和谐家庭材料共10篇共16页.docx

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和谐家庭材料共10篇共16页

和谐家庭材料（共10篇）

[模版仅供参考，切勿通篇使用]

　　小学作文和谐家庭材料

（一）:

　　材料一：

在今年的“两会”上，构建社会主义和谐社会成为热点话题。

家庭是社会的细胞，家庭和睦有利于促进社会的和谐发展。

材料二：

母子情

母亲：

“儿子，上学注意安全，放学早点回家！

”

儿子：

“妈，别忘了开手机，记住按时服药。

”

（1）知识链接：

材料二中儿子懂得感激和孝敬父母。

①我们为什么要感激父母？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②我们为什么要孝敬父母？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）实际践行：

创建和谐家庭，需要我们多与父母沟通、交流。

在家庭生活中你打算怎么做？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）风采展示：

请你为创建和谐家庭写一条宣传标语。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（1）①父母是我们的生命的来源。

父母也是我们生命的最好守护者。

父母还是我们的第一位老师。

②父母赋予我们以生命，哺育我们成长，对我们的成长倾注许多心力与关爱，使我们长大成人，我们应铭记他们的养育之恩等。

（言之成理即可。

）

（2）关注和关心父母的生活，常问候父母的身体，多帮助父母做一些力所能及的家务等。

（言之成理即可。

）

（3）创建和谐家庭，你我共同努力。

（符合题意即可。

）

和谐家庭材料

（二）:

　　关于‘构建和谐家庭、感恩父母’的作文材料及依据

　　感恩,是我们中华名族的传统美德.学会感恩,懂得感恩,养成感恩的好习惯.我们最要感恩的就是我们的父母,他们养育了我们,教育了我们,而且他们对我们的爱无法衡量.我们要用孝顺和好的学习成绩来感谢报答父母,和谐家庭材料（三）:

　　写一篇做现代家长,创和谐家庭的作文

要围绕成长、心理疏导、品的塑造、学习习惯、兴趣爱好、感情交流来写.并提出对家长的期望,督促与父母的感情.（要求:

不少于800字,

　　1.你就先为你接下来要写的内容做一个铺垫.（100字左右）

2.再写出你对以上的看法.（150字左右）

3.写出家长教育你的一个事例.（300字左右）

4.写出你对这个事例的感受.（150字左右）

5.写出你对生个文章的总结.（100字左右）

（依纲复本的写绝对没错.）和谐家庭材料和谐家庭材料（四）:

　　27．阅读材料,按要求作文.（70分）

在我们周围,“标准”无处不在,如国际食品安全质量体系标准、环境空气质量浓度标准等.“标准”使我们对事物的判断有了依据,也减少了许多争议.然而,最近某市公布的“和谐家庭”评选标准却引发了市民的广泛争议.评选标准包含了“家庭主要成员要经常上网”、“家庭藏书量300册以上”、“经常有旅游、聚餐、购物等家庭活动等内容.读了上述材料,你对“标准”有怎样的思考?

请写一篇不少于800字文章,文体不限.

问题1：

这样的作文题在考场的环境下到底怎样搞定?

有无公式可循?

最好有范文.

问题2：

以下是我绞尽脑汁写的文章,请看一下大概能拿多少分?

文章：

并非万物皆可“标准”

标准是我们评判事物的准则.生活当中充斥著各种标准,有食品标准、环境空气标准等.标准让我们的生活有了一个“度量”.

但最近出现的所谓“和谐家庭”的评选标准却引发了民众的争议.主要争议内容有“家庭成员要经常上网”、“需要藏书300册以上”、“经常有旅游聚餐购物等家庭活动”等.看到这些评选标准,我心中不禁打起了问号,满足这些条件难道就一定是“和谐家庭”了吗?

“家庭成员需要经常上网”,上网的目的显而易见,是为了获取信息.但是获取信息一定要上网吗?

家庭成员难道就不能通过传统的报纸、收音机、电视等途径获取信息了吗?

显然是有失偏颇的标准,而且部份没有安装网络的家庭就被直接排除了.藏书要求也是同理,藏书并不是最重要的,最重要的是读书.如果一个不常读书的人,纵然其藏书汗牛充栋也没什麼用.“经常有旅游聚餐购物等家庭活动”就更让人难以理解了.

总的来说,这是一份充满了物质指标的评选标准,可“和谐”真的是能被评选的吗?

我觉的不能,“和谐家庭”是一个很主观的概念,这是难以通过统一的准则去定义的.比如看似相安无事的一家人,但其家庭成员相互间都关系疏远.这当然是不和谐的.同样的有一家人,虽然家庭内部经常有意见冲突,但都可调和,成员间关系密切.这能称之为不和谐吗?

显然不能.

世间万物并不是所有东西都可以用“标准”去衡量的.比如民生,中国的国内生产总值排名世界第二,但绝大部份的民众仍然离小康的目标还有些距离；又如最近很热门的标准-cpi,看似数值的变化会引起严重的通胀问题,但其实拉动cpi值上涨的也仅仅是个别商品,对人民的生活水平不会构成太大影响.这就是标准和指标的片面性.

回看身边,校园中的学生也并非是一个可以“标准”的事物,所谓的“好学生”只不过是其文化课成绩这一方面出众而已,相对的其实际解决问题的动手动力倒不一定比所谓的“差学生”好多少.

总之,“标准”是人类世界必不可少的,但我们不能讲一切都“标准”化.那样反而会对事物的判断有了错误的依据,以至於增加争议.和谐家庭材料

　　哎,都快有一年没看高中生的作文了,看了你的文章,真是感觉好亲切呢.窃以为你写的很不错,论据特充分（只是觉得论据都是泛论,建议也加入至少一个具体的人或者事迹,只是个人见解而非"标准",呵呵）,也有大量自己的思考,这表明"神"已经具备了,但还有些"体"和"肉"的方面要注意.先说体吧,比如这篇文章中,你用了大量的论据证明世间万物并非皆有标准,但如果只读一遍的话很难抓住你的具体的分论点.我觉得你总体上应该是这个思路:

用n个铺排的简练的例子先大方向地证明不可皆有标准----为什么是这样:

一,"标准"本身的属性就非完美（用你的话就是"这就是标准和指标的片面性"和"适用于物质性"等）,二,一切都标准化是有害的（那样反而会对事物的判断有了错误的依据,以至於增加争议.）等等.当然,如果你愿意的话可以继续挖掘.我这么说的意思不是想让你写那种八股般的三段论,我本身特别讨厌这种定式,只是想提醒你把那些总结性的精髓句子一定要放在醒目之处.因为我刚看了一遍你的文章时,感觉就是文章一直停在第一阶段（用n个铺排的简练的例子先大方向地证明不可皆有标准）,细读几遍才挖掘出了后来的思路,而且这样也会让文章更整齐,所以一定要想方设法让人明白你的思路（当然前提是你自己得有思路）,不然会给人思路不清晰,逻辑思维能力不强之嫌.

然后就是肉了.议论文不强调文采,但也不能一直在说白话.比如我读到"如果一个不常读书的人,纵然其藏书汗牛充栋也没什麼用"时就有种眼前一亮的感觉.多锤炼一下语言吧,比如打个小比方,或者是修个小对称,再者即使不搬出诗词n句,咱也引个名言撑撑场面,是吧?

最后,你说有木有公式,我顶不喜欢这一句的,嘻嘻.高中时都这样回答同学"作文,又不是坐牢".首先,你一定要有自己的思想,窃以为这是最重要的,这样才能抒己所欲抒,作文也是需要动脑子的;其次,一定要让人一眼看出你想说什么以及是怎样说的,这要因时随势,大体格有了就不拘小节矣;最后有余力者雕词啄句吧.和谐家庭材料（五）:

　　我的和谐家庭（作文）怎么写?

主要是有结尾（排比句的形式）还有内容!

　　这就是我的家,如森林深处般宁静；如蓝天白云般和谐；如长江黄河般团结.和谐家庭材料（六）:

　　近年来，中央高度重视创新社会管理，建设和谐社区。

军门社区是福州社区建设的一面旗帜，先后获得全国巾帼文明岗、省社区建设示范社区、福州市十佳社区居委会等140多项集体荣誉。

该社区把“倡导文明新风，共建美好家园”和“社区连万家，温馨你我他，社区是我家，建设靠大家”作为社区建设宗旨，加强社区精神文明建设，开展以社会公德、思想道德、家庭美德为内容“文明五好家庭”、“文明楼院”、“热心社区之家”、“平安家庭”、“和谐家庭”、“和谐楼道”、“道德模范家庭户”等系列评选，积极开展“助困、助学、助医、助残、助业”五助活动，对就业困难对象和零就业家庭进行重点帮扶，确保社区内“零就业家庭”动态为零，努力构建和谐社会。

军门社区先后获得全国巾帼文明岗、省社区建设示范社区、福州市十佳社区居委会等140多项集体荣誉。

（1）结合材料请阐述城市居民自治的意义，并举两个你居住的社区为民办实事的实例。

（6分）

（2）请向你居住的社区提两条切实可行的建议为社区居民排忧解难（4分）。

　　实行城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是人民当家作主最有效的途径。

同时，我们还可以学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。

本题以中央高度重视创新社会管理，建设和谐社区为背景。

考查学生对城市居民自治知识的理解。

（1）可以从保证人民群众依法直接行使民主权利、基层公共事务、人民当家作主等方面回答。

（2）在回答时注意从为社区居民排忧解难的角度，要切合题意，这样才好。

和谐家庭材料（七）:

　　材料一：

有关调查显示：

截止20xx年年底，我国网民已达到亿，其中18岁以下的未成年人占%，达1540万人，染有“网瘾”的未成年人约达250万人。

目前，青少年违法犯罪案件中，与网络有关的案件已经占70%--80%。

材料二：

青少年“沉迷网络”一直是社会各界关注的焦点。

未成年人保护法修订草案增加规定：

“国家采取措施，组织研究开发阻止未成年人沉迷网络的新技术。

”20xx年3月23日，共青团中央、国务院新闻办、教育部、公安部等14家部委日前联合发出通知：

要实施青少年绿色网络行动。

某市教委为响应上级的号召，下发通知要求各中小学组织为期一周的“绿色上网健康行”专题教育活动。

（1）根据材料一，联系实际指出网瘾对青少年有什么危害？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）运用精神文明的有关知识，说说为什么要开展“绿色上网健康行”专题教育活动？

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（3）作为青少年，应该如何践行“绿色上网健康行”，请谈谈你的措施。

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（1）①影响身心健康。

②影响学习。

③破坏家庭幸福。

④诱发违法犯罪。

（2）①思想道德建设体现了精神文明的性质和发展方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

目前，部分青少年学生的网瘾现象比较严重，严重影响了青少年的学习和身心健康，甚至诱发违法犯罪。

②开展“绿色上网健康行”专题教育活动，有利于提高青少年对健康上网的认识；有利于指导和监督青少年正确上网；有利于促进青少年的健康成长；有利于教育和培养青少年，营造和谐家庭和和谐校园。

（3）①在家长的监督下正确上网，并自觉控制上网的时间。

②在老师的指导下正确上网，利用网络为自己学习所用。

③依法自律，正确对待父母和学校的教育，增强自我保持护意识。

④遵守《青少年网络文明公约》，做到文明上网，不荒废学业。

和谐家庭材料（八）:

　　急求一篇书香家庭材料

小女孩的妈妈是行政管理工作者,爸爸是自己创业的,小女孩很爱看书,也爱书法,而且还获得过全国书法比赛二等奖,5岁就考出了钢琴5级.

　　书香家庭

我们是三口之家,虽然工作忙,但我们认识到只有学习的家庭才是健康向上的家庭.学习的途径多种多样,读书是一种捷径.培根说：

“书是治俗、治愚的良方.读史使人明智,读诗使人灵秀,读散文使人宁静,读小说使人认识社会和人生,博物使人深沉,伦理使人庄重,罗辑与修辞使人善辨.”所以女儿一出世,我们就通过给她念儿歌、讲故事、逛书店等方式让她感受读书.学校打造书香校园的理念更使她养成了每日阅读的好习惯.每逢节假日,台州书城是我们必去的地方,除在书店看书外,女儿也经常购买一些课外读物,但我们的原则是买回去的书一定要看完了以后再买,不能把书当摆设来虚增家庭修养.现在我们的家庭以书为伴,充满了温馨与和谐,充满了朝气与活力.和谐家庭材料（九）:

　　阅读以下材料，回答问题。

背景材料：

某校对外开放日，高三某班开设了一堂以“与父母对话”为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。

在班会活动中，不少学生纷纷发表了想对父母说的话：

“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。

”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。

”　　

不少家长也发表了自己的看法：

“我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。

为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。

在对一个学生的综合素质评价中，学生道德品德或公民素养也是很重要的，我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩，但丁说过这样一句话‘道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。

’中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。

”　　

问题：

运用所学《生活与哲学》的知识对学生与家长的话进行评析。

（17分）

　　①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。

（1分）学生认为和谐家庭没有任何矛盾是不正确的（1分），正确的态度应是承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

（1分）父母之间，学生与父母之间应加强交流与沟通（1分）。

②联系具有普遍性，也具有多样性，要求我们要用联系的观点看问题（1分），并注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。

（1分）对学生交友，要慎重选择，做到趋利避害（1分）。

③事物都是一分为二的，我们必须全面地正确看待排名和问题学生。

（2分）排名有利有弊，问题学生也有闪光点（1分）。

④矛盾双方在一定的条件下相互转化（1分）。

进步和落后不是一成不变的，可以转化（1分）。

⑤事物发展是前进性和曲折性的统一。

（1分）既要看到前途是光明的，又要不断克服前进道路上的各种困难，增强耐挫能力（1分）。

⑥价值观对认识世界、改造世界和人生道路的选择具有重要的导向作用。

（2分）作为高三学生，应自觉树立正确的价值观，促使自己健康成长（1分）

本题没有给出具体的考查点。

属于综合性较强的主观题。

因此关键是要抓住材料中的关键词句，并把材料分成若干层次，把这些关键词句与所考查的知识点相结合。

和谐家庭材料（十）:

　　（19分）阅读下列材料：

材料一 《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”；而“在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。

”

材料二 17-18世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。

德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。

法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。

材料三 江户时代（1603—1867年）的日本是以儒学代替以前的佛教作为统治地位的意识形态。

汉学是日本西洋学发达的起点。

这里所说的“汉学”，包括以儒家为中心的意识形态的学问和技术方面的学问两个方面。

……中国儒学在日本不像在中国那样拥有社会基础，而且没有同科举结合，所以，它一开始就作为思索的学问而发展，而且平行地存在着几种学说。

——伊田嘉家《近代日本的历史问题》

请回答：

（1）概述西汉和宋朝时期以儒学为正宗的“帝国文化”的形成和强化的过程（4分）。

（2）概括导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的主要原因（6分）。

（3）依据材料二并结合当时德国的历史背景，说明莱布尼茨为何推崇中国儒学文化（2分）？

伏尔泰当时推崇中国考试制度的出发点是什么？

（2分）

（4）依据材料三，说明儒家思想对日本的影响。

（2分）站在物质文明高度发达、各种文化相互交融的21世纪，中外有识之士呼吁要重视儒家文化。

依据材料结合所学请你从构建“和谐社会”的立场简要分析其中的原因。

（3分）

（1）西汉：

董仲舒发挥儒家学说，提出君权神授、大一统的理论，“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想开始成为封建社会的正统思想。

宋朝：

朱熹等吸收佛道教义，将儒学发展到理学阶段，巩固了儒学的主体地位。

（2）经济上：

自给自足的自然经济为主导和重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；

政治上：

封建君主专制的强化阻碍了“市民文化”的发展；文化上：

八股取士等文化专制政策

（3）原因：

德意志分裂割据，莱布尼茨赞赏儒家大一统思想，向往德意志统一。

伏尔泰出发点：

反对封建贵族的等级特权，提倡自由平等。

（4）影响：

儒学不仅替代佛教成为统治人民的思想，而且成为日本学习西方的立足点。

原因：

儒家文化有利于协调人际关系，增进家庭和睦和维护社会秩序的稳定，保持人与自然、社会的和谐相处。

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