题以区分考生的知识和能力水平，以便拉开档次。
一般大题、难题分值都较高，遇到难题，要尽量放到最
后去攻克；如果别的题目全部做完而且检查无误，而又有一定时间的话，就应想办法攻克难题。
不是每个人都能得150的，先把会的做完，也
可以给自己奠定心里优势。
六、各种题型的解答技巧
1．选择题的答题技巧
（1）掌握选择题应试的基本方法：
要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。
首先，
看清试题的指导语，确认题型和要求。
二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。
三是辨析选项，排
误选正。
四是要正确标记和仔细核查。
（2）特值法。
在选择支中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。
（3）反例法。
把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。
（4）猜测法。
因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以为你创造更多的得分机会。
除须计算的题目外，一般不猜A
。
2．填空题答题技巧
（1）要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。
对那些起关键
作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考查的往往就是它们。
如区间的端点开还是闭、定义域和值域要用区间或
集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等。
（2）一般第4个填空题可能题意或题型较新，因而难度较大，可以酌情往后放。
3．解答题答题
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