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语文第10册

小学语文第十册期末复习作业

班级姓名

复习一

一、看拼音写词语。

11%

xuànrǎnjíchíqīngxīlǐmàoshuāijiāo

cuìsèyùliújīnpiāodàiwǔxiūsètiānyá

二、在括号里填上合适的词。

8%

sǎnjiāngtípéng

()文()硬马()()松

雨()边()()叫帐()

三、用“____”画出带点的字选择正确的读音。

6%

戎装(rónglóng)开凿(záozuó)废寝忘食(qǐngqǐn)

狰狞(língníng)妖娆(láoráo)美仑美奂(huànfàn)

四、在括号里填上合适的词。

6%

()()()

的草原的微笑地变

()()()

五、把下列词语补充完整。

14%

久立()()()()车薪劈头()()栩栩()()

崇山()()()()一体()()以待不翼()()

1.你能模仿带点的成语再写几个带有叠词成语吗?

2.选择你已经理解的一个成语写一句话。

六、选词填空。

4%

沉重繁重

1.()的担子,压得他喘不过气来。

2.面对()的工作,他有信心,也有决心把它做好。

疑惑怀疑

1.看看人民现在的幸福生活,谁也不再()社

会主义的优越性。

2.她()地接过那支崭新的自来水笔,用询

问的目光看着老师。

七、修改病句。

8%

1.王琳眼睛里流着激动的泪花。

2.大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。

3.邓均获得了小学生作文竞赛第一名,他感到非常

荣誉和高兴。

4.张延虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。

八、课内阅读。

5%+18%

默写《浪淘沙》作者:

朝代

草原的天比别处的更,空气是那么,

天空是那么,使我总想,表示我

在天底下,,而。

羊群走在哪里都像给绣上了。

小丘的线条是那么,就像只用,

不用的中国画那样,轻

轻。

这种境界既使,又叫人

,既愿,又想坐下来

一首的小诗。

作者想写一首什么样的小诗?

请你试着写下来。

白杨从来就这么。

哪儿,它就在哪

儿,长出的枝干。

不管遇到

还是,不管遇到还是,它总是那

么。

那么,不,也不。

爸爸借白杨表白自己、的心愿。

九、请正确填写信封。

2%

□□□□□□

___________________________________

_______________________________

_______________________________

□□□□□□

十、课外阅读。

18%

微笑难忘

说起微笑,微不足道,但一年前我所遇到的那普普通通的微笑,至今还(清楚清晰)地留在我的脑海里。

去年暑假,我一个人到山西看望姑姑,这是我第一次单独出门。

火车是夜里开的,妈妈一直把我送上车。

她临开车前又(嘱咐吩咐)了我半天,引得旁边的人都看着我。

火车开了大约有半个小时,旁边的人都睡着了,只有我对面的那位阿姨捧着一本杂志,专心致志地看着。

车外漆黑一片,什么也看不见,我没带书,又睡不着,只有一个人默默地坐着。

唉,一个人出门可真难受!

想到这里,我不由得轻轻(吁叹)了口气。

那位阿姨抬起头,打量了我一眼,笑着问道:

“头一次一个人出门吧?

”我点点头。

“很闷,是不是?

”她从书包里抽出两本杂志递给我。

我接过杂志,感激地望了她一眼,心中流过一股暖流。

过一会儿,我又闲不住了,便从行李架的提包里拿出一瓶罐头和一个起子。

开瓶盖时,我的手被罐头盖的铁皮划出了一个口子,血马上流出来,我疼得叫起来,那位阿姨放下手中的杂志,对我说:

“等一会儿,我这儿有纱布。

”边说边拿出一卷纱布和药,为我上药,又缠上纱布。

她一边缠,一边(悄悄轻轻)问道:

“还疼吗?

”我摇摇头,心中忽然(冒出涌起)一种亲切、温馨之情。

我不禁抬头偷偷望着她,天气很热,她的额头上已经沁出了汗珠。

我不由说了声:

“谢谢!

”她微微笑了一下,眼神是那样的善良,和蔼。

我觉得我和她并不陌生,而似乎相识已久了。

难忘的就是这么一个小小的微笑,在我遇到困难时,是她向我伸出了援助之手。

此刻,我怎能用语言表达出对她的感激之情呢?

愿我们的周围多一些这样的人、这样的微笑,使我们生活的这个世界更美好!

1、删去()里用得不确切的词。

(2分)

2、给带点的字选择正确的读音,打上“√”(2分)

打量(liàngliáng)不禁(jīnjìn)

划出了一个口子(huàhuá)似乎(sìshì)

3、联系上下文解释词语。

(2分)

微不足道:

温馨(xin):

4、从短文中找出下列词语的反义词。

(3分)

熟悉()严厉()三心二意()

5、摘录短文中的一句反问句,并改为陈述句。

(2分)

反问句

陈述句

6、阿姨给了我哪些帮助?

为什么一个小小的微笑使我至今难忘?

(2分)

7、用“”划出短文的中心句。

(2分)

附加题:

照样子填上反义词,组成词语。

例:

弄(巧)成(拙)

喜()厌()()应()合化()为()

争()恐()()惊()怪出()入()

扬()避()()七()八()邻()舍

自己再写几个带有反义词的成语。

十一、习作

______________真令我高兴

要求:

把题目补充完整,写成一篇文章,不少于400字。

复习二

一、看拼音写词语。

12分

tiānfùpēitāishàshíxiūkuìxìngkuītáoqì

xièméiqízhìsuíxīnsuǒyùjiǎojìnnǎozhī

二、比一比,再组词。

14分

蓑()漠()防()绒()

衰()寞()妨()戒()

jué()lóng()jiē()

嚼笼结

jiáo()lǒng()jié()

三、按要求填上合适的词语。

12分

ABB式:

()的蜜蜂()的蜜蜂()的天空

()的狗尾巴()的项链()的土地

四、选择合适的词语填空。

(8+5)分

如果……就……既……又……

不是……就是……只有……才……

虽然……但是……因为……所以……

宁可……也不……无论……都……

1、李明是个()聪明,()非常勤奋的好学生。

2、()我们小组最先爬到山顶,红旗()属于我们的了。

3、()没加佐料,()我觉得这鱼汤很鲜美的了,端起碗来吃个精光。

4、星期天,()我去找小梅打乒乓球,()小梅到我家来下棋。

鼓励 鼓舞 鼓动

(1)老师经常( )我们,遇到了困难,要勇于克服。

(2)在雷锋精神的( )下,同学们常常帮助军属王奶奶。

(3)雷锋的光辉形象( )我不断前进。

(4)我语文考试成绩不好,但老师没有批评我,()我努力学习。

(5)周总理亲切地( )小扬眉,要像爸爸那样勇敢、坚强。

(6)李校长的讲话充满激情,很有(  )作用。

五、用修改符号修改病句。

6分

1、小玲办事很武断,从不犹豫。

2、我国地下埋藏着丰富的各种矿物。

3、李文和张言约定一起在自己家里温习功课。

六、把句子补充完整。

6分

1、天行健,

2、有志不在年高,

3、少年易老学难成,

4、空悲切!

5、吾将上下而求索。

6、不积小流,无以成江海。

七、按课文内容填空。

(5+8+2+2)分

1、我站在骆驼面前,看它们:

那样,那样那样。

它们的时候,上牙和下牙,冒着热气,白沫子。

我默默地想,慢慢地写,

又看见走过来,又听见

童年我的心头。

2、默写《牧童》:

前两行诗的意思:

__________________________________

全诗表达诗人

3、《舟过安仁》后两行诗句

4、大儿,中儿。

最喜,。

八、阅读冲浪。

20分

叶落归根

到黄山的第二天中午,我准备坐索道车上山去。

刚行到索道登客站附近,但见索道徐徐而下。

停稳后,几个人搀扶着一位带氧气瓶的白发老翁走出索道车。

才走了几步路,那老翁额上虚汗直冒,步履踉跄;胸脯在急剧起伏,呼吸异常急促,老翁身边搀扶他的和帮助提氧气瓶的几个中年人,急得手忙脚乱。

我和其他游客见状也都上前七手八脚地帮着倒温开水,送上冷手巾,递上人丹药品……

我急忙高喊哪位是医生快来救人啊话音刚落远处闪过来一个

自称是医生走到老翁跟前跪下来俯身作人工呼吸

“挂着氧气瓶怎么让他上山呢!

”在旁边搀扶老翁的几位中年男女,听了我的埋怨声,含着眼泪向我解释:

他们都是老人的亲生儿女。

老人原是安徽黄山人,早在孩提时代,他就恋上了黄山,与奇松、怪石、云海、温泉结下了不解之缘。

解放前夕,三十来岁的他,带着妻儿去台湾经商,后来辗转到新加坡。

四十余年乡情离愁,无时无刻不牵动着他的情肠。

前不久,他知道自己已身患绝症,便决定在见上帝前回到祖国,重游黄山。

儿女们不忍心违背他“叶落归根”的意愿,只得替他提着氧气瓶,上了黄山。

花500元让他坐“滑杆”上了光明顶,又坐索道车下来……一席话把我的心震撼了。

此刻,老人吃力地睁开眼睛,似乎是想最后再看一眼美丽的黄山。

须臾,他渐渐闭上了眼,再也没有睁开……

1、给多音字选择正确的读音。

4分

叶落(luòlà)归根倒(dàodǎo)水

违背(bèibēi)只得(děidé)

2、“见状”的“状”在这里解释为“情形”,文章中具体是指

的情形。

2分

3、用“——”在文中画出描写老翁病情危急的语句。

2分

4、“叶落归根”的“根”在文中是指,用波浪线在文中画出具体写老翁“叶落归根”意愿的语句。

3分

5、给缺少标点符号的地方加上标点。

5分

6、我的心为什么“震撼”了?

4分

附加题:

20分

照样子写成语

例:

疮(手到病除)抢

杭()航

流()硫

柜()渠

土()二

奏()春

习作:

选择一副你喜欢的漫画,写出自己的看法和想法,题目自拟。

复习三

一、看拼音写词语:

11%

jiāqínwǔrǔguījǔdàchéndàozéi

ānjūlèyèmiānbùgǎisèwánhǎowúsǔn

二、在括号里填上合适的词:

12%

wèihuìpéiqiú

因()()报()伴()犯

()来恩()()不是足()

()痛聪()()养乞()

三、给带点的字选择正确的读音。

6%

解释(sìshì)负责(zézhé)了如指掌(rúlú)

为难(nánlán)招待(zāozhāo)冷笑(lěngrěn)

四、用线把下面的词语搭配起来。

5%

1、宾客到来用失陪2、同人分别用高寿

陪伴朋友用留步老人年龄用奉还

中途先走用光临归还书画用雅正

等候别人用奉陪送人书画用惠顾

请人勿送用恭候欢迎购买用再见

五、把下列词语补充完整,并完成练习。

10%

小心()()()()代价不动()()恍然()()

若无()()()()扬扬()()不解()舞()蹈

请选择你已经理解的几个词语写一段话,描绘一个人面对突然情况时的表现。

六、填一填。

10%

芝麻开花——姜太公钓鱼——

十五个吊桶打水——外甥打灯笼——

八仙过海——孔夫子搬家——

1、在胡锦涛总书记的英明领导下,我们的生活是

2、小明昨天忘记做作业,一看见组长走来,心中像

3、过“六一”,开联欢会,同学们

4、新班主任到了,她一进教室,就宣布因为对情况

不大熟悉,暂时

七、修改病句。

8%

1、《泊船瓜洲》的作者是王安石写的。

2、年轻的女教师一本正经严肃板着面孔讲人的起源。

3、我想大概也许还没有人发现这个道理。

4、我渴望弄明白,人到底究竟是怎么来的?

八、把下列春联按要求归类,把序号填在横线上。

6%

1、日暖春常在,人和福永照。

2、万里春风催桃李,一腔热血育新人。

3、新年添新景,佳节报佳音。

4、校园逢春绿,桃李向阳红。

5、堂连绿野,室接青云。

6、黄金新岁月,锦绣好河山。

校园春联:

居家祝福春联:

新春佳节春联:

九、课内阅读。

7%+11%

1、把下面对联补充完整。

地满红花红满地

一夜五更,三秋九月,

翠翠红红,风风雨雨,

楼外青山,,云飞天外

池边绿树,,雨落溪边

2、按课文内容填空并完成练习。

梁国杨氏子九岁,。

孔君平诣,

父不在,乃。

为设果,果有杨梅。

“此是君家果。

”儿应声答曰:

“未闻

解释带点字的意思:

请把最后两句翻译成白话文。

十、课外阅读。

6%+8%

1、阅读《论语》里的一段话,并借以注释,写出它的意思。

6%

子①曰:

“学②而③时④习⑤之⑥,不亦说(yuè)⑦乎?

有朋⑧自⑨远方来,不亦乐⑩乎?

人不知(11)而不愠(yùn)(12),不亦君子(13)乎?

[注释]①子:

古代对男子的美称,这里指孔子。

②学:

学过的知识。

③而:

连接前后的词语,可以不译。

④时:

按时。

⑤习:

温习,复习。

⑥之:

指学过的知识。

⑦说:

同“悦”,愉快,快乐。

⑧朋:

朋友。

⑨自:

从。

⑩乐:

快乐。

(11)人不知:

指自己有学问,有道德,人家不知道或不了解。

(12)愠:

恼恨,恼怒。

(13)君子:

道德高尚的人。

2、阅读短文,并按要求作答。

8%

管宁割席

管宁①、华歆②共园中锄菜③,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉④而掷去之。

又尝同席读书,有乘轩冕⑤过门者,宁读如故,歆废书出观。

宁割席分坐曰:

“子⑥非吾友也。

[注释]①管宁:

山东人,汉末以清高而出名的学者,隐居疗东30多年。

②华歆:

山东人,汉桓帝时任尚书令,入魏官至太尉。

③锄菜:

锄去菜地的草。

④捉:

握,拾。

⑤乘轩冕:

古代士大夫乘车服冕,这里指官服出行。

轩:

古代一种有围

棚的车。

冕:

古代士大夫官员戴的帽子,这里作动词用。

⑥子:

第二人称代词:

你。

(1)面对金子,两人有什么表现?

2%

(2)面对乘轩冕过门者,两人有什么表现?

2%

(3)请把最后一句话翻译成白话文。

2%

(4)读了这个故事,你得到什么启示?

2%

十一:

附加题:

成语接龙

一意孤()云流()落石()生入()里逃()死存()羊补()不可()涕为()逐颜()门见()穷水()心竭()不从()花怒()任自()言蜚()重心()短不()衣带()深火()火朝()壤之()有用()知其()味深()驱直()木三()秒必()长论()兵相()二连()生有()灾乐()国殃()不聊()龙活()

十二:

习作

把《杨氏之子》改写成记叙文,加入适当的想象,使故事更生动、具体。

 

复习四

一、看拼音写词语。

12分

níngxiàoxiāoyānchānfúèhàoqīngshòufàngsì

()()()()()()

jìdiànshēnyínshēnqínghòuyìshìbùkědǎng

()()()()

二、比一比,再组词。

14分

钓()揪()摇()挎()

钩()瞅()谣()跨()

gōng()zuò()méi()

供作没

gòng()zuó()mò()

三、写关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语八个。

8分

、、、

、、、

四、要求写句子。

8分

(1)改病句。

老师介绍了许多小明的事迹。

(2)改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

(3)改成拟人句。

池塘里的菏叶在微风中摇动着。

(4)改成反问句。

楚王不敢不尊重晏子。

                             

五、选词填空:

“战争  战役  战斗”。

6分

(1) 美帝国主义发动了侵略朝鲜的(    )。

(2) 在解放隆化的(    )中,董存瑞献出了宝贵的生命。

(3) 辽沈、平津、淮海三大(    )的胜利,奠定了解放全国的基础。

六、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

5

()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练钢琴,八岁就举办演奏会。

()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。

七、按课文内容填空并回答问题。

24(12+10+2)分

1.八年来,您为我们    ,给了我们     !

记得     的时候,由于     ,造成了   

  。

我们空着肚子,在              。

是您   ,     ,     ,    ,

送到阵地上来给我们吃。

这真是雪中送炭啊!

(1)“雪中送炭”的意思是:

(2)用“”划出文中“雪中送炭”的意思。

2.再见了,亲人!

再见了,!

列车呀,请慢一点儿开,让我们,

让我们在这曾经。

再见了,亲人!

我们的心。

这几段话抒发了怎样的思想感情?

                       

3.课文《桥》中,老汉是一个怎样的人?

                      

八、读下面一段话,再填空。

5分

天快亮了,规定的时间马上到了。

指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!

他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

这段话主要抓住黄继光的()来写的。

具体用了

()、()、()等词语,表现了黄继光

()的精神。

九、短文18(6+2+6+4)分

父爱

深秋的月光斜照在小床铺,孩子正睡得香甜。

一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。

和以往—样,他下班回家。

孩子也放学了。

晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸,讲你的‘拇指’故事嘛!

”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。

”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛?

”孩子照例问,关切地。

“不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。

孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。

但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。

那拇指伤痕,只是他—个爱心的表露罢了,那算不了什么的。

他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没妈妈的孩子。

两年前的一个夜晚:

就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫。

他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚嫩的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。

小床上,月光下的孩子正睡得香甜。

他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。

他就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1.根据文章内容填空。

(1)阿久伯手指上有伤痕。

他对女儿说这伤痕是:

(2)事实上,阿久伯手指的伤痕是这样造成的:

(3)他之所以不愿意对女儿说实话,是因为:

2.阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪,人物的哪些言行最能表现人物的这一特点?

请你在文中用“”标出来。

3.读下面的句子,找出句子中的重点词。

体会这些词语对表现人物的品质特点所起的作用。

(1)一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来。

(2)他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

(3)他就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

4.这篇短文的主要内容是:

表现了爸爸。

十、习作:

题目:

一次难忘的谈话

要求:

语句通顺,标点正确。

 

复习五

一、看拼音写词语。

16%

shāngyìyǔnnuòtuīcíyánchíguǐjì

fùjīngqǐngzuìtóngxīnxiélìzhuāěrnáosāi

二、比一比、再组词。

10%

壁()猪()柜()援()慢()

璧()诸()拒()缓()幔()

三、给带点的字选择正确的读音。

6%

踉跄(niàngliàng)迸裂(bèngbèn)伸头缩颈(jǐngjìng)

猿猴(yányuán)遂(suìsuí)弓弩手(lúnú)

四、下面句子中带点字的意思应选哪一种,请将序号写在括号里。

(4%)

快:

a.将要b.锋利c.乐意、称心d.直爽、爽快e.迅速

1.新的一年快要来到了。

()

2.这个人真是心直口快。

()

3.鬼子被消灭了,真是大快人心。

()

4.菜刀不快了,去磨一磨。

()

五、在括号里填上合适的词。

6%

()()()

的廉颇的蔺相如的诸葛亮

()()()

六、写出下列词语的近义词。

8%

攻无不克—()抵御—()胆怯—()

能耐—()允诺—()失信—()

七、选词填空。

4%

果断武断夸耀能说会道油嘴滑舌自由散漫

1.你不了解当时的情况,怎么能()地下结论呢?

2.乌鸦真不害臊,竟然在孔雀面前()自己的羽毛是世界上最美丽的

3.张亮爱看书,他的知识面很广,而且(),经常向同学将一些科学就小常识。

4.王宁近来上课不守纪律,(),造成极坏的影响。

八、填上带有“看”意思的词语。

4%

1.老师走进教室,()四周,笑着说:

“打扫得真干净。

2.这里的书真多,稍稍()一下,得花半天工夫。

3.我们()着这些先烈的遗像,心中升起一股敬意。

4.人们荡舟漓江,()着两岸如画的景色,心情愉快极了。

九、修改病句。

(4%)

1.火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

2.我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

3.一切任何困难都难不倒我。

4.这学期我们班差不多根本没有不及格的。

十、日积月累。

8%

1.刘关桃园三结义——

2.孔名借东风——

3.关公赴会——

4.徐庶进曹营——

5.梁山泊的军师——

写出自己课外积累的有关三国的歇后语。

(至少两句。

十一、课内阅读。

14%

《草船借箭》这篇课文是按照的顺序叙述的。

由于周瑜看到

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