西藏拉萨市春秋版五年级上学期语文期末统考卷I卷.docx
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西藏拉萨市春秋版五年级上学期语文期末统考卷I卷
西藏拉萨市2020年（春秋版）五年级上学期语文期末统考卷（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识。
（共14题；共100分）
1.（5分）用钢笔描红。
醇 襟 初 酿 挎 盈 傻
2.（4分）给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴：
________ ________、________ ________、________ ________
此：
________ ________、________ ________、________ ________
寺：
________ ________、________ ________、________ ________
3.（2分）下面加下划线字部首和音序都正确的是（）
A.海峡（山 J）
B.移植（禾 Y）
C.空旷（日 G）
D.暂停（日 ZH）
4.（2分）依次在下列句子横线处填入词语，正确的一组是（）
①今年是李白1300周年_______，可人们似乎并没想到要以什么形式去纪念这位诗仙。
②大专以上毕业及具有同等_______者，相同条件下，将优先予以录取。
③在庄严的人民大会堂，来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商_______。
A.诞生、学力、国事
B.诞辰、学历、国事
C.诞辰、学力、国是
D.诞生、学历、国是
5.（2分）选词填空。
（）学舌
A.蜻蜓
B.鹦鹉
C.金蝉
D.飞蛾
6.（2分）选择恰当的关联词。
_____来了，_____多住几天。
（）
A.与其……不如……
B.只要……就……
C.既然……就……
7.（2分）请选出没有语病的一句（）
A.这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
B.岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。
C.下午三点整，参加成立典礼的群众全部到齐了。
D.毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。
8.（2分）下列标点使用正确的一句是（）。
A.“傻孩子！
”奶奶说：
“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。
苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？
”
B.我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？
C.“哪点不像呢？
”伯父转过头来，微笑着问我。
D.这里的野花总是那么灿烂，红.黄.蓝.紫.仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。
9.（2分）（2019五上·嘉陵期中）下列说法错误的一项是（）
A.白鹭是一首精巧的诗。
”这个句子运用了比喻的修辞手法。
B.《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。
C.“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
D.“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。
10.（15.0分）选择连接下面打比方的句子。
小乌龟缩到壳里________
A．像一朵朵梅花
小鸡毛茸茸的________
B．像一辆小坦克
小白兔的眼睛________
C．像一个黄绒球
小花猫的脚印________
D．像亮晶晶的玻璃球
11.（11.0分）阅读下文，回答问题
①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。
我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！
那样鲜明！
这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！
②我常常想，生命是什么呢！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。
隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。
它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！
③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心脏，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。
一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。
但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。
不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为‘它奋斗，勇敢地活下去。
（1）
解释第②自然段中加横线的词语在文中的含义。
擎天撼地：
________
肃然起敬：
________
（2）
“我”忍不住放了小飞蛾的原是________。
（3）
小瓜苗才存活了几天，为什么说它有“擎天撼地的生命力”？
（4）
①②③自然段中的三个事例，分别从三个角度给了作者强烈的生命意识。
这三个角度分别是：
________，________，________。
（5）
作者对生命的思考可分为三个层次。
仿照下面对第一层次要点的概括，归纳第二、三层次思考的要点。
第一层次：
要对自己负责，好好使用生命，让人生有意义。
第二层次：
________
第三层次：
________
（6）
下列对文章内容的理解，有误的一项是（）
A.作者呼唤“生命”，表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。
B.写小飞蛾，是为了告诉人们：
小飞蛾是一条生命，一切生命都有强烈的求生欲望。
C.心脏的跳动，让“我”感受自己的生命，强烈的生命意识震撼了“我”，让“我”严肃地思考人生。
D.文章呼唤人们珍视生命，坚强勇敢，让自己有限的人生活得光彩而有价值。
12.（15分）阅读
____________
一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：
“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了个问题：
“妈，有这样一个成语：
‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？
”妈妈想了想说：
“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。
”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。
妈妈说：
“游泳时你会明白。
”
到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。
一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时还来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：
“向上游。
”我听清了妈妈的话：
“向上游？
哼，有什么了不起，游就游。
”
于是，我奋力向上游，一个大浪过来。
我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。
过了一会儿，我又迎着急浪向上游，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。
我使出吃奶的力气，只前进了几次，稍一松劲，就被急浪冲到岸边……
妈妈见此情景对我说：
“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？
”“什么？
”我丈二和尚摸不着头脑。
“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。
这个成语的意思是说：
向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。
它也告诉人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。
”
哦，听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多……
（1）
在短文前的横线上加个合适的题目。
（2）
在文中找出符合下面要求的句子。
找出文中的“逆水行舟，不进则退”的本义。
________。
找出文中的一个拟人句。
________。
（3）
给短文选择正确的中心思想____
A.本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，举例说明了在人生的道路上，要迎难而上。
B.妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。
13.（6分）（2019四上·金东期末）非连续性文本阅读
金华市全面启动垃圾分类，请阅读下面的调查表并回答问题。
垃圾分类调查表
年龄段划分
调查人数
分类人数
所占比例
不分类人数
所占比例
少年
100
86
86%
14
14%
青年
100
54
55%
46
46%
老年
100
32
32%
68
68%
总人数
300
172
57.33%
128
42.67%
（1）从上述调查表中，你发现了什么？
（2）请为“金华市垃圾分类”写一条宣传标语。
14.（30分）作文。
罗丹有句名言：
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一处景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自拟。
参考答案
一、基础知识。
（共14题；共100分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
14-1、
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