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第二单元学案
第二单元古希腊和古罗马的政治制度
【学习方法】
学习本单元，一要把握两条线索，一是希腊、罗马的政治体制演变；二是罗马法的制定与演变。
二要注重三个重要知识点：
一是爱琴文明与古希腊城邦制度；二是雅典城邦的民主政治；三是古罗马的政治与法律。
三要形成一个观念：
西方政治文明的源头，在古希腊和罗马。
无论是古希腊的民主制，还是古罗马的共和制与元首制，无论是他们创造的法律制度，还是哲人们的政治智慧，都给后人提供了宝贵的参考经验。
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度
【课标点击】
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
【重点难点】
1、爱琴文明的主要特征
2、希腊自然地理环境对希腊历史的影响
3、古希腊城邦的主要特征
4、古希腊城邦政体类型及特点
【知识梳理】
一、爱琴文明
1、概念
（1）含义：
爱琴文明是指分布于的文明，包括与文明。
（2）意义：
是希腊文明的开端。
它的发现，是近代考古学的一项重大成就。
2、克里特文明
①形成时间：
约在年间。
②形成标志：
克里特岛产生了国家，王宫建筑群体和的出现即其标志。
③消失：
年，克里特文明被外敌毁灭。
3、迈锡尼文明
①形成时间：
②特点：
一系列新的兴起，伴之出现的是王宫、卫城、宏大的王宫陵墓以及众多刻有文字的泥版文书。
③消失：
，由于外敌入侵毁灭。
4、“黑暗时代”
公元前12世纪后300年，希腊陷于封闭落后的。
二、古希腊城邦
1、城邦的兴起及其特征
（1）兴起时间：
（2）含义：
希腊的一种，一般以为中心，包括。
（3）最大的城邦：
和。
2、地理环境对城邦的影响
（1）表现
①希腊半岛多，但三面环水，港湾众多，特别是通向西亚的航路上遍布岛屿，有利于航海与文化交流，因此与对古希腊人有重要意义；
②地少人多的希腊人往往借此向。
（2）意义
①促进了希腊各地的商品生产和；
②使希腊人打开了眼界，从东方吸收、等先进文化成果，为创造自己的独特文明奠定了牢固基础。
三、古希腊城邦政体
1、主要特征：
，。
2、政体类型
①划分依据：
各邦公民在中参政权利的大小。
②类型：
、、、和，其中最为流行的是和。
3、意义
（1）希腊城邦实行的，使城邦公民享有较充分的。
（2）尤其是雅典的为后世提供了宝贵的借鉴经验。
【典例精析】
【例1】下列对爱琴文明的说法，不正确的是（）
A．是希腊文明的开端B．包括克里特文明和迈锡尼文明
C.由于战乱而土崩瓦解D．形成了较为健全的民主制度
【解析】此题考查对历史概念的准确把握能力。
爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，先后出现了两大文明中心：
克里特文明与迈锡尼文明。
作为原始社会向阶级社会过渡的第一阶段，爱琴文明是以氏族首领过渡来的君主制为标志的，相对健全的民主制度是平民长期斗争的结果。
【答案】
【例2】关于古希腊城邦的表述有误的一项是（）
A、公元前8—前6世纪兴起B、希腊的一种国家形态
C、一个城邦就是一个城市D、希腊境内有很多小邦
【解析】此题考查学生对城邦含义的准确把握。
城邦不仅包括城市，还包括周边村落，C项表述有误。
【答案】
【例3】希腊城邦政体类型多样，以下类型不属于希腊城邦政体的是（）
A、民主制B、君主立宪制C、贵族制D、君主制
【解析】此题考查学生对城邦政体的把握。
希腊城邦政体形式多样，但B项为近代资产阶级政体。
【答案】
【例4】在希腊城邦实行的公民政治中，享有较充分政治权利的是（）
A、城邦公民B、希腊所有人C、希腊贵族D、全体成年公民
【解析】此题考查学生再认再现能力。
城邦公民并非指全体成年公民，而是指具有“公民”身份，有权参加公民大会的男性成员，B、C、D均不符题意。
【答案】
【知识结构】
【反馈训练】
一、选择题
1．有一个旅游团想去了解欧洲最久远的文明，他们的最佳旅游目的地是（）
A．德国B.英国C．法国D.希腊
2.以下有关爱琴文明的说法不正确的是（）
A．分布于爱琴海诸岛及周围地区B.大约存在于公元前10世纪之后
C.包括克里特文明和迈锡尼文明D.在近代通过考古而被证实存在
3．以下说法属于克里特文明特点的是（）
A．尚武好战B.有一系列君主国出现
C．出现于公元前2000~前1700年间D.线形文字B的出现
4．米诺斯宫的出现表明了（）
A．克里特文明处于繁荣时期B．希腊城邦的出现
C．迈锡尼文明处于繁荣时期D.爱琴文明归于沉寂
5．迈锡尼文明出现的标志是（）
A.王宫建筑群和线形文字B.王宫、卫城、陵墓和文字
C．希腊城邦的出现D.特洛伊战争的结束
6.古希腊人进行殖民活动的原因不包括（）
A．希腊半岛地少人多，粮食不能自给B.海港众多，交通便利
C.为了称霸欧洲D.航海业和海军发达
7．古希腊城邦中最为流行的政体是（）
A.贵族制和君主制B.贵族制和民主制
C．君主制和寡头制D.君主制和僭主制
8．希腊城邦的突出特征是（）
A．小国寡民B．以血缘为关系组织在一起
C．城邦之间没有任何来往D.实行奴隶制
9．希腊城邦公民是指（）
A．全体成年公民B．有公民身份的成年男性
C．妇女、奴隶D．外邦移民
10．古代希腊的特点不包括（）
A.城邦民主政治发达
B.商品经济繁荣
C．影响了西方近现代的民主思想
D.是古代大河文明的代表
11．下列属于古希腊的城邦与中国春秋战国时期诸侯国的不同点的是（）
①它们彼此都是独立自治的②始终处于小国林立状态③从统治范围上看，诸侯国比城邦要大得多④城邦和诸侯国之间保持着密切的联系
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
12希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国相比最突出的特点是（）
A.实行民主政治B.存在过僭主制
C.面积大D.崇尚武力
【合作探究】
第6课雅典城邦的民主政治
【课标点击】
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
【重点难点】
1.梭伦改革与克里斯提尼改革的本质意义
2.雅典民主政治的表现
3.如何正确认识雅典民主政治的进步性与局限性
4.雅典民主政治的实质
【知识梳理】
一、从君主制到民主制
1君主制
2贵族制产生
（1）背景：
原先的君主制国王鱼肉人民、。
（2）过程：
公元世纪，希腊各邦贵族推翻王权，以贵族制代之
（3）特征：
一种的制度，实行、的法制原则和集体领导的和。
（4）意义：
为政体进一步向方向演化准备了条件。
3、民主制的确立
（1）梭伦改革
①背景：
公元前世纪末，雅典贵族与平民尖锐对立，平民准备武力推翻，内战一触即发。
②过程：
公元前594年，实行改革。
③内容：
A废除一切和，确立了不容侵犯的公民权利。
B对政权机构进行民主化改革，成最高权力机关，创立四百人议事会和
。
C发展工商业，提倡节俭，有利于贫民阶级的稳定。
D确立新选举法特别是和，体现、、
的民主原则。
E按划分公民等级，打破贵族制强调出身的原则。
④意义：
将国家引上的轨道。
（2）克里斯提尼改革
①过程：
公元前509年，克里斯提尼进一步实行改革，确立了“”。
②意义：
最终在雅典确立了。
二、雅典民主制的特点、内容
1、基本特点：
与。
2、特征体现：
、、以及规模不大的。
3、雅典民主制的内容
（1）公民大会
①机关
②职能：
负责，甚至个人小事。
③参加者：
所有均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
④最重要的程序及其影响：
；辩论促进了对知识的崇尚与演说术的发展，雅典成为辈出的国家。
（2）五百人议事会
①性质：
公民大会的机构
②职能：
负责为大会准备并主持大会；公民大会休会期间，是大会最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。
③参加者：
从30岁以上公民中抽签选举产生。
（3）民众法庭
①性质：
机关。
②职能：
日常司法、终审高级公职人员的任职资格。
③遵循原则：
最大限度的，避免行贿舞弊现象的发生。
（4）众多规模不大的机关。
三、雅典民主制的意义和局限性
1、雅典民主制的进步性
（1）在古代君主制盛行的情况下，雅典民主制是伟大的创举。
雅典民主为人类提供了一种的新形式，创造出法治基础上的、、
、等民主的运作方式。
公职人员由产生并接受
的监督。
（2）雅典民主对希腊产生了影响。
2、雅典民主制的局限性
（1）雅典民主仅是对而言，对于则没有享受民主的权利。
（2）雅典民主不是现代意义上的民主，而是的民主，妇女没有权利。
雅典民主促成雅典臻于极盛，是伟大文明的催化剂。
另一方面它又残忍的窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力，是社会不公的一种暴力机器，这是其最大的历史局限。
【典例精析】
【例1】（疑点辨析题）梭伦改革的主要作用是（）
A．打击了氏族制度残余B.确立起雅典民主政治
C．为奴隶参政铺平了道路D.在当时积极作用不大
【解析】公元前6世纪初，梭伦在雅典改革，他按财产多寡划分社会等级，进一步打击氏族残余制度，为雅典民主制度奠定了基础。
奴隶不能参政，排除C项；确立起民主政治的是克里斯提尼改革，排除B项；D项明显错误。
【答案】
【例2】陶片放逐法不能说明雅典民主政治的（）
A．民主性B．局限性
C.是制约贵族的重要手段D.维护了公民的利益
【解析】为保护公民的利益，制约官员，实行了“陶片放逐法”，体现了雅典民主政治的积极性，不能说明其局限性。
【答案】
【例3】雅典民主政治的实质是（）
A、雅典男性公民的民主B、全部雅典人的民主
C、雅典外邦人的民主D、他国公民的民主
【解析】此题考查分析理解能力，雅典民主政治为雅典男性公民所有，不包括奴隶、外邦移民和他国公民
【答案】
【例4】以下哪些不属于雅典民主政治产生的条件（）
A.贵族与平民矛盾的尖锐对立
B．人们对君主专制的不满
C.贵族制的集体领导为民主政治的发展创造了条件
D.梭伦改革的进行
【解析】本题是逆向型选择题，关键是理解雅典民主制产生前的政治制度为贵族制而不是君主制。
【答案】
【例5】以下有关雅典民主的说法，不正确的是（）
A．创造了一系列法治基础上的民主运作的新方式
B.有利于发挥每一个人参与国家建设的积极性和主动性
C．在城邦内部每一个人都享有充分的民主
D.促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来
【解析】认识到雅典民主的局限性，即奴隶、外邦移民、他国公民及妇女没有民主权利。
【答案】
【知识结构】
【反馈训练】
一、选择题
1.“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”（英国史学家约翰·索利语）。
这里的“她”是指（）
A.罗马帝国B.雅典C.东罗马帝国D.斯巴达
2．雅典贵族制的特点不包括（）
A．是一种集体领导的制度
B．推行平等协商、少数服从多数的法治原则
C．为民主制的形成准备了条件
D.与君主制并存
3、通过改革在雅典最终确立了民主制的是（）
A.梭伦B.克里斯提尼C.伯利克里D.屋大维
4、雅典的君主制被贵族推翻的主要原因是（）
A.贵族的斗争B.公民权力的扩大
C.君主鱼肉人民和腐朽无能D.君主制的弊端
5、雅典贵族制开始取代君主制是在（）
A.公元前12世纪B.公元前9世纪
C.公元前8世纪D.公元前7世纪
6、雅典贵族制与君主制的主要不同之处是（）
A.终身制B.世袭制C.议会制D.集体领导的任期制和选举制
7、雅典民主制的基本特点是（）
A.终身制、世袭制
B.平等协商、少数服从多数
C.集体领导的任期制和选举制
D.人民主权和轮番而治
8、雅典的最高权力机关是（）
A.公民大会B.五百人议事会C.民众法庭D.执政官
9、下列关于雅典民主制的说法，不正确的是（）
A.基本特点是人民主权与轮番而治
B.使所有雅典人都成为统治者
C.促成雅典政治、经济、文化臻于极盛
D.是社会不公的一种暴力机器
10、下列关于公民大会的说法，不正确的是（）
A.是最高权力机关，审议决定一切国家大事
B.其最重要的程序是就某项议案辩论
C.其附属机构为五百人议事会
D.由所有满30岁的公民组成
11、雅典民主政治的明显缺陷是（）
A.是小国寡民体制的产物B.不能保证公民较高程度的自由
C.只有少数人能真正享受到民主D.陪审法庭的权力过大
12、下列民主运作的方式，起源于雅典的是（）
①差额选举制②任期制③议会制④比例代表制
A.①②B.②④C.①②④D.①②③④
【合作探究】
情境设置
材料一：
最能体现人民权威的改革是克里斯提尼创立的“陶片放逐法”，又称“贝壳放逐法”。
如图
材料二：
雅典公民如果认为某人危害联邦利益，就把他的名字写在陶片上，当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外，这就是所谓的“陶片放逐法”。
材料三：
梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：
如果我保全我的故国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是无愧的；我这样做，只会使我的声名，凌驾一切其他的人们。
问题探究：
（1）“陶片放逐法”实施的目的及意义如何？
（2）“陶片放逐法”的实施有何特点？
对我们今天的社会主义民主建设有何借鉴意义？
（3）结合材料三说明，梭伦这样做的目的何在？
体现了他的哪些优秀品质？
第7课古罗马的政制与法律
【课标点击】
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【重点难点】
1、关于罗马共和制向元首制的演变
2、《十二铜表法》
3、《查士丁尼民法大全》
4、罗马法在维系罗马帝国统治中的作用
5、罗马法对近代社会的影响
【知识梳理】
一、古罗马的政治制度
1、共和制
（1）建立：
公元纪末，罗马建立共和国，实行。
（2）内容：
①执政官：
共和国的最高官职。
②元老院：
国家决策机构，成员由贵族组成，实行、的原则。
③公民大会：
负责。
④保民官：
由于的斗争而设立，作用为由平民选举自己的官员监督。
（3）结束：
共和国末期，政体的基本原则已被废弃。
2、帝制
（1）元首制
①建立：
年，建立。
②实质：
披着共和外衣的。
③内容：
元老院受控制，集军政、司法、宗教大权于一身。
（2）公开的君主统治
①背景：
纪始，罗马帝国陷入严重的危机。
②建立：
实行公开的君主统治。
二、古罗马的法律
1、《十二铜表法》
（1）背景：
的强烈要求和长期斗争。
（2）内容：
①包括、和，基本上是的汇编。
②规定了严酷的债，维护利益。
（3）意义：
①《十二铜表法》并没有给平民带来多少好处，但法典的编纂仍是的胜利。
因为有了成文法按律量刑，贵族不能随意解释习惯法了。
②它是的渊源，在后世漫长的岁月中，它始终是的基本法。
2、查士丁尼法典
（1）颁布：
查士丁尼在位时，共完成了三部法律汇编：
、
、。
（2）发展：
法学家又把查士丁尼的100多条敕令编成，四部法典统称为，又称查士丁尼法典。
（3）意义：
①的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。
它保留了罗马在法学方面的创造成果，成为后来欧洲许多国家制定法律的蓝本。
②以为开端，为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
【典例精析】
【例1】（疑点辨析题）罗马共和制的主要组成机构是（）
①执政官②元老院③五百人议事会④公民大会⑤民众法庭
A.①②③④B.①②④C.②④⑤D.①③④⑤
【解析】此题用排除法即可，五百人议事会和民众法庭是雅典民主政治的内容，排除有③⑤的选项。
【答案】
【例2】罗马皇帝哈德良说：
“皇帝的命令就是最高的法律。
”对此理解不准确的是（）
A.罗马没有法律
B.皇帝颁布的法令是法律的组成部分
C．罗马法面前不能保证人人平等
D.罗马法保护奴隶主贵族利益
【解析】罗马法是奴隶主贵族的法律，维护的是奴隶主阶级的利益。
宣扬君权神授，皇帝敕令即是法律，故B、C、D三项均正确。
【答案】
【例3】以下有关《十二铜表法》的说法正确的是（）
A．是对罗马法的总结
B．标志着罗马法已经发展到完备阶段
C．它规定了极为严酷的债务奴役制
D．给平民带来了很多好处
【解析】区别《十二铜表法》、《查士丁尼法典》及《查士丁尼民法大全》的内容及意义。
对罗马法的总结是《查士丁尼民法大全》，标志着罗马法已经发展到完备阶段的是《查士丁尼法典》，《十二铜表法》并没有给平民带来多少好处，只有C项符合。
【答案】
【例4】世界历史上内容最丰富、体系最完善、影响最广泛的古代法律是（）
A.《十二铜表法》B.《查士丁尼法典》
C.《查士丁尼法学总论》D．罗马法
【解析】本题旨在考查学生准确掌握历史知识的能力，注意整体与局部的关系，A、B、C三项是罗马法的组成之一，但并非罗马法全部。
【答案】
【知识结构】
【反馈训练】
一、选择题
1.罗马人推翻君主制，建立贵族共和制是在（）
A．公元前8～前7世纪B．公元前7世纪末
C．公元前6世纪末D.公元前6世纪初
2罗马共和国时期没有君主，国家的最高官职是（）
A.元老B.元首C.元帅D.执政官
3.罗马共和制政体下的机构组成不包括（）
A．元首B．执政宫C．元老院D．公民大会
4.罗马共和制的实质是（）
A.君主专制B．人民主权C．贵族共和制D．个人独裁
5.罗马共和国的决策机构是（）
A．执政官B．元老院C.公民大会D．保民官
6.公元前后出现在罗马的官职是（）
A.执政官B.保民官C．元首D．皇帝
7．在罗马实行公开君主统治的是（）
A.屋大维B．奥古斯都C.查士丁尼D.戴克里先
8.历史上的“罗马和平”开始于（）
A．马略B.恺撒C.奥古斯都D.戴克里先
9.罗马法最早产生于（）
A．君主制时期B.贵族共和制时期C．帝制时期D．元首制时期
10．罗马第一部成文法典是（）
A.《十二铜表法》B.《查士丁尼法典》C.（查士丁尼新敕）D.《查士丁尼民法大全》
11．之所以说（十二铜表法）的颁布是平民的胜利，主要是因为（）
A.这是罗马第一部成文法典
B．规定了极为严酷的债务奴役制
C．法律内容基本上是习惯法的汇编
D．法律颁布后只能按律量刑，限制了贵族随意解释习惯法的特权
12.成为后来欧洲许多国家制定法律的蓝本的是（）
A.《十二铜表法》B．查士丁尼法典
C.《查士丁尼新敕》D.《查士丁尼法学总论》
【合作探究】
阅读下列材料：
材料一：
如果债务人不能清偿到期债务，则债权人有权拘禁债务人，甚至可以给债务人戴上脚镣。
在拘禁债务人60天后，双方未达成和解，则债权人可以连续3次把债务人牵至广场集市出卖。
如果第三次没有出卖掉债务人，或者没有人为债务人代为清偿和提供保证，那么债权人就可以把债务人卖到外国甚至是杀死债务人。
如果债权是多数的，就由债权人对债务人的肢体进行分配。
材料二：
查士丁尼皇帝以罗马法律冠军大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。
《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果,后来成为欧洲许多国家制订法律的蓝本。
也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。
——迈克尔·H·哈特（美）著《历史上最有影响的100人》
回答：
（1）读材料一，判断它可能出自哪部法律？
（2）结合所学知识，说明迈克尔·H·哈特为什么把查士丁尼列人历史上最有影响的100人？
（3）你如何看待以上材料所涉及的两部法律的历史地位？
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