湖南浏阳市学年第一学期期中考试化学试题.docx

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湖南浏阳市学年第一学期期中考试化学试题

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湖南浏阳市2017-2018学年第一学期期中考试化学试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

66分钟；命题人：

xxx

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1、据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大。

这里的“钙”、“碘”是指

A．单质          B．元素          C．原子          D．分子          

2、根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是

A．属于金属元素

B．原子的核电荷数是13

C．相对原子质量是26．982g

D．在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+

3、下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（   ）

A．          B．          C．          D．          

第II卷（非选择题）

评卷人

得分

二、选择填充题（题型注释）

4、小刚在量取液体时，开始采用仰视读数为15mL，倒出一定量液体后又俯视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积为（    ）

A．＞10mL

B．＜10mL

C．＝10mL

D．无法确定

5、下列变化中，属于物理变化的是

A．粮食酿酒

B．光合作用

C．烟花燃放

D．冰雪融化

6、化学实验既要操作规范,更要保障安全，下列实验基本操作符合这一要求的是

A．加热液体

B．倾倒药品

C．称量药品

D．过滤液体

7、下列物质属于纯净物的是

A．纯净的盐水

B．硬水

C．冰水混合物

D．洁净的空气

8、用分子的观点解释下列现象，错误的是

A．热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变

B．花香四溢──分子不停地运动

C．食物腐败──分子发生了变化

D．水结成冰──分子间隔发生变化

9、下列有关实验现象描述正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，有黑色固体生成

B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，有白色固体生成

C．向5％的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，有大量氧气生成

D．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成

10、关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是

A．原子是最小的粒子，不可再分

B．钠原子的质子数大于钠离子的质子数

C．当二氧化碳气体变成固体时，二氧化碳分子间不存在间隔

D．分子、原子、离子都可以构成物质

11、下列各物质中，是由离子构成的是

A．二氧化碳

B．铁

C．稀有气体中的氖气

D．氯化钠

12、目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市，西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法正确的是

A．西达本胺由22碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子、2个氧原子构成

B．西达本胺分子由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成

C．一个西达本胺分子中含有一个氧分子

D．西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1∶4∶2

13、加碘食盐中加的KIO3中的碘元素的化合价为

A．+7

B．+5

C．+3

D．+2

14、下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是

A．原子是化学变化中的最小粒子

B．在化学反应中元素种类不变

C．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

D．水是由氢分子和氧原子构成的

15、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的

B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物

C．单质是由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是单质

D．在化学反应中，原子的种类不变，则元素的种类也不会改变

评卷人

得分

三、简答题（题型注释）

16、根据氧化铁（Fe2O3）的化学式计算：

（1）氧化铁的相对分子质量

（2）氧化铁中氧元素质量分数

（3）100吨含氧化铁90%的赤铁矿石中含铁元素多少吨？

评卷人

得分

四、探究题（题型注释）

17、学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝（Al2O3）是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

___________________

有少量气泡

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中。

产生大量的气泡

木条复燃

___________________

【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催剂。

【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：

实验三的目的是探究____________________________________。

【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、________；④对比反应前后Al2O3的质量。

【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。

【深入反思】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验四，实验四的目的是探究_________________________________。

评卷人

得分

五、信息分析题（题型注释）

18、用化学符号表示：

（1）地壳中含量最多的金属元素_______________  

（2）氯化钙的化学式是_______

19、回答下列问题:

（1）写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式：

________，该反应属于____________反应（基本类型）。

（2）为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的一氧化碳与一氧化氮反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），写出该反应的符号表达式：

____________________

20、如下图所示为某粒子的结构示意图和氯元素在元素周期表中的信息，请按要求填空：

（1）若图A表示某原子结构示意图，则n=______。

（2）图B中氯原子的相对原子质量为_______。

（3）若图A表示某粒子带两个单位的正电荷，该粒子的质子数为________。

21、生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学实验操作原理是_____________________。

（2）用______________可区分硬水和软水。

22、现有A、B、C、D、E、F六种物质，其中A、B、D是单质，C、E、F是化合物；A单质中的原子核内只有一个质子；A单质在B单质中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成物是一种液态物质C；C电解后又可得到A和B；黑色D单质也可在B单质中燃烧，生成一种使石灰水变浑浊的气体E；实验室可加热一种白色的固体F和一种黑色的粉末来制取单质B。

（1）写出F物质的化学式：

______________

（2）用符号表达式表示电解C的反应：

___________________________________________

23、小明同学去浏阳大围山旅游时，用矿泉水瓶装了一瓶较浑浊的河水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

请回答下列问题：

（1）取水后加入明矾的作用是________________________________________________。

（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是___________。

A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C．滤纸的边缘要低于漏斗口

D．液面不要低于滤纸边缘

（3）向滤液中加入活性炭，利用其___________性，除去水样中的色素和异味。

（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中常放几粒沸石（或碎瓷片），其作用是_______________

24、下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。

（1）写出图中指定仪器的名称：

①________________；②_______________。

（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是___________________________。

（3）用双氧水制取O2的发生装置选_______________。

（4）为了收集较纯净的O2时应选用___________装置。

（5）实验室常用固体石灰石与稀盐酸（液体）在常温下反应制取二氧化碳气体。

二氧化碳气体是无色无味气体，它的密度比空气大，可溶于水。

则制取二氧化碳气体时，发生装置应选用图_________，收集装置选用图__________。

参考答案

1、B

2、C

3、C

4、A

5、D

6、A

7、C

8、A

9、B

10、D

11、D

12、D

13、B

14、D

15、D

16、160   30%  63吨

17、 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 Al2O3能加快过氧化氢分解的速率 Al2O3在反应前后的质量是否改变 称量 Al2O3的化学性质在反应前后是否改变

18、  Al CaCl2  

19、 KClO3 

 KCl+O2 分解  CO+NO 

 CO2 +N2

20、 10 35.45   12

21、 过滤  肥皂水

22、 KClO3  H2O通电 H2+O2

23、 利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的

（或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降） D  吸附  防止加热时出现暴沸

24、 长颈漏斗 水槽 防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂 B   E B D

【解析】

1、试题分析：

据所学知识可知童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大。

这里的“钙”、“碘”是指元素。

考点：

元素

2、试题分析∶由题中信息知∶铝属于金属元素。

故A正确。

铝原子的核电荷数是13。

故B正确。

铝相对原子质量是26．982。

故C错误。

在化学反应中，铝原子易失去电子形成Al3+。

故D正确。

考点∶考查原子结构示意图的含义和与元素周期表相关的知识。

3、试题分析：

同种物质分子的种类相同，故同种分子构成的是纯净物。

由同种元素组成的纯净物是单质，由不同元素组成的纯净物为化合物。

AD为化合物；B为混合物；C为单质；

4、量筒正确读数应是平视，仰视读数比实际小，俯视读数比实际大。

故选A。

点睛∶量筒应根据就近原则选取量程，正确读数应是平视。

5、A、粮食酿酒有新的物质酒精生成，属于化学变化，故错误；

B、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化，故错误；

C、烟花燃放属于物质的燃烧发生爆炸，有新的物质生成，属于化学变化，故错误；

D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故正确；故选D。

点睛：

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

6、A、给试管中的液体加热时，将试管倾斜成大约45°角，受热面积最合适，而且加热均匀，防止试管炸裂，故正确；

B、倾倒药品时，瓶塞应该倒放在桌面上，试管要倾斜，故错误；

C、称量药品是时，药品放在左盘，且放在纸上，故错误；

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故错误；故选A。

点睛：

熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解题的关键．

7、A、纯净的盐水中含有食盐和水，属于混合物，故错误；

B、硬水中除了水还有可溶性钙、镁化合物，属于混合物，故错误；

C、冰水混合物中只含水，属于纯净物，故正确；

D、洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等气体属于混合物，故错误；故选C。

8、A、热胀冷缩是由于分子间空隙随温度的变化而改变，故解释错误；

B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故解释正确．

C、食物腐败，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了变化，故解释正确．

D、水结成冰，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故解释正确．故选：

A．

点睛：

掌握分子的基本性质（可以简记为：

“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

9、A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故说法错误．

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故说法正确；

C、向5％的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，有大量氧气生成是实验结论，不是实验现象的描述，故错误；

D、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，而不是产生明亮的蓝紫色火焰，故错误；故选B。

点睛：

在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，

在描述实验现象是不能出现物质的名称。

10、A、原子不是最小的微粒，可分成原子核和电子，故错误；

B、钠原子和钠离子都属于钠元素，钠原子的质子数等于钠离子的质子数，故错误；

C、当二氧化碳气体变成固体时，二氧化碳分子间的间隔变小，故错误；

D、分子、原子、离子都可以直接构成物质，故正确；故选D．

11、A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故错误；

B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故错误；

C、稀有气体中的氖气，是由氖原子直接构成的，故错误；

D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故正确；

故选：

D

12、A.一个西达本胺分子由22碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子、2个氧原子构成，故错误；

B.西达本胺分子是由原子构成的，故错误；

C.西达本胺分子是由原子构成的，分子中不含分子；故错误；

D.根据西达本胺化学式C22H19FN4O2可知西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1∶4∶2，故正确；故选D。

13、根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为：

（+1）+x+（-2）×3=0；则x=+5；故选B。

14、A、由变化的微观图示可知：

在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故原子是化学变化中的最小粒子，故正确；

B、反应前是氢元素和氧元素，反应后还是这两种元素，化学反应前后元素种类不变，故正确

C、有水分子的微观图可知：

1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故正确；

D、水是纯净物不可能含有其他物质的分子，水是由水分子构成的，故错误；

故选D

点睛：

化学变化的实质就是原子的重新组合，原子在化学变化中不能再分，也不发生改变，元素的种类同样没有发生变化．

15、A、分子是构成物质的微粒，物质不都是由分子构成的，一些是由原子或离子构成，故错误；

B、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物，例如氧气中含有氧元素，但是氧气不属于氧化物，故错误；

C、单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，故错误；

D、根据质量守恒定律可知：

在化学反应中，原子的种类不变，则元素的种类也不会改变

故正确；

故选：

D。

16、试题分析：

本题考查了根据化学式计算。

从化学式的意义分析。

（1）氧化铁的相对分子质量是56×2+16×3=160；

（2）氧化铁中氧元素的质量分数是

100%=30%；

（3）氧化铁中氧元素的质量分数是30%，则氧化铁中铁元素的质量分数是1-30%=70%

100吨含氧化铁90%的赤铁矿石中含铁元素的质量是100t×90%×70%=63t

答：

（1）氧化铁的相对分子质量是160；

（2）氧化铁中氧元素的质量分数是30%；（3）100吨含氧化铁90%的赤铁矿石中含铁元素63吨。

点睛：

理解化学式的意义是解题关键。

17、试题分析：

本题考查了探究Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂。

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂．要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂，一般要注意从三个方面入手进行：

一是探究加入该物质能否改变化学反应速率；二是探究反应前后该物质的质量是否改变；三是探究化学反应前后该物质的化学性质是否改变．

【实验验证】通过实验一探究Al2O3对过氧化氢分解速率的影响．实验1的步骤是：

将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条不复燃，可见常温下过氧化氢分解速率很慢．

实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，带火星的木条复燃，可见，Al2O3能加快过氧化氢的分解速率；

实验三：

通过实验前后两次称量，可知实验三的目的是探究Al2O3在反应前后质量是否改变．

【实验步骤】将实验二反应后的物质进行过滤可得到Al2O3，必须经过洗涤、烘干后称量；

【深入反思】最后，还必须在增加一个实验：

探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变．只有Al2O3具备既能改变化学反应速率，其质量和化学性质在反应前后又保持不变，才能作为过氧化氢分解的催化剂．故实验四的目的是：

探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变。

18、

（1）地壳中含量最多的金属元素是铝，其元素符号：

Al 

（2）氯化钙的化学式是CaCl2。

19、

（1）加热氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾和氧气，其反应的符号表达式：

KClO3

 KCl+O2，该是一种物质生成三种物质，所以属于分解反应；

（2）一氧化碳与一氧化氮反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），根据质量守恒定律可判定生成的两种气体为CO2和N2，其反应的符号表达式为CO+NO

 CO2+N2

20、试题分析：

本题考查了粒子的结构示意图和元素周期表中的信息，在原子中核电荷数＝质子数＝核外电子数。

（1）在原子中质子数＝核外电子数，n＝2+8＝10；

（2）根据氯元素在元素周期表中的信息可知氯原子的相对原子质量为35.45；

（3）若图A表示某粒子带两个单位的正电荷，说明该元素的原子失去2个电子，则原子中电子数为12，在原子中质子数＝核外电子数，故该粒子的质子数为12.

21、

（1）茶叶是不溶于水的固体，水是液体，纱网是把不溶于水的固体和液体分开，是利用过滤的原理；

（2）用肥皂水可区分硬水和软水,加入肥皂水搅拌时，泡沫多是软水，泡沫少的是硬水。

22、试题分析：

本题考查了常见物质的推断，可根据物质特性和特征反应推断出物质。

A单质中的原子核内只有一个质子，则A是氢气，A单质在B单质中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成物是一种液态物质C，则B是氧气，C是水，黑色D单质也可在B单质中燃烧，生成一种使石灰水变浑浊的气体E，则D是碳，E是二氧化碳，实验室可加热一种白色的固体F和一种黑色的粉末来制取单质B，因为B是氧气，则A是氯酸钾，黑色的粉末是二氧化锰。

综上所述：

（1）F物质的化学式是：

KClO3

（2）电解C就是电解水，电解水生成氧气和氢气，其符号表达式为:

H2O通电 H2+O2

点睛：

熟悉常见物质的反应和反应现象是解题关键。

23、试题分析：

本题考查了水的净化方法。

从水的净化方法和原理分析。

（1）由于明矾溶于水的生成物具有吸附性，取水后加入明矾的作用是吸附悬浮杂质、使之沉降；

（2）进行过滤操作时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁、滤纸的边缘要低于漏斗口、液面要低于滤纸边缘等，故D错误；

（3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．

（4）在制取蒸馏水的过程中，在水中常放几粒沸石（或碎瓷片），其作用是防止暴沸。

点睛：

加入沸石（碎瓷片），可以通过孔隙凝聚水蒸汽，使成为气泡浮出，防止水沸腾得太剧烈而从导管直接流入接受器中，而达不到分离的目的。

24、试题分析：

本题主要考查仪器的名称，实验装置的选择、选择发生装置，在选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素，选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。

（1）仪器①、②的名称分别是长颈漏斗、水槽；

（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂；

（3）用双氧水制取氧气，属于固体与液体混合不加热，故选用的发生装置是B；

（4）因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净，故为了收集较纯净的O2时应选用E装置。

（6）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此一般用向上排空气法收集；故选B、D。