内蒙古巴彦淖尔市学年七年级语文上学期期末试题.docx
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内蒙古巴彦淖尔市学年七年级语文上学期期末试题
内蒙古巴彦淖尔市2015-2016学年七年级语文上学期期末试题
一、积累和运用（33分）
1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）
A．伫立（zhù）称职（chèn）滑稽（jī）陛下（bì）
B．匿笑（nì）迸溅（bèng）伶仃（lín）炫耀（xuàn）
C．援助（yuán）猝然（cù）尴尬（gǎ）嬉戏（xī）
D．吆喝（yāo）诀别（jüé）扒窃（pá）头衔（xián）
2.下列各项中没有错别字的一项是（）（3分）
A．真谛并蒂疲倦不堪翻来复去B.委曲感概爆怒无常恍然大悟
C．捶打纠纷形影不离小心翼翼D.绽开狡猾浑为一谈花团锦簇
3.下列各句中加点成语使用正确的一句是（）（3分）
A.母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
B．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。
D．国外大面积爆发流感疫情，这消息真是骇人听闻，大家一定要加强自我防护意识。
4.下列各句中没有语病的一句是（）（3分）
A．各国纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止埃博拉病毒不再扩散。
B.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
C．随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求
5.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（3分）
穿行在西部小村，总有许多可以称作诗的感觉不时冲撞着你的心扉。
你看， ① ，在绿荫饱满浓郁地环绕中，在野花五彩缤纷地点缀里，一个个村庄安详得像个知足的老人，宁静淡泊，无忧无虑， ② ，诗一般的含蓄。
A.①在阳光酣畅淋漓地笼罩下 ②画一样的优美
B.
①在酣畅淋漓的阳光笼罩下 ②梦一样的甜美
C.①在阳光酣畅淋漓地笼罩下 ②梦一样的甜美
6.对下列文学常识的说明不正确的一项是（）（3分）
A.泰戈尔是印度著名诗人、文学家，主要作品有《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。
B．《秋天的怀念》作者是当代作家莫怀戚，他创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。
C．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，以语言简练，辞意隽永著称，对后代的笔记体作品影响很大。
D．《再塑生命的人》的作者是海伦凯勒，美国女作家、教育家。
本文选自《假如给我三天光明》。
7.根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在田字格里。
（3分）
（mù）浴（bēi）微更胜一（chóu）
8.用课文原句填空。
（
7分）
（1）问渠哪得清如许？
___________________。
（朱熹《观书有感》）
（2）_______________，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）
（3）三军可夺帅也，__________________。
（《论语》《子罕》）
（4）夕阳西下，__________________。
（马致远《天静沙·秋思》）
（5）____________________，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）
（6）潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）
（7）母亲啊！
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，
？
（冰心《荷叶母亲》）
9.综合性学习（5分）
每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。
某校七年级（3）班准备围绕“读书”开展一次班会活动，请你完成下列任务：
（1）为此次活动确定一个主题。
（1分）
（2）找出你最想和大家分享的一本书，做一张图书卡片：
（4分）
书名：
作者：
内容简介：
推荐理由：
二、阅读（共37分）
（1）阅读下面文言文，完成10——14题。
（共13分）
虽有嘉肴
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎！
（选自教材《礼记》）
10．翻译下列句中加点的字词。
（2分）
（1）不知其旨也
（2）教学相长也
11.划出下列句子两处的停顿。
（2分）
是故学然后知不足
12．把下列的文言句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）知困然后能自强也。
13．这篇短文讲了怎样的道理？
（2分）
14．从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？
试结合学习经验，谈谈你的看法。
（3分）
（二）阅读《走一步，再走一步》节选，完成15——19题。
（12分）
①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
我听见有人啜泣、哭泣，正纳罕那是谁，结果发现原
来是我自己。
②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，……父亲的手
电光照着我。
……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”
……
④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看
着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？
”
……
⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步，听我的话。
”
⑥这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
……
⑦我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
15.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。
（2分）
16.第③段画线处运用了什么描写？
有什么作用？
（3分）
17.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。
（2分）
18．第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。
（2分）
19．文中的这位父亲是值得赞赏的，你认为他哪一点最值得赞赏?
请说明理由。
（3分）
（三）阅读下面文章，完成2
0——23题。
（12分）
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。
那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：
“怎么草也开花？
”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：
“每一棵草，都会开花的。
”
④我愣住了，细想，还真是这样。
蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。
狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。
蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。
因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。
这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。
甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。
所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。
他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。
A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。
我很好奇他绽放出那样的笑，问他：
“为什么不出去跟父亲说话？
”他回我：
“爸爸知道我很努力的。
”我轻轻叹一口气，在心里。
有些感动，又有些感伤。
并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。
平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。
这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。
每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。
活泼、纯真、美好，让人惊叹。
作品报上省里去，顺利夺得特等奖。
全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。
热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。
或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。
让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：
“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。
”
⑨刹那间，台下一片静。
B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。
他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
20.文题“每一
棵草都会
开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？
（3分）
21.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？
（2分）
22.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？
（可以引用原文回答）（3分）
23.从AB两句中任选一句进行赏析。
（2分）
24.本文主要的写法是什么？
（2分〕
三、写作（共50分）
25．亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题
；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑……
亲情就是亲人之间的感情,是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱……
请以"亲情"为话题，自拟题目（比如：
“那一次，我懂得了真正的亲情”、“亲情的味道”、“让沉默的亲情闪光”……），写一篇不少于600字的文章。
文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。
七年级语文期末测试题
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累和运用（33分）
题号
1
2
3
4
5
6
选项
7．（3分）
8.古诗文名句默写。
（7分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）（6）
（7）
9.综合性学习（4分）
（1）为此次活动确定一个主题。
（1分）
（2）找出你最想和大家分享的一本书，做一张图书卡片：
（4分）
书名：
作者：
内容简介：
推荐理由：
二、阅读（37分）
（一）阅读下面文言文，完成10——14题。
《虽有嘉肴》（共13分）
10．翻译下列句中加点的字词。
（2分）
（1）旨（1分）
（2）长（1分）
11.划出下列句子两处的停顿。
（2分）
是故学然后知不足
12.把下列的文言句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）
（2）
13.（2分）
14.（3分）
（二）阅读下面文字，完成15----19题。
（12分）
15.
（2分）
16.描写（1分）
作用：
（2分）
17.照应句：
（2分）
18．揭示文章主旨句：
（2分）
19．赞赏点：
（1分）
理由：
（2分）
（3）阅读下面文章，完成20——23题。
（12分）
20.
（3分）
21.作用:
（2分）
22.（3分）
23.我选：
赏析：
（2分）
24.（2分）
题目：
七年级语文（上册）期末试题答案
1、语文知识积累与运用（33分）
1.A2.C3.D4.B5.A6.B7.沐卑筹8.略9.略
2、
（一）文言文
答案《虽有嘉肴》
10.
（1）甘美
（2）增长
11.是故/学/然后知不足
12.
（1）即使有最好的道理，
不去学习，就不知道它的好处
。
（2）知道了自己不懂的地方，然后才能自我勉励。
13教学相长
14.
教别人的同时自己也会理解得更深刻。
或：
在学习中，
当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我
。
（二）课内阅读《走一步，再走一步》
15．父亲鼓励（指导、引导、教）我一步一步爬下悬崖。
16.景物（或
环境），作用：
暗示时间的变化，表现出作者在悬崖
上的时间之长，渲染了紧张的气氛，（1分）烘托出“我”恐惧，无助，（1分）
17.我顿时有了信心（1分）——我的信心大增（1分）——我产生了一种巨大的成就感。
（1分）
18.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
19.他具体指导儿子第一步应踏在哪
块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。
理由：
这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。
（三）课外阅读《每一棵草都会开花》
20．文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。
（2分）
母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。
（2分）
21．作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。
（答出一点1分，任答两点得满分）
22．（l）他有些耳聋。
因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。
（2
）他同答
我：
“爸爸知道我很努力的。
”（3）每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊
叹。
（4）让他谈获奖体会，他嗫蠕半天
，说：
“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。
”（答出一点1分，任答三点得满分）
23．A处运用了比喻的修辞手法，（1分）表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。
为下文小男孩的成功做了铺垫。
（1分）
B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。
（1分）说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。
（1分）
24．借花喻人。
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