高中二年级追求让生命之花怒放主题班会教案.docx

高中二年级追求让生命之花怒放主题班会教案.docx

《高中二年级追求让生命之花怒放主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中二年级追求让生命之花怒放主题班会教案.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中二年级追求让生命之花怒放主题班会教案

高中二年级“追求，让生命之花怒放”主题班会教案

　　高二“追求，让生命之花怒放”主题班会教案

　　一活动目的结合“生命教育”的总主题开展“生命要有追求”的主题班会，旨在让身为高中生的我们认识追求、了解追求对于人生的意义、学会怎样追求自己的梦想。

让自己的人生更精彩，让生命之花在追求的路途中怒放！

二活动形式问卷调查、散文朗诵、演讲、情景剧、小组讨论三活动准备1问卷调查，了解班级同学是否有追求和对于追求的认识2学习歌曲《怒放的生命》3视频材料——一个因追求而怒放的生命4制作KT版——展示我们追求的足迹5制作班会的幻灯课件6进行相关节目的排练四组织分工主持人：

赵成哲范晋瑞施礼贤徐睿问卷调查：

赵成哲电脑控制：

吴陈超金忱问题讨论：

全体同学五活动时间：

2006年12月19号六活动地点：

扬子中学高二（14）班教室七活动过程：

主持人语言：

A：

种子追求雨露和阳光，所以它才能破土而出。

B：

树木追求高大和繁茂，所以它才能参天成荫。

C：

雄鹰追求广阔与自由，所以它才能搏击长空。

D：

我们，只有紧握追求，才能到达成功的彼岸。

ABCD：

高二14班《追求，让生命之花怒放》主题班会现在开始。

（一）找寻追求之门1、视频引入一个因追求而怒放的生命：

独臂英雄——丁晓兵。

2、小组讨论：

你是怎样认识到人生是需要追求的？

（施礼贤主持：

要求各抒己见）3、就“追求”这个话题，我们设置了一份问卷调查，结果是这样的：

目的：

通过一系列的问答，可以判断一个人，是否有明确的人生追求目标，或者只是盲目地学习和生活。

人生追求目标，如同大海中的灯塔，即使是大风大浪，也能指引我们到达目的地。

心中有坚定的追求，生命才会变得有意义。

否则，人的一生只会一片茫然。

（图表和分析性文字见课件。

主持人赵成哲就调查结果进行解说。

）

（二）打开追求之门（由施礼贤和范晋瑞主持）A：

屋檐下的麻雀是不可能有远大和崇高的目标认识，只会在低矮的田间吃上几粒粮食就心满意足了。

B：

只有山巅上的雄鹰才敢于顶风斗雨，在无边无际的天空翱翔，才能猎获重大的目标。

A：

人生，有了追求才有努力的方向，在追求中才能展示出人生的光华，展示出人生全部的意义和价值。

B：

那么，对于一个中学生，追求是否也如此重要呢？

A：

当然，我们的未来就需要我们去追求，请听朗诵《追求》，表演者陆丹、刘万庆。

B：

追求者永远保持着奔跑的姿态，永远保持着拼搏的热诚，永远保持着舍我其谁的勇气！

。

A：

没错，我们不懈地追求，日月交替，我们执着着我们的追求。

B：

心中有追求，前进的脚步也似乎更加坚定。

A：

怀揣着我们心中的梦，感觉异常甜蜜，请听独唱《有梦好甜蜜》。

（或请看短片《名人访谈》）（三）授予追求金钥匙（由徐睿和赵成哲主持）C：

追求是引领人生的灯塔，没有追求，就没有坚定的方向，没有方向，就没有充实的生活。

D：

追求是走向未来的动力，没有追求，就没有前进的动力，没有动力，就不能战胜种种坎坷。

C：

我们都是逐梦的少年，一路奔跑，追逐我们的梦想。

D：

然而，只是空谈追求，梦想永远都只在未来，却怎么也抓不住。

C：

面对自己的梦想，我们是应该眼睁睁地看着它渐行渐远吗？

D：

还是，我们该做些什么？

1、演讲《追求，生命因你而精彩！

》2、小组讨论：

为实现你的人生目标，你预备怎么做？

（学生可各抒己见）（四）班主任寄语听了大家对追求的认识和如何实现追求目标的发言，我感到由衷的欣慰。

我为同学们认识的飞跃而欣慰，为大家已经懂得了追求对于生命价值的意义而欣慰！

的确，人生是一段不断追求的过程。

追求之于人生，犹如阳光之于树木，雨露之于庄稼，翅膀之于鸟儿。

没有阳光的沐浴，树木成不了参天大树；没有雨露的滋润，庄稼必将荒芜一片；没有翅膀的辅助，鸟儿绝不能飞上蓝天。

王安石讲：

“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

”要想探到世间绝美风景，如果没有不断追求的志向是万万不行的。

所以请同学们始终牢记：

只有跨越一道道追求之门，你才能领略到别有洞天的美景。

个人需要不断追求，一个优秀班集体的形成更是全体学生努力追求的历程。

我们高二（14）班上学期刚组建时，我们就共同制定了“展现扬子真风采，争创五星班集体”的奋斗目标，在这个追求目标的指引下，班干们各司其职，同学们积极响应，大家紧紧地团结在一起，我们班摘取了一个又一个硕果。

在生态岛寻梦活动中，获得了主题班会第一名的殊荣；在东方绿洲素质教育活动中，获得了“优秀团队”的称号；我们又如愿以偿，被评为五星级班集体。

我想，这些成绩的取得，与我们心中共同的追求目标是密不可分的。

本学期，我们对自己提出了更高的要求，我们以“创建崇明县甚至整个上海市的优秀班集体”为奋斗目标，以“超越自己，超越梦想”为班训。

我觉得我们的追求目标是可望也是可即的。

只要我们能为此作出坚持不懈的努力！

只要我们有“选择了，便一路风雨兼程”的决心！

最后我想送给同学们一句话：

不管是为集体，还是为个人，只有不断追逐梦想，才能成就最美丽的人生！

（五）结尾：

（徐睿主持）让我们唱响心中的歌：

《奔跑》，为自己定下的追求目标而一路狂奔吧！

A：

因为追求，小草软弱的身姿总是穿行于沙砾中，为的是头上的一片蓝天。

B：

因为追求，冬蛇总是深沧在黑暗的地下，为的是春日里的一束暖光。

C：

因为追求，辛弃疾总是独倚危栏，“无人会，登临意”，为的是半壁江山。

D：

因为追求，鲁迅深味浓黑的悲凉，以血荐轩辕，为的是民族的觉醒。

A：

既然认定希望在前方，就应该像风一样去狂追。

B：

即使碰到高山峭壁，被撞得一头是尘灰。

C：

既然确定目标在手中，就应用心去把握争取。

D：

哪怕弄得伤痕累累，哪怕付出都是泪水。

合：

人生路，无法后退，别给青春留下太多遗憾和后悔。

为追求目标的实现而一路执着吧！

　　附1：

问卷调查分析报告。

1．从上表可以看出，90%的同学都有自己的人生追求，内心有追求，成功也不再遥远，几乎所有的同学都想过自己的追求，而对于现今的生活，近70%的同学表示并不满足或是在某些方面满足，大多数同学还是希望通过自己的努力来改善家庭的现状，来实现自己的理想。

追求是成功的前奏，有了目标，再加上自己的努力，我们的生活一定会变得灿烂而五彩缤纷！

2．从上表可以看出，绝大部分同学还是认为个人奋斗是实现自己人价值的主要因素，偶尔顺其自然也是需要的。

我们不难发现，同学们都有着自己明确的人生观。

追求可以让生命之花含苞怒放，而追求的道路却饱含艰难，也许突如其来的急流会让我们感到措手不及，但为了实现自己的人生价值，就必须做出付出，奋斗就是我们人生的主旋律。

3．经过调查，将近50%的同学还是认为个人奋斗在实现自己人生价值的一路上起着最为关键的作用，个人奋斗固然重要，在追求的路途中，大多数同学放弃了友好协作，我们不能否认个人奋斗的重要作用，然而在如今的社会，没有人可以独立生存，可见协作的重要性，没有一砖一瓦的相互积累，又怎会有万丈高楼平地起呢？

附2：

《怒放的生命》怒放的生命（汪峰）曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量附3：

《奔跑》速度七十迈心情是自由自在希望终点是爱琴海全力奔跑梦在彼岸我们想漫游世界看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天肩并着肩许下心愿随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电的力量把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光