七年级生物上学期期末考试试题新人教版3.docx
《七年级生物上学期期末考试试题新人教版3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物上学期期末考试试题新人教版3.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级生物上学期期末考试试题新人教版3
柳州市2017-2018学年度七年级(上)期末质量抽测试题
生物
(全卷满分100分,学生闭卷作答,60分钟完成)
一、单项选择(每小题2分,共60分)
1.下列不属于生命现象的是
A.葵花朵朵向太阳B.母鸡带领小鸡吃米
C.婴儿听优美的音乐D.阿尔法狗机器人下棋
2.为了解市民对“十九大惠民政策”的看法,通常采用
A.调查法B.实验法C.观察法D.资料分析法
3.“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。
”诗中描写的影响生物生活的主要非生物因素是
A.水B.土壤C.空气D.温度
4.下列能正确表示食物链的是
A.鼠→蛇→鹰B.草→兔→鹰C.鸟→昆虫→草D.草→牛→虎→细菌
5.地球上最大的生态系统是
A.水圈B.大气圈C.生物圈D.岩石圈
6.生物体结构和功能的基本单应是
A.组织B.器官C.细胞D.系统
7.小丽在显微镜视野中看到的符号是“↖”,则玻片标本上的符号是
A.↖B.↗C.↙D.↘
8.下列关于显微镜使用的叙述中,错误的是
A.外界光线较暗时用大光圈,并用凹面镜对光
B.低倍物镜换成高倍物镜,视野中观察到细胞数目增多
C.高倍物镜换成低倍物镜,视野中观察到细胞体积变小
D.欲将位于视野左上方的物像移到中央,装片应向左上方移动
9.把菠菜放人冰水中浸泡几分钟,水不会变色,如果把菠菜放人沸水中煮几分钟,水变成绿色,这是由于高温破坏了菠菜细胞的
A.液泡B.细胞膜C.细胞壁D.细胞棱
10.植物细胞分裂过程中,变化最为明显的是
A.细胞壁B.细胞质C.染色体D.细胞膜
11.空心菜叶肉细胞中含有的能量转换器是
A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.线粒阵和叶绿体
12.构成橘子果肉的主要组织是
A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织
13.我们平时吃的苹果,从结构层次上属于
A.组织B.器官C.系统D.个体
14.下列不属于单细胞生物的是
A.酵母菌B,衣藻C.草履虫D.水绵
15.玉米种子萌发时,不会进行
A.光合作用B.呼吸作用C.细胞分裂D.细胞分化
16.图1中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关,下列分析中正确的是
A.乙、丙所示,两者的共同点是都有果皮和胚
B.丙是莱豆种子结构,胚的结构包括6、7、8、9四部分
C.在乙所示种子剖面上滴一滴碘液,变蓝的部分是[2]胚乳
D.乙是玉米种子纵剖图,该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的
17.“海带排骨汤”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的两种汤类食品,海带和紫菜都属于
A.藻类髓物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
18.下列植物的种子外没有果皮包被的是
A.木瓜B.葡萄C.松树D.豌豆
19.植物的根可以从土壤中吸收
A.水和无机盐B.水和有机物C.无机盐和有机物D.水、无机盐和有机物
20.小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”缺了很多粒,原因最有可能是
A.水分不足B.光照不足C.传粉不足D.温度不足
21.如图2为桃花结构模式图及某过程A示意图,以下说法正确的是
A.①是花药,里面有花粉B.⑧是胚珠,发育成种子,即“桃仁”
C.A表示传粉,不可出借助昆虫来完成
D.④和⑦是桃花中最重要的结构,与果实和种子的形成有关
22.植物生长需要多种无机盐,下列不是需要量最多的是
A.食氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含硼的无机盐
23.植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是
A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区
24.移栽幼苗时根部带土是为了
A.避免伤害幼叶B.增加幼苗稳定性C.保留水分和无机盐D.保护根毛和幼根
25.水分进人植物体出后的运输途径是
A.沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输
B.沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输
C.沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输
D.沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输
26.以下措施中,与利用光合作用来提高温室大棚作物产量无直接关系的是
A.合理密植B.适时橙土C.延妊光照时间D.增加二氧化碳浓度
27.玉米植株生长旺盛时,每天要从根吸收大量的水分,这些水分主要用于
A.蒸腾作用散失B.构成植物体本身
C.光合作用制造有机物D.呼吸作用分解有机物
28.昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因之一是夜晚温度低降低了
A.植物的呼吸作用B.细菌的分解作用C.植物的蒸腾作用D.植物的光合作用
29.甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶装入等量煮熟的大豆种子,一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛,观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛燃烧,分析实验现象,能得的结论是种子萌发
A.消耗氧气B.产生二氧化碳
C.消耗氧气,产生水D.消耗氧气,产生二氧化碳
30.2017年6月5日是第46个世界环境日,主题为“森林:
大自然为您效劳”。
下列不属于森林的作用的是
A.侵占人类生存空间B.保护土壤和涵养水源
C.调节气候和制造氧气D.净化空气和消除噪声
二、识图分析题(每空1分,共20分)提示:
[]内填图中编号,__上填写恰当文字。
31.(7分)请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:
(1)图3中,制作临时装片正确的操作顺序是;C在载玻片中央滴的液体是。
(2)观察时,若显微镜的目镜为5X,物镜为40X,则观察到的物像放大________倍。
(3)图4是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[];与植物细胞相比,该细胞没有________(写出一个即可)。
(4)从结构层次上分析,口腔上皮属于______,是细胞分裂和的结果。
32.(5分)图5是被子植物一生中的相关结构,请认真分析并回答:
(1)A萌发所需的外界环境条件是:
适宜的温度,充足的____和一定的水分。
(2)当A萌发时,胚中最先突破种皮的结构是____。
(3)B图所示该植物正在进行____传粉,在C中完成受精后,____发育成D。
(4)E是一株绿色开花植物,它是由6种器官组成的,其中,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于____器官。
33.(8分)图6为一正常进行各种生理活动的树木,1、2、3、4是参与生理活动的四种物质,箭头表示该物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则反应式可以表示为:
[1]____+[3]______→[2]____+[4]有机物,是在细胞结构中的____进行。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则:
[1]____、[2]____,这些物质通过叶片中的____进出。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则[2]是____。
三、实验探究题(每空2分,共20分)
34(10分)图7是1864年德国科学家萨克斯(JuliusSachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题:
(1)暗处理的目的是消耗叶片中的____。
(2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法
叫____实验法。
(3)最后用碘蒸气熏,实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈蓝色,这说明绿叶在____(条件)下能够合成____。
(4)建设美丽柳州,“低碳生活”是每个人的责任。
“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。
在生活中,你能为“低碳”做哪些事情?
(答一点即可)____________
35.(10分)李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓,蚯蚓昼伏夜出,喜温,喜透气。
蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢?
李凡同学就这个问题进行以下探究:
第一步:
将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。
第二步:
每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量,其统计结果如表l。
请回答:
(1)该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在_____的土壤环境中。
(2)这个实验中的变量是_____。
(3)实验过程中统计10次的目的是_____。
(4)除实验中探究的因素外,_____(填一种非生物因素)也会影响蚯蚓的生活。
(5)蚯蚓能把有机物分解为无机物,供给绿色植物再利用,所以被称为生态系统中的_____者。
柳州市2017-2018学年度七年级(上)期末质量抽测
生物答案及评分标准
一、单项选择题(每小题2分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
A
A
B
C
C
D
B
B
C[
D
B
B
D
A
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
A
C
A
C
D
D
D
D
A
B
A
A
A
A
二、识图分析题(每空1分,共20分)
31.(7分,每空1分)
(1)cadb生理盐水
(2)200
(3)③叶绿体(或细胞壁或液泡)
(4)组织细胞分化
32.(5分,每空1分)
(1)空气
(2)胚根
(3)自花子房
(4)生殖
33.(8分,每空1分)
(1)二氧化碳水氧气叶绿体
(2)氧气二氧化碳气孔
(3)水蒸气
三、实验探究题(每空2分,共20分)
34.(10分,每空2分)
(1)有机物(或淀粉)
(2)对照
(3)光淀粉
(4)不使用一次性餐具(符合题意即可)
35.(10分,每空2分)
(1)湿润
(2)水分
(3)避免偶然性,减小误差
(4)光(或温度)
(5)分解