黑龙江省尚志市学年八年级上学期期末考试生物试题解析版.docx
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黑龙江省尚志市学年八年级上学期期末考试生物试题解析版
2017--2018学年度上学期期末
八年级生物测试卷
一、选择题
1.涡虫、绦虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
它们属于下列哪类动物（）
A.扁形动物B.线形动物C.环节动物D.节肢动物
【答案】A
【解析】身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门等属于扁形动物的主要特征，因此涡虫、绦虫属于扁形动物。
故选A。
2.动物的先天性行为所具有的特点（）
①动物生下来就具有的行为
②不是动物生下来就具有的行为
③由身体里的遗传物质所控制的行为
④动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动
A.①③B.②③C.②④D.①④
【答案】A
.....................
考点：
动物的先天性行为和学习行为的区别。
3.夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（）
A.小河中B.沙漠中
C.树林的地表和腐朽的树干上D.海边沙滩上
【答案】C
【解析】试题分析：
蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，有大量的菌丝构成，每个细胞结构为：
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，因此，蘑菇等大型真菌一般生活在有机质丰富的树林的地表和腐朽的树干上。
考点：
真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
4.家兔的牙齿分化（）
A.门齿和臼齿B.门齿和犬齿C.犬齿和臼齿D.门齿、犬齿和臼齿
【答案】A
【解析】哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。
其中草食性哺乳动物（家兔）具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物（狼）具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿，如图：
。
家兔属于草食性动物，牙齿与食草生活相适应，牙齿分为门齿、臼齿。
故选A。
5.下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（）
A.蝙蝠B.大雁C.大山雀D.蝴蝶
【答案】D
【解析】试题分析：
昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，蝴蝶属于昆虫，而蝙蝠为哺乳动物，家燕和八哥为鸟类，背部有脊椎骨组成的脊柱为脊椎动物。
考点：
昆虫纲的主要特征。
6.下列哪一项不是生物多样性包括的内容（）
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态环境的多样性D.生物食性的多样性
【答案】C
【解析】试题分析：
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个；
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；
基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，可见生物食性的多样性不是生物多样性的内容。
考点：
生物的多样性的内涵。
7.保护生物多样性最有效的措施是（）
A.迁地保护B.建立自然保护区C.法制管理D.科学研究
【答案】B
考点：
保护生物多样性的基本措施。
8.夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是（）
A.抑制细菌繁殖B.不让营养流失C.防止水分蒸发D.保持菜肴的形状和颜色
【答案】A
【解析】试题分析：
防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，可见A正确。
考点：
食品保鲜的一般方法。
9.植物的分类单位由小到大依次是：
（）
A.门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、门、纲、目
C.种、属、科、目、纲、门D.种、科、属、目、纲、门
【答案】C
【解析】试题分析：
生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。
所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。
考点：
植物的分类。
10.下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利（）
A.把大片沼泽地开垦为家田
B.在菜地中洒家药以杀死菜青虫
C.在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
【答案】C
【解析】试题分析：
沼泽地具有蓄洪抗旱、净化污水等重要作用，把大片沼泽地开垦为农田，会破坏环境，使生物种类减少，A不符合题意；在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫，农药会污染环境，还会形成农药残留，进入食物链，最终危害人类健康，B不符合题意；在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯，属于生物防治，不会污染环境，还能降低生产成本，C符合题意；工业废水含有重金属，或有毒物质，会使海洋受到严重污染，同时还会引起其他生物的死亡如鱼类，D不符合题意。
考点:
人类活动与生态环境的关系；群体中的信息交流。
11.下列节肢动物中，属于昆虫的是（）
A.蜘蛛B.蜜蜂C.蜈蚣D.蝎子
【答案】B
【解析】试题分析：
蜈蚣、蜘蛛、蜜蜂、蝎子都是生活中常见的节肢动物，但它们各属于不同的纲。
．
蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于蛛形纲；蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多步足，属于多足纲；蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有一对复眼和一个口器，有3对足、2对翅，所以属于昆虫。
考点：
昆虫纲的主要特征。
12.蛔虫是寄生人体肠道内的一种线性动物，预防蛔虫病正确做法是（）
A.注意个人饮食卫生B.蔬菜水果要洗干净
C.饭前便后要洗手D.上述三项都正确
【答案】D
【解析】预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。
注意勤剪指甲，不摸污物；饭前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗净；加强粪便管理，不要随地大小便；灭蝇防蝇除四害，开展爱国卫生运动，改善环境卫生。
故选D。
点睛：
蛔虫病是一种蛔虫寄生于人体所引起的寄生虫病，预防的根本措施是培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”。
13.到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠原因是（）
A.青蛙体形小，抗寒能力差B.狼体形大，抗寒能力强
C.青蛙是变温动物，狼是恒温动物D.狼善于奔跑，体温升高快
【答案】C
【解析】试题分析：
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题．
解：
哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．如狼属于哺乳动物，是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象．而青蛙属于两栖动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物．寒冷冬季，外界环境的温度很低，青蛙为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象．
故选C
考点：
变温动物和恒温动物的概念及其区别．
14.下列分别属于先天性行为和学习行为的一组（）
A.望海止渴、老马识途B.蜻蜒点水、鹦鹉学舌
C.蜜蜂采蜜、大雁南飞D.谈虎色变、孔雀开屏
【答案】B
【解析】望海止渴、老马识途都属于学习行为，A错误；蜻蜓点水属于先天性行为、鹦鹉学舌属于学习行为，B正确；蜜蜂采蜜、大雁南飞都属于先天性行为，C错误；谈虎色变属于学习行为、孔雀开屏属于先天性行为，D错误。
故选B。
15.在生物分类上，人属于哺乳动物。
主要依据是（）
A.人用肺呼吸B.人具有胎生、哺乳的特征
C.人体温恒定D.人能够直立行走
【答案】B
【解析】哺乳动物最突出的特征是胎生、哺乳，因此在生物分类上，人属于哺乳动物的主要依据是人具有胎生、哺乳的特征，B正确。
16.生活在山上的野生植物没有人为其施肥，但长势也很好，主要是因为它们的根能从土壤中吸收丰富的无机盐。
土壤中的无机盐主要来自（）
A.植物体流失的B.土壤中固有的
C.雨水中含有的D.细菌和真菌分解动植物遗体产生的
【答案】D
【解析】试题分析：
此题考查的是细菌、真菌与人类的关系，据此答题．
解：
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会积攒保留着，因为大量的腐生细菌、真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．生活在山上的野生植物没有人为其施肥，能从土壤中吸收丰富的无机盐，长势很好．可见D符合题意．
故选：
D
考点：
细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．
17.下列动物中，学习能力最强的是（）
A.龟B.蝗虫C.黑猩猩D.珊瑚
【答案】C
【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：
蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。
先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。
动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物越高等，学习能力越强，题中龟属于爬行动物；蝗虫属于昆虫；珊瑚是腔肠动物珊瑚虫分泌形成的，不是生物；黑猩猩是高级哺乳动物，因此学习能力最强。
故选C。
18.姚明投篮动作优美，他在运动中关节所起的作用是（）
A.动力B.支点C.控制D.杠杆
【答案】B
【解析】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
因此他在运动中起支点和动力作用的分别是关节、骨骼肌。
故选B。
19.在我们北方为保证鱼类顺利过冬，人们会在结冰的鱼塘上凿很多孔，目的是使（）
A.氧气增多B.温度增高C.压力减小D.污染物减
【答案】A
【解析】试题分析：
此题属于利用所学生物学知识解决实际生活的问题一道情景题．
解：
鱼的呼吸作用需要吸收溶解在水中的氧气，在北方寒冷的冬天，如果水面完全结冰，水里面就缺少氧气了，这样水里的鱼会因窒息而死．所以在寒冷的冬季，北方养鱼池的冰面上总要打许多孔，以防止鱼因缺氧而窒息死亡．
故选A．
考点：
生物的基本常识．
20.当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，告知同伴，这种行为是（）
A.防御行为B.社会行为C.攻击行为D.繁殖行为
【答案】A
【解析】试题分析：
此题考查的知识点是动物防御行为．解答时可以从动物的防御行为的概念、特征方面来切入．
解：
防御行为：
为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害，保护鹿的防御行为．
故选：
A
考点：
动物行为的类型和特点．
21.下列各种动物中，都用鳃呼吸的是（）
A.鲫鱼鲨鱼蝌蚪B.鲨鱼青蛙兔
C.鲸鱼蛇乌龟D.青蛙青鱼蝌蚪
【答案】A
【解析】鲫鱼、鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，A正确；鲨鱼用鳃呼吸，青蛙皮肤辅助肺呼吸，兔用肺呼吸，B错误；鲸鱼、蛇、乌龟都用肺呼吸，C错误；青蛙用皮肤辅助肺呼吸，青鱼和蝌蚪用鳃呼吸，D错误。
故选A。
22.哺乳动物是动物界中结构最复杂的动物，具有胎生、哺乳等特征，你认为下列哪种动物属于哺乳动物（ ）
A.中华鲟B.青蛙C.海豚D.企鹅
【答案】C
【解析】中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物；企鹅用肺呼吸，孵卵育雏，属于鸟类。
因此海豚属于哺乳动物。
故选C。
23.取两只活的蝗虫：
甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部。
其结果是（）
A.甲先死B.乙先死C.同时死D.都不会死
【答案】B
【解析】试题分析：
蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死。
考点：
节肢动物蝗虫的主要特征。
24.能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是（）
A.前肢肌B.两翼肌C.躯干肌D.胸肌
【答案】D
【解析】试题分析：
鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动。
考点:
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
25.下列关于抗生素的叙述，正确的是
A.抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
B.抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
C.生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
D.抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
【答案】D
【解析】抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．会杀死其他细菌，故A错误；抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，故B错误；抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病．滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用．并不是尽早服用抗生素，便早日康复，故C错误；凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，故抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利，故D正确。
故选D。
【考点定位】安全用药的常识。
【名师点睛】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
二、填空题
26.哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和______组成。
【答案】肌肉
【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。
骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式；骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。
所以，哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节、骨骼肌。
点睛：
骨起支持作用，骨连接起支点作用，骨骼肌起动力作用。
27.生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是______。
【答案】种
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
28.鸟的主要特征：
体表覆羽，前肢变成______，有喙无齿，有______辅助肺的呼吸。
【答案】
（1）.翼
（2）.气囊
【解析】鸟类具有的特征有：
鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。
29.发现乳酸菌、酵母菌，并被尊称为“微生物学之父”的是______。
【答案】巴斯德
【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。
三、判断题
30.细菌是单细胞生物，而真菌是多细胞生物。
（______）
【答案】错
【解析】试题分析：
菌都是单细胞个体，一个细菌就是一个细胞。
真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，整体包括：
菌盖、菌褶、菌柄、菌丝等。
考点：
细菌和真菌的区别。
31.凡是带有鱼字的都是鱼类如：
鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼（______）
【答案】错
【解析】试题分析：
鱼类的特征有：
生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；章鱼、鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物。
考点：
鱼类的主要特征。
32.动物的某种学习行为一旦形成，就不会改变。
（______）
【答案】错
【解析】试题分析：
先天性行为是在遗传的基础上形成的行为，是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失。
考点：
动物的先天性行为和学习行为的区别。
33.蚯蚓的呼吸靠鳃完成。
（______）
【答案】错
【解析】蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，并有有前后、背腹面之分，前段稍尖，后端稍圆，在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显颜色较浅的环带，体节腹面有粗糙的刚毛，蚯蚓体内没有骨骼，用刚毛协助蠕动爬行，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
故题干说法错误。
34.只要运动系统完好，动物就能正常运动。
（______）
【答案】错
【解析】试题分析：
骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。
人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。
因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。
考点：
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
四、据图回答题
请根据图回答问题：
35.下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是______集中区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为______。
（2）F是______，它使细菌能够运动。
（3）B是______；它能够控制物质进出细菌细胞。
（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有______，也不具有能进行光合作。
【答案】
（1）.DNA
（2）.原核生物（3）.鞭毛（4）.细胞膜（5）.叶绿体
【解析】试题分析：
图中各字母分别表示A：
未成形的细胞核；B：
细胞膜；C：
细胞壁；D：
荚膜；E：
细胞质；F：
鞭毛。
（1）细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
因此细菌有A---DNA集中的区域，但没有成形的细胞核。
故A是DNA。
（2）鞭毛的作用是运动，故具有鞭毛的细菌会运动，这种细菌会运动，因为它有F--鞭毛。
（3）B细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（4）由分析可以知道：
与植物细胞相比，该细菌的结构中没有细胞核，只有遗传物质集中的区域---DNA，细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养。
36.小明喜欢用哑铃锻炼上肢，请据图分析回答问题．
（1）图表示__动作．A屈肘B伸肘
（2）①是__肌，A肱三头肌B肱二头肌
（3）图中动作①处于__状态，而同时②处于__态．
（4）运动时，骨骼肌接受了__传来的兴奋而收缩．
【答案】
（1）.A
（2）.B（3）.收缩（4）.舒张（5）.神经
【解析】试题分析：
图示屈肘，其中①是肱二头肌，②中是肱三头肌。
（1）图中表示的是屈肘动作；
（2）①是肱二头肌，②中是肱三头肌；
（3）图A中①表示肱二头肌，处于收缩状态，而同时②表示肱三头肌，处于舒张状态；
（4）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。
点睛：
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
五、连线题
37.请将下列食品或药品与其制作时所用的细菌或真菌连接起来。
【答案】①B②A③C④E⑤D
【解析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制味精要用到棒状杆菌，制酱油要用到曲霉，某些真菌发酵可以产生抗生素，如从青霉中能提取出青霉素等。
六、科学探究
38.在生活中，大家都知道蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。
我们初二五班的同学们，就这个问题设计了一个探究实验想要探究一下“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，同学们制作了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。
三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。
（1）请你作出假设__________________。
（2）你确定这个实验的变量是__________________。
（3）你的实验结果：
蚯蚓在______（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。
（4）你的解释煺蚯蚓的呼吸延靠______来完成。
（5）如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？
简单写出你的实验计划：
__________________
【答案】
（1）.土壤湿度对蚯蚓生活有影响
（2）.土壤湿度不同（3）.潮湿（4）.湿润的体壁（5）.制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓
【解析】试题分析：
对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的。
探究：
土壤湿度对蚯蚓生活的影响快，变量就是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤。
实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。
实验的问题、假设、结论最好一致。
（1）根据：
参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验，因此提出的问题是：
土壤湿度对蚯蚓生活的有影响吗？
假设是：
土壤湿度对蚯蚓生活有影响。
（2）这个实验的变量是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤。
（3）实验结果：
蚯蚓在潮湿土壤的一边。
（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
（5）探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，变量是光，其他条件相同，在箱子里放潮湿的土壤，然后放入20条状况相同的蚯蚓，以箱子内横轴中线为界，一边盖上木板，另一边盖上玻璃板，三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓。
七、综合分析题
39.印度曾经有过狼孩的报道：
一只失去幼崽的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。
此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃
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