xxx中小学课后服务一校一案实施方案及课后服务致家长的一封信3篇.docx
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xxx中小学课后服务一校一案实施方案及课后服务致家长的一封信3篇
2021年xxx中小学课后服务“一校一案”实
施方案及课后服务致家长的一封信3篇
篇1
一、指导思想
务工作的通知》(教基厅函〔2021〕28号)要求,依据《云南省教育厅关于做好“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》,我校本着以服务民生为导向、以办人民群众满意的教育为根本的宗旨,将课后服务作为解决家长“急难愁盼问题”的一项重要民生工程,培养学生兴趣爱好,促进学生身心健康发展,减轻家庭经济负担和接送困难,进一步增强教育服务能力。
结合学校实际情况,特制定我校课后服务“一校一案”工作实施方案。
二、组织机构
成立xxx小学课后服务领导小组:
组长:
xxx(书记兼校长)
组员:
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX以及各教研组长。
三、服务原则:
1、自愿性原则:
学校坚持学生自愿、家长申请为前提,学校主动向学生家长告知课后服务的方式、时间、内容和安全保障措施等,不强制或变相强制要求学生参加课后服务。
2、公益性原则:
学校以公益性和普惠性原则开展课后服务,努力实现有需求的学生全覆盖。
开展课后服务优先保障进城务工人员的随迁子女、留守儿童、单亲家庭子女的服务群体的需要。
3、安全性原则:
学校坚持把安全监管放在课后服务工作的首位,学生学习活动的场地设施符合国家中小学安全防范相关规定,明确课后服务人员的责任,确保学生人身安全。
4、学校主体性原则:
学校主动承担校内课后服务,提供80%以上的课后服务。
因学校师资力量不足,而学生有需求的课后服务项目,学校将引入具有专业资质和良好社会声誉的社会机构,参与的学生人数不超过20%。
四、服务内容
1、提供看护服务(课后托管),安排学生做作业,自主阅读,观看适宜少年儿童的影片等,对学生进行作业个别答疑,对学习有困难的学生帮扶,对学有余力的学生给予指导。
2、五育并举。
丰富服务内容,围绕德、智、体、美、劳全面培养的教育体系,涵盖德育(中华优秀传统文化、生态文明、心理健康等),智育(学科创新,科技应用创新、机器人编程等),体育(球类、跳绳、民族体育、中华传统体育等),美育(音乐、美术、绘画等),劳动教育(编织、烹饪等生活实践),围绕五育实施多样化的课后服务课程。
根据我校设施设备、师资条件,与校外培训机构合作,组织丰富多样的活动供学生选择,培养学生兴趣特长。
不能把课后服务作为学校教学的延伸,也不能变为变相的组织集体教学或补课。
五、服务安排
1、服务时间:
2021年8月3。
日至本学期期末(期末停止时间待定),学生在校学习日下午放学后3:
30——5:
30o
2、场地安排
各班教室及各功能室和学校操场。
3、服务申请及安排
有课后服务需求的学生家长,依照自主选择的原则,自愿提出书面申请,经学校通过后,学校统筹安排。
4、参加课后服务基本情况
学校教师为主,校外机构人员弥补。
我校现有学生110。
余人,在职教师48人,目前参与课后服务学生人数待定,参与教师48人。
计划开展的校外培训项目有:
跆拳道、足球、羽毛球、篮球、书法、围棋和小主持人等。
六、服务费用:
1、收费标准。
校内服务全部免费;校外培训机构遵循学生自愿的原则,坚持“学校主导、因地制宜、自愿选择、非营利性”,每生每次3。
元。
由校外培训机构提供的服务,费用由校外培训机构进行管理、支配。
七、保障措施
1、学校教导处制定完备的实施方案和预案,设置合理的课程,科学制定课程表,确定课程辅导老师,安排合理的服务时间,制订课后服务的课堂管理以及课后服务费用的考核细则,系统组织规划此项工作。
2、后勤组依据方案合理配置服务设施,确保人员、场地、设备全部到位,为学生提供安全、温馨的留校生活。
3、安全组建立建全安全责任制度,确保课后服务的学生安全。
XXX市XXX区XXX小学2021年8月24日
XXX市XXX区XXX小学课后服务致家长书
尊敬家长,您好!
为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔2021〕28号)要求,依据《云南省教育厅关于做好“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》,我校本着以服务民生为导向、以办人民群众满意的教育为根本的宗旨,减轻学生家庭经济负担和缓解家长接孩子难的问题,结合学校实际,我校拟于2021年8月3。
日起开展课后服务工作,现将有关事项告知如下:
一、课后服务原则:
我校课后服务遵循自愿性原则、公益性原则、安全性原则和学生发展原则。
以学生自愿选择、家长申请为前提,学校根据实际统筹安排、组织实施。
二、课后服务时间及内容:
1、由校内教师提供的服务:
时间:
周一至周五下午3:
30——5:
30,为学生免费提供服务。
内容:
以课后看护服务为主,安排学生做作业,自主阅读,观看适宜少年儿童的影片等,对学生进行作业个别答疑,对学习有困难的学生帮扶,对学有余力的学生给予指导。
对有潜质、有特长的学生,学校将选拔他们进入艺体特色班,如:
合唱、鼓号队、跳高、田径、等。
2、第三方教育机构提供的服务:
时间:
每周一、四下午3:
30——5:
30,每生每次30
兀。
内容:
书法、跆拳道、围棋、羽毛球、足球、篮球、小主持人等。
每班限额40人。
三、我校学生可自愿选择服务内容,可以只选一项,也可以同时选择一项校内和一项校外的课后服务。
普通的看护服务直接到班主任老师处报名,其他课程稍后请通过选课平台进行报名,选择后请服从学校管理,不得随意更改。
XXX市XXX区XXX小学
2021年8月24日
为全面贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实中办国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,办好人民满意的教育,切实解决学生放学早、家长接送难问题,满足广大家长对学生课后服务的迫切需求,根据《XXX省教育厅关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》(闽教基
〔2021〕30号)、xxx市教育局等五部门《关于开展小学(幼儿园)课后服务工作的通知》(xxx教〔2019〕29号)、《关于做好小学(幼儿园)课后服务工作的弥补通知》(xxx教〔2020〕14号)等精神及区教育局的统一部署,经xxx中心小学校务研究,决定于2021年秋季开展课后服务试点工作。
结合学校实际,现制定以下实施方案。
一、工作原则
(一)坚持自愿参加原则。
开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿,充分征求家长意见,主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等,不得强制或变相强制学生参加。
(二)坚持公益惠民原则。
开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。
(三)坚持循序渐进原则。
从实际出发,根据场地、设施等资源配置情况,以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求,建立健全工作机制,扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。
二、服务对象
XXX中心小学在校学生(上午正常放学后有课
后服务需要的学生)。
优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。
三、服务时段及安排
1.时间安排
每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时计算,起止时间:
11:
10—13:
30o
午餐时间:
11:
10—11:
30
第一课时:
11:
30—12:
10
第二课时:
12:
10—12:
50
第三课时:
12:
50—13:
30
2.地点安排
原则上安排在xxx中心小学本班级教室。
3.编班安排
根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量,30人及以上以原班级编成一个班;班级不足30人,同年级调整人数最少的班级混合编班;年级不足30人,按照相邻年级跨年级调整混合编班。
四、服务内容
1.在校午餐服务:
由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制,或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。
餐费由学生家长承担。
2.课后托管服务:
课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。
在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下,组织学生午间休息、自主阅读、完成作业,教师进行巡视指导。
五、组织实施
(一)认真做好宣传。
学校召开行政会议、教职工会议和家长会,传达上级工作精神,公布学校实施方案,确保全校师生及家长知晓。
(二)组织自愿报名。
坚持自愿参加原则,由家长书面申请,有序组织学生报名,经学校和家长委员会审核通过后,与家长签订课后服务协议书。
参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。
(三)落实课后服务管理。
学校按照校内课后服务实施方案,按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员,细化工作分工安排,做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位,确保课后服务工作安全有序开展。
(四)具体参与课后服务人员安排及职责,由学校统一安排并认真做好以下服务工作:
1.上午第三节课结束后,该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生,清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。
如有学生请假,科任老师要及时通知到看护教师。
2.看护教师每天看护时要核对好名单后,和当天最后一节课科任老师做好交接工作,组织师生做好签到工作,保证不遗漏一个学生,确保学生的安全。
3.看护结束后,由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级,清点好人数交接给当天的导护值班教师。
4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作,看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。
其他教辅人员要按照职责做好本职工作。
(五)加强安全管理。
加强对师生卫生安全意识教育。
强化活动场所安全检查和门卫登记管理,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核,并将相关材料报属地教育主管部门备案。
建立健全校内课后服务安全管理制度,制定校内课后服务安全管理工作规范,强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查,做好安全预案。
要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度,切实保障学生人身安全。
六、服务经费及收支管理
1.在校午餐餐费每月结算一次,于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。
每天每餐大约13元(2021年春季xxx中心小学试行的价格),具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格,另行确定。
2.课后托管服务坚持公益惠民原则。
根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准,暂定上午放学后课后服务费为2—4元/人/课时(具体价格根据参加午托的班生规模按实核算),专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费,以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。
课后托管服务费用由上级财政部门拨付后,不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费,每学期末按实结算,多还少补。
加强收费管理,单独设账,专账核算,保障学生校内课后服务合理支出。
主动向家长公布收支情况,主动接受家长监督。
严禁以课后服务名义开展盈利性活动。
对借校内课后服务进行违规乱收费的行为,依法依规追究相关责任人责任。
XXX中心小学2021年8月13日篇3
为积极落实教育部、省教育厅、XXX市及XXX市教育局关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定,帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题,进一步增强教育服务能力,促进学生全面健康成长,我校根据《XXX市XXX中心小学课后服务工作实施方案》(试行),结合我校实际情况特制定如下实施方案。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立新发展理念,坚持以人民为中心,以办好人民满意的教育为宗旨,积极回应家长需求和社会关切,有效整合学校、家庭、社会等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前部分学生监护的社会性难题,进一步满足广大家长对小学生课后服务的强烈需求。
二、工作原则
1自愿参加原则。
以家长自愿报名、学生自主参加为前提,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
2公益惠民原则。
课后服务应坚持公益性、非营利性原则,市政府发挥主导作用,强化对课后服务的组织领导,加强对课后服务资金的统一管理与运用。
3教师自愿原则。
根据办学特色,开设服务项目,原则上以本校教师自愿报名参与为主,不可强制摊派任务,学校统筹安排工作。
对自愿参与的教师应给予适当补助,要统筹合理安排教师自愿参与托管服务的时间,实行“弹性上下班制”,保障教师权益。
三、组织机构
为确保放学后延时服务工作可以扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组。
组长:
XXX
副组长:
XXX
成员:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX各班主任
四、服务时间及课程安排表(请酌情自行填写)
时段
年级
时间
活动内容
上午
一到六年级
11:
45-12:
15
午餐
12:
30-13:
30
课后作业辅导+组织班綴午休
13:
30-14:
00
自主阅读
下午
—、二年级
15:
50-16:
20
课后作业辅导
16:
30-17:
10
社团活动(素质拓展+体育锻炼)
三到六年级
16:
30-16:
50
课后作业辅导
16:
50-17:
30
社团活动(素质扣寸体育锻剛
五、服务对象及内容
课后服务对象为古山村服务区学校在读且有课后服务刚性需求的学生。
优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和干部职工子女等亟需服务群体。
建档立卡家庭子女免收服务费,家庭经济困难儿童可适当减免服务费。
服务内容:
以公益服务为主,在保障学生安全的基础上,可以打破班级界限,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括自主作业、课外阅读等学习活动。
条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动,以及其它适应学生身心发展的活动育人课程。
第一类:
“午托”重点是午餐、自主阅读、作业辅导、组织班级休息等;
第二类:
“四点半托”重点是组织开展各类社团活动(素质拓展+体育锻炼)、作业辅导等。
“四点半托”将分成两个部分进行:
第一部分(作业辅导):
各班先开展20-3。
分钟的课后作业辅导,由各班班科任组织进行;
第二部分(社团活动):
我校将结合《XXX市XXX中心小学课后服务工作实施方案(试行)》要求参照大学课堂选修课模式开展课后延时服务,学生将根据自身兴趣爱好选修符合自己的社团,进一步释放孩子的天性,具体实施方案如下:
我校社团活动按照星期一到星期五开设不同的兴趣班,现拟开设以下12个兴趣班可供学生自主选择:
(1)鼓山书院阅读兴趣班
(2)武术兴趣班(3)书法兴趣班
(4)足球兴趣班(5)篮球兴趣班(6)乒乓球兴趣班(7)羽毛球兴趣班(8)跳绳兴趣班(9)仰卧起坐兴趣班(10)电脑兴趣班(11)画画兴趣班、(12)象棋兴趣班(13)队列兴趣班。
六、经费来源
小学生课后服务属于社会服务行为,不属于免费义务教育范畴。
通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费,市教育局根据核定课后服务的实际学生人数,按生均标准予以补贴。
根据各级政府《义务教育课后服务工作实施方案》文件要求,学校以非营利性的原则向家长收取服务性费用,具体费用待上级相关部门正式下发收费标准后再进行调整。
1、四点半服务。
家长按照每天4元缴纳服务费。
2、午托服务。
学校要严格执行《XXX市食品药品监督管理局xxx市教育局<xxx市学校集体用餐配送食品安全管理指导意见(试行)〉的通知》和《XXX市教育局XXX市市场监督管理局学校食品安全管理八项措施的通知》(泉教综〔2019〕21号),通过招投标采购自营食堂为有需求的学生提供午餐服务,严禁以校董会、家长会等非法人组织签订委托协议。
午托服务家长按每天缴纳3元服务费,用于午托服务的经费,服务费每学期缴纳1次,学期末多还少补。
学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。
由家长和学生根据需求选择服务种类,可以多种选择,每学期1次性缴纳服务费(按4.5个月计算)。
各项目服务费以上级主管部门正式下发收费标准为准。
七、工作流程
1、服务公示。
学校要结合实际制定“一校一案”具体实施方案;要向家长公示提供课后服务的项目、内容、方式、收费情况等情况。
2、报名申请。
校内课后服务原则上实行家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
由家长提出书面申请,班级审核后统一报学校汇总,经学校同意并公示后,确定全校参加课后服务学生名单。
学校必须与家长签订服务协议后,学生方可参加课后服务。
3、申请退出。
学生退出课后服务同样要提出书面申请,经学校批准后退出。
学校要根据申报情况,合理编排班级,并建立学生信息库,加强动态管理。
具体实施细则可由学校自行制定。
4、组织实施。
由学校负责组织实施,按实际参加课后服务的学生配备教师和管理人员。
按国家班额标准,按每45名学生配1名教师(余数不足45名但超过30名的也配1名教师);负责协调管理、卫生、安全等保障工作。
八、经费运用
1、经费运用范围。
主要包括参与课后服务的教职工劳务费、外聘教师或团队费用、低值易耗品购置费、购买活动课程及其他课后服务相关费用。
各学校要严格执行有关财务管理规定,确保专款专用,不得截留、挤占和挪用。
2、规范合理取酬。
学校要统筹安排教职工参与课后服务具体工作,按照省人社厅、财政厅、教育厅印发的《关于中小学校实施绩效工资有关问题的通知》(闽人发〔2009〕69号)精神,在不影响本职工作的情况下,对完成规定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工可发放劳务费(不纳入绩效工资总量)。
原则上,开展课后服务的试点学校给予参与课后服务的教职工按每人每课时60元标准发放劳务报酬,统一由学校按规定发放,并报市教育局备案。
“午托”“四点半托”各按2课时(2个小时)计算,根据“一校一案”合理分配服务时间,确保上足2个小时。