九年级英语第一单元教案.docx
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九年级英语第一单元教案
英才学校初三级英语科备课教案
Unit1Howdoyoustudyforatest?
单元备课
一.教学内容：
Unit1Howdoyoustudyforatest?
[话题]（Topic）:
HowtolearnEnglish
[重点词组]（KeyPhrases）
[交际用语]
1.–Howdoyoustudyfortests?
–well.Istudybyworkingwithmyclassmates.
2.–Haveyoueverstudiedwithagroup?
-Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.
3.what（how）about…?
4.whydon’tsbdo…?
=whynotdo…
5.–MaybeyoushouldjoinanEnglishclub.
[重点难点释义]（LanguagePoints）
I.HowtolearnEnglish?
1.本单元的话题是讨论如何学习英语。
这个话题既有趣又实用，既能锻炼我们的语言能力，又能使我们学到一些实用的方法，对自身的学习大有帮助。
如何向别人请教学习方法呢？
又如何回答呢？
2.学会评价各种学习方法的优劣（CommentonthewaysoflearningEnglish）
3.找出自己在英语学习中的困难（FindoutyourowndifficultiesinlearningEnglish）
4.确定自己的学习方法（Decideyoursuitablelearningways）
通过以上各个环节的学习，我们终于可以完成最后的目标——选择适合自己的方法。
如何表达呢？
目标句型如下：
（注意要给出原因，练习使用because）
IthinkIcanstudyEnglishby…because…
e.g.IthinkIcanstudyEnglishbylisteningtoEnglishsongsbecauseIlovemusictoo.
Idon’tthinkIcangetanEnglishtutorbecauseIwanttolearnbymyselfathome.
语法知识1.现在完成时：
概念：
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，
或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：
recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.
基本结构：
have/has+done
否定形式：
have/has+not+done.
一般疑问句：
have或has。
教学步骤：
Teachinggoals:
语言知识目标：
1．学会用by短语表达学习方法。
2．Vocabulary:
flashcard,takenotes,frustrating,memorize,aloud,comma,makemistakes,pronunciation,beafraidof,Whydon’tyou…?
3．Pattern:
Howdoyoustudyforatest?
Well.Istudybyworkingwithmyclassmates.
Haveyoueverstudiedwithagroup?
Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.
语言技能：
学生能与同学们交流和讨论学习方法。
学习策略：
使学生能根据自己的实际采用适当的学习方法，并形成个性化的学习。
文化意识：
了解英美国家学生学习的主要方法。
情感态度：
形成相互交流相互促进的学习氛围。
Importantanddifficultpoints:
1.Functions:
Talkabouthowtostudy.
2.Structures:
Verb+bywithUnit1Howdoyoustudyforatest.
Teachingaids:
tapeandtaperecorder,someflashcards
课时安排5课时
课题
Unit1Howdoyoustudyforatest?
（1）
执笔
王慧
课时
1
教学
目标
Studentslearntotalkabouthowtostudy.
重点
难点
Newwords,by+V-ing,
教学
方法
Task-based
教具、其它用具
Text-book,recorder
教学课程
个人复备
教
学
过
程
及
指
导
Step1.AsksomeSshowtheystudiedforthefinalexam.
Step2.Learnthenewwords.（fromflashcardtomakemistakes）
1.Sslearnthenewwordsbythemselves.
2.Correctthepronunciation.
3.Payattentiontothephrases:
notatall,endup,makemistakes
4.Readthewordsthemselvesandcheck.
Step3.Readthephrasesin1a,andwritedownotherwaysofleaning.By+V-ing
Step4.Pairwork.
Step5.Listening.
1.p3.2a.Readandexplainthefivesentencesfirst.
Lead-in
Ssshouldbeencouragedtolearnthenewwordsbythemselves.
教
学
过
程
及
指
导
2.Listentothetape,andchecktheanswer.
3.2b.Listenagainandfindouttheanswers.
Payattentiontothephrase:
too…to…
4.Read2a&2btogether.OrreadthelisteningmaterialinP128.
Step6.Grammarfocus.
Readthesentencesandlearnthembyheart.
Homework:
Readthenewwordsandprepareforthedictation.
Learnthesentencesingrammarfocusbyheart.
Thesentencesingrammarfocusshouldbelearntbyheart.
板
书
设
计
notatall,endup,
makemistakes,
too…to…
作
业
设
计
1.Readthenewwordsandprepareforthedictation.
2.Learnthesentencesingrammarfocusbyheart.
教
学
反
思
课后自我评价
（成功与不足等）
补救措施
英才学校初三级英语科备课教案
课题
Unit1Howdoyoustudyforatest?
（2）
执笔
王慧
课时
2
教学
目标
Studentslearntotalkabouthowtostudy.
重点
难点
Newwords,readingpractice.
教学
方法
Task-based,pairwork
教具、其它用具
Text-book,recorder,testpaper
教学课程
个人复备
教
学
过
程
及
指
导
Step1.1）Readthenewwords,andthenfinishtheshorttest.
2）Checkthetestinclass.Readthesentencesinthetest.
Step2.Readingpractice.
1）Findoutthestrangewordsin3a.
2）FindoutthewaysoflearningEnglish,andnumberthem.Explainsomekeysentencesandunderlinethephrases.
3）Finishtheexercise.
4）Listentothetapeandtrytoreadit.GivesometimeforSstoreadthepassage.
Step3.Pairwork.Makedialoguesas3b.Alsoyoucanusethematerialsinexercise4.
WewillknowhowmuchtheSshavelearntbygivingthemashorttest.
教
学
过
程
及
指
导
Step4.SectionB.
1）1a.readthesentencesfirstandchecktheanswers.
2）Discusswithyourgroupmates,findouttheotherdifficultiesinlearningEnglish.
3）UnderlinethephrasesandimportantsentencesinP5.
4）Freetalk.Findoutthewaystoduewiththeproblems.
5）ReadallthesentencesinP5.
FindoutthedifficultiesInlearning,andgiveanswerseachother.Theycanlearnfromeachother.
板
书
设
计
Thebestwayto…
Getlotsofpractice,
Havefun,endup+V-ing
作
业
设
计
1.Gooverthenewwordsandphrases.
2.Correctthemistakesintoday’stestpaperagain,
3.Preparethenewwordsofnextclass.
教
学
反
思
课后自我评价
（成功与不足等）
补救措施
英语初三级英语科备课教案
课题
Unit1Howdoyoustudyforatest?
（3）
执笔
王慧
课时
3
教学
目标
Studentslearntotalkabouthowtostudy.
重点
难点
Reviewthewordsandphrases,readingandwritingpractice.
教学
方法
Task-based,
教具、其它用具
Text-book,recorder
教学课程
个人复备
教
学
过
程
及
指
导
Step1.Read3ainP4first.
Step2.Goontolearnthenewwords.Paymoreattentiontothepronunciationofthewords.Ifpossible,makesentencesoftheimportantwordsandphrases.
Example:
1）Itbegantorain,soweendedupplayingbasketball.
2）Iamveryafraidtowalkinthedark.
3）Weshouldtakenotesinclass.
4）Themovieimpressedmeverymuch.
Also,askSstomaketheirownsentencesinexercisebook.
教
学
过
程
及
指
导
Step3.
1）5minutesforSstoreadthe3ainP6.
2）Finishtheexercises.
3）Listentothetapeandreadthepassage.
4）Finishthewritingin3b.teachermovesaroundtheclasstogivesomehelpifpossible.
板
书
设
计
Tobeginwith,
Itdoesn’tmatter,
Takenotes,
Oneofthe+n.（pl.）
作
业
设
计
1.Finishthewritinginexercisebook.
2.Reviewallthewords.
教
学
反
思
课后自我评价
（成功与不足等）
补救措施
英才学校初三级英语科备课教案
课题
Unit1Howdoyoustudyforatest?
（4）
执笔
王慧
时间
4
教学
目标
Studentslearntotalkabouthowtostudy.
重点
难点
Reviewthewordsandphrases,
教学
方法
Exercises
教具、其它用具
Text-book,testpaper
教学课程
个人复备
教
学
过
程
及
指
导
Step1.1）Ashorttest.
2）Checktheanswers.
ThesentencesinthetestpapercanbefoundinP4-5.
Step2.P7,Selfcheck.
1）Fillintheblankswiththegivenwords.
2）Readthesentencesthemselves.
3）Maketheirownsentencesonexercisebook.
4）2.Writeanarticle.UsingthenotesonXuZheng.
Step3.Reading.
1）readthearticleinP8.
2）Finishtheexerciseonashorttest,
教
学
过
程
及
指
导
3）Summarizethelongarticle.
4）Freetalkonthistopic.LetSstalkabouttheirproblemsandhowtheyduewiththem.
Step4.Finishtheextrareadingmaterialin3minutes.
板
书
设
计
Bepopularin,
Writedown,
Makeupconversations
作
业
设
计
1.Readthearticlesinthisunit.
2.gooverallthewords.
教
学
反
思
课后自我评价
（成功与不足等）
补救措施
英才学校初三级英语科备课教案
课题
Unit1Howdoyoustudyforatest?
（5）
执笔
王慧
课时
5
教学
目标
Studentslearntotalkabouthowtostudy.
重点
难点
Exercise
教学
方法
Exercises
教具、其它用具
Testpaper.
教学课程
个人复备
教
学
过
程
及
指
导
Step1.Dictationofthewholeunit（includingwords,phrases,sentences）.
Step2.Finishatestpaper.Itincludes:
1.你怎样学英语？
_________________
2．为什么你不参加英语俱乐部来练习你的英语口语呢？
Whydon’tyou__________topracticespeakingEnglish?
3．我害怕在课堂上发言。
____________________。
4.在早上，我经常大声读书。
Ioften________inthemorning.
5.他们不得不在7点钟之前结束谈话。
Theyhadto________before7o’clock.
教
学
过
程
及
指
导
2.读写综合。
ImproveyourEnglishstudyskills!
Wanthighermarks?
Haveanimportantexamsoon?
Cometotheworkshopandlearnhowto:
Readfaster
Takebetternotes
Makevocabularyflashcards
Improveyourspelling
Wednesday,march13,3pm—5pmroom314
Bringanotebook,dictionary,andpencil
Seeyouthere!
1．Whywouldyougotothisworkshop?
____________________________________
2．Name3thingsyouwilllearnthere:
a.________________b.______________c._______________
3.Willyoulearntolistenorspeakbetterthere?
_______________________________
4.Whatshouldyoubringwithyouifyougothere?
________________________________________
B.你是Edward,你朋友John在英语学习上需要帮助，
请写信把这个workshop的信息告诉他,并介绍自己学习英语的方法。
70词左右。
板
书
设
计
Readaloud,
Endup,
JoinanEnglishclub…
作
业
设
计
1.Finishthetestpaperandcompletethewritingpart.
2.Readyourtextbook.
教
学
反
思
课后自我评价
（成功与不足等）
补救措施
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