小学英语六年级上册《78模块》教案.docx

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小学英语六年级上册《78模块》教案

教学设计

课题

Module7Unit1Idon’tbelieveit!

设计者

执教者

版本

外研社新标准英语

年级

六年级

册数

上册

教学目标

1.Wordsandphrases:

believe,snake,DVD,together,lucky,bamboo,its,body,flute,comeoutof,get,frightened.

2.Sentences:

Dosnakelikemusic?

Pandaslovebamboo.

Ilike…Ilove…

3.Grammar:

复习和巩固行为动词一般现在时的用法

教学重点

1.Sentences:

Dosnakelikemusic?

Pandaslovebamboo.

Ilike…Ilove…

2.谈论动物的生活习性。

教学难点

Grammar:

复习和巩固行为动词一般现在时的用法

教学准备

1.Teachingproperties:

教学动画，PPT,pictures

板书设计

Module7Unit1Idon’tbelieveit!

Pandaseatfortwelvehoursaday.

Theylovebamboo.

Dosnakeslikemusic?

Theythinkthefluteisdangerous!

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

Step1

Warm-up

Step2

Leadin

Step3

Newtext

Step4

practice

Step5

Homework

1.Greetings.

2.Leadin.Guessgame

（1）Theyclimbtreesveryfast.Theylikebananas.Whatarethey?

（2）Theyarefat.Theyareblackandwhite.TheyliveinChina.Whatarethey?

（3）They’vegotnolegs.Theyliveinwater.Whatarethey?

3.Doyoulikeanimals?

Todaywewilllearnsomethingaboutanimals.Learnactivity1.

4.activity2.

T：

Whatanimalsdoyoulikebest?

Doyouknowtheirlifehabit?

.GettheSstowatchthevideoandtrytoanswerthequestions:

WhogivesDamingapresent?

Whatisthepresent?

.playthevideo,gettheSstolearnthestoryaboutpicture1andanswerquestions.

Howlongdopandaseateveryday?

Whatdotheylovetoeat?

.

.playthevideo,gettheSstolearnthestoryaboutpicture2-3andanswerquestions.

Dosnakeslikemusic?

HowdoesDaminglikeDVD?

④playthevideo,gettheSstofollow.

Then,teachreadingfortwotimes.

5.ppt呈现问题及练习。

Fillintheblanks（略）

Revisethegrammar（PPT）

6.activity3-activity4

GuidetheSstoread.

Doandsay.

Copythenewwords.

1.Greetings.

2.Guessgame

Ss：

（1）Monkeys

（2）Pandas

（3）Fish

3.Ss:

Yes,Ilike.

Learnactivity1.

4.activity2.

.Sstowatchthevideoandtrytoanswerthequestions:

Grandma

DVD

.Sswatchthevideo,learnthestoryaftertheteacherandanswerquestions.

Twelvehoursaday

Bamboo

.Sswatchthevideo,learnthestoryaftertheteacherandanswerquestions.

Theythinkthefluteisdangerous.

It’safantasticpresent.

④Sswatchthevideo,listenandfollow.

Then,readaftertheteacher.

Then,readtogether.

5.Sslookatthepptandfinishtheexercise.

Fillintheblanks（略）

Revisethegrammar

6.activity3-activity4

Listenandsay.

Doandsay.

Copythenewwords.

师生问候,拉近师生关系。

通过猜动物游戏，引起学生的学习兴趣。

教学动画生动、形象，能够吸引孩子的注意力。

让孩子带着问题去听课文，有利于孩子集中注意力，并积极思考。

根据课文填空，进一步巩固所学，且加深印象。

课后反思

教学设计

课题

Module7Unit2Pandaslovebamboo

设计者

执教者

版本

外研社新标准英语

年级

六年级

册数

上册

教学目标

1.Wordsandphrases:

water,sun,grass,sleep,believe,lookat.

2.Sentences:

Elephantslikewater.Snakeslovethesun.liketo….

3.学会用英语表述自己喜爱的动物习性。

4.能根据活动7的提示写出animalquiz并进行回答。

教学重点

学会用英语表述自己喜爱的动物习性

教学难点

能根据活动7的提示写出animalquiz并进行回答

教学准备

Teachingproperties:

教学动画,pictures.

板书设计

Module7Unit2.Pandaslovebamboo

Elephantslikewater.

Snakeslovethesun.

Sleeplikegrass

……

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

Step1

Warm-up

Step2

Leadin

Step3

Newtext

Step4

Practice

Step5

Homework

1.Greetings.

2.Warmup

singasong

3.askstudentstosaythenamesofsomeanimals.Thenwritethemontheboardbutleaveoutsomeletters.

eg.L__o（lion）p_nd_

4.listenandreadactivity1.

5.T:

Todaywilllearnmoreaboutanimalshabit.（GettheSstowatchthevideoandtrytoanswerthequestions）:

Doelephantslikewater?

Whatdodogslikedoing?

6.listenandreadaftertheflash.

7.请学生自由读课文。

8.writethefollowingwordsontheboard:

Beardogelephantpandasheepsnake

让学生选一个动物简单的画在一张纸上，老师说出一句动物习性的句子，符合的学生举出自己手上画的动物。

并让学生说出更多的句子描述这种动物。

9.Activity3readandcompletetheblanks.Letthestudentsreadouttheiranswers.

10.Activity5listenandsay,thenchant

11.Activity6:

guessandsay

12.Activity7:

writeananimalquiz.thenaskandanswer.

ReadP41twice.

1.Greetings.

2.Sssingasongtogether.

3.Findthemissingwords.

4.listenandreadactivity1.

5.Listenandanswerquestions.

Yes,theydo.

Dogslikeplayingwithchildren.

6.listenandreadaftertheflash.

7.readbyyourself.

8.选一种动物画在纸上，当老师描述的是你手上的动物就举起图片并说出更多的句子描述这种动物。

9.Activity3readandcompletetheblanks.Readouttheanswers.

10.Activity5listenandsay,thenchant

11.Activity6:

guessandsay

12.Activity7:

writeananimalquiz.thenaskandanswer.

ReadP41twice.

师生问候,拉近师生关系。

通过寻找缺失的字母来复习动物单词，提高学生的学习兴趣。

教学动画生动、形象，能够吸引孩子的注意力。

通过画动物，运用所学动物习性的句子来进行游戏，帮助学生更牢固有趣的复习动物生活习性。

将所学知识落实到笔头。

课后反思

教学设计

课题

Module8Unit1Doyouoftenplaywithdolls?

设计者

执教者

版本

外研社新标准英语

年级

六年级

册数

上册

教学目标

1.Wo