科技作文之科技创新大赛活动方案.docx

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科技作文之科技创新大赛活动方案

科技作文之科技创新大赛活动方案

科技创新大赛活动方案

【篇一：

青少年科技创新大赛活动方案】

科技创新大赛活动方案

一、创新大赛简介

科技创新大赛是一项综合性科技竞赛，是面向全校学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是我校各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。

为加强和推进我校的科技创新教育，加快我校学生的创新精神和实践能力培养，并做好参加区、市和全国创新大赛的选拔、申报工作，决定举办科技创新大赛。

二、宗旨与主题

宗旨：

推动学校青少年科技活动的蓬勃开展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

主题：

体验科学健康成长

三、大赛时间和地点

时间：

2012年5月12日——16日

地点：

校大教室

四、活动内容

令闻一校科技创新大赛的内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。

1、竞赛活动

⑴、青少年科技创新成果竞赛

①、发明创造作品

②、机器人创意设计

列的贴近实际、贴近生活、贴近青少年、内容丰富的青少年科技活动，

全面提升未成年人的科学素质。

二、比赛目的

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，

提高学生综合能力，培养学生实践能力和创新精神，促进学生全面发

展。

为此，我校5月份举办了科技创新大赛活动。

二、活动主题

体验、创新、成长、绿色、节能、环保

三、基本原则

1.全体性原则

让三年级每一个学生都能参与进来，力争人人有作品、人人

有活动。

2.创新性原则

充分发展学生的好奇心与求知欲，逐步领会科学的本质，学

会用科学的眼光看世界，用科学的思维想问题。

3.整合性原则

加强科学与其他学科的整合，力争有好的方式方法出现。

四、参赛对象：

三年级学生

五、活动时间：

5月15日——6月14日

六、竞赛作品的有关要求

科技创新竞赛作品分为：

科技小发明类、科幻绘画两个板块。

（一）科技小发明类

1.活动对象：

三年级学生。

2.评审标准及作品要求：

（1）自己选题：

选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

（2）自己设计和研究：

设计中的创造性贡献，必须是作者本人

构思、完成的。

（3）先进性：

指该项发明同以前已有的技术相比，有显著的进

步，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。

（4）实用性：

指该项发明可预见的社会效益、经济效益或效果。

（二）科幻绘画类

1．活动主题体现：

创新科学幻想

2．参赛对象：

三年级学生

3.具体要求：

（1）作品凡是体现科学与环保、地球环境保护、改造人类生存

条件、开发新型能源和新型生产生活用品等方面的均可参赛。

（2）参赛作品要求用4开的画纸或水粉纸。

（3）作品形式可以是国画、水彩、水粉、蜡笔画、版画、粘贴

画、电脑画等

（4）作品必须是学生个人创作，辅导老师可以加以润色。

七、奖励措施

凡上交作品学校将组织评比，学校将根据各项活动情况按参赛作

品设置等级奖励指标，设一、二、三等奖，并颁发奖状。

2016

年5月15日

【篇三：

科技创新大赛策划书1】

一、活动名称

2010年科技创新大赛

二、活动背景

从上世纪开始，一代伟人邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的重要思想，改革开放二十多年来，中国取得的辉煌成就是重视科学、应用科学的硕果。

十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，进一步指出：

“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。

”“提高科技创新能力，实现科技与经济社会发展密切结合”，是我国在以后发展中的重要指导思想。

以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十六大精神为指导，在党的十六届三中全会上进一步指明了新世纪新阶段我国科学技术发展战略，再次为我国发展指明了方向。

迈入新世纪，世界的目光聚焦科技，知识经济正向我们走来。

21世纪是知识的时代，是信息高速发展的时代，更是科技腾飞的时代。

在这样一个时代中，科学技术充当了一个极其重要的角色，它的发展推动了时代前进的车轮。

在同一片天空下，在同一条起跑线上，我们和世界其他国家面临着同样的机遇与挑战。

面对机遇，我国的科技应该创造自己的巅峰时代；面对挑战，中国新一代的大学生们应该成为担负起这一重任的勇士！

挖掘潜能，发挥才智，创造财富，成就大业，己成为多少莘莘学子的梦想！

到了08年夏天，全中国为奥运而沸腾。

人们渴望更高，更快，

更强；渴望世界和平，富裕，安详；奥运的精神，暗含了人类的愿望。

科技奥运，人文奥运，更彰现出现代奥运会的时代特色。

科技已经成为了中国发展的主旋律。

为此，我们大学生应“时刻都在准备着”。

现在，给你的梦想插上翅膀的机会来了！

我学院为了进一步引导大学生了解普及科技文化知识，丰富学生业余生活，响应学校科技文化艺术节的号召，特别策划这次科技制作创新大赛。

三、活动目的

1、培养同学的动脑动手及团队协调能力，进一步带动全校学生对科技创新的兴趣，促使他们积极参加各类科技活动及比赛，提高科技创新能力。

2、为同学们提供展示自我和发挥自我能力的平台，巩固和强化同学们的专业知识和专业技能，激发创新意识。

3、通过相互之间的交流和学习，积累更多的知识，共同发展和进步。

4、宣传科技文化的相关知识，丰富学生的科技文化知识，加强学校社区各学院的文化交流，开拓学校文化交流途径，同时对树立赞助企业形象，传播企业文化，介绍产品信息起宣传作用。

四、活动时间

初赛：

决赛：

五、活动地点

大学生第一活动中心

六、活动负责人

实践创新协会：

韩兆顺

七、活动课题

一、重量问题：

利用筷子搭建木架能使之承受重量。

承受量越重获胜机率越大。

二、鸡蛋破碎问题：

利用筷子或其他物件搭建木架装入鸡蛋后，从一定高度扔下使鸡蛋不会破碎。

八、活动内容

本次活动是针对全校学生的一次科技创新活动，利用身边一切可以利用的材料，以及所学的相关物理化学原理（如杠杆原理等），制作出具有一定科技含量的小发明小制作，通过现场操作演示，展示自己的作品，评出一二三等以及最佳创意奖。

我们主要是鼓励大学生自主创新，利用所学所知，把理论与实践相结合起来。

九、活动流程

（一）前期安排

（1）前期活动宣传

1）作为科技类活动，在前期的宣传活动中，我们主要以海报和宣传单的方式使广大同学知道、了解我们的科技活动。

2）在各小区设定专门的报名点，以方便同学们报名和扩大活动的影响力。

3）报名点时间为期一周，以保证同学们有充足的时间报名。

在这期间，我们会制作专题展板，展示其他院校学生的科技制作成果，并配以相关文字，对作品的产生思路、制作过程及作品意义做简洁介绍，使同学们对科技制作有正确全面的认识。

4）在各个宿舍区以张贴海报进行活动宣传，同时悬挂横幅加强宣传。

（2）报名事项

以每个学院班长为单位，每班参加的同学由班长统计，再报各个负责人处，汇总后上交承办单位团，也可以直接到报名点报名。

（3）作品追踪报道

在各参赛队制作准备阶段，我们会对每支参赛队进行追踪报道，并督导他们在规定时间内完成高水平作品，并同时给予一些力所能及的帮助。

（4）嘉宾邀请

以请帖的方式邀请相关领导和老师作为嘉宾和裁判。

（二）比赛流程

（1）初赛

1）简单场地布置，各参赛队提前到位，做好赛前准备。

2）各参赛队按事先抽取的编号依次上场展示作品。

3）由协会派出的初赛委员会评定最后晋级的参赛队伍。

（2）决赛

1）领导致辞

2）团队show：

对自己团队做一个简介，说出自己作品名称。

3）正式演出：

向观众做不超过5分钟的介绍，对自己作品原理，思路来源和简单创作过程，然后正式比赛。

（语言应通俗易懂，使大家能够明白其中的奥妙）

4）评委打分：

由评委老师根据评分细则直接打出分数，但为了避免影响后面参赛选手比赛，所以先不公布分数，在下一组比赛完成后，由主持人公布上一组作品的分数。

5）评奖：

当场评分并颁发一、二、三等奖。

其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名,最佳创意奖一名。

6）领导做总结

7）场地整理

（3）赛后

赛后总结，成果展示。

对获奖选手及其作品拍照，并把相片上传到校网，使活动影响力上升到极点。

十、活动其他具体安排

（１）宣传工作：

1）宣传部（海报、展板：

科技创新协会宣传部）

（２）场地申请，拖线板，桌椅及音响的借用：

技能部