初二上生物提纲.docx
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初二上生物提纲
初二生物上册知识点
第一节腔肠动物和扁形动物
1.动物与植物的显著区别：
动物不能像植物那样通过＿光合作用＿制造有机物，只能靠摄取＿食物来获得＿现成的＿有机物，从而维持生存和繁衍。
2.常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如＿水母、＿海葵、＿海蜇、＿珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅。
3.水螅，周围伸展着5～12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。
4.水螅的身体称为＿辐射对称，这样的身体结构，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
5．观察水螅的纵切面示意图，它的体壁由内外两层细胞—内胚层和＿外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，它与口相通，食物残渣仍从＿口＿排出。
外胚层有多种细胞，其中的＿刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
6.腔肠动物的主要特征：
身体呈辐射对称、体表有刺细胞；有口无肛门。
海蜇经加工可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁
填图：
图1:
1口；2触手；3外胚层；4内胚层；5消化腔6芽体
图2：
1眼点；2背面3腹面；4口5咽
7．涡虫，自由生活，身体背腹扁平、背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可感光的黑色＿眼点。
8．涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽。
它可伸出口外，捕食水中的小动物。
吃进去的食物在＿肠＿内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无＿肛门。
9.涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，生殖器官发达，消化器官简单，身体的两侧或腹面通常有专门的＿运动＿器官。
这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。
10.大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如＿华枝睾吸虫、＿血吸虫、＿绦虫＿，猪肉绦虫＿。
在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由＿日本血吸虫＿感染引起的，人若是进入含有＿钉螺＿的水域，很可能被感染。
11．扁形动物的主要特征是：
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
12.钉螺感染人过程：
交配产卵，水中成幼虫，钉螺（繁殖后溢出），钻入人体皮肤，发育成虫。
第二节 线形动物和环节动物
1．蛔虫是＿线形＿动物。
它＿寄生＿在人的小肠里，前端有口＿，后端有＿肛门＿；体表包裹着一层密不透水的＿角质层＿，起＿保护＿作用；＿生殖＿器官发达，生殖能力＿强＿。
没有专门的＿运动＿器官。
2．雌雄蛔虫在人的小肠中交配后，雌虫产的蛔虫卵随人的＿粪便＿排出体外，人喝了带有虫卵的＿生水＿，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。
预防蛔虫病，要注意个人饮食卫生，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料使用。
3．线形动物还包括蛲虫、＿钩虫、＿丝虫＿、＿线虫＿、秀丽隐杆线虫、（长一毫米，易繁殖）等。
线形动物的主要特征：
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
4．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形＿体节＿构成。
它身体的前部有＿环带。
5．身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
蚯蚓的体壁有发达的＿肌肉＿，＿肌肉＿与＿刚毛＿配合完成运动。
肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。
它以土壤中的＿有机物＿为食。
蚯蚓的体壁能分泌＿黏液，使体表保持＿湿润。
体壁进行呼吸，没有专门的呼吸器官，在玻璃板上运动最慢。
6.环节动物的主要特征：
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；＿靠刚毛或疣足辅助运动。
7.＿沙蚕、＿蛭也属于环节动物。
蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——＿蛭素＿，可生产抗血栓药物。
蚯蚓能＿疏松＿土壤，有利于作物的呼吸作用，能分解枯枝朽根等有机物，粪便中含丰富的＿氮、磷、＿钾等，能提高土壤肥力＿来自于，腐烂的有机物在蚯蚓体内分解转化。
第三节 软体动物和节肢动物
1．河蚌、＿扇贝、＿文蛤、＿缢蛏＿等是软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质＿贝壳，因而称为＿双壳类。
壳内＿柔软的身体表面包裹着＿外套膜，贝壳就是由＿外套膜＿分泌的物质形成的。
2．双壳类动物可以用足缓慢地运动利用＿鰓与水流进行＿气体交换。
3．非双壳类软体动物有＿石鳖、＿蜗牛（用肺呼吸）、＿乌贼（体内有贝壳，海螵蛸）等。
软体动物的主要特征是：
＿柔软的身体表面有外套膜，＿大多具有贝壳；＿运动器官是足。
4．中国水产养殖总量世界第一，其中＿贝类产量也居世界首位。
牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。
鲍的壳（＿石决明）、乌贼的壳（＿海螵蛸）、＿珍珠粉可入药。
钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。
珍珠的主要成分是碳酸钙。
5．节肢动物是最大的动物类群，写出你见过的节肢动物：
鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等
6．蝗虫身体分为＿头、＿胸和＿腹。
头部负责＿感觉和＿摄食，感觉器官有一对＿触角，三个＿单眼（辨别明暗）和一对复眼，＿口器用于摄食。
胸部是＿运动＿中心，有＿三对足，善于＿跳跃；有两对＿翅，适于飞行。
触角和足等是昆虫的＿附肢，＿分节。
腹部集中容纳＿内脏器官，气管，用于＿呼吸。
体表有坚韧的＿外骨骼，它不仅能保护身体，还能防止体内＿水分的蒸发，但它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫要定期蜕皮
7．蜘蛛像昆虫，但它有4对足，没有翅和触角；虾（用腮呼吸）、蜈蚣等也不是昆虫，但这些动物都属于节肢动物，它们的主要特征是：
体表有坚韧的外骨骼；＿身体和附肢都分节。
它们是因＿附肢分节而得名。
8．传播疾病，如蚊、蜱、＿螨等。
第四节 鱼
1．前面三节学习的腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物和节肢动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的＿脊柱，统称为＿无脊椎动物。
而＿鱼＿、两栖动物、爬行动物、＿鸟＿和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的＿脊柱，统称为＿脊椎动物＿。
2.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群（占一半以上）。
我国淡水鱼有＿1000多＿种，有“四大家鱼”（鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼）和＿鲤鱼、＿鲫鱼等；我国海洋鱼约有＿2000＿种，常见的有大麻哈鱼等。
3.鱼能在水中生活有两个特点至关重要：
一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能＿在水中呼吸
4.鱼的躯体分＿头部、躯干部和＿尾部三部分，常左右侧扁，大多呈＿流线型，有利于＿减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
体表常有＿鳞片覆盖，其表面有滑液，起＿保护身体的作用。
鱼的脊柱能支撑整个身体，其两侧附有发达的肌肉，对运动起重要作用。
鱼在水中通过＿尾部＿和＿躯干部＿的摆动以及
鳍的协调作用游泳。
5．鱼用＿鰓呼吸，其主要部分＿鳃丝中密布＿毛细血管。
当鱼的口和＿鳃盖后缘＿交替张合时，水入口，经过鳃丝时，溶解在水里的＿氧＿渗入鳃丝中的＿毛细血管＿里；而血液里的＿二氧化碳从毛细血管里渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
6.鱼的主要特征是：
＿生活在水中；＿体表常有鳞片覆盖；＿用鰓呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
7．鱼为人类提供富含＿蛋白质的食物，还深深融入了人类的文化。
1986，中华人民共和国渔业法》规定：
我国渔业生产以养殖为主，禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞，禁止使用＿小于最小网目尺寸的网具进行捕捞。
第五节 两栖动物和爬行动物
1.青蛙是由蝌蚪支撑身体；后肢＿发达，趾间有＿蹼＿，既能＿跳跃也能＿划水。
3.青蛙适应陆地生活与它能用＿肺呼吸密不可分。
青蛙的肺结构＿简单，不发达。
它的皮肤＿裸露且能分泌＿黏液，＿湿润的皮肤里密布＿毛细血管＿，也可进行＿气体交换＿，以＿辅助肺呼吸。
4.＿蟾蜍（毒腺）、＿大鲵（娃娃鱼，最大的两栖动物）＿、＿蝾螈＿与青蛙都是两栖动物。
它们的主要特征是：
幼体生活在水中，＿用鰓呼吸＿；成体大多生活在陆地上，＿也可在水中游泳＿，＿用肺呼吸，＿皮肤辅助呼吸。
5．两栖动物是很多农田害虫的＿天敌，保护稻田中的青蛙可以减少农药对环境的＿污染。
由于环境污染及水域面积缩减等原因，两栖动物正在减少。
我们应大力保护其生活环境，禁止对其乱捕滥杀。
发育而来的。
蝌蚪的外部形态和内部结构都象＿鱼，有＿尾，用＿鰓呼吸，只能在水中生活。
它发育成青蛙后，尾和鰓消失，生出四肢和肺，可以在＿陆地上生活，属于两栖动物。
2.青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道；它的前肢短小，可跳跃。
6．爬行动物是真正适应陆地环境的＿脊椎动物＿。
蜥蜴一生都生活在＿陆地上。
它的头部后面有颈，因此头可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；蜥蜴四肢＿短小＿，不能跳跃，能贴地面迅速爬行；皮肤＿干燥，表面覆盖角质的鳞片，既能保护身体又能减少体内水分的蒸发。
蜥蜴的肺比青蛙的＿发达＿，气体交换能力强，只靠肺就能满足它在陆地上对＿氧气＿的需求。
7.蜥蜴将受精卵产在＿陆地＿上。
受精卵较大，卵内＿养料＿较多并含一定的＿水分，卵外还有坚韧的＿卵壳＿保护，因此，蜥蜴生殖和发育可摆脱对＿水环境＿的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
8．＿龟＿、＿鳖（可食用，可入药）、＿蛇，可治病、＿扬子鳄＿（特有一级保护）等动物和蜥蜴都属于爬行动物。
爬行动物的主要特征是：
体表覆盖角质的鳞片或甲＿；＿用肺呼吸＿；在陆地上产卵，＿卵表面有坚韧的卵壳＿。
9.稻花香里说丰年，听取蛙声一片是指雄蛙在求偶。
第六节 鸟
1.鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
2.除鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。
鸟适于飞行的特点有：
①身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。
体表覆羽，保温，保护。
前肢变成翼，适于扇动空气。
，骨骼轻、薄、坚固，中空，可减轻体重。
胸肌发达，为振翅提供动力。
②鸟用喙来啄取食物，没有牙齿。
食量大，使能量持久。
消化能力强，及时提供能量，随时排便，减轻飞行负担。
③鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。
心跳频率快。
3.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。
而鱼、两栖动物和爬行动物是变温动物。
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
鸟类繁殖特点之一：
产硬壳卵。
4.鸟的主要特征是：
体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸＿。
注：
鸟的身体有哪些适于飞行的特点？
①外形：
呈流线型，被覆羽毛，羽毛排列是彼此重叠的，可减少飞行时的阻力；
②运动：
体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，胸骨很突出，胸骨发达，有龙骨突，骨片薄，长骨中空，可以减少身体的重量，胸肌发达；
③消化：
有喙无齿，食量大，消化能力强，保证了能量供给；直肠短，粪便随时排出，有利于减轻体重；
④循环：
心脏四腔，双循环（体循环和肺循环），运输营养物质和氧的功能强；
⑤呼吸：
双重呼吸，有独特的气囊，可以辅助肺呼吸；鸟的身体里有发达的气囊，一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
⑥排泄：
无膀胱，尿少且浓，随粪便排除；
⑥体温恒定；体温高而恒定。
总之，鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞行的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。
鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
（1、骨中空2、有羽毛3、平衡能力好4、龙骨突起5、有气囊6、胸肌发达）
1）、鸟的体重：
鸟的骨胳中空，重量很轻；鸟没有牙齿，而且不储存粪便，可以减轻身体的重量。
2）、鸟的体形：
鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。
前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离。
3）、鸟的内部结构：
鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要。
鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力。
4）、鸟的生理特点：
鸟的食量特别大，可以保证飞行时能量的供应。
鸟类的循环系统发达，供血充足，可以保证肌肉中氧气和能量的供应。
鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
2.鸟类气囊的作用：
（P33鸟体内的气囊分布示意图）
辅助呼吸。
（不是气体交换场所，肺是气体交换）
气减少肌肉之间的摩擦
囊散热作用
减轻比重
5鼠类的天敌，猫头鹰灰喜鹊，啄木鸟，大山雀捕农林害虫家禽鸡鸭鹅
第七节 哺乳动物
1.除了鲸等少数种类以外，哺乳动物的体表都被毛_。
体毛有很好的保温作用。
哺乳动物是恒温动物。
2.绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后产出，这种生殖方式叫胎生。
雌性用乳汁哺育后代，后代成长的营养条件优越。
胎生、哺乳提高了后代的成活率。
3.哺乳动物用犬齿撕咬、门齿切断和_臼齿磨碎食物。
哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
4．哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
5、哺乳动物有：
野马、非洲象（陆地上最大的哺乳动物）、猕猴、鲸、鼹鼠、蝙蝠、兔子、黑猩猩、蓝鲸（世界上最大的动物）
6、哺乳动物的主要特征：
体表被毛，胎生，哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
7、门齿：
切断食物；臼齿：
磨碎食物；犬齿：
撕裂食物，兔等食草动物牙齿有门齿和臼齿，狼等食肉动物牙齿有门齿、臼齿和犬齿。
体腔内有膈，这是哺乳动物特有的结构
6．哺乳动物与人的生活息息相关。
①家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源；②野生哺乳动物维持生态系统的稳定；③盲人类的得力助手例导盲犬
*哺乳动物的特征：
哺乳动物的种类很多，地球上大约有4000多种。
除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。
哺乳动物的牙齿有了分化，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物。
**兔适于陆地生活的特点：
兔属于哺乳动物，具有胎生和哺乳的特征，体温恒定。
①外形：
体表被毛，具有保温作用；
②消化：
植食性，牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿（肉食动物有犬齿）；盲肠发达，有利于植物纤维的充分消化；
③呼吸：
用肺呼吸，体腔有膈；
④心脏有四个腔：
左心房、右心房、左心室、右心室；
⑤血液循环：
包括体循环和肺循环，运输养料和废物的能力强；
⑥运动：
兔前肢短，后肢长。
肌肉发达，适于跳跃；
⑦神经系统：
大脑发达，能灵活地感知外界环境的变化，迅速做出反应；
⑧生殖：
胎生、哺乳，提高了后代的成活率；
*家兔的形态结构特点：
家兔体表的毛光滑柔软，有保温的作用，对维持家兔体温的恒定有重要意义。
家兔与植食性生活相适应的特征：
牙齿分为门齿和臼齿，消化道上有发达的盲肠。
*动物栖息地的保护：
对于陆地生活的动物来说，1足够的食物、2水分3隐蔽地是基本的环境条件。
由于人类活动的影响，有些动物的栖息地遭到了严重破坏，使它们的生存受到了极大的威胁。
第二章第一节动物的运动
一、动物的运动
1、运动系统的组有哪些？
运动系统由骨、关节和肌肉组成。
哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。
2.关节的结构：
（P33关节模式图）
关节由关节面、关节囊、关节腔三部分构成。
关节面包括关节头和关节窝两部分，关节面上附有光滑的关节软骨，可以减少两骨间的摩擦，关节腔内有滑液，起润滑作用。
※典型例题：
1.少年儿童的关节牢固性较差，容易在外力的作用下发生脱臼，使关节不能活动。
脱臼是关节中的（C）
A.关节囊被拉伤B.关节软骨从关节头、关节窝上脱落C.关节头从关节窝中滑脱出来D.关节腔充血水肿
3、骨、关节和肌肉三者的关系如何？
怎样协调配合完成运动的？
（1）骨的运动是靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（2）运动并不是仅靠运动系统就能完成的，它还需要神经系统的控制和调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
运动并不是仅靠运动系统来完成，它还需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合来供应能量。
（3）骨骼肌由肌腱和肌腹组成，肌腱绕过关节连在不同的骨上。
※典型例题：
1.下面的叙述中不符合骨骼肌特性的是（A）
A.两端的肌腱分别固着在同一骨的两端B.两端的肌腱分别固着在不同的骨上
C.骨骼肌受到刺激后能收缩D.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，肌腹主要由肌细胞构成
4、骨、关节和肌肉的协调配合p44
①骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，就产生了运动；②屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
③伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；④提起重物时，肱二头肌、肱三头肌同时收缩；
⑤双手放松自然下垂时，肱二头肌、肱三头肌同时舒张；
5.关节对骨的运动有何意义？
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
动物在运动的过程中，还要受神经系统的控制，也需要其他许多系统的协调配合，这就体现了生物体的整体性和统一性。
对动物来讲，有了较强的运动能力，才能更好地生存下来，适应复杂多变的环境。
6.骨骼肌具有受刺激而收缩的特性，骨骼肌接受的刺激是来自神经传导的兴奋。
骨起到杠杆作用，关节起到支点作用，肌肉起到动力作用。
※典型例题：
1.下列各项与动物运动的完成无直接关系的是（D）A.运动系统B.神经系统C.循环系统D.生殖系统
2、你的伸肘动作之所以能完成，是由于（）
A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C肱二头肌舒张，肱三头肌舒张D肱三头肌收缩，肱二头肌收缩
3、人的上臂可以做很多灵活的动作，这说明关节的作用是（）A动力B杠杆C支点D调节
3、运动系统是由下列那些器官组成（）
A骨神经骨骼肌B骨血管神经C肌肉关节骨骼D脑关节骨骼
二、先天性行为和学习行为
1.动物的行为从行为的表现上可分为：
取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
2.从行为的获得途径上，动物行为分为两大类：
（P48资料分析）
①先天性行为：
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
如：
蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂食、吃梅分泌唾液。
先天性行为有利于动物生存繁衍。
先天性行为有局限性，不能够适应环境的改变。
小猫
吃奶、鸟筑巢、鸡孵蛋、蚕吐丝、大雁南飞是生来就有的，属于先天性行为
②学习行为：
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
如：
大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅止渴、望梅止渴。
※典型例题：
1.下列动物行为中，属于先天性行为的是（A）
A.蜜蜂的舞蹈B.大山雀饮牛奶C.海豚做花样表演D.猩猩用树枝剔牙
2.下列几种动物中，属于学习行为的是（D）
A.野鸭的迁徙B.蜘蛛结网C.蜜蜂采蜜D.大山雀喝牛奶
3.动物越高等，学习能力越强，学习行为越多，适应性越强。
※典型例题：
1.下列动物中，学习能力最强的是（A）A.黑猩猩B.鲫鱼C.蚯蚓D.大山雀
1、动物具有“学习能力”，有利于（）。
A、找到食物B、逃避敌害C、找到配偶D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（）。
A、马戏团里的狮子表演节目B、老鼠打洞C、小狗作算术D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中，属于学习行为的是（）。
A、 野鸭的迁徙B、蜘蛛结网C、蜜蜂采蜜D、 山雀偷吃牛奶
4、下列各项中，属于捕食行为的是（A），防御行为的是（C），繁殖行为的是（B），迁徙行为的是（D）。
A、 狮子追捕羚羊B、一只母猪哺育者8只小猪C、黄鼠狼遇险释放臭气D、秋后大雁南飞
1.狗吃骨头时会分泌唾液，这属于什么行为？
----先天性行为
2.“望梅止渴”、“谈虎色变”这两个成语分别表达的是动物的什么行为？
----学习行为
3.小狗做算术是一种什么行为？
这与我们听到上课铃声响了进教室是否一样？
4.动物越高等，学习行为越多么？
后天学习行为越多，对动物的生存就越有意义吗？
请举
三、社会行为
1.社会行为：
①含义：
群体内部不同成员之间分工协作，共同维持群体的生活所具有的一系列行为。
②重要特征：
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
如：
白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂等。
③群体中的信息交流方式：
通过各种动作、声音、气味随时交流信息。
④在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的；正是由于物质流、能量流和信息流的存在使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
⑤意义：
使动物能更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。
※典型例题：
1.动物的社会行为不包括（B）
A.白蚁的群体生活B.两性识别C.狒狒的等级制度D.蜜蜂成员间的分工合作
2.下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（B）A.声音B.气味C.动作D.印迹
第三章动物在生物圈中的作用
一、动物在自然界的作用
1.动物在自然界中的作用：
2、动物在生物圈中的重要作用有哪些？
在生态平衡中的重要作用促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子
有些动物数量过多时会对植物造成危害。
维持自然界中的生态平衡
作用促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
※典型例题：
1.对于动物能促进生态系统的物质循环的叙述中，错误的是（D）
A.动物可以直接或间接以植物为食，通过消化系统转变为自身的组成物质
B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液并释放能量
C.动物的粪便及其遗体能被分解者分解，释放二氧化碳和含氮的无机盐
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子
2.生态平衡：
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
生态平衡是一定时间和空间内的平衡
※典型例题：
1.生态平衡是指生态系统内（D）
A.各种生物的种类和数量不变B.各种生物所占的比例相同
C.各种生物的数量和所占比例恒定不变D.各种生物的数量和所占比例维持相对稳定的状态
3.动物在生态平衡中的作用：
①动物在生态系统中扮演着消费者的角色，各种动物存在于一定的食物链和食物网中；
②当某种动物的数量发生变化时，会直接或间接地影响到与之相关的其他生物的生存，从而影响生态系统的平衡。
※典型例题：
1.呼伦贝尔大草原上的牧民大规模捕杀狼后，导致野兔数量上升，，主要原因是（B）
A.草太多B.兔的天敌减少C.兔的繁殖能力强D.兔的天敌增多
2.在水稻→虫→青蛙这条食物链中，如果大量捕杀青蛙，最终造成的后果是（A）
A.水稻减产B.水稻增产C.虫的数量减少D.虫和水稻的数量都会减少
4.生物防治：
就是利用生物来防治病虫害。
常用方法有：
以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫。
二、动物与人类生活的关系
1.生物反应器：
利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。
2.生物反应器的优点：
①成本低：
节省建设厂房和购买仪器设备的费用；
②效率高：
减少复杂的生产程序；
③活性高：
生物反应器的产品具有较高的生物活性；
④无污染：
减少了工厂生产带来的环境污染；
3.人们认为动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，是通过对动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产出和分泌人
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