讲话稿范文 优秀教师的师德师风演讲稿精选范文一.docx
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讲话稿范文优秀教师的师德师风演讲稿精选范文一
优秀教师的师德师风演讲稿精选范文一
【导语】:
亦教亦学,教学相长;立德立才,德才兼备。
那么,今天小编为大家带来的是关于优秀教师的师德师风演讲稿的范文,希望对大家有所帮助!
【优秀教师的师德师风演讲稿】一
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。
有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。
实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!
雨果曾说过:
"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
"当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!
然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。
不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。
我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。
他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。
因为,生命的意义远不止于功利。
"人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭"。
生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸,而我刚刚起步!
路在脚下延伸,而我就在铺路!
不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。
两年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于"粉笔生涯"的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。
我爱我平凡而又神圣的职业。
我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。
古人云:
"一年之计,莫如树谷:
十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人",塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问:
在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?
我一定会响亮地回答:
教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择!
虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!
我自豪,我是教师!
我光荣,我是人民的教师!
【优秀教师的师德师风演讲稿】二
各位领导,老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说得好:
"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
"
是啊,选择了教师,就是选择了叶的事业。
教师的一生与花相伴,与花相伴的一生,富有诗意而美好。
然而,不知何时,教师这个美好的职业,被蒙上了厚重的尘垢。
面对物欲横流,有的老师开始抱怨工资低、生活清苦,甚至把学生当作资本,做出了一些有悖师德的行径……
我为教师群体中的此类而耻,更为千千万万默默耕耘于三尺讲坛者而荣。
他们洁身自爱,默默耕耘,虽百苦而不言累,全心全意为学生付出。
更有像谭千秋、张米亚这样的优秀教师,在危难之际挺身而出,用自己的血肉之躯为学生守护生命之门。
他们才无愧于叶的事业,无愧于叶的美好!
我来自xxx小学,刚刚走上教师岗位之初,学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地,我曾经为教师的辛苦与劳累退却过,为教师的清苦与平凡动摇过,为人们将教师归为"四大黑"系列而痛苦、彷徨过。
然而,先锋的优秀群体改变了我,他们用自己的言行让我感受到了叶的迷人,叶的幸福。
xxx老师,从上班第一天就当班主任,到现在已经整整32年了。
一万多个平凡的日子,鉴证着她的执着与追求。
32年、3000多学生、就是光在学生作业本上批的对号也有上百万个了……这些数字的叠加不是简单的重复,而是心与血的牵绊呀!
一天中午,我无意中路过司老师班级,只见她在班级一边嚼着馒头还一边批着卷子。
这一幕,不仅定格在了我的眼里,更深深地触动了我的心。
多可爱的一个老师啊!
在她的头上没有"耀眼的光环",她显得是那么的平凡与普通,可正是这份平凡反而折射出不一样的伟大。
按她的年龄本可以当科任老师少操些心,可每带完一个班级她都在想着下一个班,理由只有一个:
"我喜欢班主任工作,只要我能教动,我就要和孩子们在一起。
"她的根已深深地扎在班主任的讲坛上;她的爱,也深深地植在了孩子们的心上。
对孩子们来说,司老师是他们最信任、最能帮助他们的人……
体育组的xxx和xxx老师常年带领学生训练。
当晨曦微露,我们还在甜美的睡梦中,他们已经来到了校园训练场,寒来暑往从不间断;当我们还在尽情享受假期的休闲惬意时,他们常常正是带领学生参加各项比赛的忙碌时节。
在他们的辛勤努力下,学校的男女排球队连续六年荣获全市小学生比赛冠军。
在先锋小学,感人的事例还有很多很多……xxx老师曾两次在学期末因劳累过度而住院,心系班级收尾工作的她不顾医生劝阻,拔掉点滴瓶,由老父亲陪伴着回到班级坚持开完了家长会;xxx老师为了即将毕业的八十多学生无暇到医院照顾病重的父亲;就在几天前,30岁的xxx老师当上了妈妈,可她在做妈妈的头一天还和学生们在一起……
每天我都被周围的老师们深深的感动着,从他们身上,我看到了教师的伟大,看到了自己的人生价值。
我想,正因为我们有这样踏实肯干的教师群体,有骨干教师的专业引领,还有优秀的校领导为我们掌舵把航,才使得我校在家长心中的口碑越来越好,社会地位越来越高,我为自己能在先锋这个光荣的集体中工作和生活而自豪!
自豪之余,我常常在想,是什么促使老师们甘于叶的事业呢?
是爱!
是对学生的那种真挚而无私的爱!
是对事业的那种坚定而崇高的爱!
有了这样的爱,他们就能以苦为乐,在平凡的岗位上迸发出生命的激情;有了这样的爱,才能一生与花相伴。
师爱,是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;爱,是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
最后,我想用一首词来结束今天的演讲:
柳絮轻抚,春来到,思绪萦绕。
为师表,笔端心热,付与芳草。
四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少?
血和汗,看人才风貌,全知晓。
爱深沉,花繁叶茂。
鬓为霜,人自豪。
滔滔长江浪推浪,先锋留下声声好!
齐努力,建神州伟业,丹心照!
【优秀教师的师德师风演讲稿】三
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上,我感到万分的荣幸和激动,我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。
俗话说的好:
醉后方知酒味浓,为师方知为师难。
从教七年,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。
七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,让我深深喜爱上了教师这一平凡而又充实的职业,更让我深深地体会到了作为一位教师的艰辛与责任。
初登教坛,我担任语文科教学,由于之前从事的是法律服务工作,使我深深地领会到什么是"隔行如隔山"。
但是,我既然选择了教师这一职业,我就要努力做一名合格的老师。
俗话说"笨鸟先飞",每次上课之前,我都会把其他老师的教案、学习笔记借来阅读,不懂的做标记,再请教其他老师。
在语文组老师们的帮助下,我精心准备了一堂课,获得了领导和老师们的好评。
当下课铃声响起,我如释重负。
从老师们脸上露出的赞许的微笑,我知道:
我成功了!
带着这一成功的喜悦,我更加努力的学习,使自己很快融入到语文教师这一角色。
为了丰富学生的语文知识、提高写作能力,我大量阅读书籍以武装自己的知识储备,利用网络写一些小文章,并鼓励学生们一起写。
当我把他们写的小文章打印出来分发给他们时,看着他们开心地笑着、跳着,我感到做一名语文老师真好。
正当我带领着学生们徜徉在语文知识的海洋时,学校为加强"双师型"教师队伍建设,派我们年轻教师外出学习。
这就意味着要把刚刚进入到语文教师角色的我转型为专业课教师。
我的学习任务是数控车床操作。
虽然培训前,我做好了思想准备。
但是当听到培训老师说的那些专业术语时,我感觉就像是在"听天书"。
学习到第八天,我还不能用指令编程,更别提半个月内独立操作加工零件了。
我很苦恼,怕自己完成不了学校领导交给的学习任务。
眼看培训时间过半,就在我准备退怯的时候,学生们的一个电话给了我莫大的鼓励。
他们说:
老师我们想你了。
您学习辛苦吗?
等您回来送您一只千纸鹤,是时晓磊同学叠的。
我说你们开玩笑吧?
他们说是真的。
在我外出培训的这几天,小时候因车祸失去右臂的时晓磊每天都在练习我教他叠的千纸鹤,终于成功了。
在座的都知道,叠千纸鹤双手健全的人都很费劲,仅凭一只手去完成它,得付出多么大的努力啊。
想到这,我怎么能轻易放弃呢?
通过最后几天的努力和冲刺,我终于在考核时交上了一个合格的工件,顺利取得中级证书,圆满完成这次学习任务。
这次培训磨练了我的意志,使我在今后的工作、生活中,遇到再大的困难都无所畏惧,也更加坚定了我立足职业教育的决心。
每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,我似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。
要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!
教师对学生的爱,就是"师爱"。
师爱就是师魂,是师德最好的体现。
"教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。
"为人师表,身教重于言传。
让我们在这半亩方田里勤耕力作,用自己高尚的师德,真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂,让自己的生命之火为教育事业而燃烧。
谢谢大家!
【优秀教师的师德师风演讲稿】四
记得身为教授的当代作家贾平凹有这样一幅对联:
百无聊赖何为教一事无成怎做授.然而对于我们教师来说,其寄托是什么?
精神支柱又何在?
在我看来,便是看似轻实则重的师德。
如果说教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德就是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,那么师德就是教师的灵魂.师德是人梯,给予攀登者以无穷的帮助;师德是渡船,搭送求智者驶向成功的彼岸;师德是绿叶,衬托着桃李之花尽情地开放;师德是彩虹,折射出所有教师的人格魅力.
师德为先,师爱为根.爱是人与生俱来的一种需要,在渴望自己被爱的同时我们更要施爱于孩子.因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会细心.因为有爱,我们才会和孩子们心连着心。
对于孩子,我们的爱既要高于娇惯溺宠的母爱,也要大于礼尚往来的友爱,更要胜于缺乏严谨的情爱.我们要以爱动其心,以言导其行,真正做到春风化雨、润物无声。
学高为师,德高为范.作为一名幼儿教师,[莲山课--件]只有率先垂范,作出表率,才会有不令而行的意外收获.只有以高尚的人格感染孩子,以整洁的仪表影响孩子,以和蔼的态度对待孩子,以丰富的学识引导孩子,以博大的胸怀爱护孩子,才能让孩子亲其师、信其道,进而乐其道.
当青春渐渐远去,当光辉不再重现,我们在座的每一位将会留下什么呢?
我想是成熟、是坦然、是自信更是收获.让我们一起用爱写好师德,用心塑造师德,沉下去踏踏实实做一个好老师,浮上来真真切切是一个全新的自己!
【优秀教师的师德师风演讲稿】五
xxx中学,于一个月前的我而言,只是一个陌生的地方,静静地坐落在南方大山里的一隅。
本来我对未来充满了希望。
终于毕业阿了,可以自己自力更生了。
当我满怀希冀踏上开始人生的另一个起点时,只见列车在蜿蜒盘旋的公路上匀速行驶着,司机开得很谨慎,这似乎在暗示,迎接我的也将是一份平淡而神圣的职业。
经过一个多小时的车程后,终于到达了目的地——xxx中学。
刚到时,心中不免有些失望与失落。
让我感到欣慰的是学校的领导甚是热情,不仅为我们安排住宿与伙食,还一起到校长办公室开了个简短的会议,主要相互认识一下,并介绍了学校的一些相关情况。
虽然环境有点艰苦,但是也只能随遇而安。
没有想到的是,在晚上的例会上,公布得知,我担任了初一
(1)班的班主任。
毕竟,我刚出校门,没有经验,一直当学生的自己,突然要转换角色担任班主任一职,心里还是有点担心的。
但又是学校领导的安排,我也只能欣然受命了。
刚刚开学,班主任的事物很多也很繁杂。
初一的学生对学校的一切,都很陌生,而我自己也刚来,同样不甚了解。
自己也只能按照学校的安排,一步一步妥当的安排相关的事情,慢慢熟悉班上各方面的的情况。
一个星期之后,班上终于逐步走上了正轨。
但是,慢慢地班上也出现了一些情况,我作为班主任,当出现情况时,解决问题是我的职责。
如纪律问题、卫生问题、学习问题等等很多。
甚至吃饭问题都得帮助学生解决。
真的不仅是当老师,可以说就像当爹当妈一样。
问题很多,但毕竟经历有限时间有限,因此只能分步解决。
在第二个星期。
我主要是解决卫生与纪律相关的问题。
凭我一个人时无法管好60个学生的,因此,我充分调动学生的积极性,下放权力,选出优秀饿有管理才能的学生担任班干部。
一个好的班干部,就是你的左右手,可以为你做很多的事情。
事实证明确实如此。
经过一个星期的整顿后,班上的纪律和卫生有了很大的进步,也基本上不用我费神了。
但毕竟是初一的学生,坏习惯坏毛病也不少。
但我会在今后的工作中,帮助他们改正过来的。
多与学生沟通交流,学会发现问题,及时解决问题,并且要预防有些问题的发生。
学生的主要任务时学习,学生的学习当然是班主任工作的一个重要部分,经过一个月的相处,我对班上的学生也有了一个初步的了解。
他们当中很多时懵懵懂懂的,整天游手好闲,也有些人知道要学习却不知道每天该做什么,同时也有一部分同学是很勤奋很努力的。
针对不同的学生,要用不同的方式加以开导,对症下药,方能药到病除。
虽然班上的学生参差不齐,资质各异,但是他们的可塑性是极大的。
我不想放弃任何一个学生,我也不会放弃任何一个学生,一定要尽自己最大的努力去帮助他们。
让他们不仅在为人处事与学习上都能有所提高。
虽然很难,但我会尽最大的努力的。
既然我选择了当老师,我就要做好自己的本职工作——让我的学生能够快乐充实的成长。
虽然只有短短的一个月,但是我却发现了他们身上很多的闪光点,我也会利用他们的闪光点,然他们变得更加优秀的。
同时,我也与学生建立了深厚的感情。
每当看到他们那一双双充满新奇的眼睛,让你情不自禁地为他们传道授业解惑;而当他们茅塞顿开露出欣喜的笑颜时,你也将感受到自己人生的真正价值。