中考化学考前必练微粒及其性质精练解析版.docx
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中考化学考前必练微粒及其性质精练解析版
2019年中考化学考前必练-微粒及其性质（精练）解析版
微粒及其性质
（建议时间：
40分钟分值：
43分）
一、选择题（本大题包括10小题，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1．（2018青岛改编）下列物质由原子直接构成的是（ ）
A．铜B．氧气C．甲烷D．氯化钾
2．（2018兰州改编）下列关于分子和原子的说法错误的是（ ）
A．分子和原子都能直接构成物质
B．相同的原子可以构成不同的分子
C．分子质量和体积不一定比原子大
D．分子可分，原子不可分
3．（2018福建改编）钠是人体必需的常量元素，如图是钠原子结构示意图。
下列说法正确的是（ ）
第3题图
A．钠的相对原子质量为11g
B．图中n的值为1
C．钠由液态变成气态，微粒间间隔变小
D．人体缺钠会导致甲状腺疾病
4．（2018河北改编）下列事实不能作为相应观点的证据的是（ ）
A．花香四溢，说明分子在不断地运动
B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的
C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大
D．碘变成了碘蒸气，说明分子大小发生了改变
5．如图所示，向2支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到：
浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊得更快。
该对比实验主要说明构成物质的微粒（ ）
第5题图
A．体积小、质量小
B．在不断运动
C．相互之间有间隔
D．随温度升高运动速率加快
6．（2018合肥45中一模）固体水含97%的水，另外3%是高分子聚合物，其作用是将水分子固化。
固体水用于缺水地区的植树造林，在植物根系周围有微生物的土壤中聚合物发生生物降解将水释放出来。
下列说法正确的是（ ）
A．固体水中的水具有水的化学性质
B．固体水和冰属于同一种物质
C．固体水中的分子不再运动
D．固体水中水分子间隔比冰中水分子间隔大
7．我国科学家成功合成了碳的一种新型三维立方晶体“T—碳”（如图所示），“T—碳”具有很高的硬度，是一种蓬松的碳材料，内部有很大的可利用空间。
下列关于“T—碳”的说法正确的是（ ）
第7题图
A．它与金刚石是同一种物质B．碳原子之间的间隔不会改变
C．它是一种新型碳的化合物D．它在氧气中完全燃烧的产物是CO2
8．（2017～2018合肥科大附中期末）明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（ ）
A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子
D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
9．（2017～2018合肥庐阳区期末）下列实验事实不能作为相应观点的证据的是（ ）
选项
实验事实
观点
A
金刚石和石墨的硬度不同
结构决定性质
B
1L大豆与1L小米混合后体积小于2L
微粒之间有间隔
C
悬浮在水中的花粉做无规则运动
水分子做无规则运动
D
不能用铁制容器来配制波尔多液
铁的金属活动性比铜强
10．（2017泰安）下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）
A．微粒观：
水是由氢原子和氧原子构成的
B．转化观：
一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C．结构观：
氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
D．守恒观：
10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%
二、填空和简答题（本大题包括3小题，共23分）
11．（2017～2018合肥包河区期中）化学是从微观的角度研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的学科，构成物质的粒子之间关系如图所示。
回答下列问题：
第11题图
（1）甲是________。
（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是______；保持水的化学性质的最小粒子是________。
（3）从微观来看，化学反应的实质是____________________________。
（4）用微观粒子（分子、原子）的观点说明下列事实。
①酒精温度计能指示气温的高低：
____________________________；
②二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊而一氧化碳不行：
__________________________________________。
12．（2018天津）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
（1）构成物质的粒子有分子、原子和________。
（2）下图为三种元素的原子结构示意图。
第12题图
①氧原子在化学反应中容易________电子（填“得到”或“失去”）。
②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。
将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水，写出该反应的化学方程式____________________________。
③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。
硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。
回答下列问题：
A．硒原子的核电荷数为________。
B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子______________相同。
C．写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式______________________________。
13．（2018湖北三市一企）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。
第13题图
【实验方案一】如图1。
①观察到的实验现象是____________________；
②该方案的不足之处是______________________________（说出一点即可）。
【实验方案二】如图2、图3。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同
的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中
同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
①观察到的现象是________________________；
②图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出4个被控制的量__________
______________________________。
③若图4中的小纸花上喷有____________，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色
从下至上变为红色。
【实验方案三】如图5。
用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧
橡皮塞。
①过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说明____________________________。
②图5中生成白烟的反应为化合反应，其化学方程式为__________________________________。
【实验结论】上述实验证明：
分子是不断运动的，且分子的运动速率与________有关（说出一点即可）。
参考答案及解析
微粒及其性质
1．A 2．D 3．B4．D
5．D 【解析】分子总是在不断地运动。
两组实验的变量为温度，浸在热水中的试管里清水与红墨水的分界面模糊得更快，说明热水中分子的运动速率更快，D正确。
6．A 【解析】水分子是保持水化学性质的最小微粒，固体水中的水也是由水分子构成的，故固体水中的水具有水的化学性质，A正确；固体水由97%的水和3%的高分子聚合物组成，属于混合物，冰是固态的水，两者不是同一种物质，B错误；构成物质的微粒在永不停歇地做无规则运动，C错误；由题目无法比较得出固体水中水分子间隔和冰中水分子间隔的大小，D错误。
7．D 【解析】“T一碳”是不同于金刚石的一种碳的新型三维立方晶体，它与金刚石是不同的物质，A错误；构成物质的微粒在永不停息地做无规则运动，故碳原子之间的间隔不会固定不变，B错误；这种新型碳结构的材料是碳单质，具有可燃性，在氧气中完全燃烧的产物是CO2，C错误、D正确。
8．A 【解析】水与冰的共存物是纯净物，是因为它们都是由水分子构成，A正确；分子在不断地运动，水结成冰，分子并没有停止运动，B错误；水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，C错误；水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，D错误。
9．B 【解析】金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，故其物理性质不同，由此可得出结构决定性质，A正确；大豆与小米都不是构成物质的微粒，故不能说明微粒之间有间隔，B错误；水分子在永不停歇地做无规则运动，悬浮在水中的花粉也在做无规则运动，C正确；铁的金属活动性比铜强，可置换出硫酸铜溶液中的单质铜，波尔多液中含有硫酸铜溶液，故不能用铁制容器来配制波尔多液，D正确。
10．B
11．
（1）原子
（2）氯化钠 水分子 （3）分子分裂成原子、原子重新组合成新分子 （4）①温度升高，分子的运动速率加快，分子间间隔增大 ②分子构成不同，化学性质不同
【解析】
（1）据图可以看出，甲可以构成分子，可以形成离子，还可以直接构成物质，故甲是原子。
（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠，水是由水分子构成的，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
（3）化学反应的实质是分子分裂成原子、原子重新组合成新分子。
（4）①酒精温度计能指示气温的高低，是因为温度升高，酒精分子运动速率加快，分子间间隔增大，会观察到温度计显示温度上升；二氧化碳与一氧化碳的分子构成不同，分子是保持由分子构成的物质化学性质的最小微粒，故二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而一氧化碳不行。
12．
（1）离子
（2）①得到 ②2NaOH＋SO2
Na2SO3＋H2O ③A.34 B．最外层电子数 C．Se＋O2
SeO2
13．【实验方案一】①酚酞溶液由无色逐渐变为红色 ②浪费药品（或污染环境等合理即可） 【实验方案二】①图2、图3中的小纸花均由下到上依次变成红色，且图3中小纸花变色更快 ②塑料瓶的大小和形状相同，纸花的大小和形状相同，注入浓氨水的体积相等，热水和冷水的体积相同（合理即可） ③紫色石蕊溶液 【实验方案三】①不同的分子运动速率不同（相同条件下，氨分子运动较氯化氢分子快等，合理即可） ②NH3＋HCl
NH4Cl 【实验结论】温度（分子的种类或相对分子质量）
【解析】【实验方案一】①浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气进入另一个盛有酚酞溶液的烧杯中，氨气溶于水的形成氨水，氨水能使无色酚酞溶液为红色；②该实验用烧杯进行实验，消耗药品较多，浪费药品。
【实验方案二】①浓氨水能挥发出氨气，氨气能使酚酞溶液变红色，所以可观察到图2和图3中的小纸花的颜色都由下到上依次变红，由于图2中塑料瓶置于冷水中，图3中塑料瓶置于热水中，温度不同，分子运动的速率也不同，图3中纸花颜色变化更快；②实验中控制的变量有塑料瓶的大小和形状相同，纸花的大小和形状相同，纸花上都喷有酚酞溶液，从塑料瓶相同高度处注入浓氨水，注入浓氨水的体积相等，热水和冷水的体积相同；③浓盐酸挥发出的气体是氯化氢，氯化氢的水溶液是盐酸，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，所以纸花上应该先喷紫色石蕊溶液。
【实验方案三】①根据实验中白烟出现的位置可知，相同条件下，氨分子的运动速率较氯化氢分子快，说明不同的分子运动速率不同；②浓氨水中挥发出的是氨气分子，浓盐酸中挥发出的是氯化氢分子，氨气与氯化氢发生化合反应，生成氯化铵，反应的化学方程式为NH3＋HCl
NH4Cl。
【实验结论】通过以上三个实验，证明了分子在不停运动着，且分子运动的速率与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，分子运动速率也与分子种类有关，一般相对分子质量大的分子运动速率较慢。
2019年中考真题化学试题分项汇编专题04氧气及其制取（第01期）（解析版）
2019年中考真题化学分项汇编
专题04氧气及其制取
1．【2019年北京市】下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
A．铁丝B．红磷C．甲烷D．氢气
【答案】A
【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误；C、甲烷在氧气中燃烧燃，产生蓝色火焰，故选项错误；D、氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。
故选A。
2．【2019年湖南省湘西土家族苗族自治州】下列气体中能使带火星的木条复燃的是
A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳D．氮气
【答案】A
【解析】A、氧气支持燃烧，能使带火星的木条复燃，此选项符合题意；B、水蒸气不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，此选项不符合题意；C、二氧化碳不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，此选项不符合题意；D、氮气不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，此选项不符合题意。
故选A。
3．【2019年天津市】下列对实验现象的描述不正确的是
A．镁条在空气中燃烧，发的耀眼白光
B．硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰
C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
【答案】C
【解析】A、镁条在空气中燃烧，就是发出耀眼的白光，故不符合题意；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种具有刺激性气味的气体，故不符合题意；C、蜡烛在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，描述的是实验结论而不是实验现象，故符合题意；D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故不符合题意。
故选C。
【点睛】实验现象的观察主要是指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到的实验现象。
在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验现象和实验结论的区别、不能以结论代替现象等等。
4．【2019年山东省临沂市】下列说法不正确的是
A．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
D．少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体
【答案】B
【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；D、少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体，故选项说法正确。
故选B。
5．【2019年四川省攀枝花市】关于下列装置使用的说法，不正确的是
A．
用甲装置制取氧气B．
用乙装置制取二氧化碳
C．
用丙装置收集氢气D．
用丁装置收集氧气
【答案】C
【解析】A、甲装置属于固体加热型发生装置，可以加热氯酸钾制取氧气，正确；B、乙装置属于固液混合常温型发生装置，可以用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，正确；C、氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，故不能用丙装置收集氢气，错误；D、氧气不易溶于水，可以用丁装置收集氧气，正确。
故选C。
6．【2019年吉林省】下列实验现象描述正确的是
A．铁丝燃烧时发出耀眼白光
B．红磷燃烧时产生大量白雾
C．氢气燃烧时发出黄色火焰
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
【答案】D
【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，故选项错误；B、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；C、氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。
故选D。
7．【2019年江苏省宿迁市】下列说法中正确的是
A．催化剂只能加快反应速率
B．溶液一定是混合物
C．分子是保持物质性质的最小微粒
D．空气中氧气的质量分数约为21%
【答案】B
【解析】A、催化剂改变化学反应速率，有时能加快反应速率，有时也能减慢化学反应速率，故A错误；B、溶液是均一稳定的混合物，故溶液一定是混合物，故B正确；C、由分子构成的物质分子是保持物质化学性质的最小微粒，由原子构成的物质，则原子是保持物质化学性质的最小微粒，故C错误；D、空气中氧气的体积分数约为21%，故D错误。
故选B。
8．【2019年山东省济宁市】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解制取氧气，其化学方程式书写正确的是
A．KClO3
KCl+O2↑B．2KClO3
2KCl+3O2↑
C．2KClO3
2KCl+3O2↑D．2KClO3
2KCl+3O2↑
【答案】D
【解析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解制取氧气，反应物是氯酸钾，生成物是氯化钾和氧气，反应条件是在催化剂的作用下加热，化学方程式为：
2KClO3
2KCl+3O2↑。
故选D。
【点睛】书写化学方程式要注意四步：
一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”。
9．【2019年重庆B】某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是
A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生
C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变
【答案】C
【解析】根据高锰酸钾加热生成二氧化锰可以做催化剂，同时生成氧气；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氧气判断图中a：
氯酸钾，b：
高锰酸钾，c：
氯化钾；t1时刻，KMnO4开始分解产生氧气；起催化作用物质是高锰酸钾分解产生的二氧化锰，随着加热反应进行其质量先增大，直至高锰酸钾完全分解后，二氧化锰质量保持不变。
故选C。
10．【2019年北京市】用如图装置进行实验。
（1）高锰酸钾分解的化学方程式为___________________________________。
（2）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。
【答案】
（1）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）澄清的石灰水变浑浊
【解析】
（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2）检验二氧化碳的试剂是澄清石灰水，说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是：
澄清的石灰水变浑浊。
11．【2019年山东省临沂市】如图是初中化学中常见的实验。
（1）A中现象：
烧杯②中溶液变红。
请用分子的知识解释“变红”的原因__________________________。
（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是__________________________。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____________________的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的
，可能存在的原因是_______________________________________________（写出一条即可）。
【答案】
（1）氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气
（3）难溶于水红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。
）
【解析】
（1）氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红。
（2）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属于空气污染物，所以B中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有难溶于水的性质；从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的
，可能存在的原因是：
红磷量不足，没有把氧气消耗完；装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。
12．【2019年广东省广州市】地球大气中存在氧气（O2）和臭氧（O3）两种含氧元素的单质，其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空，能减弱高能量紫外线对地球表面的辐射。
（1）O3表示一个_____________（填“原子”、“分子”或“离子”）。
（2）高空中可发生转化：
，该变化属于_______（填“物理”或“化学”）变化。
（3）镁在氧气中燃烧的化学方程式是____________________________________________。
【答案】
（1）分子
（2）化学
（3）2Mg+O2
2MgO
【解析】
（1）O3是由氧元素组成的单质，故表示一个分子。
（2）
，有新物质生成，变化属于化学变化。
（3）镁在氧气中点燃生成氧化镁，化学方程式是2Mg+O2
2MgO。
13．【2019年湖南省岳阳市】实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如图所示。
请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳所选用的收集装置是_____，反应的化学方程式是_______________________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，实验操作步骤如下：
①点燃酒精灯并收集气体②熄灭酒精灯③加入药品并固定仪器④检查装置的气密性⑤从水槽中撤出导管。
正确的操作顺序是_____（填字母）。
A．③④①②⑤B．④③①②⑤
C．④③①⑤②D．①②③④⑤
（3）若要除去氧气中混有的水蒸气，气体应从F装置的_____端进入。
【答案】
（1）CCaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
（2）C
（3）a
【解析】
（1）二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；反应的化学方程式是：
CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）正确的操作顺序：
检查装置的气密性，加入药品并固定仪器，点燃酒精灯并收集气体，从水槽中撤出导管，熄灭酒精灯。
故填C。
（3）若要除去氧气中混有的水蒸气，气体应从F装置的a端进入。
14．【2019年湖北省宜昌市】下列是实验室常用仪器，据图回答问题：
（1）认识仪器：
仪器A的名称是_____________。
（2）量取液体：
量取5mL水，需要选择的仪器是______________（填字母序号，下同）。
（3）制取气体：
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____________________________________，用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少一种仪器的名称是______________，用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是______________________________________________________________________。
（4）分离物质：
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是______________________________________，充分反应后，分离剩余的物质需进行过滤，过滤需选择的仪器是___________。
【答案】
（1）铁架台
（2）DI
（3）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑酒精灯将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
（4）2H2
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