专题18 语言运用之图文练习高考语文一轮复习.docx
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专题18语言运用之图文练习高考语文一轮复习
稳练基础
1.【2018届山东淄博实验中学高三下4月诊断考试】下图是教育部发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图，请以“中国学生发展核心素养”为开头，把这幅图的基本内容改写成一段话，要求内容完整，表述准确，语序合理，语言连贯，不超过85个字。
中国学生发展核心素养_____________________________________________________。
【答案】中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神，学会学习、健康生活，责任担当、实践创新六大素养.
2、【2018届天津市武清区高三上学期期末】阅读下面的漫画，完成题目。
（1）用简洁的语言概括两幅漫画共同的主题。
（不超过10个字）
（2）选取适当的角度，对两幅漫画作比较赏析。
【答案】
（1）读书的意义。
（或：
书籍的巨大作用。
）
（2）示例：
①两幅漫画的构思各有特色。
前一幅将书籍比作电源，给大脑充电，形象地表达了书籍是智慧的源泉的主旨；后一幅将书籍比作能将人送到高处的垫脚石，生动地表达了书籍能使人开阔眼界、走向成功的主旨。
②两幅漫画的画面各有特点。
前一幅画面直观形象，线条简洁，构图单纯，书籍、导线、大脑等内容都高度提炼概括；后一幅画面想象丰富，生动形象，人物、书籍、高墙和蓝天、白云等都具体可感。
3、【2018届山西孝义市高三下名校模拟】阅读下面的漫画，阐述漫画内容并说明其寓意，不超过85个字。
【答案】示例：
画面中两个大人见义勇为，受到伤害；一个小孩，见义智为，及时报警。
这则漫画告诉我们见义勇为要注意自身安全，鼓励和倡导科学、合法、恰当地“见义智为”。
4.【2018年普通高等学校招生全国统一考试最新高考信息卷（十）】用简明的话概括下面漫画的寓意，不超过50字。
（5分）
【答案】讽刺教育存在的一刀切、模式化、同质化现象和缺乏个性与自由思想的不良倾向。
【解析】本题考查的是图文转换，题干要求“概括下面漫画的寓意”，正确解读漫画的寓意是解答好此题的关键所在，首先“析画意”，注意图画中的文字“教育之门”，图中不同的人经过“教育之门”之后变成了一样的人，漫画反映的是教育存在的模式化、同质化现象和缺乏个性与自由思想的不良倾向。
要注意表述的格式：
“讽刺……现象”。
5.【2018届黑龙江省齐齐哈尔市高三第三次模拟】仔细观察下面这一场景画面，请用文字说明漫画的内容（不超过40字），并指出漫面寓意（不超过30字）。
内容：
______________
意意：
______________
【答案】漫画内容：
画面左边是狭窄的电梯，人流拥挤。
画面右边是宽阔的歩梯，只有一人走向上面。
寓意：
不盲从、善于选择，舍得付出的人方可胜出。
（或：
向上的路并不拥挤。
拥挤的原因，是大部分人选择了安逸。
）
6.【2018届福建省闽侯县第八中学高三上学期期末】下面是某有机农产品评定机构的评审流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【答案】示例：
有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分：
检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品进行检测；评估企业则是审评企业申请材料，考评企业管理，对生产环节和种植环境做现场检查。
【解析】试题分析：
这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。
描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括图片类的题目，注意要素概括全面，理清相互关系。
7．右边这幅图是中国消费者协会设计的“3•15国际消费者权益保护宣传日”标志。
请你用一段简洁的文字说明这个标志的构图要素及含义。
不超过100字。
（5分）
【答案】图案构成：
圆形内部既是一个地球，又是一个变形了的人；图形的外围下面有一双手，托住中间的地球和人，上有数字3•15。
寓意有二，一是全世界的企业必须履行承诺，保护所有消费者的正当权益；二是3月15日为国际消费者权益保护宣传日。
8.下图是“中国诗词大会”的会徽（5分）
请写出该会徽除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。
【答案】构图要素：
图的上方是一轮圆月，下方是一片海洋；圆月中左边是一书卷（书轴），右边是月牙、祥云，右上角是一方印章。
（答出“书卷”“月牙”即可）
（2）寓意：
①体现“海上生明月，天涯共此时”的意境；②中国诗词如海洋浩瀚无边，神奇奥妙；③中国诗词文化源远流长；④共赏一轮明月，同吟中国诗词。
（答出两点且意思对即可）
【解析】试题分析：
这是一道图文转换题，考得是内容。
对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。
构图要素：
图的上方是一轮圆月，下方是一片海洋，圆月中左边是一书卷（书轴），右边是月牙、祥云，右上角是一方印章。
寓意需要结合题干提示分析。
点睛：
寓意在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。
说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。
熟练提升
1.【2018届山西省太原市实验中学高三上质量监测】阅读下面漫画，按要求作答
（1）请为漫画拟定一个题目，不超过8个字。
（2）请用简洁的语言写出漫画的寓意，不超过30个字。
【答案】
（1）岁月如刀
（2）漫画警示人们要珍惜时间（生命）。
2.【2018届福建省闽侯第四中学高三上学期期末】下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图，请根据两张图所反映的情况各写出两条结论，要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过40个字。
【答案】图1：
①在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科；②在政治和物理两个科目的选择上，男生和女生的差异尤为明显；③在地理和生物两科，男生和女生的选择较为接近。
图2：
①在“政史地”“地理化”组合的选择上，城市学生与县乡学生之间存在较大差异；②在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上差异并不明显。
3.【2018届河北省衡水市武邑中学高三上学期第四次调研】下图是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过50个字。
【答案】示例：
①听说是前提，读写是基础；②听和读是接受信息，说和写是发表信息；③它们之间是相互联系，相互促进的。
【解析】本题考查学生图文转换能力。
图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是：
先看标题，再看画面，不放过图中的文字，然后看图中内容，明确图中寓意指向，最后联想现实，概括答题。
本题概述时要表述清楚“听说读写”与“前提”“基础”“接受”“发表”之间的关系以及它们之间的关系。
4．阅读下面的图表，根据具体的数据从两个角度拟写一则结论。
要求：
不超过40个字。
【答案】2012—2016年，我国建筑业增加值逐年缓慢增长，但增长速度却逐年缓慢下降（降低）。
【解析】本题考察图文转化中的图表题。
解读图表的流程：
源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
本题主要是针对我国建筑业增加值及其增长速度的调查统计表，注意表中的最大数字和最小数字，以及增长速度的那条线，从而得出：
2012—2016年，我国建筑业增加值逐年缓慢增长，但增长速度却逐年缓慢下降（降低）。
5．阅读下面有关中学生睡眠状况调查统计表，回答后面的问题。
项目
数据
睡眠时间
5小时
5—6小时
6—7小时
7—8小时
4．08﹪
31．29﹪
48．3﹪
16．33﹪
睡眠不足原因
课程紧张
学习压力大
宿舍喧闹
其它
25﹪
60﹪
12﹪
3﹪
（1）从上表中可以得出哪两条结论？
（2）请针对上表反映的某一问题，写一句公益广告词。
（至少使用一种修辞手法，不超过20字）
【答案】
（1）绝大部分中学生睡眠不足；中学生睡眠不足的主要原因是学习压力大，课程紧张。
（2）示例：
①睡眠足，心情好，烦恼少；身体壮，学习棒，成绩高。
②幸福，从好的睡眠开始；美好，自新的一日起步。
6．XX是全球最大的中文搜索网站。
下面是它的徽标，公司通过形象的徽标可以让消费者记住公司主体和品牌文化。
请写出该徽标的构成要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过75字。
（5分）
【答案】XX徽标由“XX”的汉字、拼音及熊掌（或“足迹”）图案构成。
“XX”源自词句“众里寻他千XX”，“熊掌”暗示猎人搜寻熊（或“‘足迹’代表搜索信息的踪迹”）。
徽标象征着对中文信息检索技术的执著追求。
（68～71字）
7．下图是丰子恺先生的一幅漫画《燕归人未归》。
请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。
要求：
使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80个宇。
（5分）
【答案】示例：
柳丝婀娜，迎风飘拂，燕子成双，翩然飞来，“唧唧啾啾”，一路欢歌。
晴空寥廓，庭院寂然。
她独自凭栏，托腮凝望，恍然入梦：
春柳如烟的午后，与他携手漫步庭中闲拾落花。
（符合面面内容，符合修辞手法要求即可）
【解析】本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。
解答此题的前提就是读懂漫画，《燕归人未归》，阐述对漫画所反映的内容，注意使用比喻或比拟的修辞手法，字数要求需要注意。
8．下面是“海峡两岸闽南文化节”的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
（6分）
【答案】徽标由海浪、古厝造型的桥梁构成，海浪寓意推动"海西"以及海丝文化的建设；海浪上方架起的桥梁意味着两岸文化的沟通交流，闽南古厝造型则寓意闽南文化的源远流长。
（附：
建筑的造型设计还融合"海"字的拼音字母"H"，它代表着海峡、海西和海丝，象征通过合作交流共建闽南文化。
）
点睛：
解答图文转换试题，可以按照如下步骤进行：
第一，读画面，明白画中有什么；第二，联现实展想象，揣摩画外是什么；第三，提高自身的理解能力，调动想象能力。
注意方法，及时总结规律。
应当注意图中的任何形体都是“要素”，都不可放过。
然后结合徽标的标题和主题，分析构图要素的寓意。
语言表达要简明通顺，条理清晰。
实练高考
1．【2017年高考天津卷】下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。
（9分）
（1）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。
（3分）
【答案】例：
2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏；
2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化体验。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达应用E。
【名师点睛】图文转换题要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是：
先看标题，再看画面，不放过图中的文字，然后看图中内容，明确图中寓意指向，最后联想现实，概括答题。
比如本题要求注意题干说明“字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高”，然后根据两幅图中字号变化情况，进行分析概括，组织答案。
（2）结合2016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。
（6分）
【答案】内容表达
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。
能力层级为表达应用E。
【名师点睛】本题要求写宣传性的推介文字。
推介是指把好的人或事物向人或组织介绍，希望被任用或接受，有推广介绍之意。
所以本文是把天津旅游好的方面向别人介绍，希望别人看到之后，能到天津来旅游。
所以写作时要针对2016年旅游词云图中人们关注的热点来写，同时还要注意把天津这些方面的旅游优点介绍清楚，语言要简洁流畅，能起到宣传的作用。
2．【2017年高考江苏卷】下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）
A．小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。
B．门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。
C．学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。
D．黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【答案】D
【解析】
试题分析：
题干要求选出“下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项”。
首先观察漫画的内容，从图上来看，两个人物正向小船走去，船上的人正撑起长篙准备开船，树上一只鸟儿正对着人物离开的方向啼叫。
A项，“小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶”，从图中看不出“小梅”“白马嘶”等内容；B项，“门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼”，图上根本没有“桥”，且“归来”说反了，应是离开；C项，“学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝”，偏离了画面的主题。
故选D项。
考点定位：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】解答本题，应先明确画面的内容，明确主体和主题，比如本题中，主体应是黄莺和人；主题应是离开的时候，黄莺不舍而啼叫。
然后再分析备选的诗句，可以采取排除的办法，找出与画面不合的内容。
“小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶”，这应是写春游的内容；“门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼”，是写归来的内容；“学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝”，这是纯粹的写景。
3．【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
（6分）
【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题，是课标卷的常考题型，指向明确，难度适中。
此类题目解答时首先应审清题干，勾画出要点；然后解读图示，确定起点顺序，理清图表中有哪些内容，可分为几部分，然后逐一用文字表述出来。
表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
本题从所给图示可以看出，整个迎新生晚会可分为三部分内容，分别是通知动员、演出、评奖，这三部分中的重点是“演出”，演出又分为三部分——参演人员、演出内容、演出形式，考生表述时可按照“通知动员”“演出”“评奖”三部分的先后时间顺序，也可按由主（演出）到次（通知动员、评奖）的顺序。
4.【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
（6分）
【答案】示例：
“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答本题要注意如下问题：
1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
比如本题，陈述的对象是“中国梦演讲赛”。
2．把握概念间的关系：
方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。
（不能遗漏）带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。
横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。
3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。
根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
5．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
（6分）
【答案】示例：
本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：
利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。
【解析】
试题分析：
本题考查图文转换。
题干要求对所给的框架图进行解说。
首先要把握框架图的结构，然后一分为二，二分为四，依次进行解说。
这幅框架图是由四个层次组成的，应按照由下往上的顺序逐层介绍。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
6.（2015年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。
（1）给图表拟一个标题。
（不超过25字）（2分）
（2）根据图表数据，得出相关结论。
（不超过40字）
【答案】
（1）示例：
2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道图表类的图文转换题。
第一、整体认读图表内容。
关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。
柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，第二、归纳认读结果，注意：
①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
7.（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？
请结合图像说明理由。
要求70字左右。
（5分）
【答案】喜欢第二幅，“不可以”从受众客观感受出发，明确禁止吸烟者的行为，警示效果明显。
第一幅“我介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制，太过委婉，不易起到提醒作用；第三幅则太过强硬，让人不乐于接受。
【解析】
试题分析：
结合图像解说；理由充分；语言通畅即可。
如：
我觉得第一幅比较好。
第一幅比较含蓄，委婉的劝阻。
第二三幅稍感强硬，让人不可接受。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】高考语言运用题是高考命题人最煞费苦心的题目，它们贴近教材、贴近生活，既强调回归教材，又重视把握时代脉络，取材现实生活，关注社会热点，具有实用性和针对性。
解答此题首先要明确观点，即哪一幅好，然后分析好的原因，也可以与另外两幅比较分析，注意语言表达的鲜明、连贯、得体。
8．（2015年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
（6分）
【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题通过图文转换，来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
试题材料也就是图形，几个组成部分简洁明了，稍加注意即能写出构图要素；图形构成的几个部分，以手作为切分点，再结合题干的相关内容，写出寓意也不是很难。
由此看试题材料还是比较好的，如是色彩再鲜明一些，比如彩色图片效果会理好一些。
再就是本题的题干很好，给考生的提示，答题内容，答题要求都具体而明白，尤其是图形的目的说明，对考生说明图形的寓意帮助很大，命题者还是处处为考生着想的。
9．（2015年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。
要求：
内容完整，概括准确，不超过80字。
【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动场上女童休息的时间较长。
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】整体认读图表内容。
关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。
图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
归纳认读结果，注意：
①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数）归纳概括，就符合简答要求了。
注意：
在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。
10．（2015年高考湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。
请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。
要求：
①包含图示总干渠经过地；②不少于5个动词；③语言表达准确、简明、连贯；④不超过80字。
【答案】
答案示例：
一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。
源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
【解析】
试题分析：
本题考查学生对图表的阅读和转化能力。
题干要求比较详细，指向明确。
只要按照要求一步步回答即可。
题干要求“描述路线”，答案的大部分内容隐含在题干中。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题题干导向很明确，要注意“不少于5个动词”的要求。
需要考生运用多个动词，准确连贯地勾勒南水北调中线干线工程输水路线。
内容很有地方特色，新颖又紧贴时代。
南水北调工程关乎国计民生，湖北作为水源地作出了巨大贡献。
学生可以根据题干的描述抓住关键的地点，组织答案。
11．（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
要求：
①突出景物特征；
②语言表达鲜明、生动；
③不超过80字。
（4分）
【答案】答案示例一：
一池水融融，几丝柳依依。
天鹅知春暖，悠游自在啼。
答案示例二：
东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。
几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
【解析】
试题分析：
本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。
本题要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。
学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。
如《早春》。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题属于图文转换题，要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。
考生熟悉“早春”，见天鹅戏水、杨柳依依，当记起“曲项向天歌”“春江水暖鸭先知”、“二月春风似剪刀”等佳句。
题干要求写小诗或者短文，学生可以根据自己的特长选择文体，抓住早春
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