五年级阅读讲解.docx
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五年级阅读讲解
1、天气真冷啊，简直是滴水成冰。
23.月亮一露面，满天的星星惊散了。
24.2、玻璃干净得能当镜子。
星星在夜空中调皮地眨着眼睛。
.3、我住的房间只有巴掌那么大。
比喻句4、这橘子酸得我牙都快掉了。
1.春雨像细丝，像花针，像牛毛5、烈日下，柏油路都快融化了。
2、水仙花很漂亮,像一位穿着白衣服的仙女。
6、班里静得连针掉了都能听见。
3.7、三十年的时间一眨眼就过去了。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
8、整个礼堂挤得连根针也插不下。
5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
、哇，好高的一棵树，都顶到天了。
96.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
10、风太大了，地都被揭掉了一层皮。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
、教室里静得连根针掉在地上都听得见。
11
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
、这桂花真香啊，香得十里外都闻得到。
129.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
13、那高高的山简直能够着天上的云朵了。
10.字典就好像一个不开口的老师一样。
14、教室真静啊，静得可以听见同学们的呼吸。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
15、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
12.16、那声音大得震耳欲聋。
柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。
17、他家穷得快揭不开锅了。
14天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。
我们高兴得一蹦三尺高。
15银杏树的叶子好像一把把小扇子。
18、老虎吼一声，震得那山岗也动了。
16天上的彩虹好像一座七彩的桥。
、我渴得嗓子直冒烟。
1917．小露珠像珍珠那么闪亮。
20、我们的情谊比山还高，比海还深。
18、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
19、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
拟人:
201、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
21、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
2
223、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
234、叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。
、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我
24们点头微笑。
、话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
5、太阳公公露出了笑脸。
256、一个个红石榴躲在树枝间露出可爱的笑脸。
几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
26那个人骨瘦如柴7、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
.
27这个人壮得像牛.
8、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
28.9天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马柔和地爱抚我的面孔。
、微风柔和地吹,.....
29、树的叶子像可爱的手掌。
10、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
30、毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
、落叶随着风翩翩起舞。
11
31、一团团火纷纷地飘落下来。
小河清澈见底，静静地躺在大地的怀抱里。
12.
32、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
13.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息
33、母亲是大地,我就是小草；母亲是绿叶地走开。
我就是鲜花。
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
14.、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
34使你感到舒畅，、春风像个慈祥的母亲，花儿在风中笑弯了腰15..拂着你的脸颊，35似乎对你微笑夜空中的小星星眨着眼睛16.,.心旷神怡。
、老师是辛勤的园丁，教导着我们。
向日葵不断地面向太阳公公做运动．17.。
36它生长从头到脚都是新的,春天像刚刚落地的娃娃18.,37、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
、星星像一块块宝石在夜空中照耀。
着。
38让小草破土而出,,春天是位魔法师19她融化了冰雪。
.、小姑娘的心灵像雪一样纯洁。
39.、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红40风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不20.,让我心中温暖。
41让她们打着旋一会儿卷起地上的落叶，断变化她的面具，母亲像明亮的太阳母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。
舞蹈。
42,让我感觉凉爽。
母亲像参天的大树43向我们点头笑小树摆动着枝叶21.,让我看到光明。
母亲像点燃的蜡烛44欣赏着自己的容貌。
一排排柳树倒映在水中22.
我爱落叶粽子
①每年端午节，也爱小草和鲜花，但我更爱家家户户都要包粽子，吃粽子。
我爱春风和朝霞，粽子（落叶。
它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
）以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，（）能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。
当它②粽子的形状很特别，（）不是方的，（们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们）也不是圆的。
你知道它包含着几个顶角、几道棱、洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金几个平面、几个三角形吗？
黄的色彩。
于是，它们终于落下来了，从相伴了一③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜个春夏的树上悄悄地落下来了。
它们没有一丝哀红的枣子。
煮熟以后，剥开墨绿的箬叶，只见洁愁，也不感到一丝悲凉。
因为它们深深懂得，自己白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙，把大地装扮成着实的一生曾给人们献出了一片片绿阴，好看。
绿的海洋。
④粽子的味道好极了，在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。
当我箬叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻。
它（背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火）是驱邪消暑的开胃美食，（红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，）是营养丰富的滋补佳品，（）大人小孩都爱吃。
是啊，微笑地告诉我它是一种很好的肥料。
它们落或者被烧成⑤传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈踏入泥泞；在地上，或者被踩在脚下，原。
屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，提出过灰烬，埋入泥土。
它们仍像离开树枝的时候一样，
许多爱国的治国主张，（也不感到一点悲伤。
没有一点怨恨，因为它们深深）国君不予采纳。
后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳江自尽。
人民怀念他，懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的崇敬他。
两千多年来，每年端午节，春光。
人们把粽子投入江中，哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。
老人们说，吃粽子可要学习屈原的崇高品格一定会爱这深秋的落叶！
和爱国精神。
是的，每逢端午节，人民怎么会忘记
伟大诗人屈原呢？
------------------1、落叶不感到悲伤是因为；
1、认真读文章，想一想文中的（。
不感到悲凉是因为------------------）里应填上什么恰当的词，请在下面的词中选一选。
（但是、所以、既、不但、又、而且）、2文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，
读读这句话，可以提示全文的内容。
你能提出这个
2、第③自然段写粽子的------------------
疑问来吗？
，请摘录各种颜色的词语写下来：
（、文中有这两句话，哪一句是打比方的，在后面3）、（）、（）、（的（）里画“√”，并想想这么写好在哪？
）、（）、（）。
你能用什么词概括这些意①它们像彩色的风筝，（）常常飘到我的梦里来。
思：
（）、（）、（②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，）、（）。
）也不感到一点悲伤。
（
34、文中多处把落叶当做人来写，歌颂了落叶的奉、联系上下文，理解下列词语的意思
美食：
用“～～～”标出来，找出句子，献精神，自己也
忧愤：
想想，我们怎样向落叶学习？
------------------
4、用“——”画出文中的打比方的句子，这个句、阅读文章的开头和结尾，这种写法叫5子用（。
------------）比喻（）。
5、用“～～～”画出文中的反问句，并把它改为陈述句。
（）
6、用“﹏﹏”画出文中的中心句（能概括全文内容的句子）
7、你还知道在端午节，人们还会用怎样的形式去
怀念、追忆屈原？
我们应该向屈原学习什么？
落叶
看，那边又飘飘摇摇落下一片片叶子，有的像深山含笑
蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细花有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。
我跑过去伸出双手接住一片。
小。
象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果一般的甜哈，活像一只金色的小船。
它也许是想要投入小河含笑不美。
（以、已）艳丽著称，妙的是一缕馨香。
的怀抱才落下来的吧？
我轻轻地把它放进了小河。
在井冈山深处，我被另一种含笑折服。
几株两三丈河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。
这就“小船”轻轻高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息，地打了个旋，是野生的深山含笑。
和我依依告别，便开始了它有趣的航行。
她简直像一个绝世独立的多么突兀的秀色啊！
这时，一片桃形的叶子落在我的面前，北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏得如此潇我捧在手里想：
它可能是孙悟空偷仙桃时，不小心碰洒，如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑（像、
掉的一棵小小的仙桃吧？
它一落到凡间，象）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
变成了一片小小的树叶了。
那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的我放在鼻子下面闻了闻，好象真有一般子桃儿的香气呢！
胸中笑出来的。
我正在遐想，又一片树叶落在我的脚面上，我从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻拾起一看，啊，还带着绿色呢。
“它大概是看还没有通车的村子里的老他们是那个边远的、人，到姐妹们纷纷落下，师，跟着他们，我们也进了村。
也想到地面上来玩玩，便忍不目睹孩子们围着老住跳下的呢”？
我一边想，一边小心地把它做成一师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含只叶哨吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！
笑在我心中晃动?
?
地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了。
我惊叹（俊、峻）美挺身而出的深山含笑，我干脆找一根细绳把叶子穿起来，知识的年戴在头上。
哈，真（撤、更敬佩在边远山村默默不闻播撒）有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！
轻人！
1、划去文中括号里不恰当的词。
1、给下面加点字注意。
2、联系上下文理解词语旋转（）遐想（）金冠（）翩翩起舞（）著称：
2、在文中找词填空默默无闻：
（）告别（）落下（）流淌（）起舞、从文中找出表示下列意思的词语，填入括号里。
3（）的航行（）的舞姿（）的皇冠（）的笛声鲜明美丽（）
（信服）3高耸（、照样子写叠词，要求用来形容落叶、雪花等事）物、根据下列小标题把短文分成三个部分，在文中4飘飘摇摇、、用“//”表示。
、
4①庭院含笑、请用“——”画出文中的一个比喻句，用③另一种深山含笑②深山含笑
“～～～”画出一个拟人句，再选其中的一句）、“另一种深山含笑”是指（5。
作者
话说说这样写好在哪？
）。
写这篇短文为了（
5、再回头读一读短文，文中用了大量的比喻、联想，写出落叶的各种想像到的事物有
6、当一片美丽的树叶落在你的面前，你会想到什么？
请用自己的语言也来写一段话，相信你比作者更能写，把落叶写得更精彩，想像更丰富，大胆呀！
在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
东方之珠四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。
当他感谢少年的时候，少年（）那里有迷人的香港是我国通向世界的南大门，也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：
“我不繁华）的街市。
沙滩、著名的公园和（繁荣要求回报，但我要你给我一个承诺?
?
”克雷斯的是旅游度假的阳光和煦的浅水湾，浪平沙细，心里顿时涌起一股暖流。
漫步在每逢节假日，人们结伴来到这里，好去处。
爱心是不需回报的，但爱心是可以传递的。
温柔）的海风，倾听金色沙滩上，沐浴着（轻柔如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我舒服）极了。
着浪涛拍岸的声响，真是（舒适们每一个人都可以是一条金线。
用爱心把它们串香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
海豚精彩表演的游（观赏欣赏）经常聚集着许多几只海豚正在尽情地在碧波荡漾的人工湖上，客。
嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。
1、根据短文内容，解释下列词语。
栉铜锣湾是香港三大闹市口之一。
摩天大楼承诺：
宽阔的街道上人流满目，比，商店里的各种商品
风雨交加：
如潮。
港湾里一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
闪耀）的灯光像五颜六色的焰火贱落人（闪烁2、在文中（）里选填一个词（果然、竟然、间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长突然）。
不息。
河的“东方之（cuǐcàn）香港，真是一颗无比璀璨珠”。
3、读下面的句子，完成题目：
、把文中括号内不合适的词用“/”画去。
1如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。
2、在文中找出下列词语的反义词①用句中加点的词语写一句话（如果…那么…）跃起（）狭窄（荒凉（））
②句子用了打比方的方法写，把（）比作3、补充文中的成语，选一个词说说你的理解。
（）；把（）比作（）。
4、用“——”画出文中的比喻句，这样写说明4、在下面的括号里填上恰当的量词
一（）善事一（）珍珠一（。
）好人
一（）金线”句子来写的，一（）暖流一（）少年、短文主要围绕“5按（）顺序依次介绍了香港的（）、、（（）个景点的景观。
3）等5、文中提到“给我一个承诺”，这个“承诺”的内容是什么？
（）给我一个承诺……
听过这样一个故事。
6、句子“在后来的日子里，克雷斯帮助了许多在一个风雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。
正当他话”中的“同样的一句话”是指谁的一句什么焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此话？
他为什么这样做？
这位男子用把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。
地，当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子---------------------------------------当但我要你给我一个承诺，“我不要求回报，说：
别人有困难的时候，你也尽力去帮他。
”-----------------------------------------
7、读了短文后，谈谈自己的感想。
5、文中第④自然段奶奶的话语、神情、动作句子表现了独果的（），表明了奶奶（）之情。
6、“我很想尝尝这神物”的原因是（果独
③馋。
②吃了能延年益寿，聪慧过人。
①吃了会有大造化。
①我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。
7、读结尾一句话，说说这句话的含义。
奶奶说：
可今年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。
从此，屋里溢着一股沁人的香气。
“这么多年，它也要歇气了。
”我坐在橙树叉上有一天，②转眼秋天过去了。
宛若一只灯笼，突然发现一个熟透了的大橙子，玩，最有益的教诲深深藏在茂密的树叶里。
我马上想起奶奶曾经说在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个它是果树几十年的这叫“独果”，过，百年难遇。
故事：
从前，有两个结伴穿过沙漠。
走到途中，水但只聪慧过人，精气炼成的，吃了便能延年益寿，被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。
同伴把能独吃，不能分吃。
一枝枪递给中暑者，再三吩咐：
“枪里有五颗子弹，③我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：
我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会”奶奶可是独果呀！
“奶奶，我发现了一个橙子，指引我前来与你会合。
”说完，同伴满怀信心找水简直不敢相信自己的耳朵：
“什么？
独果？
在哪去了。
里？
这怎么可能呢？
前人说过，独果不容易得到躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：
同伴能找到呀，可别骗我！
”水吗？
能听到枪声吗？
他会不会丢下自己这个奶奶抚捧在奶奶手中。
④我小心地摘下独果，“包袱”独自离去？
摸着，嘴里不住叨念着：
“独果，这是独果，这可暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同是一个宝物啊！
”猛地，她好像想想了什么似的，伴还没有回来。
中暑者确信同伴早已离去，自己只会有大造“小荣，把橙子往我手里一塞：
快吃了，能等待死亡。
想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地化的！
”啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体?
?
终于，中暑者彻”您要是能长生不老多好！
⑤“奶奶，您吃吧，底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。
尽管心里很想尝尝这种神物到底是个我执意不肯，枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼什么味儿。
商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。
心奶奶活到七十多岁，我怕酸。
⑥“你吃吧，满意足啦，反正老了没用了。
”十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在⑦我咽了咽口水，跑开了。
惋叹之余陷入沉思：
那位中暑者不是被沙漠恶劣气只见那神物还端端正⑧玩了一会儿回到家里，候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，“这东西能治百正地摆在桌上。
奶奶又在劝妈妈：
他用猜疑代替了信任；身处困境，他用绝望驱散了家里里里外外都靠你吃了吧。
你身体不结实，病，希望。
你一个人，身子不硬朗不行啊！
”十多年来，（）面对怎样的环境，面对多大的困难，我（）没有放弃自己的信念，放弃对生我们三个分“您老别信那些。
⑨妈妈说：
来，活的信心。
那个故事，是我今生得到的最有益的教”这东西味道一定很不错。
着吃，”“反正我不吃！
诲。
奶奶真的生气了。
1、给带点字注音”是稀物，（）（）留着更好。
⑩“好吧，
中暑（）子弹（）吞没（）恶劣（）把这稀物挂在奶奶妈妈找来尼龙线编了一个网兜，2、根据短文内容，理解下面的词语。
的蚊帐上。
从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。
①满腹狐疑：
）部，按音序1、“橙”字按部首查字法应查（
②惋叹：
）。
“登”字与别的查字法先查（），再查（
3、在文中（）里填上合适的关联词。
偏旁部首搭配还能组成。
4、文中讲了一个什么故事？
请简洁地写下来。
2、联系上下文，给下面的词语选择合适的解释。
②福也指大自然。
“造化”①指自然界的创造者，---------------------------------------气、运气。
在文中的正确解释是（）。
5、读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹在文中最后一自然段括号里填上合适的关联词。
、3送进自己的太阳穴。
、给文章分好的各段加上一个小标题。
4）独）独果；③②：
（-①）独果⑨：
（-⑩：
（---------------------------------------
果
6、作者说自己在那个故事中得到的最有益的教诲了人生。
”请你写出你对这句话的理解。
是什么？
用“﹏﹏”在文中画出来。
-------------------------------------------、读了这篇短文，面对中暑者你想说点什么？
7
6、请你写出珍惜时间的格言或诗句。
一分钟锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求深受人们敬重。
更主要的是老锁匠为人正直，教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面每修一把锁都告诉别人他的姓名和地址，说：
“如果你的时间和地点。
家发生了盗窃，只要是用钥匙打开的家门，当那个青年如约而至时，看到班杰明的房子你就来
找我！
”）房间里却乱七八糟，狼籍（（）高大宽敞，老锁匠老了，一片。
这景象令青年人颇感意外。
为了不让他的技艺失传，人们帮他特色徒弟，最后老锁匠挑中了两个年轻人，“你看没等青年人开口，班杰明就打招呼道：
两个年轻人都学会了不少东西。
但两个人中只有一我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
我收拾一下，你再进来吧”。
说着，他轻轻地关上
了房门。
老锁匠准备了两保险柜，分别装在两个房间，让两个徒弟去打开，谁开的时间短谁就是胜者，并热很快，一分钟过去了，班杰明打开房门，结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相而二徒弟却用了半小时，众人都以为大徒弟必胜无信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内疑。
老锁匠问大徒弟：
）有两杯刚刚“保险柜里有什么？
”大徒的一切（）摆放得井然有序，（
弟眼中放出了光亮：
“师傅，里面有很多钱，倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明全是百元大钞。
”问二徒弟同样的问题，“干杯，就非常客气地说：
你可以走了。
”青年人二徒弟支吾了半天说：
手持酒杯一下子愣住了，很尴尬（gāngà）又遗憾“师傅，我没看见有什么您只让我打开锁，我就打开了锁。
”地说：
“可是，我?
?
我还没有向您请教呢?
?
”
老锁匠十分高兴，□眼前这些难道还不够吗□班杰明一边微笑郑重宣布二徒弟为他的接班人。
大徒弟不服，众人不解。
老锁匠微微一笑着□一边扫视着自己的房间□轻言细语地说□
说：
“不管干什么行业都要讲一个倍”字，你进来又有一分钟了□尤其是我们这一行，眉头“一分钟?
?
一分钟?
?
”青年人若有所思，要有更高的职业道德。
我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，紧锁。
突然，他大声说：
“我懂了，一分钟的时间他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。
否则，心有私念，稍可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最也就把握住了理想的人生。
”
终只能害人害已。
我们修锁的人，青年人把杯里的红酒一饮班杰明舒心地笑了。
每个人心上都要有一把不能打开的锁。
而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
1感谢班杰后来，青年人给班杰明写了一封信，、照样子，写词语
例：
支吾支支吾吾明对他的教育。
（）（）
2、给句子中加点的词语选择正确的解释）里填上恰当的关联词语。
、联系上下文，在（1
（）1）为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟。
在文中找出“井然有序”的两个反义词是2、（物色：
（）A、物体的颜色B、寻找）（C、挑选
（3、联系短文内容，理解词语2）大徒弟不服，众人不解。
不解：
（）A、分不开B、不解决C、不明白若有所思：
3自然段，结合全文选择正确的意、再读一读第42、老锁匠为什么选二徒弟做接班人呢？
如果让你帮助选徒弟，你会选哪一位，为什么？
思，画“√”。
）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很1（乱。
（）
）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
（24、老锁匠所说的“信”指的是什么？
为什么对修（）锁的徒弟也要求做到“信”？
）因为工作太忙，班杰明没有时间收拾房间。
3（（）、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住5
5、仿照上述问题的提问方式，认真读文，你也来大陆在那头
1、填空提一个有意义的问题吧。
-------------------
①诗把乡愁分别比作（）、（）、（）、（6、文中最后一句话的“不能打开的锁”指什么？
）。
②这首诗中表示时光变迁的词语分别是（-------------------------------------------）、（）、（）、（）。
7、读完短文后，你想对大徒弟说些什么？
③诗中“一湾浅浅的海峡”是指（）。
2、由诗意可知，作者现身居（）。
沙子水立刻无影无踪，一桶水倒在干沙堆上，①台湾②大陆③香港但是抓一把湿表面土却湿漉漉的，好像吸满了水。
3、在最能表达这首诗情感的句子后面打“∨”这是因为沙子并没有真沙子却挤不出一点儿水来。
①该诗是一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念这而是让水顺着无数个缝隙流走了，正把水吸进，家乡之情。
（）
就会只能算“过水”。
这样的沙子再经风吹日晒，②该诗是一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生，难立刻干燥如故了。
以排遣的乡
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