人教版度九年级上学期期中考试语文试题A卷新版.docx
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人教版度九年级上学期期中考试语文试题A卷新版
人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各句中加点词语使用有误的一项是:
()
A.在大家的眼里,他已经是一个不可救药的人了。
B.经过三个月的跋山涉水,小乌龟终于见到了大名鼎鼎的百兽之王。
C.他是一个喜欢随声附和的人,总是有很多自己的想法。
D.等到一切都已准备就绪的时候,他已经疲惫不堪了。
二、字词书写
2.根据拼音写汉字,给加点的字加拼音
fěi(____)翠xùn(____)职 迸(____)溅 摒(____)弃
三、现代文阅读
(题文)议论文阅读
读书是一种心灵修复
吴黎宏
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事。
这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。
除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考。
由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。
对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。
④在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要。
对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。
一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大。
书籍是精神上的“港湾”。
人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创伤。
心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉。
孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》,左丘失明而著《国语》……在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。
读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生。
——摘自《人民日报》2016年5月16日第5版
3.(小题1)选文的中心论点是什么?
4.(小题2)根据第④段的内容,在段首横线处补写一句能表明本段观点的话(句式要与前后段段首句一致)。
5.(小题3)请简要分析本文的论证过程。
6.(小题4)文中第③段画波浪线句除了运用道理论证外,还运用了哪种论证方法?
有何作用?
7.(小题5)下面是对本文的理解和分析,正确的一项是()
A.第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。
B.第②段“由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重”,句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。
C.在第⑤段省略号处,还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。
D.本文语言生动诙谐,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力。
阅读《百合花》,完成下面小题。
百合花
茹志鹃
①一九四六年的中秋,部队决定晚上发起总攻。
我们文工团的几个同志被分配到各个战斗连队帮助工作。
送我去的通讯员是个十八、九岁的小伙子,高挑挑的个子,厚实实的肩膀,一张稚气的圆脸。
他穿了一身淡淡的黄军装,绑腿直打到膝盖上。
肩上的步枪筒里稀疏的插了几根树枝,要说是伪装,倒不如算作装饰点缀。
②我们刚到包扎所,卫生员就告诉我们,部队上的被子还没发下来,但伤员流了血,非常怕冷,所以就得向老百姓去借。
哪怕有一二十条棉絮也好。
我这时正愁工作插不上手,便自告奋勇讨了这件差事,怕来不及,就顺便也请了送我来的那位通讯员帮忙,他踌躇了一下,便和我一起去了。
③不一会,我就借到两条棉絮,一条被子,手里抱得满满的。
正准备送回去再来借时,看见通讯员从对面走来,两手还是空空的。
④“怎么,没借到?
”我觉得这里老百姓觉悟高,又很开通,怎么会没有借到呢?
我有点惊奇地问。
⑤“女同志,你去借吧!
……老百姓死封建。
……”
⑥“哪一家?
你带我去。
”
⑦我们走进老乡的院子里,只见堂屋里静静的,里面一间房门上,垂着一块蓝布红额的门帘,门框两边还贴着鲜红的对联。
我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊。
一会儿,门帘一挑,露出一个年轻媳妇来。
这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的留海。
穿的虽是粗布,倒都是新的。
我看她头上已硬挠挠的挽了髻,便大嫂长大嫂短地向她道歉,说刚才这个同志来,说话不好别见怪等等。
她听着,脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑。
这一来,我倒有些尴尬了,下面的话怎么说呢!
我看通讯员站在一边,眼睛一眨不眨地看着我,好像在看连长做示范动作似的。
我只好硬了头皮,讪讪地向她开口借被子了,接着还对她说了一遍共产党的部队,打仗是为了老百姓的道理。
这一次,她不笑了,一边听着,一边不断向房里瞅着。
我说完了,她看看我,看看通讯员,好像在掂量我刚才那些话的斤两。
半晌,她转身进去抱被子了。
⑧通讯员乘这机会,颇不服气地对我说道:
“我刚才也是说的这几句话,她就是不借,你看怪吧!
……”
⑨我赶忙白了他一眼,不叫他再说。
可是来不及了,那个媳妇抱了被子,已经在房门口了。
被子一拿出来,我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。
这原来是一条里外全新的花被子,被面是假洋缎的,枣红底,上面撒满了白色的百合花。
⑩她好像是在故意气通讯员,把被子朝我面前一送,说:
“抱去吧。
”
(11)我手里已捧满了被子,就一努嘴,叫通讯员来拿。
没想到他竟扬起脸,装作没看见。
我只好开口叫他,他这才绷了脸,垂着眼皮,上去接过被子,慌慌张张地转身就走。
不想他一步还没走出去,就听见“嘶”的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处,挂下一片布来,口子撕得不小。
那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上。
通讯员却高低不肯,挟了被子就走。
(12)刚走出门不远,就有人告诉我们,刚才那位年轻媳妇,是刚过门三天的新娘子,这条被子是她唯一的嫁妆。
(13)回到包扎所以后,我就让他回团部去。
他顿时活泼起来了,向我敬了礼就跑。
走不几步,他又想起了什么,在自己挂包里掏了一阵,摸出两个馒头,朝我扬了扬,顺手放在路边石头上,说:
“给你开饭啦!
”说完就脚不点地地走了。
我走过去拿起那两个干硬的馒头,看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花,跟那些树枝一起,在他耳边抖抖地颤动着。
他已走远了,还见他肩上撕挂下来的布片,在风里一飘一飘。
(14)包扎所的工作人员很少。
乡干部动员了几个妇女,帮我们打水,烧锅,作些零碎活。
那位新媳妇也来了。
我看见她把自己那条白百合花的新被,铺在外面屋檐下的一块门板上。
(15)天黑了,天空划过几颗红色的信号弹,攻击开始了。
不久,断断续续地有几个伤员下来,包扎所的空气立即紧张起来。
我不能解除伤员的任何痛苦,只得带着那些妇女,给他们拭脸洗手,有些还得解开他们的衣服,给他们拭洗身上的污泥血迹。
做这种工作,我当然没什么,可那些妇女又羞又怕,就是放不开手来,大家都要抢着去烧锅,特别是那新媳妇。
我跟她说了半天,她才红了脸,同意了。
不过只答应做我的下手。
(16)前面又下来一个重伤员。
屋里铺位都满了,我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。
担架员把伤员抬上门板,但还围在床边不肯走。
一个上了年纪的担架员,大概把我当做医生了,一把抓住我的膀子说:
“大夫,你可无论如何要想办法治好这位同志呀!
你治好他,我……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候,我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我,似乎我点一点头,这伤员就立即会好了似的。
我心想给他们解释一下,只见新媳妇端着水站在床前,短促地“啊”了一声。
我急拨开他们上前一看,我看见了一张十分年轻稚气的圆脸,原来棕红的脸色,现已变得灰黄。
他安详地合着眼,军装的肩头上,露着那个大洞,一片布还挂在那里。
(17)“这都是为了我们,……”那个担架员负罪地说道,“我们十多副担架挤在一个小巷子里,准备往前运动,这位同志走在我们后面,可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来,手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转,这时这位同志叫我们快趴下,他自己就一下扑在那个东西上了。
……”
(18)新媳妇又短促地“啊”了一声。
我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子,这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。
……我猛然醒悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去找医生,等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
(19)她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。
医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:
“不用打针了。
”我过去一摸,果然手都冰冷了。
(20)新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。
我实在看不下去了,低声地说:
“不要缝了。
”她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。
我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩的笑。
但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头。
……
(21)卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。
新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。
自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。
卫生员为难地说:
“被子……是借老百姓的。
”
(22)“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。
在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的青年人的脸。
(有删改)
8.请你以新媳妇的叙述视角,把下面的故事情节补充完整。
两名战士来我家借被子→①____→②____→我为小战士擦拭身子,缝好了他肩上的破洞→③____。
9.小说中对同一事物的细节描写多次出现,请你从文中找出一例,并分析其表达效果。
10.这篇小说塑造了鲜活的人物形象,你最喜欢哪个人物?
请结合具体内容说明理由。
四、文言文阅读
王粲①字仲宣,山阳高平人也。
献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。
闻粲在门,倒屣②迎之。
粲至年既幼弱容状短小一坐尽惊。
邕曰:
“此王公③孙也,有异才,吾不如也。
吾家书籍文章,尽当与之。
”初,粲与人共行,读道边碑。
人问曰:
“卿能诵乎?
”曰:
“能。
”因使背而诵之,不失一字。
其强记默识如此。
性善算,作算术,略尽其理。
善属文,举笔便成,无所改定。
是人常以为宿构④,然复精意覃思⑤,亦不能加也。
【注释】①王粲:
与下文的蔡邕均为东汉末年文学家。
②倒屣(qǐ):
急于迎客,把鞋子穿倒了。
③王公:
特称王粲的祖父王畅。
④宿构:
预先谋划准备。
⑤精意覃(tán)思:
精心深思。
11.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()
A.见而奇之/长约八分有奇
B.有异才/渔人甚异之
C.强记默识/强饮三大白
D.性善算/吴儿善泅者数百
12.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。
(限断三处)
粲至年既幼弱容状短小一坐尽惊。
13.文段中写了王粲有哪些“异才”?
(摘选文段中概括性词语回答。
)
五、句子默写
14.按要求填空。
(1)正是江南好风景,__________________________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)海内存知己,_________________________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)_______________________,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
(4)会挽雕弓如满月,__________________________,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(5)___________________,背灼炎天光。
(白居易《观刈麦》)
(6)天下英雄谁敌手?
曹刘。
______________________。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(7)万里赴戎机,____________________。
(《木兰诗》)
(8)_____________________,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(9)走进六月,回首初中三年,我们感慨良多。
但是,李白《行路难》(其一)有言:
________________________,______________________。
相信自己,我们的明天一定更美好!
六、诗歌鉴赏
(四)
清平乐·村居 辛弃疾
茅檐低小, 大儿锄豆溪东,
溪上青青草。
中儿正织鸡笼。
醉里吴音相媚好, 最喜小儿无赖,
白发谁家翁媪。
溪头卧剥莲蓬。
15.你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”?
16.词人在词中勾勒了一幅怎样的画面?
七、名著阅读
17.名著阅读
他还受过瓦西里神父无数次小的侮辱:
往往为了些极小的事情,神父就把他赶出教室,有时好几个星期天天罚他站墙角,而且从来不问他功课,因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。
他们在厨房里等候的时候,他就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。
(1)文中的他是指,人物出自(国籍)的作家的长篇小说《 》。
(2)小说的主人公一直是青少年的学习榜样,你从他的身上学到了什么?
八、综合性学习
18.为迎接母亲节的到来,班里召开了班会。
老师向同学们展示了一份“对母亲、同学生日关注度”的调查结果统计表。
请根据要求完成表后题目。
项目
小学生
初中生
高中生
祝福母亲生日
54%
66%
91%
祝福同学生日
56%
86%
92%
差值
2%
20%
1%
(1)概括上表所反映的主要信息。
____________________________________________________________________________
(2)作为初中生,请根据表格内容谈谈你的感想。
_____________________________________________________________________________
九、命题作文
19.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
读万卷书,行万里路。
登高山临清流,领略自然之美;尝美食听传说,感受地域风情;观古建探遗迹,品味人文古韵……请结合自己的游览经历,自拟题目,写一篇游记。
题目二:
根据你对诗圣杜甫生平事迹的了解,以及你对他诗歌的阅读感受,以“长夜星光”为题,展开合理的想象,写一篇故事,再现你心目中的诗圣形象。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题纸上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、选择题
1、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、命题作文
1、