计算机课程标准.docx
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计算机课程标准
（4）《计算机文化基础》课程标准
课程名称
计算机文化基础
课程编号
004
适用专业
高职各专业
课程性质
公共文化课
课程性质和任务
《计算机应用基础》是为全校所有非计算机专业的学生开设的公共基础课，也是一门操作性很强的重要的必修课。
通过学习，使学生了解计算机的发展、特点、应用及计算机中信息的表示方法；了解计算机系统的组成、微型计算机系统的基本知识和工作原理；了解操作系统的功能及分类，熟练掌握Windows操作系统的使用；了解防止计算机病毒的基本常识；熟练掌握一种汉字输入方法；熟练掌握Office软件的使用（Word、Excel、PowerPoint）；了解计算机网络的基本常识；了解多媒体技术的基本概念；了解常用工具软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。
通过本课程的学习，使学生掌握以WindowsXP和MsOffice2007为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。
具体包括：
第一，通过Word2007的学习，掌握艺术排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版；第二，能利用Excel2007进行较复杂的数据分析处理；第三，能利用PowerPoint2007制作艺术性较高的专业演示文稿；第四，能利用Photoshop7.0对平面图片进行简单的艺术设计处理；第五，通过全国计算机等级考试。
后续课程：
图像处理、网页制作，常用工具等。
课时
80
讲课
40
实验和实训
40
课程目标任务
（一）知识目标
1．掌握对计算机系统的组成、原理，同时能够安全地使用；
2．学会对WindowsXP操作系统的基本使用方法和应用；
3．熟练掌握Office2007办公软件的基本特点及使用方法；
4．了解多媒体、网络和Internet的基本知识。
（二）能力目标
1．具有较快速度的文字录入能力；
2．具有WindowsXP文件操作能力及功能设置能力；
3．具有对微型计算机系统的基本维护能力；
4．具备安装Office2007软件和使用Word、Excel、PowerPoint等软件的能力；
5．具备利用因特网搜索信息和收发电子邮件的能力。
课时分配表
教学内容
学时数
合计
理论学时
实训
备注
计算机基础知识
6
3
3
WindowsXP操作系统
8
3
5
字处理软件Word2007
16
8
8
电子表格系统Excel2007
14
6
8
演示文稿软件powerpoint
14
6
8
计算机网络基础
8
6
2
多媒体技术基础
8
4
4
常用工具软件
6
4
2
合计
课程内容
内容与要求：
一、计算机的基础知识
（一）、目的要求
学习使学生了解计算机的产生、发展、特点、应用及分类，掌握计算机系统的组成及工作原理
（二）、教学内容
1.知识点：
计算机的产生、发展与应用、微型计算机的组成、计算机系统组成、计算机中信息的表示方法
2.技能点：
二进制与十进制、八进制、十六进制之间的转换
1、引导学生自学，通过阅读教材、相互交流、浏览课程和网上查找等方法获取知识。
2、组织学生分组到市场了解计算机硬件的最新配置、性能和价位
（三）、教学方法
1、引导学生自学，通过阅读教材、相互交流、浏览课程和网上查找等方法获取知识。
2、组织学生分组到市场了解计算机硬件的最新配置、性能和价位
（四）、实训
计算机机房、精品课程网站、每个任务学生作品和往年学生优秀作品和收集最新计算机硬件信息。
二、Windows操作系统及应用
（一）、目的要求
使学生掌握计算机操作系统的基本概念，熟悉桌面窗口的基本组成及各部分的功能，学习文件系统和资源管理器的操作，掌握Windows的设置方法
（二）、教学内容
1.知识点：
Windows操作系统的基本操作、文件系统与资源管理器、系统工作环境设置。
2.技能点：
计算机系统的操作能力，文字输入能力，基本的系统维护能力
（三）、教学方法
1、学生通过完成：
给教师发一封电子邮件、用“画图”程序画一幅画、绘出计算机内部文件结构和总结自己最常用的快捷键等四个任务，学习知识。
2、每个任务教学过程采用七步骤：
步骤一、回顾与导入；步骤二、下达任务；步骤三、知识准备与操作示范；步骤四、发任务书与学习材料；步骤五、成果展示；步骤六、成果评价；步骤七、归纳总结。
3、在布置任务：
给教师发一封电子邮件时，引导学生制定文字录入训练计划，时间最好为一学期。
4、任务：
绘出计算机内部文件结构是重点，通过本任务学习了解计算机的各种资源和文件的内部组织结构。
会分类保存文件和使用文件。
（四）、实训
计算机机房、精品课程网站、计算机操作系统练习目录
三、文字处理软件Word
（一）、目的要求
学生了解文档编排的基本步骤，熟练掌握Word文档的基本操作和编辑方法，熟练掌握文档的排版操作与表格制作，掌握图形操作的方法
（二）、教学内容
1.知识点：
文档编辑和格式化操作、版面设计、表格制作、图形处理
2．技能点：
文档编辑和格式化操作、版面设计、表格制作、图形处理。
（三）、教学方法
1、安排学生课外实训：
实际完成Word文档的输入、排版和打印。
要求打印的A4纸张不少于10页。
2、学生完成以下任务：
以图文的方式介绍QQ的用法、
编辑本班课程表.
为自己和教师各设计一张名片学会Word的操作。
（四）、实训
计算机机房、精品课程网站、每个任务学生作品和往年学生优秀作品、MicrosoftWord2003软件和任务中的素材。
四、电子表格软件Excel
（一）、
（一）、目的要求：
学生掌握Excel电子表格软件的使用，能熟练使用公式和函数对数据进行计算，掌握数据分析与统计的基本方法，能利用Excel制作各种类型报表。
（二）、教学内容
1．知识点：
工作表操作、公式与函数、数据管理、图表创建与修改、高级筛选、函数使用、分类汇总
2．技能点：
工作表操作、公式与函数、数据管理、图表创建与修改、高级筛选、函数使用、分类汇总
（三）、教学方法
1、使用任务驱动法
2、注意知识的正迁移，Excel很多操作方法与Word一样。
（四）、实验实训
计算机机房、精品课程网站、每个任务学生作品和往年学生优秀作品和MicrosoftExcel2003软件和班级成绩单等素材
五、演示文稿软件PowerPoint
（一）、目的要求
掌握PowerPoint演示文稿制作软件的使用，能够创建适用于不同场景、不同专业、形象生动、图文并茂的幻灯片。
（二）、教学内容
1．知识点：
幻灯片的编辑与修饰、切换效果和动画设置、超级链接和动作按钮的应用、母版、背景、设计模板、配色方案的设置和应用
2．技能点：
幻灯片的编辑与修饰、切换效果和动画设置、超级链接和动作按钮的应用、母版、背景、设计模板、配色方案的设置和应用
（三）、教学方法
1、安排学生课外实训：
Office其它实际应用（除Word之外）至少一次。
包括建立Excel表，PowerPoint制作演示文稿。
2、通过任务驱动法用幻灯片方式详解一款媒体播放软件完成学习任务。
（四）、实验实训
计算机机房、精品课程网站、每个任务学生作品和往年学生优秀作品、MicrosoftPowerPoint2003软件、任务中的素材和常用媒体播放软件相关资料。
六、计算机网络基础
（一）、目的要求
了解计算机网络基本知识，掌握Internet的基本概念及基于Internet的应用。
（二）、教学内容
1．知识点：
计算机网络的基本概念、Internet基础知识、计算机网络安全的基础知识
2．技能点：
浏览器的使用与设备、电子邮件收发、信息的搜索及下载
（三）、教学方法
1、讲授法
2、任务驱动，通过做一个简单的网页界面，让学生活用FrontPage。
（四）、实训
计算机机房、精品课程网站、每个任务学生作品和往年学生优秀作品和收集常用的杀毒软件和浏览器的相关资料
七、多媒体技术基础
（一）、目的要求
了解多媒体技术的概念和特点。
常见多媒体的表现形式和常见多媒体设备及应用领域。
（二）、教学内容
技能点：
运用Photoshop修复数码照片，GOldWave编辑处理音频，视频播放器。
知识点：
魔棒、套索与选区，建立图层，移动工具，图层翻转，图层合并，裁切工具。
图像去背复制，图层的调整，图层渐变填充，创建文字层，滤镜。
（三）、教学方法
1、使用任务驱动法
2、注意知识的正迁移，多媒体技术基础（Photoshop,视频播放器）
（四）、实训
计算机机房、精品课程网站、每个任务学生作品和往年学生优秀作品和收集多媒体技术相关资料
八、常用工具软件的使用
（一）、目的要求
掌握压缩软件的安装和使用方法，杀毒软件的使用方法，了解相片管理器ACDSee的使用方法。
（二）、教学内容
技能部分
下载好压安装，使用浏览和查看图片，杀毒软件安装。
知识部分
下载好压安装，使用浏览和查看图片，杀毒软件安装。
（三）、教学方法
1、使用任务驱动法
2、用常用工具软件的使用详解一款媒体播放软件完成学习任务。
（四）、实训
计算机机房、精品课程网站、压缩工具软件的使用材料。
实训教学
【实训目标】《计算机文化基础实训指导》以项目为导向进行操作训练，着重训练计算机基本知识和办公软件相关知识的运用，突出动手能力和培养，能够为读者今后的日常工作和学习有所帮助。
实训一、计算机基础与文字录入训练
一、目的要求
1.掌握启动计算机的3种方法，并了解在什么情况下采用哪种方法启动计算机。
掌握关闭计算机的方法步骤。
2.熟悉键盘的组成及键位，熟悉常用键使用，掌握正确的键盘指法。
3.掌握常用汉字输入方法的启动和切换方法
二、实训内容
1.启动计算机2.关闭计算机3.熟悉键盘的组成4.汉字输入方法的选择和切换
实训二：
中文windowsxp
一、目的要求
掌握鼠标的操作方法，掌握widowsxp的窗口，菜单，工具栏和对话框的使用，掌握文件和文件夹的管理方法，掌握程序的启动，切换及退出的方法，了解控制面板的功能与特点，掌握格式化操作的方法。
二、实训内容
1.鼠标操作2.图标操作3.窗口操作4.菜单操作
5.widows资源管理器操作6.文件和文件夹7.启动程序8.设置桌面操作9.格式化U盘
实训三文字处理软件Word2007
一、目的要求
掌握word2007启动与退出的常用方法，掌握字符格式，段落格式化，页面格式化的方法，掌握表的设计与创建方法，掌握图片，艺术字的插入与编辑方法，掌握公式编辑器的使用。
二、实训内容
1.新建文档，录入自我介绍
2.制作课程表
3.使用表格制作多单位联合发文表头
4.插入图片，艺术字，公式编辑器
5.制作宣传手册以“18岁成人宣言仪式”活动为主题
实训四电子表格处理软件Excel2007
一、目的要求
掌握工作表的编辑操作方法，掌握单元格，行或列的插入，删除，复制等操作方法，掌握常用函数和公式进行数据计算的方法，掌握使用图标创建直观图的操作，掌握对数据排序的方法，掌握对数据的分类汇总的方法，掌握数据合并计算的方法。
二、实训内容
1.录入数据或学生成绩表
2.成绩录入完成后，需要对“成绩表“工作薄进行数据计算，总分，平均，最大，最小函数
3.成绩表为数据源制作直观图
4.对成绩表进行排序，筛选，分类汇总等数据分析工作
实训五演示文稿powerpoint2007
一、目的要求
掌握演示文稿的创建，编辑与保存的操作方法，掌握演示文稿的格式化和美化方法，掌握在幻灯片中插入和编辑对象方法，掌握超级链接的设置方法，能根据要求完成演示文稿的设计和制作，掌握设计播放的动作和特殊效果的方法。
三、实训内容
1.创建包含4张幻灯片的演示文稿以“专业培训学习”
2.创建所在学校情况介绍的演示文稿并进行美化。
演示文稿中包含三张幻灯片，第一张包括学校名，学校基本情况，网址，第二张包括学校的各个校区名称，地址，第三张包括作者所在院系介绍。
3.对学校介绍文件做如下修改，第二张幻灯片以“组织机构”形式显示学校名称，格个校区名称和地址。
将第三张改为一张表格。
4.打开学校的简介文件，将演示文稿加上动画，每张幻灯片内的文字设置“扇形展开”效果。
设置幻灯片间的切换效果，在幻灯片中插入mp3格式音乐文件作为背景音乐播放。
实训六计算机网络技术
一、目的要求
掌握局域网的规划，组成，浏览器InternetExplorerde基本使用方法，申请电子邮箱的方法，在线方式收发电子邮件的操作，掌握下载工具软件的使用方法。
二、实训内容
1.注销用户，重新登录windowsXP
2.在收藏夹中添加名为“教育资料”的子收藏夹
打开新疆大学主页，将此主页添加到收藏夹
4.申请一个免费电子信箱（）（QQ.com）
5.同学之间相互之间发送一封电子邮件，再接收发来的电子邮件
6.在网络上寻找图片浏览器工具软件，从网上下载并使用。
实训七多媒体技术基础
掌握运用修复类工具修复画面的方法，旧照片的色彩校正方法，图层面板的使用，掌握视频播放器启动与退出的常用方法
二、实训内容
1.调整图像的色调2.合成图像3.修饰图像4.文字特效5.使用暴风影音播放媒体文件
实训八常用工具软件的使用
一、目的要求
掌握下载，安装好压的方法，压缩和解压缩文件，向压缩文件中添加和删除文件或文件夹得方法ACDSee浏览图片和编辑图片的方法。
二、实训内容
1、下载好压并安装
2、浏览和查看图片
3、使用ACDSee自动播放图片
课程教学条件
【教师】1、熟练掌握本专业的基本理论知识及操作技能
2、语言表达能力强，善于与学生沟通，对教学内容能够采用深入浅出的语言使学生理解和掌握。
【教学设施】计算机机房、精品课程网站，多媒体教室
【实训条件】网络化多媒体计算机实训室，配备Pentium以上PC、局域网、WindowsXP系统、Office2007、IE7.0浏览器、电子邮件Outlook、Photoshopcs3和AdobeReader6.0等应用软件。
考核评价
本课程为基础课程，操作起来有些内容还是了解的，只是不熟练而已，所有平时的学习很重要，同时熟练掌握才是最终目的。
所以本课程的考核包括三部分：
平时成绩占总分的20%（包括考勤10%，课内完成的作品的数量和质量5%及作业5%）期中考试成绩占20%，期末考试成绩占60%。
选用教材
《计算机应用基础教程》王崇国主编电子工业出版社出版
课表编写说明
大纲应用范围《计算机文化基础教改方案本大纲适用于高职各专业学生。
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