冀教版本初中七年级的上英语期末总结复习学习知识点归纳总结计划doc.docx
《冀教版本初中七年级的上英语期末总结复习学习知识点归纳总结计划doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版本初中七年级的上英语期末总结复习学习知识点归纳总结计划doc.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
冀教版本初中七年级的上英语期末总结复习学习知识点归纳总结计划doc
冀教版七年级上英语期末复习知
识点归纳总结
1介自己要用Mynameis...或Iam...,
介人用His/Hernameis...或Thisis....人的姓名用What’syour/his/hername?
2.表示“我生活/住在某地。
”要用Ilivein+地点。
如：
IliveinChina.
3.
方的身体健康状况
要用Howareyou?
答
：
I’mfine/Fine,thanks.
4.
人面的寒喧常用
Nicetomeetyou.
答
：
Nicetomeetyou,too
或Me,too.
5.
数物品,要用What’sthis/it?
答
It
’sa/an+数名。
其中,this
指示代,表
示离人近的事物。
在答中
一般要用
it
代
替this.
6某人或某物在某地,要用Whereis...?
如：
Whereistheschool?
Thereitis.
7数量多少要用Howmany.Howmany后面必接复数名。
如：
Howmanymarkersdoyouhave?
Ihavefour./Four.
8.He,she,it都是人称代主格形式,都是第三人称
数。
学的物主代有my,your,his,her.
9.表示客气的求要用MayI⋯,please?
答
1/13
Sure./OK（Hereyouare.）
10.borrow与have.都可以表示“借”之意,区在于：
前者表示借了要；而后者指借了不必。
如：
MayIborrowyourbook,please?
MayIhavea
pieceofpaper?
11.Thanks之的感用的答You’
12.“打开。
。
.”用Openthe⋯,open的
close.如:
Openthewindow./Closeyour
book,please.
13.物品的色,要用Whatcolouris/are⋯?
答It’s/Theyare+色。
如：
Whatcolouris
yourskirt?
It’spink.
14.物品是的,要用whose.whose可以作定,也可以作表,两种句型常可以行同。
如：
Whoseshotsarethese?
=Whosearetheseshorts?
15.人喜什么,用Doyoulike⋯?
答用
Yes,Ido.或No,Idon’t。
16.名的复数是指名的数量超了1,名的末尾
忘加s。
如：
twodesk,sixpencils但是fish
的复数可以是原形。
17.Arethese⋯?
是”些是⋯⋯?
”,其中数形
式是Isthis⋯?
”（是⋯⋯.?
）
18.英国家的名字是姓氏（surname）在后,名（given
name）在前.如:
JimGreen中Jim是名字,Green是姓
2/13
氏.
Uinit3---4
1方的感受用
Howdoyoufeel?
回答用
I’m/I
feel+表示感情或感的形容.
如:
-----Howdoyoufeel?
你感怎么?
------
I’m/I
feel
happy/sad/cold/hot/tired/cool/warm.
我（感到）很
高//冷//累/凉爽/暖和.
2.人的高度用
Howtall,
回答用“数字
+
metre（s）
+tall”,也可以用Idon’tknow如：
How
tallareyou?
I’m1.3metrestall.
3.人或物品的情况用What’sthematter?
可成What’sthematterwith
⋯?
其答并不固
定,如：
What’sthematter
withyour
finger?
I
cutit.Ithurts.
4.表达自己/口渴,想吃/喝西,用I’m
hungry/thirsty.Iwanttoeat/drink⋯
wantto的委婉法是wouldliketo.如：
I’m
hungry.Iwantto/wouldliketoeatsomedumplings.
5.含有（行）的一般在的肯定句成
否定句,要在（行）前面加don’t/doesn’t,do/does助,无意,只用于构成法形式,如：
Idomyhomeworkintheevening.—Idon’tdomyhomeworkinthe
3/13
evening.
句型成一般疑句,要把助do放在主（第3人称数除外）前面,构：
Do+主
+（行）原形+其它？
略答：
Yes,
主（代形式）+do.或No,主（主形式）+don’t。
如：
Doyoudoyourhomeworkintheevening?
Yes,Ido.（No,Idon’t）
6.“做。
。
。
。
。
。
了”用It’stimefor⋯句型,for
后跟名。
如：
It’stimefor
breakfast/lunch/supper.
7.Wouldyoulikesome⋯?
个句型表示向方提出建、邀等等,气委婉,得客气、有礼貌。
个句型中用some不用any,个句型的答常常是
Yes,please.或No,thanks.
8.物品的价格要用Howmuch（多少）,如：
Howmuchareyourshoes?
Howmuchforonehotdog?
9.I’lltake⋯表示“我将/要。
。
。
”take可用
buy/get/have代替。
如：
I’lltake/get/have/buy
six.
10.可数名与不可数名
（1）可数名有复数形式。
如：
appleserasers
fingers
不可数名没有复数形式。
如：
bread,fish,
food,rice,soup
（2）可数名之前的修可以是：
apear,two
4/13
pears,someapples
不可数名词之前的修饰语可以是：
some
rice,abowlofrice,twocupsoftea
（3）可数名词的复数形式一般情况下是在名词的
后面加s,但也有例外,如foot→feetstrawberry→strawberriespeach→peaches
fish→fish或fishes
5-6单元重点语句回顾
1．询问对方的年龄时用句型Howoldareyou?
答
语为：
Iam+数词（+yearsold）如：
Howoldareyou?
Iamthirteen.（yearsold）
2.生日祝贺用语为：
Happybirthday（toyou）!
答
语为：
Thankyou.或Thanks之类的感谢用语。
3．询问某人正在做某事时,要用句型What+be+
doing?
答语用：
主语+be+doing+其它。
用现在
进行时态,表示说话时动作正在进行。
如：
Whataretheydoingnow?
Theyaretalking.
4.询问某物的地点或位置时用Where提问,句型结构
为Where+be+主语？
Where所提问的常常是由
above/below/beside/in/on等构成的介词短语。
如：
Whereisthepicture?
It’sabovethebed.
5.“该做某事了”常用It’stimefor+名词。
或
It’stime+to+动词原形（+其它）。
这两种说法常
常简说为Timefor+名词。
或Time+to+动词原
形（+其它）。
如It’stimeforsupper.=Timefor
5/13
supper.=It’stimetohavesupper.=Timetohavesupper.
6.晚候用Goodevening.但晚告用
Goodnight.
7.
交通方式要用How,句型构Howdo/does
+
主+原形+其它？
答中要有
by+交通工具
名,或in/on+限定+交通工具名。
8．表示一个地方离另一个地方要用
befar
from⋯.
9.
人引路常Thisway,please.
或Followme.
方回答Thanks或Thankyou.Folowme
是一句
常用的口,它的意极广,表示“跟我走/学/唱/
/做。
。
。
。
根据不同的言境来确定它的具体意。
10．某人要去某地常用Whereareyougoing?
答I’m/Wearegoingto+地点。
11．服行的服人常用的服用是Can/May
Ihelpyou?
句口在不同的行、不同的地点意
有所不同,在商店表示：
你想点什么？
在店表
示：
你想吃点什么？
在店意：
你想什么？
等。
如需帮忙答：
Yes,
please.然后再出你具体需要什么。
如不需帮忙
：
No,thanks.如果人帮忙,用Canyouhelp
me?
12.数字加法常用⋯plus/and⋯equals/is⋯句型。
6/13
如：
Twentyplus/andthirtyequals/isfifty.
13.向方提出建做某事,常用Let’s+原
形+其它。
答常用OK,let’s或Sorry等。
如：
Let’sgotothefarmtoseetheanimals.-OK,
let’sgo.
14.路的人指路,常常用Go/Walkdownthis
streetandturnleft/right.
等,路的人要表示感。
15.某物多少用Howmuchis/are⋯?
用is或are要根据主的复数而化
16．某人住/生活在哪里的法是：
Where
do/does+主+live?
17．法
在行
定：
表示在（瞬）正在行或生的作。
如：
Thestudentsarelistening
totheteacher.
学生正在听老。
在行也可以表示当前一段内的活
或段正在行的作。
如
:
Weare
workingonafarmthesedays.
些天我
在。
构：
人称主放句首,am,is,are
随后,在
分跟着走,不写句号不停留。
否定（句）,加not,化疑（句）,be前行,如果你要
7/13
作,what⋯doing要清。
如：
I’m
writing.（肯定句）I’mnottalking.（否定
句）Areyoueating?
（一般疑句）Yes,Iam.
Whatisshedoing?
（特殊疑句）Sheis
working.
特点：
在行的句子里常有副now或句前有
Look!
Listen!
等祈使句；成,常有
“正在,”等。
如：
WhatisTomdoingnow?
在在干什么？
Look!
Heisplayingfootball.看！
他正在
踢足球。
Listen!
Someoneissinginginthenext
room.听！
有人正在隔壁房子里唱歌
一般在
的第三人称数形式
1．的第三人称数指主（名或代）是第三人称数,句子的
需要加s/es（肯定句）。
如：
Myfatherworks
inashop.
DannylivesinCanada.
但have的第三人称数形式是has,而不是
haves.
2.主是第三人称数形式,句子疑句或否定
句,要借助于助do
的第三人称数形式does;一般疑句是句首加
8/13
does;否定句是在动词前面
加doesn’t,但要注意由于助动词用了does,谓语
动词要用原形。
如：
①HisauntlivesinHebei.
DoeshisauntliveinHebei?
（疑问句）
②ShelivesinBeijing.She
doesn’tliveinBeijing.
含有动词do的句子在变化时,一定别把do丢了！
例如：
LiPingdoeshishomeworkintheeveing.
否定句为：
LiPingdoesn’tdohishomeworkinthe
evening.那么,疑问句怎么说呢？
对了,应是：
DoesLiPingdohishomeworkintheevening?
改错。
1.LiMing’sfatherworkinagrocerystore.
2.Mybrotherhaveslunchinhisfactoryeveryday.
3.Shedon’tgotoschoolbybus.
4.Dothecatlikefish?
5.Doesabirdlivesinthetree?
7-8单元重点语句回顾
1．询问“几月几日”用What’sthedate?
询问“星
期几”用Whatdayisittoday?
如：
What’sthe
datetoday?
It’sOctober19.
Whatdayisittoday?
It’sWednesday.
2.询问“天气怎么样？
”用Howistheweather?
9/13
或What’stheweatherliketoday?
表示天气的
词常是由名词变化而来的形容词,其规律是在相对应的名
词后加y,注意有的要双写N.adj.
Sunsunny
Rainrainy
Snowsnowy
Windwindy
Cloudcloudy
3.“年月日星期”如何表示：
Whatdayisittomorrow?
It’sTuesday,October12.
4.基数词变序数词顺口留：
基变序,有规律,一般词尾th;（six—sixth,
seven—seventh）
一二三,特殊记,结尾字母tdd;
（one-first,two-second,three-third）
八去t,九去e,ve要用f来代替；
eight-eighth,nine-ninth,five-fifth,
twelve-twelfth）ty将y改为i,切记th前还有e;
（twenty-twentieth,sixty-sixtieth）
几十（百）几也好记,只将个位改为序。
（thirty-one---thirty-first,onehundredand
forty—four---onehundredandforty-fourth）
5.[看]法不同：
look,see,watch,read.
Look是有意的,强调“看”的动作。
单独使用时,
10/13
用来引起对方的注意；如果跟宾语,要和at连用。
如Look!
Sheissinging.
Lookattheblackboard,please.
See常强调“看”的结果,意为“看见、看到”如；
Howmanybirdscanyouseeinthetree?
Watch强调“专注地观看”有欣赏的意味,常用于看
电视、看球赛等。
如：
DoyouwatchTVatnight?
Read指“看”时实指“阅读”,常用于看书、看报
等。
如：
Ilikereadingathome.
6.时间介词巧记歌。
In,on,at年、月、季前需用in,（in2008,inSeptember,inspring）
遇到日期改用on,（onJanuary1,onSunday）
上下午、晚上仍用in,（inthe
morning/afternoon/eveving）
若是某日上下午,只有用on才能行。
（onthe
eveningofTeachers’Day）
中午、夜晚用at,（atnoon,atnight）
小时、分钟也适合。
（attwo,atfivetwenty）
多说勤练牢牢记,学好英语很容易。
7．“许多”不同。
Many,much,alotof
many与可数名词的复数形式连用。
如：
Tom
doesn’thavemanybooks.
Aretheremanypeopleintheroom?
Much是针对数量和程度而言,只能修饰不可数名词。
如：
Hedoesn’tknowmuchEnglish.
11/13
Istheremuchmilkinthebottle?
Alotof是口语和书面语中最常用的用语,它既
可以修饰可数名词（相当于many）,也可以修饰不可
数名词（相当于much）,还可写成lotsof,
如：
Ihavealotof（=many）goodbooks.
Thereisalotof（=much）breadonthetable.
Hehaslotsof（=alotof）friends.
Many和much经常用于疑问句和否定句中,alot
of则常用在肯定句中。
8．“说”法不同speak,talk,say,tell
speak常用作不及物动词（后面不接名词或代词）,
强调“说”这个动作；作及物动词使用时,常以某种
语言为宾语。
如：
Thebabycan’tspeaknow.
DoyouspeakEnglish?
Talk一般用作不及物动词,着重指“交谈,谈论”,
常与with,about,to等介词连用。
如：
Hisparents
aretalkingwithhisEnglishteacher.
Thestudentsaretalkingaboutthefilm.
Say着重说的内容,一般用作及物动词。
如：
Please
sayitinEnglish.Let’sgoandsayhelloto
him.Hesays,“IamfromChina.”
Tell指“告述、讲述”,常用作及物动词。
如：
Sheistellingthechildrenastory.
她正给孩子们讲故事。
可以用下面的口诀来区别它们：
12/13
tell“谈”,say“内容”,speak“语言”可以
用。
告诉”别人某件事,使用tell记心中
.
9.同音词、反义词及对应词汇总。
（1）同音词及字母：
B—beeC—seeI—eyeO—ohR—are
T—teaU—youY—whyfour—for
pear—pairknow—nomeat—meettwo–too
（2）反义词及对应词：
day-night
open-close
boy-girl
up-down
he-she
his-her
this-that
these-those
here-there
white-black
old-new
big-small
yes-nomum-dad
happy-sad
hot-cold
warm-cool
right-left
big-small
long-short
tall-short
in-out
man-woman
waiter-waitress
good-bad
old-young
above-below
far-near
laugh-cry
mother-father
grandmother-grandfather
brother-sister
why-becausenorth-south
east-west
13/13
升级会员 